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感受的作文范例(10篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感受的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文范例(10篇)

感受的作文篇1

　　今天下午，我們開了一節閱讀匯報會，主題是《閱讀讓我幸福》。主持人宣布匯報會開始，先是讓大家說一些讀書的名言，我說的是“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”接著劉子奧、霍越炎、張子天、還有我等好多同學都講了自己的讀書感受。會上同學們很安靜的聽著我們發言，我覺得大家都講得很好。

　　這次班會活動，使我了解到許多閱讀方面的知識，對衛老師曾經給我們說的：“寫日記的秘密是多看書，多讀書”的理解也更深了一步。讀書能讓人明白許許多多的事情，能夠學習到課內很多沒有學過的'知識。多學一點知識，多讀一些書，慢慢的累積下來，懂的道理也就多了，一些好詞好句，在寫日記時可以用上去，會讓自己所寫的日記變得生動、形象，還可以遨游童話世界，尋找快樂，尋找樂趣，可以知道名人的傳記故事……

　　因此，我們在今后的學習過程中，要多讀一些書，慢慢的累積知識。我們這堂匯報會很有意義，我想，通過這次閱讀匯報會一定能提高同學們的閱讀興趣。

感受的作文篇2

　　2月17日原本是我們開學的美好日子，與老師與同學在新一年相聚的日子。可是由于疫情的原因，延遲開學，我們只能在家線上聽課。我非常失落。

　　2月17日開始了線上上課，那天是第一天上課，還是有點不太熟悉課程，與媽媽忙的焦頭爛額，一會兒看語文群，一會兒看數學群，一會兒看釘釘群，反正很忙亂。后來慢慢的經過兩星期的課，我也熟悉了。我每天認真的'聽課，努力的做課堂筆記，按時完成老師們布置的家庭作業。線上上課，我也差不多能聽懂，也幾乎沒有不會做的練習題。線上上課雖然好，但是長時間一直看手機、平板、電腦、電視機，容易把眼睛看成近視眼，學校下課了，可以和小伙伴們在操場上歡快的玩耍，上體育課也可以和同學們做游戲，而家里一個人孤零零的也不好玩，沒有學校熱鬧的氣氛。

　　3月2日再次延遲開學，有可能又要線上上課兩周，我頭疼死了，每天面對媽媽的嘮叨和不停催促我寫作業，還老拿我和別人比，使我更想念在學校的生活。但疫情沒有結束，只能蝸居家中上課，誰也無法改變的。

　　我多么希望疫情能早日結束，背上書包回到學校去上課啊!

感受的作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過去了，又到了開學的日子，由于新型冠狀病毒，導致我們的開學與學習方式和以往年不同。

　　往常我們開學了，都是在舒適的教室里學習的，而今年是停課不停學，是在電子產品通訊網上學習的。

　　2月9號的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網絡學習了，明天開始要早一點起來，要像平時在學校一樣對待。”2月10號我像平時上學一樣，七點鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖。“不懼怕風雨的人，風雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強而有力的.誦讀著，我便會一遍一遍的重讀著，去領會句子的意思。快九點鐘了，準備靜下心來聽課啦!我靜靜地聆聽著老師講課，時而跟著老師思考，時而跟著老師朗讀，時而體會句子的意思，時而跟著老師分析題意，時而跟著計算。

　　雖然有時跟不上老師，有時看不清里面的字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學習還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕著走路上學，而且媽媽每天都會準備一個暖水袋，讓我暖暖的安心上課。可是開始聽課就覺得很不適應，老師講課的時候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時候要一遍一遍的播放，電子產品看久了眼睛也不舒服，又少了同學的交流。真的很想念同學想念老師了。

　　但愿病毒趕緊離去，讓我們快點回到歡聲笑語的、環境優美的校園，安靜舒適的教室里學習吧。

感受的作文篇4

　　寫作是一種創造，寫作是心靈自由飛揚，寫作是生長智慧之樹，寫作是創造精神產品。我寫作的感受是寫作就像面對面的交流自己。

　　我寫作時不講究所謂的技巧，就是把心里的話整理記錄下來。一句一句的成段，一段一段的成文。字字出自于肺腑之言，句句流淌于心靈之泉。在我的筆下，不是在排列一個個方塊字，而是在構建我的情感藝術作品。不亞于畫家畫畫，雕刻家雕塑，鋼琴家彈琴。

　　讀一篇文章，仿佛品一個人；寫一篇文章猶如展現一個自我。一次次寫作后，又更深層次地了解自己，認識自己，寫作真是一次思想的洗禮。把自己零零碎碎的思想，通過筆尖開成一束束美麗的花。

　　我寫作，故我快樂！

　　我愛寫作，如同愛音樂。音樂帶給我聽覺的愉悅，而寫作則給我視覺的享受。我深深地愛上了神奇的文字。

　　靈感閃現，一瞬間，有感而發，記錄下這一剎那的思緒。仿佛自己的心以另一種方式找到了知己，共同譜寫一首動聽的'歌，多么令人陶醉！

　　寫作時，我愛一氣呵成。那種酣暢淋漓的感覺猶如夏天吃了冰淇淋。一次次寫作，就是在體驗一次次的心靈探索。寫作的感受是千絲萬縷的。“剪不斷，理還亂。是 ‘快樂’，別有一番滋味在心頭”。

感受的作文篇5

　　今天我來當爸爸。早晨，我早早起來刷牙洗臉，然后去做早飯，我在鍋里加上水，點燃天然氣開始燒起來，不一會兒，飯熟了，我聞了聞，還挺香呢！做好了早飯，我高興極了，就忙著去叫爸爸媽媽：“爸爸媽媽，快起來，太陽曬屁股了！”爸爸媽媽像小孩子一樣撒嬌地說：“再讓我睡一會兒嘛！”我嚴厲地說：“不行，飯都涼了，趕快起來！”在我的催促下，他們懶洋洋地起床了。

　　中午，我開始準備午飯了，在爸爸的指導下，我把菜一碟一碟燒好，并搬上餐桌，“開飯啦！”隨著我的叫聲，爸爸媽媽乖乖地坐到了座位上，可是，他們有些菜不想吃，我像個小大人一樣教育他們說：“不能挑食，有這樣的'菜吃已經不錯了。”看著他們難以下咽的表情，好笑極了。

　　不知不覺到了晚上，晚飯后，爸爸搶占了電視機，津津有味地看著他喜歡的節目。我本想看少兒頻道，可一想，今天我是爸爸呀，應該要讓給他。沒辦法，我只好去臥室里看書了。

　　經過一天的體驗，我感到當爸爸太累了，我深深地體會到爸爸媽媽每天是那么辛苦，那么勞累，我要更加關心、孝敬他們，我愛我的爸爸媽媽。

感受的作文篇6

　　3月31號是我們天妃宮的小學生期盼已久的日子，因為這一天是我們XX春游的日子，其他人的感受我不知道，但是這一天的到來卻讓我等的太久太久。早晨8點鐘，同學們已經早已來到操場，穿著整齊的校服，鮮艷的紅領巾在胸前飄蕩，在老師的有序安排下，隊伍浩浩蕩蕩出發了，同學們精神飽滿，活力四射，迎著朝陽的笑臉，帶著放飛的心情，登上了早已等候在馬路邊的旅游車，向我們的春游目的地——中山陵、音樂臺前進。到啦！到啦！這就是我們期盼已久的中山陵。

　　對了，說起這中山陵，別說在中國，就是在國外，說它是家喻戶曉我想也不算夸張吧！走進陵園，首先映入眼簾的是高大的花崗石牌坊，“博愛”兩個金色大字在晨光的照耀下顯得格外醒目，走過漫長的墓道，孫中山先生的手跡“天下為公”在向世人訴說著他的博大胸懷和報國熱情。再進為碑亭，這是每位來中山陵游客的必到之處，孫中山先生就長眠于此，供世人瞻仰。從牌坊開始，我們要攀登392個石臺階，這時候，同學們都精疲力盡了，正當大家唉聲嘆氣的時候，我們的劉老師說話了：“革命尚未成功，同志仍需努力呀！同學們，我們在生活上、學習上都一樣，對一切困難都不能畏懼、退縮，要持之以恒、勇往直前，堅持就是勝利，”一席話好像比神丹妙藥還管用，潘新宇沖在最前面，我和陳向緊隨其后，同學們火一樣的激情頓時被點燃，我們忘記了疲憊，忘記了饑餓，走出了中山陵祭堂，向我們的下一個目標——音樂臺前進。

　　春游就是春游，到處是花的海洋，到處洋溢著春的氣息，伴隨著噴泉優美的舞姿和悅耳的音樂，在綠樹和鮮花的環繞中，我們迎來了春游之中最最快樂的時光——快樂大聚餐。同學們都把自己最美味的小吃貢獻出來，一起分享。他們的快樂不是來自美味的點心，而是來自于彼此之間快樂的分享。這時候的`劉老師、韓老師最可愛，她們沒有了往日的嚴肅，看，她們笑的多開心、多燦爛。哇！我終于發現了，其實她們就是個“孩子王”，其實她們就是我們的“大姐姐”。我因有這樣老師而快樂，我因為有這樣的老師而滿足。一轉眼半天的快樂春游結束了，望著這美麗的大自然美景，我們戀戀不舍地登上了回學校的大巴，春游萬歲！分享萬歲！快樂萬歲！一樣的春游，不一樣的感受。·········語文老師劉月燕

感受的作文篇7

　　每個人其實都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：其實，我真的很棒！

　　每回看電視，當看見電視劇中一些演員，騎著高大的駿馬，飛奔在遼闊的草原上時，我總是很羨慕他們，希望有一天，我也能像他們一樣，騎著馬在草原上急弛而過，但事實證明我美好的夢想實現是太困難了。誰知機會竟在不經意間降臨了：那一次，我們一家人參觀全國最大影視拍攝基地——東陽橫店影視城。在一個景區內，我遠遠地便望見了一匹高大的馬，這不正好圓了我的.美夢嗎？騎上馬，我先在養馬人的帶領下，繞了一圈，覺得還不過癮，便要求自己騎馬。養馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學著電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動起來，但后來馬越來越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來。

　　下了馬，我兩腿僵硬，行動極為不便。我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運動，但我曾經嘗試過。我相信，只要努力，便可以成功。其實，我真的挺棒！

感受的作文篇8

　　寫之前，我翻了翻我的暑假作業計劃表。暑假作業合訂本計劃在7月10日左右寫完，其他作業將陸續在7月20日基本完成。剩下的時間全部用來預習新課本。

　　這看上去是一個很好的計劃，但是我忽略了很多內容，包括作業的難易、自己放假的心野。

　　這樣一拖，我暑假作業合訂本在7月20日才完成，而其他作業在八月中旬才完成。完成之后，我借著“終于寫完了這么多的作業”以及前幾次的生病，過了幾天悠閑日子，整日守著手機、電視。在八月下旬，我才稍微看了一下書。

　　一個暑假，便這么浪費了。現在想起來，我有好多沒完成的任務，但是——永遠不可能再去完成它了。

　　當我看煩了成績報告單，聽夠了親戚們的評語之后，我也迎來了新的學期。

　　我還以為八年級和七年級一樣，無非多了一門功課，晚上作業還要寫完一點罷了，但是，隨著時間的前進，我發現了一個嚴峻的現實：一切都變了，變得我陌生了。

　　我還以為英語課上可以“揚眉吐氣，驕傲自滿”，但是，事實卻是相悖的。我不但沒有像上個學期那樣，反而沒有向新老師發揮出我好的一面。我知道自己的朗讀水平并不高，但卻沒有在家里事先預習，自己給的理由是：“今天好累，明早再說”，但總是忘記。

　　我本以為可以用無所謂的'態度對待“副課”，但我錯了。不知怎的，我忽然覺得它們重要起來了，盡管在暑假就幾次下過決心，要把副課學好，但一碰到副課的課本，翻了幾頁，我便感覺到不妙。當時想法幾近崩潰，貌似受不了這么大的學習壓力的禁錮。為了預習新課，那天晚上我被迫交出了電視遙控器，一臉不愿意的翻開課本，但是看著看著，我卻覺得并不很難，反而比電視還精彩——說來也巧，我翻開的是歷史填充圖冊，里面關于清末的內容立刻把我吸引了，我看完了。

　　后來，我發現課本并沒有我想象中的那么難，政治大練上要背的內容也沒有七年級下冊時候多。這時候，我感覺到信心回來了，上學期期末考試時的激動回來了，我揀幾本書預習了下，發現蠻順利的！我還問自己制定了一個規矩：“今日事，今日畢！”

　　上課時，我也感覺很在狀態，完全沒了七年級兩個學期后期那種自暴自棄的感覺，于是我上課開始認真聽，回家也盡量認真記……

　　可是，我發現我要面對的問題遠不止這些，還包括與同學間的相處、自己要保持的良好的情緒，還有班級工作上的事宜等等。

　　都說：“結束，是另一種開始。”但我不知道被我結束了這么多東西后，將開啟的是好的未來還是慢慢變糟，總之——我要經得住時間的錘煉，走完這一段必走之路。