實用的感受的作文[匯編5篇]
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的感受的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
也許生活并不是我們想得那樣總是一帆風順,也會有一些不如意吧,我們要懂得生活,懂得體驗生活,去學會怎么面對生活中消極的一面。——題記
觀賞優美的景色,聆聽悅耳的音樂,享受濃濃的親情,追求遠大的目標,體驗奮斗的苦樂,遭遇痛苦的挫折等等都是感受生活,生活真是多變,油鹽醬醋茶面面俱到,也許這樣的生活才多彩吧!
生活中有時我會覺得有些迷茫,不知所措,彷徨的生活會迷失自我,我的世界開始封閉,獨處一界之中,那里沒有任何的聲音,安靜的只有我自己的心跳聲,那里的一切都是那么的荒涼而又寂靜,也許那就是生活的另一部鏡頭,有時似乎生活過著的是一種冷淡,可為何冷淡中充滿背后的溫馨和迷茫的感覺,有時我會學著一個人在生活中怎樣去懂得放棄,怎樣去懂得珍惜。
生活猶如一汪清池,又如同一張白紙,當你寫下來的.時候它就是記憶,記憶著屬于自己的一段歷史,盡管那兒寫滿了悲傷,可文字卻有那樣陳舊,思想需要文字來表達,文字需要思想來傳遞,然而生活也許僅有的是一種單調,要讓生活過得五彩繽紛,就得用不同的顏色去描繪它,用心去描繪那生活的與眾不用的感覺。人的本性就是那樣軟弱,憑感覺去過好每一天,空虛并不是無意,無意的是不懂得怎樣去空虛,構幻是思想的覓食者,生活也許就像這樣。
生活是一個無法破譯的謎,一萬個人就有一萬個謎;生活是一部無字的書,每個人都有自己的讀法;生活是一道無解的題,無論怎樣演算都是徒勞,生活是一種經歷是一種感覺是一種悟性,更是一種心境
有時候我們看錯了這個世界,卻說世界欺騙了我們,用心去感受生活,你才會發現它的與眾不同!
感受的作文 篇2
沒有人身來就可以活成一道光,站在黑暗里的人就應該大聲喊。
總是有那么多不如意,考試便是如此,明明站在同一起跑線上,卻總是相差太大,對于某些科,有時竟不知怎么辦,心里像墜落了黑暗。
不過,不如意又不有不僅于此,這僅僅是一個開端。放眼望去,好像只是我一個人在迷茫,但又不只我一個人在迷茫,我也悄悄觀察,我看到了許多人像我一樣,像我一樣地,彷徨。
失望,如洪水巨獸,洶涌而來。
歲月不饒人,徒增傷悲。如今,年少時代似乎早以過去,看著那些小孩玩耍的樣子,竟會向往,突然難過便會涌上心頭。但是,和我一樣的,不也像蝸牛一樣負重前行嗎?但卻從不放棄。
我又談何難呢?學習是人生的一部分,要先征服了它,才會邁向更廣闊的'天地。自由永遠在高處。詩和遠方,在遙遠的地方,我才不相信什么智力平庸。我相信的只有:努力。
那些隱藏在縫隙里的,是不小心掉落的自信心,想要撿起,就要有鐵杵磨成針的耐心。
總是說,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。心心念念的雞湯總在你失利時擁抱你,告訴你,加油啊,別放棄。那些聽了千百遍的父母安慰或責怪的話語,都變得令人亢奮。
所以,才會相信未來,才會說生活明朗,萬物可愛,人間值得,未來可期。
所以,請相信,所有人都在為你加油,為你吶喊,你不是一個人。
所以,才會有,怎么能讓生活蹉跎了夢想,開始的路便不是遠方。
感受的作文 篇3
今天,我們學校播放了《最美孝心少年》的紀錄片,讓我最感動的是路玉婷,她被稱為“奔跑女孩”。
她每天中午,抽出時間,騎著自行車去給別人送票,還要監管售票處,她得到的.錢都拿去買藥,每次看見這驚人的一幕,我的眼淚就不知不覺的流了下來。看了這個故事后,我懂得了孝心。
感受的作文 篇4
近些年,大陸驟然掀起一股青春電影風。許多青春題材電影接連上映:《匆匆那年》、《致青春》、《梔子花開》……有人看了會很認真地哭,有人感慨萬千,或感同身受。當然,也有人內心毫無波瀾,不屑一顧。
什么是青春?我看了之后,開始思考。
很顯然電影沒有給我答案。但我現在所處的,不就是青春么?于是我試圖從校園的某個角落里找到答案。
很顯然,不一樣的角落是不一樣的人,不一樣的人擁有不一樣的青春。我的青春又是什么呢?所有人的青春,都會有共性吧?
周末,家中。電視機里放著世界男排聯賽的.直播,電視機前坐著我和弟弟。
我一個勁地為他解說,也不管他是否能聽懂。一場比賽分外精彩,中國與阿根廷你追我趕,難以預料勝負。我心中微微驚訝:原來女排的光環,所遮蓋住的男排的成長,是這么多。什么時候咱們和阿根廷也能勢均力敵了?
漸漸比賽進入白熱化,阿根廷發球,卻發生了令全場嘩然之事——薩科發球失誤了。教練痛斥這位隊長。
薩科有著阿根廷男排第一人的稱號,其技術與在排壇中的地位不言而喻。就是這樣一位高手,在國際賽場上居然出現發球失誤。毫無疑問,本就不占優勢的阿根廷,雪上加霜。
我也陷入震驚。從9歲到現在,下手發球、虎口發球、側手發球、墊球、拋球、扣球,一個又一個排球技能被我征服,尚付出讓我自己都難以相信的汗水,當然也帶給我了成就感。薩科走到今天,他的付出更是常人難以想象的。排球于他也更顯重要。發球,一個他重復了多少遍的動作,對他而言該如我算1+1一樣簡單吧,竟然失誤了。即使球迷原諒他、隊友不責怪他、教練也原諒他,薩科自己能原諒自己嗎?排球,是他付出了整個青春的啊,如今連發球都能失誤……
想到這里,我不由注視著薩科,好奇他接下來的狀態。雙手隔著鼻子,掌心相對,這是大多數排球運動員失誤后的習慣動作。在接下來的比賽中,薩科卻是發揮穩定,甚至愈打愈猛,爆發出虎狼之勢。重新扛起把子,帶領阿根廷男排作戰,重現其將軍之威風。
很多時候,很多人,經了挫折會爆發、會進步,和薩科一樣。
我豁然明白過來,這不就是我所尋找的青春的共性么?戰勝困難、征服自我。中國男排何嘗不是這樣?女排又何嘗不是這樣?
戰勝困難、征服自我。我學習排球的過程,何嘗不是這樣?每一個人學習每一項技能,何嘗不是這樣?
我們付出的汗水與努力,也將在征服之后的那一刻,換來無限回報。就像電影《梔子花開》里那樣。
我希望我的青春也是這樣,因為,這才是青春。
感受的作文 篇5
新學期開始了,同學們看著一疊疊新書,興奮得多快坐不住了;有的禁不住說起了悄悄話啊!這么有這么多書呀!有的伸長了脖子,高興得手舞足蹈,急切地盼望著早點拿到新書
開始發新書了,教室里頓時變得雅雀無聲,窗外風過樹梢的聲音都聽得見。老師把書一本本的傳下來,精美的課就好像磁鐵,一下子把我們吸引住了。同學們一會兒看書里面精美的插圖,一會又看看旁邊的文字,看得津津有味,再也不肯放下
我也拿到了新書,雙手捧著書,輕輕地翻書,又怕翻的.太重了,一不小心會將撕破。看完了一本,又拿起一本,這可是我最喜歡的美術書啊!我聚精會神地瀏覽
直到新書發完,才聽見老師對我們說,書是我們的好伙伴,我們要好好保護它。老師又說這個學期多了一門課是科學課。耶同學們都叫了起來,因為我們都很喜歡科學。
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