精品給領(lǐng)導(dǎo)的建議書（12篇）

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，建議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，使用正確的寫作思路書寫建議書會(huì)更加事半功倍。那么一般建議書是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的給領(lǐng)導(dǎo)的建議書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我們校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如碧毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息濃郁的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如，校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦掉重寫，而是干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

　　1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)的'資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

　　2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。祝福母校的明天更加美好！

　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是本校的一名六年級(jí)的學(xué)生xxx，已經(jīng)在這所美麗的學(xué)校生活、學(xué)習(xí)了六年了。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，有古典雅致的`亭臺(tái)，有蒼翠欲滴的樹(shù)木……但是，如果仔細(xì)觀察，還是會(huì)有美中不足的地方。

　　現(xiàn)在地球上的資源緊張，如，水資源。我國(guó)的水資源居世界第六位，人均占有量卻只有世界人均水平的四分之一。因此，我國(guó)屬于世界上的缺水國(guó)家之一。

　　但每當(dāng)有同學(xué)在使用水龍頭時(shí)，總喜歡把水龍頭開(kāi)到最大出水量，常常水花四濺，浪費(fèi)了許多水。我想，之所是學(xué)校里會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，這可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們節(jié)約用水的意識(shí)還尚淺，沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

　　節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，更是應(yīng)該從你我做起。所以，我提出以下建議：

　　1、在學(xué)校里的每一個(gè)洗手間里都貼上節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，呼吁師生一起節(jié)約用水。

　　2、在星期一的升旗儀式上，以“節(jié)約用水，從你我做起”為主題，開(kāi)展一次專題教育活動(dòng)。

　　3、每個(gè)班級(jí)都上一堂關(guān)于“節(jié)約用水”的少先隊(duì)活動(dòng)課，讓每個(gè)同學(xué)都表達(dá)一下自己的觀點(diǎn)和建議。

　　4、每班班主任在晨談的時(shí)候強(qiáng)調(diào)一下關(guān)于節(jié)約用水的問(wèn)題。

　　5、讓每個(gè)同學(xué)都開(kāi)動(dòng)腦筋，想一個(gè)可以節(jié)約用水金點(diǎn)子，真正地做到行動(dòng)起來(lái)。

　　6、用完水后，要擰緊水龍頭，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免水資源的浪費(fèi)。

　　珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。讓我們從小事做起，行動(dòng)起來(lái)，共同營(yíng)造美好的綠色家園。

　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 3

城管局領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!

　　最近，每當(dāng)我去公園里散步時(shí)，路上總是能看到這樣的景象——一些賣燒烤的人占道經(jīng)營(yíng)，給人們通行帶來(lái)不便，而且還是無(wú)照經(jīng)營(yíng)、亂搭亂建，還弄得烏煙瘴氣，不成樣子，還有的`為了搶占攤位，竟打了起來(lái)。不但污染空氣，還給人們帶來(lái)生活上的不便。

　　我還發(fā)現(xiàn)：有的人在公園里隨地吐痰、亂扔雜物、亂貼亂畫，這讓許多人都不來(lái)公園散步了。還有些人，知道公園里的東西不是自己家的，就不好好保護(hù)，拿來(lái)?yè)p壞讓原本整潔美麗、充滿生機(jī)的花園，成為了這幅樣子。同時(shí)，我想提出以下建議：

　　第一：如果人們?cè)贀屨紨偽弧⒄嫉澜?jīng)營(yíng)就要適當(dāng)罰款，要讓人們可以接受。

　　第二：我建議在公園里設(shè)一些警示牌，再擺放一些垃圾桶。這樣我相信肯定有人會(huì)自覺(jué)把垃圾放進(jìn)垃圾桶里。

　　第三：如果再有人破壞公務(wù)，就讓他重新修理并保證以后再也不這樣做了。

　　我忠誠(chéng)的希望城管局能夠重視起來(lái)，做好宣傳，并倡導(dǎo)人們從自身做起，從一點(diǎn)一滴做起，共同努力把我們的城市保護(hù)的更好。

　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 4

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

　　您們好！

　　我是濱東小學(xué)六年級(jí)的一名熱愛(ài)大自然的學(xué)生。我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因?yàn)槲矣刑�多太多的話要說(shuō)。

　　不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象：近幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的青山，現(xiàn)如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里，到處生機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后，大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然游樂(lè)園了。

　　是什么導(dǎo)致了這么嚴(yán)重的后果了？是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經(jīng)濟(jì)利益；是那些毀壞山林的人只砍樹(shù)換錢，卻沒(méi)有種樹(shù)育林；是人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗。是人們胡亂揮霍，嚴(yán)重浪費(fèi)資源的結(jié)果。這些都嚴(yán)重地影響了我國(guó)的森林植被！

　　我們都知道，森林好比一堵天然的'屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們：我國(guó)森林資源已經(jīng)少得可憐，怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢？放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧！美國(guó)是資源大國(guó)，他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的，一本教科書要至少用8個(gè)學(xué)生，平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年！我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2.2億人，目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年，將能節(jié)約多少新書，將有多少森林可以幸免于難！

　　環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹(shù)木吧！自然界里，如果沒(méi)有了樹(shù)木，那么后果將不堪設(shè)想，那時(shí)候，我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人，到處黃沙漫天，水土流失，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，進(jìn)而，危及到人類的生存。為此，作為中國(guó)的一份子的我，對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點(diǎn)建議：

　　一、數(shù)據(jù)表明：回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。落實(shí)垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識(shí)，派專人負(fù)責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運(yùn)用。這樣，我們?nèi)粘Ｉ�活中產(chǎn)生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過(guò)去那樣和別的生活垃圾共同處理。

　　二、教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。

　　三、在公交車上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。

　　四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制，對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行，也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法，對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。

　　五、提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環(huán)保兩不誤，何樂(lè)而不為了？

　　敬愛(ài)的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個(gè)樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵的美麗家園里。珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

　　此致

敬禮！

　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們:

　　你們好！

　　我是本校的一名憂慮的小學(xué)生，為什么憂慮？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　我想給你們上面的各位領(lǐng)導(dǎo)提幾個(gè)建議。學(xué)校少年宮里不是有一個(gè)小賣部嗎，每天都會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的人進(jìn)去購(gòu)買物品，可以說(shuō)一下課，那里的人是最多的。特別是在早晨，有許多人會(huì)有不吃早餐就來(lái)學(xué)校的惡習(xí)，然后就到小賣部里買早餐，可大多數(shù)人買的早餐不是有營(yíng)養(yǎng)的面包，而是選擇了既不衛(wèi)生，又會(huì)產(chǎn)生疾病的垃圾食品。這小小的食物里，卻關(guān)乎著每個(gè)人的生命，如果本校校隊(duì)的人吃了這些垃圾食品，他們的體質(zhì)就會(huì)變差，打比賽的時(shí)候不就會(huì)輸?shù)靡凰�糊涂嗎。所以我建議把小賣部里的垃圾食品全給退了，再進(jìn)一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，這樣學(xué)生們就能吃到營(yíng)養(yǎng)美味的食物了。還有一個(gè)問(wèn)題就是：夏天天氣炎熱，太陽(yáng)光又很強(qiáng)烈，弄得我們上課的時(shí)候，老師一講到重要的'知識(shí)時(shí)，突然有一道調(diào)皮的光線照到你的眼睛，你就分了神，來(lái)?yè)踝￡?yáng)光，雖然陽(yáng)光是擋住了，但卻損失了這節(jié)課重要的知識(shí)，這一點(diǎn)都不值得！所以我希望學(xué)校破點(diǎn)費(fèi)，來(lái)為我們安裝窗簾，這樣陽(yáng)光就不會(huì)滲透進(jìn)來(lái)了，我們也就可以專心聽(tīng)課了。

　　我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的快速解決這些說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的問(wèn)題，讓校園變得跟美好吧！

　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 6

尊敬的濟(jì)南市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)們：

　　你們好!

　　地球是人類的母親，它給予我們生存的家園。無(wú)私的為我們提供他那寶貴的資源，而人類卻毫無(wú)節(jié)制的濫用資源、開(kāi)采礦物。破壞生態(tài)平衡……作為一名濟(jì)南市的一名小公民，在此，我要提出以下建議，供你們參考：

　　1、制定愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源的制度。

　　2、如果有人破壞環(huán)境，有關(guān)部門進(jìn)行處分。

　　3、盡量少用一次性物品，購(gòu)物時(shí)自備袋子活籃子，一面減少白色污染。

　　4、關(guān)愛(ài)及保護(hù)野生動(dòng)物，多植樹(shù)造林。

　　5、不亂開(kāi)采礦產(chǎn)資源，不破壞天然礦物。

　　6、提倡選購(gòu)綠色食品。

　　以上是我提出的幾條建議，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠采用。為了創(chuàng)造更美好的.明天，我們要好好保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園，善待地球，共創(chuàng)美好的未來(lái)。

　　建議人

　　20xx年xx月xx日

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 7

親愛(ài)的小同學(xué)：

　　你們好！

　　看到這封建議書，你們一定會(huì)覺(jué)得很奇怪。我們素不相識(shí)，我怎么會(huì)寫信給你呢？

　　小同學(xué)，我雖然不知道你們的名字，但對(duì)你們的有些行為我卻很了解。因?yàn)椋�很多時(shí)候，其實(shí)我們都出現(xiàn)在同一個(gè)地方。很多次，我都想叫住你們，和你們說(shuō)說(shuō)心里話。可惜你們都匆匆跑開(kāi)了。所以我只好借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)告訴你了。

　　“珍惜資源，崇尚節(jié)約”，是我們每個(gè)公民的義務(wù)。雖然我們只是小學(xué)生，但是我們也應(yīng)該為我們親愛(ài)的地球媽媽盡一份自己的力量，你們說(shuō)對(duì)嗎？

　　可是，我經(jīng)常看到這樣的情景：多少次，你們一邊洗筷子，一邊玩耍聊天。本來(lái)洗一雙筷子，所花的時(shí)間不長(zhǎng)。可是，你們常常顧著嬉鬧，忘記了自己的真正目的。你們開(kāi)心地說(shuō)笑著，水龍頭就一直這樣開(kāi)著，自來(lái)水就這樣嘩嘩地流著……多少干凈的自來(lái)水就這樣白白流走了啊？很多次，你們玩得興起，忙著追逐同學(xué)去了，卻忘記關(guān)上水龍頭。這一忘記往往就是一個(gè)下午。每次我來(lái)到水池邊看到你們沒(méi)有關(guān)上的水龍頭，我都會(huì)幫你們關(guān)上。可是我沒(méi)來(lái)之前呢？浪費(fèi)了多少寶貴的水資源啊！又有好幾次，我看到你們走得太過(guò)匆忙，導(dǎo)致水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。自來(lái)水就一滴一滴往下流，就好像在哭泣一般。俗話說(shuō)：“積水成河。”時(shí)間長(zhǎng)了，這浪費(fèi)的自來(lái)水也是十分可觀的。每次看到這樣的情景，我都會(huì)心疼：因?yàn)檫@是地球?qū)氋F的資源，我們?nèi)祟悰](méi)有權(quán)利這么糟蹋它！

　　可能你們覺(jué)得這么小的舉動(dòng)，不會(huì)帶來(lái)多么大的影響。在這里我要告訴你們這些數(shù)字：實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水。淋浴擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水；用口杯接水刷牙，只有0.5升水，如果讓水龍頭開(kāi)著5分鐘，則要浪費(fèi)45升水；廁所使用節(jié)水型器具，每次可節(jié)約4—5升水；洗菜時(shí)用盆接水洗，而不是開(kāi)著水龍頭，一頓飯可節(jié)省100升水……這些數(shù)字是如此龐大，現(xiàn)在你還覺(jué)得你的行為無(wú)足輕重嗎？

　　我們國(guó)家的'水資源不充裕，是個(gè)缺水國(guó)家。人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一全國(guó)600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。大家都那么需要水，你們?cè)趺纯梢赃@樣隨便浪費(fèi)呢？有句公益廣告語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“別讓人們的眼淚成為世界上最后一滴水。”是啊，如果真的有一天，我們把所有的水都揮霍一空，那么我們留下悔恨的淚水還有什么用呢？

　　讓“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”成為我們每個(gè)公民奮斗的目標(biāo)吧。

　　此致

敬禮！

　　六年級(jí)的大同學(xué)

　　20xx年10月23日

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 8

各位市領(lǐng)導(dǎo)們：

　　你們好！

　　當(dāng)前的社會(huì)上，有許多素質(zhì)不高和環(huán)保意識(shí)差的人，經(jīng)常破壞市區(qū)的和諧：如有些人隨意踐踏草坪；任意破壞公物；經(jīng)常在夜深的時(shí)候出來(lái)影響人家休息。在此，我提幾個(gè)我親身經(jīng)歷的事吧！

　　那一天，我正坐在公園的石椅上休息，突然來(lái)了幾個(gè)社會(huì)青年，他們頭染成深紅，一個(gè)個(gè)兇神惡煞，邊談邊向?qū)懼�“�?qǐng)勿踐踏草坪”的排子旁的草坪走去。只見(jiàn)一簇簇小草在他們沉重的'鞋底下，無(wú)力的彎下了腰。

　　他們來(lái)到了一棵大榕樹(shù)旁，蹭蹭幾下爬了上去，一個(gè)人緩緩向一枝細(xì)小的枝干，不小心摔了下來(lái)。他怒氣沖沖地往樹(shù)上踢了幾腳，頭也不回的走了。另外幾個(gè)也跳下來(lái)，罵了幾句臟話，也走了。

　　現(xiàn)在有些人很不自覺(jué)，垃圾隨地亂扔，一到下雨天，垃圾被沖到了溪里，溪水漲了起來(lái)，流進(jìn)了居民的走道上，影響了居民的出入、健康，甚至引來(lái)疾病。

　　某些大型工廠將大量的廢起排放出來(lái)，不但破壞了大氣層，還使附近的農(nóng)作物死去而且影響了眾多人民的安全和健康。

　　請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們提高人民的素質(zhì)，改善人民的生活條件，促進(jìn)人們的健康發(fā)展。

　　此致

敬禮！

　　六年（1）班xxx

　　20xx年4月13日

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 9

尊敬的環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

　　近些年來(lái)，長(zhǎng)江邊的白色污染越來(lái)越嚴(yán)重了。

　　原來(lái)，岸邊幾乎沒(méi)有垃圾，尤其是每年春天，許多家長(zhǎng)帶著自己的孩子去那放風(fēng)箏，孩子們見(jiàn)風(fēng)箏翩翩飛起，臉上洋溢出了燦爛的笑容。夏天，知了在樹(shù)上叫著“熱啊！熱啊！”但到了傍晚西沉，江邊可涼快啦！許多人在江邊散步。大家都過(guò)著無(wú)比和諧的生活。可是好景不長(zhǎng)，人們?nèi)ネ鏁r(shí)，都帶著吃的.東西以及喝的東西，吃喝完后，就隨手亂扔，這扔了一堆，那兒又扔了一堆，蒼蠅都圍著“嗡嗡”的叫；有人甚至往江里扔垃圾，垃圾就在江邊上蕩啊蕩，這樣一來(lái)，江邊以及江面上都有垃圾。臭哄哄的污染了大氣，使住在江邊的居民呼吸不到清新的空氣，危害人類的身心健康，造成對(duì)人類的威脅。

　　所以我建議環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)江邊的管理，做到以下4條建議：

　　1、在江邊多安裝幾個(gè)垃圾桶，讓在這兒玩兒的人手中的垃圾有寺方可丟。

　　2、在電視、報(bào)紙……媒體上提醒人們保護(hù)江邊以及各個(gè)地方的環(huán)境，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾。

　　3、在江邊立上大牌子，上面寫上但存方寸，留與子孫耕。

　　4、定期檢查江邊是否有人亂扔，如果發(fā)現(xiàn)，屢勸不聽(tīng)者，要予以罰款。

　　我期盼環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)們能夠采納我的建議。

　　伍家崗小學(xué)603班管xx

　　20XX年11月1日

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 10

親愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　近日，學(xué)校內(nèi)正在施工，學(xué)校附近交通混亂，這些對(duì)學(xué)生的平安造成很大的威脅。我覺(jué)得同學(xué)們?nèi)狈�交通安全意識(shí)。為此，我建議搞一次關(guān)于少先隊(duì)員交通安全知識(shí)競(jìng)賽。具體方法如下：

　　一、舉辦交通安全知識(shí)大賽。

　　二、每班以“遵守交通安全〞為主題，出一期板報(bào)。

　　三、請(qǐng)交警叔叔為我們做報(bào)告。最好利用班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間給同學(xué)們講一些有關(guān)交通方面的知識(shí)。

　　四、發(fā)傳單，宣傳交通安全的重要性。可以由大隊(duì)部或者某個(gè)班級(jí)組織起來(lái)，在學(xué)校周圍給老人、小孩等發(fā)傳單，提醒他們要遵守交通秩序，以免有不平安的事故發(fā)生。

　　我希望我的.建議能得到全體少先隊(duì)員的響應(yīng)，并被校長(zhǎng)采納。

此致

敬禮！

　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 11

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　由于你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)：學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先；寫字水平突飛猛進(jìn)；學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。

　　學(xué)校的各方各面都很不錯(cuò)。

　　學(xué)校的環(huán)境也很好，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

　　但我們認(rèn)為這個(gè)學(xué)校還有美中不足之處。

　　在此，我給你們提幾條小建議，希望能對(duì)促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。

　　第一：我們的操場(chǎng)太空蕩了。

　　只有辦公室后面一排樹(shù)木顯得生機(jī)勃勃，其它的也有，但大部分都已經(jīng)死了，又干枯又沒(méi)勁兒。

　　樹(shù)木在夏天的時(shí)候可以遮陽(yáng)，我們每次上體育課的時(shí)候都被太陽(yáng)曬得汗流浹背。

　　多載幾棵樹(shù)可以使學(xué)生不易中暑，又能凈化空氣，真是一舉兩得！你們說(shuō)是嗎？

　　第二：操場(chǎng)里的“菜園”需要清除。

　　那是操場(chǎng)，是我們活動(dòng)、玩耍的場(chǎng)所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢？

　　第三：我們的教學(xué)器材很缺乏，比如上自然課是用的`實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng)，希望你們能購(gòu)買一批教學(xué)器材，供老師為學(xué)生們講課時(shí)使用，從而使學(xué)生們的理解更加深刻。

　　我即將小學(xué)畢業(yè)了，即將告別我親愛(ài)的母校。

　　我不能為學(xué)校做些什么大貢獻(xiàn)，只有把這些小意見(jiàn)送給母校，愿我的母校更美麗。

　　此致

敬禮！

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　給領(lǐng)導(dǎo)的建議書 12

縣土地局領(lǐng)導(dǎo)：

　　我是興華小學(xué)六年級(jí)三班的一名小學(xué)生xxx，我們縣近年來(lái)發(fā)展的非常快。一幢幢樓房拔地而起，一排排廠房氣派別致，這說(shuō)明我們縣在迅猛的發(fā)展，作為博野人對(duì)這一點(diǎn)我感到驕傲。可是我發(fā)現(xiàn)我身邊的土地在慢慢的減少。

　　經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：廠房占用了大片的耕地，單元樓、別墅也占用了大片的'土地。農(nóng)民的耕地在一點(diǎn)點(diǎn)減少，農(nóng)民們沒(méi)有耕地

　　只能去打工，農(nóng)民家里的糧食也都所剩無(wú)幾，市場(chǎng)的蔬菜因?yàn)楦�地的減少也在快速的漲價(jià)。

　　為了將來(lái)的博野更美麗，為了博野人民的生活更美好，我想對(duì)土地局領(lǐng)導(dǎo)提出一點(diǎn)建議，供您參考：

　　1、請(qǐng)不要讓工廠大面積的浪費(fèi)土地，因?yàn)樾」�廠也能辦大事情。

　　2、請(qǐng)不要讓開(kāi)發(fā)商隨意開(kāi)發(fā)小區(qū)。

　　3、土地是國(guó)家的資源，希望用您的權(quán)利控制好我們的每一寸土地，不要讓大地傷心。

　　近幾年來(lái)，我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了，過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了，只剩下光禿禿的山丘。

　建議人：XXX

　　20xx年X月X日

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