實用的學期計劃(精品)

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的學期計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　新的學年新的開始，寒假的生活離我們已漸漸走遠，我們應該更加努力、更好的為同學們全心全意的服務。權益部將繼續保持以往的工作熱情和態度，借鑒權益部以往的工作經驗，學習他部，力爭把我部辦得更好，更具特色，本部將著力從“明確權益通道”“搜索并反映相關權益問題”及“開展相關權益活動”三方面 入手。權益部也將結合我系自身情況，把基層學生工作 切實開展起來。

　　具體工作安排：

　　一、明確權益通道

　　為了使權益部更好的走“制度化”道路，權益部工作人員將編寫并整理權益部檔案，為五四評優做好準備，具體從以下幾點出發。

　　1. 權益部性質、職能詳細詮釋。讓同學能夠更清楚的了解權益部能夠做什么。

　　2. 權益部對外的.聯系方式，便于同學遇到問題與我們聯系。

　　3. 權益部的工作方式和解決或處理問題的路徑。

　　二、搜集并反映相關權益問題

　　1. 從各個宿舍調查，獲得相關權益問題。

　　2. 反映相關權益問題。

　　a．我們將搜索所得的權益問題做相關處理（分類、整理），向系相關部門反映。

　　b．我們將于院相關的問題（非系內能解決的）,通過院權益部信息報表，向院權益部反映。

　　三、開展相關活動

　　1. 開展食堂交流會

　　2. 積極準備3.15權益周

　　a．積極征集公益海報。

　　b．開展知識問答競賽。

　　c．積極籌備權益講座。

　　四、學院反饋積極向學生在學習、生活上的意見

　　維護學生權益，服務學校建設，深入了解，客觀評價同學們學習、生活中的各種需求，經過匯總和綜合，向學校有關部門提出建設性意見，切實滿足同學們在學習、生活和娛樂上的合理需求，與學校院關部門保持聯系，及時通報學院最近建設動態，反饋各部門為更好服務同學所采取的新措施，與學校有關部門配合，解決同學生活中的實際問題。我部將會將同學們的意見及實際情況進行整理，統計分類，第一時間向院里反映情況，做到“第一時間了解，第一時間解決”。

　　以上是本學期我部主要工作計劃，我們將繼續保持以往的工作熱情和態度，以“服務同學，鍛煉自我”為宗旨，關心同學最關心的校園問題；借鑒權益部以往的工作經驗，切實維護學生一點一滴的切身利益。因此我們還需要同學們的支持和幫助，只有大家共同努力，才會將權益進行到底。

　　XX年3月5日

學期計劃 篇2

　　時間過得真快，光陰似箭算是體會到了，過了一個暑假，我又長大了一歲，新的學期又開始了!

　　我是**中學的一個學生，我叫北堂**，新的學期來臨了，回顧暑假生活，那可真是豐富多采!

　　每個同學的.暑假生活都不一樣，每個同學肯定會對生活的不同感受。快樂、難過、有趣它們都已成為過去，我們現在面臨的，是一個嶄新的學期。在新學期，我們都要做一個金新自我。為更好地適應學習，我特地做了打算。

　　在學習上，我要再接再厲，勇攀新高。在生活上，我要自立自強，勇于磨練。我要認真遵守《小學生日常行為規范》。

　　新的學期，新的開始。作為一名六年級的學生，我會更加勤奮學習，堅持不懈地攀登知識的高峰。

　　雖然，在學習的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我絕不會放棄前進，我會去克服困難，迎接一個又一個勝利。

　　大家和我一起努力!相信鮮花和掌聲會在不遠處等待我們!

學期計劃 篇3

　　陽光灑在干凈的馬路上，陽光灑在果實累累的大樹上，陽光灑在金燦燦的田野里。炎熱的暑假已經過去了，我的腳步早已悄悄的邁入新學期的大門。新的學期就是一個良好的開始。在新的學期里，我有了新的.打算。

　　1、我要好好學習，上課的時候要認真聽講，不做小動作，不會的問題要虛心向老師請教，爭取在新的一年取得好成績。

　　2、我要改掉粗心大意的毛病。上學期期末考試數學這門功課沒考好，在這一學期里，我要改掉因為粗心而做錯題的壞習慣。

　　3、保護環境，人人有責。我們要養成不隨地吐痰、不亂扔垃圾的好習慣。看見垃圾要撿起來放進垃圾桶里。愛護花草樹木，做一個環保“小衛士”。

　　4、本學期我要多看課外書，多積累一些好的詞語、好的句子，提高寫作水平。

　　5、我們要講衛生，勤洗澡、勤洗手、按時刷牙、經常保持服裝整潔。

　　6、我要感謝爸爸媽媽，是他們把我撫養大，把我送進天立學校，接受最優質的教育。我要幫他們做一些力所能及的家務活，好好學習，用優異的成績來報答他們。

　　在今后的學習中，我一定要聽老師的教導，聽爸爸媽媽的話，做一個讓老師滿意、媽媽放心的好孩子。

學期計劃 篇4

　　一、指導思想

　　本學期以學校德育工作目標為指針，進一步做好班級的各項管理工作，使班主任工作再上一個臺階。

　　1．堅持以人為本，和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等，團結協作，積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，從而加強班機集體凝聚力。

　　2．堅持德育科研，以心理健康教育為主點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效性。

　　二、工作內容及措施

　　1．班級管理的具體措施

　　（1）強化班級管理，重新擬定《班級公約》、《班級考核制度細則》，強化管理，使班級工作有規可依。

　　（2）制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。

　　（3）量化考評的杠桿作用，將班級量化考評結果與每兩周評優，每月評優和學期評優掛鉤，表現突出的同學予以獎勵，對表現較差的學生進行談心，家訪，學習班規。

　　2．思想教育

　　（1）利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。

　　（2）充分利用團支部的活動時間，鼓勵學生積極參加學校團支部所組織的活動，在進行愛國主義教育的.同時引導學生在理想上和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。

　　（3）組織學生學習英模事跡，偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時起著價值觀判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。

　　3．團隊精神的教育

　　（1）抓好每一次班會，提出班級的總體奮斗目標，以班級為指針，使學生的振奮精神，共同為班級努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步加強班級凝聚力。

　　（2）抓好班級、校組織的各項活動。宣傳、表揚積極報名參與的學生，提倡“為班級爭光，奮力拼搏”的精神，也是今后做任何工作必備的精神。

　　4．心理品質教育

　　（1）應試心理教育：結合班級學生情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試。如遇到挫折時要冷靜分析，從主觀找原因，采取補救措施；使學生學會以壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握辯證的挫折觀；經常保持自信和樂觀的態度；推薦一些有益的書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。

　　（2）自信心教育：結合學生的事例現身說法，使學生明確自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（3）意志品質教育：首先從小事做起，關注細節，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學要求學生每人制定目標，并要求在日常生活中遇到困難都要堅持，并在期中、期末進行總結。

　　（4）青春期心理教育：青春期是從童年形成的過渡時期，在身理，心理上有許多變化，如情緒波動，愛慕異性，興趣轉移等，因此利用心理健康課引導學生，使學生比順利地渡過青春期。

　　5．創新教育

　　（1）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性。以學生為主體，教師為主導，參與學校、班級的各項活動，在活動中激發學生的創新能力，感受成功的喜悅。

　　（2）加強值日干部的職責，實行每天兩名值日干部制，協助主要負責班委管理好班級的各項工作，以給他們更多的時間，參與管理，增強工作能力。

　　6．個性與共性教育

　　（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個學生認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用。在班級中營造惜時如今，爭分奪秒的良好文化氛圍。

　　（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之交流，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上；繼續開展班級學習小組，“一對一”互幫活動，逐步形成班機整體優勢。

　　7．學校教育與家庭教育相結合

　　（1）結合平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數，請家長協助做好學生的思想工作，同時向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　（2）結合學生在的各科考試成績，針對學生的現狀定期家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　（3）借助家長力量，促進班級的班風和學風的建設，邀請一些熱心的家長來參與班級的活動和管理。

學期計劃 篇5

　　一、指導思想

　　進一步落實學校“以科研為先導”、“小學校研究大教育”、“教育以人為本”、“教學以生為本”等辦學理念，積極開展教育教學研究，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作再上新臺階。

　　二、工作重點

　　1、抓好《現代小學生道德行為調控的實踐與研究》課題的研究工作和課題的結題驗收工作。

　　2、迎接市教科所對學校教科室的調研工作。

　　3、配合學校搞好新課改實施前對教師的通識培訓。

　　4、爭取有2-3篇科研論文在XX市級以上刊物上發表，3-5篇論文在市《進修與教研》雜志上發表。

　　5、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發展特色，不斷提高課堂教學質量。

　　三、工作任務及實施措施

　　㈠課題研究：

　　1、 加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。

　　2、召開課題學術研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

　　3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

　　4、 認真組織階段性驗收，并及時總結。

　　5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。

　　㈡教學研究：

　　1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鉆研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學校“發展性課堂教學模式”思想，并根據個人特長努力形成教學特色。其中三年教齡以內的青年教師側重個人基本功提高，加強規范課的研究。骨干教師要在教學內容、教學方法、教學組織形式、教學手段、教學流程方法作探索研究，逐步形成教學獨特的教學風格。其他教師的課堂教學要在不動搖“雙率”的情況下，提高科研含量。

　　2、認真開展“研訓一體化”教研活動，加強說課和評課環節。任課教師人人參與“研訓一體化”活動，嚴格按照“說課上課評課”順序進行。

　　3、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供的教師學習提高。

　　4、加強理論學習和業務學習，認真撰寫“教學隨記”。 各教研組根據本學科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態和前沿理論，并善于將學習和教學實踐聯系起來，對自身的教學情況作經常反思，按時、認真撰寫“教學隨記”。

　　㈢常規工作：

　　1、認真做好教育科研的調查，分析、后測工作。規范科研管理，建立章程制度。

　　2、加強學校科研骨干隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。 舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的'操作方法、結題報告撰寫等科研方法。

　　3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發表和獲獎率超過上學期。舉辦教師論文和教案的評優工作。

　　四、具體安排

　　二月份 課題小組會議，傳達市教科室工作會議精神，布置本學期的學校課題研究工作。

　　2、各青年教師上交德育科研論文。

　　3、課題實驗全面展開活動。

　　三月份： 請有關專家作結題總結撰寫輔導報告。

　　2、課題實驗班教師結合課題進行課堂研討活動。

　　四月份：

　　1、課題實驗活動總結。

　　2、撰寫各子課題結題報告，在4月底前上交學校教科室。

　　五月份：

　　1、進行課題研究后測工作。

　　2、撰寫總課題結題報告，在5月底完成。

　　3、進行課題成果現場匯報活動。

　　六月份：

　　學校教科室完成總結。

　　一、活動目的

　　1、以科學課改實驗為中心，認真探索科學教學，領悟科學課程標準的精神，注重建立以探究為主的學習方式，堅定信心，銳意進取。

　　2、不斷加強完善自身的理論學術水平，出色完成優秀論文撰寫。

　　3、認真組織、帶好一批學生，參加各級組織的比賽。爭取取得優秀成績。

　　4、認真備課、上課，開展“同上一堂課，共話新體會”為主要內容的教研活動，實現教學研究質量的提高。

　　5、繼續探究并逐步完善能促進教師、學生發展的評價體系。

　　二、具體活動安排：

　　二月份：

　　1、新課程培訓。

　　2、制訂教研計劃。

　　3、迎接學校領導聽課準備。

　　三月份：

　　1、三月中旬科學老師校內上公開課。

　　2、撰寫優秀論文。

　　3、參加小學科學教研活動。

　　四月份：

　　1、上交小學科學優秀論文。

　　2、四月中旬開展比賽的學生培訓工作。

　　3、向周邊兄弟學校取經。

　　五月份：

　　1、繼續組織學生的培訓活動。

　　2、新課程培訓

　　六月份：

　　1、啟動科學課程、常識學科的實驗測試工作，組織學生筆試。

　　2、總結交流教研活動。

　　3、研討六年級下冊科學課程。（新體驗）

　　(一)加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力：高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。

　　1、濾布加大培訓的力度。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養。在全校教師中倡導讀書學習活動，同時向老師推薦一些書目，鼓勵老師們廣聞博覽。

　　2.加強與市教科所和教研室的交流和聯系，走出去、請進來。學校將聘請縣教研室專家講座，引導教師學習先進的課改、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習，著力開展學習性組織的創建活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習。以教研組組織教師自學與集中學習相結合。

　　(二)協助教導處落實教研活動的規范管理

　　1、壓濾機濾布加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人利導、注重實效、防止用單一化的備課模式統一要求教師。進一步深化集體備課活動。對優秀教師應盡可能地激發他們的創造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，并根據自身的特點，設計富有個性的教學方案。

　　2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優化課堂教學過程，有效利用現代教育技術來提高課堂教學效率，要盡可能地為學生創設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關系。

學期計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以《實驗中學20xx年春學期學校開學工作報告》為本班班務工作的核心指導思想，認真學習政教處在2月份班主任月度例會上提出的各項要求，結合本學期我校德育工作的主旋律——主體參與校園德育文化的建構，積極參與有關班級管理與德育文化建構的工作，創新德育模式，加強班級文化和宿舍文化建設，促進學生良好習慣的養成。

　　二、工作目標

　　在以往的班級素養基礎上，進一步通過常規工作的深入管理和規范，繼續培養學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，提高學生的道德水平，同時通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的的道德水準和思想認識，進一步明確人生目標，努力使自己成為對社會有用的人才。積極響應學校實施的“主體參與德育模式”，著重鞏固良好的學風，進一步增強學生的學習主體性。做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘學生潛能，激勵學生抓差補缺，全面提高文化素養。抓好體育鍛煉，增強學生體質。在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感；在體育競技中提高學生的心理素質，增強學生的意志。提高學生的學習效率，促進學生心理健康發展，減少和杜絕心理疾病的產生。加強班級文化和宿舍文化建設。配合學校的規定，培養學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣，增強學生的集體意識，促進班風建設。

　　三、工作思路

　　1、繼續鞏固班干部隊伍體制，做到凡事有人負責，班干部吃苦在前，享受在后。

　　2、微調班級綜合素質量化積分考核方案，做到公平公正，起到引導學生積極要求自己的作用。

　　3、將宿舍管理納入班級常規考核，做到每日在班公布宿舍各項情況，引起大家關注。

　　4、將座位調整和積分、班幣結合起來，采用拍賣的形式，做到公平公正。

　　5、將學生作業、周：練與班幣掛鉤，班幣與座位、榮譽直接聯系。

　　6、調動家長的積極性，積極發揮家委會的職能。

　　7、提高團支部工作效率，使組織活動和宣傳活動切實發揮作用。

　　四、具體安排

　　1、第1周：開學工作布置，安全教育

　　2、第2周：班干部、座位和組內編制微調

　　3、第3周：按新的大組編制重新綜合素質量化積分考核，達到總分的90%及其以上的.同學上照。

　　4、第4周：開始落實作業、周：練的檢查與班幣的聯系

　　5、第5周：月考動員，做好考前輔導并加強誠信考試教育

　　6、第6周：召開小規模的家長會，召開家委會下學期第一次會議

　　7、第7周：有關清明節的傳統文化的教育，加強尊師重教，孝敬父母和長輩的教育

　　8、第8周：合唱團和攝影社的建立

　　9、第9周：交流科學的學習方法

　　10、第10周：期中考試動員

　　xx、第xx周：期中考試

　　12、第12周：期中考試情況分析

　　13、第13周：宿舍文化展示

　　14、第14周：教育男女生正常交往

　　15、第15周：讀書情況交流

　　16、第16周：語數外學習方法指導

　　17、第17周：選科指導

　　18、第18周：哈佛學習精神教育

　　19、第19周：西點執行力培訓

　　20、第20周：感恩教育

　　21、第21周：期末考試

　　22、第22周：布置放假相關事宜

　　本計劃借鑒前輩思想加上自己的思考，有不到之處，敬請指正！

學期計劃 篇7

　　為了“兩基”迎接國檢順利通過和全面貫徹實施國家教委，衛生部頒發的《學校衛生工作條例》精神和教育局關于進一步加強“整臟治亂”的工作，切實搞好學校衛生工作，培養學生良好的衛生習慣，確保學生身心健康發展，結合我校實際情況，制訂以下計劃：

　　一、完善管理機制，突出管理職能。

　　成立學校衛生工作領導小組.組長：xxxx，成員：各班班主任及總務主任等成員，并組成我校“整臟治亂”小組。發揮主要職能：定期召開衛生工作會議，進一步搞好學校衛生工作。

　　二、組長主要工作

　　制訂并落實衛生工作計劃，健康教育計劃，《學校衛生管理制度》等。并通過多種形式開展衛生知識宣傳.利用黑板報，國旗下講話，班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳，按規定開設衛生健康教育課。實行衛生崗位責任制，搞好校園環境衛生，營造健康優美的育人環境。

　　(1)、劃分衛生包干區，責任落實到班級，并按"三項競賽"要求完成衛生工作，保持校園環境整潔美觀，教室窗明幾凈.教育學生自覺遵守《小學生日常行為規范》。

　　(2)、辦公室，遠教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀。

　　(3)、衛生檢查辦法:由衛生組長和學生組成的檢查人員進行每周檢查3次以上; 檢查方式，采用定期檢查和不定期抽查相結合的方式，進行周一、周四全面檢查，其余為不定期檢查，每周公布檢查結果，班級的衛生工作情況作為班主任考核，評比先進班級等依據之一。綠化校園，美化環境.要教育學生愛護花草樹木，愛護公共財物，

　　愛護花壇等風景建筑設施.

　　（4）、開展衛生保健活動，衛生知識宣傳活動，做好學生預防接種及師生常見病的防治工作.教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操;加強個人衛生教育，進行個人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風尚.對學生進行一次健康體檢，建立健康檔案.做好青春期衛生知識宣教，開展衛生知識專題講座.

　　三、實施獎勵辦法

　　（1）從全校14個班級中按期末衛生總得分按從高到低評出5名給予獎勵。第一名：加0.5分，第二名：加0.4分，第三名：加0.3分，第四名：加0.2分，第五名：加0.1分。（期末衛生總分值的.基礎上加）

　　（2）每位衛生執勤學生到期末評為校園衛生標兵。學校抽出一定資金買獎品給予獎勵。

　　以上的各項制度望全校師生積極配合，為學校的衛生工作做出自己的一分力量，爭取把我校的衛生做得更好。

學期計劃 篇8

　　一、班級現狀分析班

　　級現有學生 28人，其中男生16人，女生12 人。經過短時間的接觸，對學生的特點以及各方面情況有了一定的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

　　二、 具體措施如下

　　1、加強學生思想品德教育

　　結合德育課題進行德育教育。首先要對學生進行愛國主義教育，利用各種方法、借助有利時機對學生進行“三熱愛”教育。其次對學生進行集體主義教育，培養集體主義榮譽感，通過各項集體活動，使學生在活動中感受集體的力量，從而增強愛學校、愛班級的集體榮譽感。對學生進行團結友愛、勤奮進取的教育，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣。加強文明禮貌、尊敬師長、熱愛生命的'教育，使學生養成使用文明禮貌用語的習慣。

　　2、加強安全紀律教育

　　班主任工作要仔細，對紀律差的同學要堅持深入細致地工作，做到熱愛學生，動之以情，保護學生的自尊，多方協調，使之從根本上得到轉變。安全方面，強調路上安全，遵守交通規則，繼續向學生進行交通安全知識教育，提高安全意識。加強校內安全教育，不準在樓梯擁擠、瘋打鬧，上下樓梯不能跑，體育器械要在老師的指導下使用。

　　3、加強日常活動的管理

　　教育學生上好兩操。組織學生上好課外活動，明確上好課外活動的意義，保證學生在各方面得到發展。上好班會隊會，使班隊會成為學生展現自我、鍛煉自我的陣地，成為解剖自己思想的陣地。加強衛生管理，特別注意衛生習慣的養成。既注意衛生的打掃，又注意衛生的保持，使學生養成良好的衛生習慣。

　　4、培養得力的小助手

　　做好班干部的培訓工作，對工作中暴露出的弱點隨時給予糾正指導。定期召開班干部會議，總結各自工作的得失，以便揚長避短，改進和完善工作。

　　5、培養學生正確的學習方法

　　加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

　　6、積極組織學生參加學校舉行的各項活動，培養學生的參入意識和競爭意識。

　　7、提高學生的學習成績是班主任主要的任務。平日要不失時機的教育學生明確學習目的，培養學生的學習興趣、發揮他們的特長愛好，使學習能力大大提高。

　　三、班主任自我要求

　　1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。

　　2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

　　3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

　　總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

學期計劃 篇9

　　高中的時候，總渴望著上大學，因為在我們眼中，大學生活是如此的精彩，是多么的自由，對比起苦悶的高中生活簡直就是天堂！

　　終于，我上到了大學。踏入大學的第一天，心里有一種莫名的激動，又帶有些許興奮與擔憂。興奮的是終于來到了夢寐以求的大學；擔憂的是該怎樣在大學生活與學習，將會面臨什么，是否能適應大學生活。

　　一開學我們就開始了軍訓。軍訓很辛苦，行程也很密。那時我們都期盼著軍訓快快結束，然后好好享受大學生活…終于，軍訓完了。剛開始幾天，的確覺得很自由，想干什么就干什么。然而，這樣的生活過了一個星期后，卻慢慢覺得無聊了…嗯。真的'是很無聊，每天除了上課，吃飯，睡覺，基本上沒什么可做了。尤其是星期六，日，簡直就是無聊透了。覺得無所事事，生活很頹廢…

　　為了擺脫這頹廢的生活，我計劃我的大學生活要這樣度過．--

　　(一)。要學會“學”

　　學習有3種境界，苦學，好學和會學。苦學，顧名思義，就是對學習有一種恐懼感，有厭學情緒。因此會學得會苦；好學，這時候，對學習產生了興趣，會去主動去學，什么都想學；最后是會學，這時候，不會去濫學，而是有計劃有目標的去學，按照正確的方法學習，學習效率就高，學的輕松，思維也變的靈活流暢，能夠很好地駕御知識。真正成為知識的主人。而我們在大學就是要學會“會學”。

　　(二)。培養好的學習習慣。

　　學習成績的好壞，往往取決于是否有良好的學習習慣，特別是思考習慣。

　　在學習中我們應經常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯系，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創性，長期下去，必然會促進智力素質的發展。知識的學習主要通過思維活動來實現的，學習的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學習提高智力素質，智力素質提高了，知識的學習會變得容易。學習的重點就是學會如何思考。

　　（三）自覺，主動，獨立地學習。

　　當學習是一種自覺的行為時才更有效，特別是大學生的學習，主要依靠自覺來完成。如果把學習變成一種被別人壓迫的行為，學習的動力就會減弱，久而久之就會產生厭倦感，失去學習興趣。做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。獨立性要求中學生做事有主見，不輕信，不盲從，不人云亦云，能獨立完成學習任務，不輕易受群體因素的影響。這要我們做好這三點，那么學習必定事半功倍。

　　我不但能夠學到很多知識,更能夠結識了一些知心的摯友，收獲了純潔真摯的友情。我在與同學們在一起相處的日子，感受到每個人都有他自己的個性與優勢，每個人都有值得自己學習的地方。我在與同學間的交往通常都是不帶有功利性的，更多的是像兄弟姐妹那樣，大家相聚在同一班級，互相關心、患難與共，將心比心。在班級里，我結識了性格各異的同學，雖然別人有些觀點、態度我不怎么認同，但并不妨礙我的交往，求同存異，我會盡量地取彼之長，補己之不足。三年來，我與同學和睦共處，結交了很多朋友，有的更成為摯友，無所不談。那種純潔真摯的友誼是我在大學里收獲的寶貴的財富。

學期計劃 篇10

　　愉快的寒假生活已經悄悄地被時間老人給帶走了，迎接我們的又是一個全新的學期。因為這就是在小學時期最后一個學期了，為了我可以在小學階段畫上一個圓滿的句號。我決定如下打算：

　　一語文方面

　　每天上新的內容之前，我要仔細的做好預習，提前做好充分的'準備。上課不分神，認真的聽講，積極的回答問題。”溫故而知新”在上完課文后，我要把老師講的內容再復習一次，以便于鞏固知識。而且，我還得多閱讀作文，爭取在寫作的時候恰當的用上好詞好句。

　　二數學方面

　　數學雖然我考得不是很差，但我還是要爭取提高。因為我在數學方面還有很多的不足，比如：做題馬虎、粗心、不認真審好題……。所以，我一定要把缺點一一克服，讓成績更上一層樓。

　　三英語方面

　　我必須做到讀、聽、練、記這四個主要內容。朗讀單詞時，一定不厭其煩，把單詞背得滾瓜爛熟；上課時認真聽老師講課，記住每個單詞；課后多做練習。這樣，我相信自己一定能提高成績。

　　這就是我新學期的打算，我要朝著這個目標而努力奮斗，爭取圓滿讀完小學時段，不留遺憾。請老師、同學給予監督！

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