難忘的一個(gè)人作文[優(yōu)秀]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一個(gè)人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的一個(gè)人作文1

　　每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道。我也有一個(gè)難忘的人，我會(huì)一直記住她的名字，她的模樣，她的笑容。。。她就是我的媽媽。

　　第一次哭聲就撕破這個(gè)世界，第一次哭泣就濕潤(rùn)了整個(gè)季節(jié)。自我呱呱落地，寒冬的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾有著媽媽未散的體溫；夏日的一杯涼涼果凍有著媽媽香香的味道；春天的一條可愛(ài)的衣裙有著媽媽。

　　晝夜未眠的心；秋日的.一個(gè)香甜的蘋(píng)果有著媽媽的愛(ài)。這一切都那樣令人難忘。難忘的事，難忘的愛(ài)！

　　媽媽的笑是那樣讓人難忘！在我病危之際，媽媽守在我的身邊，她總愛(ài)鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)笑容凝聚了媽媽的愛(ài)，散落在我的心田。我病好了，可媽媽卻瘦了，對(duì)不起，媽媽?zhuān)】赡銋s不怪我，反而沖。

　　我一笑，笑得那樣美麗，那樣親切！在我心中你永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。你曾經(jīng)這樣對(duì)我說(shuō)過(guò)。可你病了，病得那樣嚴(yán)重。每天放學(xué)我都迫不及待去看你，你蒼白的臉讓人難忘，你的關(guān)心讓人難忘！你要我好好照顧自己。可是，可是你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我不能離開(kāi)你，也不要你離開(kāi)我！我多么希望媽媽能快快好起來(lái)。而當(dāng)我回到家，冷清的屋子失去了媽媽的味道，那個(gè)難忘的味道；無(wú)味的飯菜失去了媽媽那份獨(dú)特。深夜里，我蒙著被子大哭起來(lái)，我試著小聲抽泣，我怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)不高興，可媽媽不在家啊！

　　終于，媽媽康復(fù)了。媽媽你抱著我的那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。媽媽你說(shuō)你不再離開(kāi)我，我一定牢牢記住這句話。可知道那段日子的難忘，僅為了媽媽?zhuān)�讓我深深烙在腦海里的愛(ài)和身影！

　　媽媽?zhuān)�你的一切是那樣讓人難忘。每時(shí)每刻每分每秒，你的愛(ài)讓我難忘，你的關(guān)懷讓我難忘。你的愛(ài)就像刺青一般刻在我的心中，你的關(guān)懷就像空氣一般永繞我身邊！

　　謝謝你，我的媽媽。你的一切都活在我的心中，使我難忘。

難忘的一個(gè)人作文2

　　當(dāng)我再次來(lái)到這家超市，記憶便在時(shí)間的沖刷下開(kāi)始復(fù)蘇……

　　那是一個(gè)很冷很冷的冬天，放學(xué)后，我因?yàn)橐��?gòu)買(mǎi)一些文具，來(lái)到了這家新開(kāi)張不久的超市。超市里面人來(lái)人往，我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)去，選好了直尺、水杯，因?yàn)閾?dān)心東西會(huì)被擠壞了，所以我把那個(gè)可愛(ài)的小玻璃杯放進(jìn)了隨身攜帶的一只布口袋里。

　　終于選好了所有的物品，我開(kāi)始走到收銀臺(tái)處。但鬼使神差般地，我竟然忘記將布袋里的那只玻璃杯拿出來(lái)，于是，在即將出超市大門(mén)的時(shí)候，警報(bào)器響了起來(lái)，幾個(gè)收銀員交換了一下眼色，飛快地跑過(guò)來(lái)，按住了我的肩膀，粗魯?shù)貜奈沂种谐哆^(guò)那個(gè)黑色布袋，從里面拿出了”贓物“——那只可愛(ài)的`玻璃杯。我的臉一下子變得通紅，這才想起這只杯子已經(jīng)被我遺忘了。幾個(gè)服務(wù)員阿姨用嚴(yán)厲的目光死死地盯著我，說(shuō)著：“這是誰(shuí)家的孩子啊？怎么這么不守規(guī)矩！”“這年頭，連小孩都開(kāi)始耍心機(jī)！”指責(zé)、謾罵的話語(yǔ)像毒蛇一樣毫不留情地吞噬了我。

　　我真的是冤枉啊，熟悉我的人都知道，我天性膽兒小，別說(shuō)是從超市拿東西了，就是拿一根羽毛我都不敢，可此時(shí)此刻，每個(gè)人都認(rèn)定我是壞孩子了。

　　“等一下！”背后響起了一個(gè)聲音，我驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)聲音的主人是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的阿姨，她大概四十多歲，剪著齊耳短發(fā)，神色和藹，她走過(guò)來(lái)，拉開(kāi)那些收銀員，平靜地說(shuō)：“大家誤會(huì)了，剛才我是看見(jiàn)這孩子的，她只不過(guò)是怕杯子被損壞，是我叫她把杯子放進(jìn)布袋子的，剛才人多，可能她一時(shí)忘了，我敢保證，這孩子絕對(duì)是正直的。”陌生阿姨的一番話，真是救我于水火之中，我感激得涕泗滂沱的，向她投去了感謝的目光。

　　終于，大家散開(kāi)了，我走過(guò)去，紅著臉，“阿姨，我……謝謝您！”“沒(méi)事，都是誤會(huì)，他們說(shuō)的話別放在心上！阿姨相信你！”陌生的中年阿姨笑著，拍了拍我的肩膀，走開(kāi)了，但是，她的那一句“阿姨相信你”卻深深烙印在了我的心上，看著她遠(yuǎn)去的背影，我第一次感到，這個(gè)世界上還是有愛(ài)的……

難忘的一個(gè)人作文3

　　在每個(gè)人的生命中，都會(huì)遇到許多人和許多事。有些事讓我們難以忘懷，有些人讓我們銘記在心。學(xué)會(huì)記憶，記憶那些最美好的時(shí)光；學(xué)會(huì)感恩，感謝那些給予我們幫助和關(guān)懷的人。讓我愿用一生一世去銘記的人便是我的啟蒙老師董老師。

　　董老師，沒(méi)有演員的光鮮亮麗，沒(méi)有科學(xué)家的偉大功績(jī)，文學(xué)家的德高望重，也沒(méi)有企業(yè)家的名望地位，但她卻有著和焦裕祿同志一樣鞠躬盡瘁的高尚精神。記得第一次見(jiàn)到董老師時(shí)，董老師笑瞇瞇的，瞇成兩條縫的眼睛看著我們，好像我們是老相識(shí)似的。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)一米二五的小個(gè)子。看著我靦腆的'樣子，董老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好好干！我相信你是個(gè)出色的好孩子！”

　　對(duì)！好好干！看著董老師那盛滿笑意的眼睛，我在心里這樣想著。轉(zhuǎn)眼間，四年的時(shí)間一晃而過(guò)，同學(xué)們?cè)缫咽煜ち硕�老師的微笑，早已�?xí)慣了董老師的幽默風(fēng)趣，早已對(duì)董老師不同尋常的教學(xué)理念見(jiàn)怪不驚了。又一次作文課，董老師笑嘻嘻的對(duì)大家說(shuō)：“今天我特別高興，你們知道為什么嗎？”

　　我們搖了搖頭，期待老師的下文。“我今天到菜市場(chǎng)，一元錢(qián)買(mǎi)了兩只雞，你們說(shuō)我能不高興嗎？”我們頓時(shí)交頭接耳起來(lái)：一元錢(qián)買(mǎi)兩只雞？！這說(shuō)出去誰(shuí)信吶？！我們都說(shuō)董老師在開(kāi)玩笑逗我們玩。

　　可董老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“真的，我從來(lái)不開(kāi)玩笑，不信我念給你們聽(tīng)。”說(shuō)著，她拿起一本作文本聲情并茂的朗讀起來(lái)，但她那真情實(shí)意的語(yǔ)言和那不切實(shí)際的文字形成鮮明的對(duì)比，顯得滑稽極了，引得我們哄堂大笑，卻也明白了一個(gè)道理：寫(xiě)作文要真實(shí)，不要不顧事實(shí)胡編亂造。為了我們，董老師一心撲在了教學(xué)上。

　　夏日炎炎，汗水濕透了董老師的衣衫；北風(fēng)呼呼，董老師那不戴手套的手啊，寫(xiě)出的字怎么這么歪斜？可您還是一筆一筆的寫(xiě)，寫(xiě)……那樣清晰的聲音，那樣透徹的講解。啊！董老師，您的每字每句都像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，又像是泉水叮咚，句句響徹心頭。

難忘的一個(gè)人作文4

　　在一個(gè)平常的不能再平常的下午，我上完聲樂(lè)課，和爸爸走在回家的路上，陽(yáng)光灑在我的身上，暖暖的，樹(shù)上有鳥(niǎo)兒快樂(lè)地叫著，笑著，我望著它們，綻放了360°完美笑容。

　　一陣歌聲傳入耳中，是《感恩的心》，爸爸把我拉到了歌聲的源頭，正在歌唱的人被一群圍觀者里三層外三層地裹住了，我?jiàn)^力地向前擠去。擠到前面，我愣住了，天哪！那是一個(gè)怎樣的人：坐在輪椅上，說(shuō)是坐，不如說(shuō)是躺，她小小的身軀和偌大的輪椅形成鮮明的'對(duì)比，手上拿著一只話筒，正忘情地唱著，她的頭多小啊！話筒的長(zhǎng)度也就是她頭的長(zhǎng)度吧！她的面前有一只箱子，箱子前有一塊木板，大致寫(xiě)了她是成骨不全病患者，她不想依靠父母，想出來(lái)賣(mài)藝賺錢(qián)，自己看病。

　　我環(huán)望周?chē)�的人，有的人皺著眉看著她，走上前，放些錢(qián)；有些婦女一邊哭著，一邊又上前去在箱子中投下一些大鈔……

　　我想也不想，轉(zhuǎn)身擠出人群，跑到爸爸身邊，要了錢(qián)，又?jǐn)D進(jìn)人群中，一路小跑地把錢(qián)放進(jìn)了箱子，那箱子中有多少錢(qián)啊！十元的，五十元的，還有一百元的……這些錢(qián)中，包含著多少人的愛(ài)心，承載了多少人的善良。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”的歌聲沖擊著我的耳膜，感動(dòng)著我的心。我們經(jīng)常會(huì)看到乞討的人，有些不停地磕頭，請(qǐng)求過(guò)路人施舍；有些在角落中蜷縮著，面前放一只破碗，碗中有幾枚少得可憐的硬幣……這都是不勞而獲。其實(shí)這個(gè)女孩完全可以效仿他們，但是她沒(méi)有。她用自己的歌聲換來(lái)了尊嚴(yán)，用勞動(dòng)得到了金錢(qián)。

　　我想起了我自己，自己常常想著不勞而獲，但不付出就沒(méi)有收獲，就像那些乞討的人一樣，只妄想著沒(méi)有付出勞動(dòng)就可以得到自己想要的東西，用可憐搏得同情，而這個(gè)女孩，她是有尊嚴(yán)的，她不是乞討，她是在用勞動(dòng)詮釋自己的人格！

　　我們要走了，望著女孩在我的目光中漸漸淡去，我暗下決心，一定要努力！不能再想著不勞而獲了。

　　太陽(yáng)的余暉落在云上，揮出華美的樂(lè)章，鳥(niǎo)兒還在叫，女孩還在唱，尊嚴(yán)、人格，用勞動(dòng)獲得回報(bào)的意義，也在歌聲中升華……

　　太陽(yáng)，落山了。

難忘的一個(gè)人作文5

　　我們一生中要遇到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，有的是在馬路上擦肩而過(guò)的陌生人，有的是最熟悉的親人，有的是與你朝夕相處的同窗好友那么，給你留下最深印象的，最難忘的人又是誰(shuí)呢？或許是親人，老師，同學(xué)？他們一定曾給了你一縷溫暖的陽(yáng)光，難忘的一幕而我最難忘的人是我的一位音樂(lè)教師。在我遇到困難時(shí)，他曾給了我一股力量；在我失意時(shí)，他曾給了我一陣鼓舞；在我灰心時(shí)，他曾給了我一縷陽(yáng)光。他就是我可親可敬的李老師。李老師是我的.葫蘆絲樂(lè)器老師。他個(gè)子不算太高，滿頭銀發(fā)中夾雜著幾縷黑發(fā)，雖然已有６０多歲了，但他精神矍鑠，目光有神，對(duì)待學(xué)生和靄可親。記得開(kāi)始學(xué)習(xí)低音“咪３”這個(gè)音符時(shí)，我怎么吹也吹不好。李老師說(shuō)，吹這個(gè)音符時(shí)，要用最小的氣息，我按照老師的說(shuō)法做了，卻還是吹不好。我心想是不是氣息還有些重？

　　那就再輕一點(diǎn)。可氣息稍微輕了點(diǎn)后，樂(lè)器又發(fā)出了難聽(tīng)的“咕”音。看見(jiàn)其它同學(xué)輕而易舉就掌握了吹奏的技巧，我心里十分著急，越是著急，越是吹不好，越是吹不好，就越著急，這樣形成惡性循環(huán)，我心情壞透了。終于，老師說(shuō)可以休息一會(huì)了。別人都開(kāi)開(kāi)心心地去玩耍了，而我卻沉浸在失敗后的痛苦里，不能自撥，我沮喪，甚至有幾分絕望。我愁眉苦臉地問(wèn)老師：“老師，我老是吹不好，可怎么辦呀？”我想李老師一定會(huì)對(duì)我說(shuō)一些“你還是沒(méi)有掌握好技巧，運(yùn)用好氣息，應(yīng)該多下功夫”等之類(lèi)的話，然后，再手把手地來(lái)指導(dǎo)我。令我沒(méi)想到的是，李老師卻充滿信心地、用炯炯有神的眼光看著我，微笑著只對(duì)我說(shuō)了一句話：“我相信你，一定能吹好的！”就是這句話，就讓我昏暗的前方，重新明亮了起來(lái)，聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)此時(shí)此刻，又信心重拾，整裝待發(fā)，我又拿起了葫蘆絲很快，我便掌握了訣竅，聲音明快的音符3從我的葫蘆絲像水一樣地流了出來(lái)。感謝李老師，感謝老師給我的那一股力量，那一句鼓舞，那一縷陽(yáng)光……

難忘的一個(gè)人作文6

　　在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我的好同學(xué)，學(xué)校圖書(shū)館的義務(wù)管理員-----曉明，最讓我難以忘記。

　　記得有一次去還書(shū)，我滿不在乎地把上個(gè)星期借的書(shū)交到曉明手里。他一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著。我心中不由暗自好笑，心想，曉明，別裝了。但又想，對(duì)了，他這樣做既放了我一碼，又讓同學(xué)們信服。他想得可真周到。一會(huì)兒，我故意大聲咳嗽，又朝曉明眨了眨眼睛，意思是叫他快點(diǎn)兒放我通過(guò)。可是曉明瞟了我一眼，皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“你怎么弄的'，書(shū)這樣皺皺巴巴的。”我聽(tīng)了，故意打著呵欠說(shuō)：“做個(gè)記號(hào)嘛，不然我就不知道該從那里看起了。”“記住，要是再這樣，便罰你停借一周的書(shū)。”我一聽(tīng)，一把搶過(guò)書(shū)，走出了隊(duì)列。那時(shí)候，我還以為曉明是裝裝樣子哪。

　　可是，第二天，我拿著書(shū)去還，他還是那樣認(rèn)真地檢查。看著小明一頁(yè)一頁(yè)地翻著書(shū)，我開(kāi)始有點(diǎn)急了：哎，伙計(jì)，干嗎這么認(rèn)真，只要把書(shū)放進(jìn)圖書(shū)箱不就行了，何必這樣一本正經(jīng)的。"可他仍然不緊不慢地翻書(shū)，數(shù)著一處處被折了角的書(shū)頁(yè)，一一登記在本子上．＂喂，別記了，要罰就罰，有什么大不了的！＂我生氣地嚷著，曉明抬起頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：＂不記怎么行，這可是公事！＂怎么，他動(dòng)真格的啦，這還算什么朋友！我氣呼呼地走了．

　　晚上，我還再生氣，忽然，＂冬，冬，冬＂門(mén)響了．我打開(kāi)了門(mén)，呀，是曉明，他還夾著一本書(shū)《岳飛傳》，那正是我愛(ài)看的書(shū)．我看到曉明主動(dòng)上門(mén)來(lái)了，氣不覺(jué)消了一大半．曉明笑著說(shuō)：＂上午的事，對(duì)不起！但是書(shū)是我們的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家要愛(ài)護(hù)它．你說(shuō)對(duì)嗎？＂說(shuō)著他把書(shū)遞給了我，還給了我一個(gè)精美的書(shū)簽，＂這個(gè)也給你用，以后看書(shū)時(shí)別在折角了．＂

　　看者《岳飛傳》和書(shū)簽，我心中不禁涌起感激和敬佩之情．

難忘的一個(gè)人作文7

　　生活中我見(jiàn)過(guò)許許多多的人，他們有的活潑開(kāi)朗，有點(diǎn)兒性格內(nèi)向，還有的默默奉獻(xiàn)……可讓我最難忘的一個(gè)人，還是我們四年級(jí)的班主任——王巧玲老師。

　　王老師有一個(gè)特別好聽(tīng)的名字叫小小老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙說(shuō)水汪汪的大眼睛上有一對(duì)彎彎的眉毛，鼻子高高翹起，小巧玲瓏的嘴巴講起話來(lái)可好聽(tīng)了。有時(shí)化了妝，顯得格外有精神。

　　我們的老師溫柔漂亮，你可不要被她的外表所迷惑了。其實(shí)呀，老師可厲害了。有一次老師輕聲慢步地走進(jìn)教室，笑瞇瞇上講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“上課。”“老師好！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。老師開(kāi)始繪聲繪色的講課了，我們都全神貫注地聽(tīng)得不亦樂(lè)乎。突然，老師停止講課了，我們的.目光都轉(zhuǎn)向老師，原來(lái)老師正在盯著我旁邊的一個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他低著頭，雙手在下面不停地摸著。老師瞪著她那圓圓的大眼睛怒氣沖沖的望著他，但那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。這時(shí)，只見(jiàn)老師手上的一個(gè)粉筆“嗖”的一下飛了過(guò)去，可真是百發(fā)百中，正好砸在那個(gè)同學(xué)的腦袋上。那位同學(xué)嚇得一機(jī)靈，一臉茫然地望著老師。“你給我站著聽(tīng)課，把你玩的東西上交……”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。從那以后，我們班的同學(xué)上課都十分認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人敢偷偷的玩了。

　　王老師是嚴(yán)厲的，但有時(shí)也很幽默。有一次上作文課時(shí)，老師講完了作文，要讓一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)外貌描寫(xiě)的句子，那個(gè)同學(xué)高聲的說(shuō)：“老師有一頭烏黑的頭發(fā)，有一個(gè)大眼睛……”老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，一臉尷尬的說(shuō)：“難道老師只有一個(gè)眼睛嗎？難道我是一眼怪嗎？”弄得我們哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)完了老師的話，漲紅了臉，像一朵盛開(kāi)的荷花，也跟著笑了起來(lái)。

　　這就是我們的小小老師，既嚴(yán)厲又幽默的語(yǔ)文老師，也是我最難忘的一個(gè)人。想上她的課就趕緊來(lái)吧！

難忘的一個(gè)人作文8

　　在我的記憶深處，永遠(yuǎn)銘記著一個(gè)人，那就是陪伴我度過(guò)四年小學(xué)生涯的語(yǔ)文教師。

　　楊老師年齡大約30歲，聽(tīng)說(shuō)教書(shū)快有10年了。他長(zhǎng)著一雙慧眼，烏黑的頭發(fā)加之整潔時(shí)髦的衣服顯的更加年輕帥氣。

　　楊老師雖然年紀(jì)輕輕，但是他那對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神無(wú)不感動(dòng)著我幼小的心靈。

　　記得在我讀六年級(jí)上學(xué)期元旦節(jié)前夕，我們?cè)趯W(xué)校里排練舞蹈。有一天晚上，我的腳被扭傷，就留宿在張瑞同學(xué)家里。那天晚上，我走進(jìn)校門(mén)，悄悄來(lái)到楊老師的窗前，看到了楊老師正在全神貫注批改同學(xué)們的作業(yè)，于是，我轉(zhuǎn)身回到原地。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我又一次悄悄來(lái)到他的`窗前，他依然在全神貫注批改作業(yè)。我看的入了神，直到老師把作業(yè)全部批改結(jié)束，寫(xiě)完了第二天所上的教案才休息。一旁的我此時(shí)無(wú)不感受到做老師的辛苦，原來(lái)老師就是這樣為了我們而默默付出。

　　記得還有一天晚上，我的作業(yè)忘記在教室里，我懇求叔叔騎著摩托車(chē)陪同我到學(xué)校拿作業(yè)。當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，我又好奇的來(lái)到楊老師的窗前。此時(shí)，我再次看到楊老師在批改我們的作業(yè)。突然，他的女兒哭著來(lái)到他的身旁，揪著他的褲子要他陪著去玩，可是，他不理不采，只說(shuō)了一句“找你媽媽去，讓她帶你看電視。”又一絲不茍的工作。此時(shí)，小孩越哭越兇，窗外的我心里著了慌，真想進(jìn)去哄著小孩讓他工作。忽然，在校外的小叔叫我了，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲艺嫦朐俣嗫纯礂罾蠋煟�看看他到底是繼續(xù)工作還是哄女兒。結(jié)果，出乎我的意料，我才依依不舍離開(kāi)學(xué)校，心里默默稱(chēng)贊著我的老師。

　　楊老師啊，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳；因開(kāi)拓而閃亮；因奉獻(xiàn)而充實(shí)。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。您是我最難忘的老師，我永遠(yuǎn)記得您。

難忘的一個(gè)人作文9

　　時(shí)間猶如一把刷子洗刷著我腦中、心中的記憶。唯獨(dú)有一些記憶是不能被沖刷掉的。因?yàn)樗�已在心中發(fā)芽生根，直至現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　她，是天堂中的小天使；是森林中的小精靈；是黑暗中的光明；是我相信友情的源泉。她身高比我高，長(zhǎng)著一頭自然卷的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋，她的眼睛很大，但她近視了。

　　記得那是四年級(jí)時(shí)，我不知怎么的，突然發(fā)起“瘋”來(lái)。有一段時(shí)間我感覺(jué)我特討厭她，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)比我好，我總是比不過(guò)她，我什么都在她之下，她永遠(yuǎn)都是第一，而我總是第二，我不甘心，也不服氣。我想我是因?yàn)榱w慕、嫉妒她吧，由于太深，自己太過(guò)自卑，從而產(chǎn)生了恨意。后來(lái)有一段時(shí)間，我常常諷刺她，我不再跟她用同一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè)，我不著痕跡的`將她從我身邊推開(kāi)。在信息技術(shù)課上，我跟老師提出要換座位，我不顧她的傷悲，從而和她分開(kāi)。我現(xiàn)在仍然清晰地記得她那悲傷的眼神，每每想起我都很愧疚。但她并沒(méi)有因此而跟我斷絕關(guān)系，她仍舊笑嘻嘻的對(duì)我，有說(shuō)有笑的，她并沒(méi)有因此而遠(yuǎn)離我，她也沒(méi)有因此而怨恨我。

　　此后，我被她的真情打動(dòng)了，我接受了我沒(méi)有她好的事實(shí)，我心中的恨，討厭被她的天真、善良、寬容抹擦干凈。這就是友情偉大的力量。盡管后來(lái)我所交的朋友沒(méi)有像她這樣的。盡管后來(lái)在我交朋友的過(guò)程中遇到了許多坎坷、困難。被朋友背叛、拋棄，但我并沒(méi)有因此而恨或討厭她們，因?yàn)槲液薏黄鹚齻儯�我有過(guò)她們那種感受，我了解。而我的那個(gè)朋友就是我心中友情的支柱，每次被朋友背叛、拋棄，我都會(huì)想起她，我相信會(huì)有像她一樣真心待我的人。

　　她，我難忘的一個(gè)人。

難忘的一個(gè)人作文10

　　在達(dá)明路上，有一家早餐店，店老板是一位阿姨。她長(zhǎng)得慈眉善目，雖貌不驚人，卻有一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)著一口帶著“福州味”的普通話，平日里常穿著一條灰色的大圍裙。可是，這樣一位普通的阿姨卻讓我十分難忘。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我跟往常一樣帶著零錢(qián)去上課外班。按照往常的習(xí)慣，我先到早餐店吃早餐。我對(duì)老板說(shuō)：“阿姨，來(lái)一份油條和豆?jié){，豆?jié){里加點(diǎn)糖。”老板答道：“‘牙圭’和‘刀磚’馬上來(lái)！”由于好奇，我走上前看，只見(jiàn)她技法嫻熟地用自已長(zhǎng)滿老繭的雙手做了起來(lái)：她先把面粉和水和成面團(tuán)并發(fā)面；接著把面團(tuán)變成“牙圭”的形狀；然后輕輕地把面團(tuán)放進(jìn)熱油鍋里，炸至金黃色撈出去；最后把它切好，“牙圭”就以上桌了。然后她開(kāi)始做“刀磚”：先把泡了一天的黃豆磨成豆?jié){，再把它燒開(kāi)，接著用濾網(wǎng)把殘?jiān)鼮V出來(lái)，最后根據(jù)個(gè)人喜好加“痛”，“刀磚”就做好了。老板把它們端出來(lái)，擺到了我面前。在享用了美味的`早餐后，我正要付錢(qián)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)錢(qián)丟了，氣氛變得十分尷尬。這時(shí)，阿姨和藹地說(shuō)：“這份早餐我不收你的錢(qián)了。”我不好意思地說(shuō)：“這怎么好意思！你每天這么辛苦，我不能……”“沒(méi)關(guān)系！”沒(méi)等我把話說(shuō)完，阿姨就拉著我說(shuō)：“你也是我們店里的老顧客了，這說(shuō)當(dāng)做給老顧客的禮物吧！”

　　這些話讓我十分感動(dòng)。以后吃早餐的時(shí)候，我總會(huì)細(xì)心地觀察她的一舉一動(dòng)。她臉上時(shí)常掛著樸實(shí)的笑容，一雙大眼睛炯炯有神，讓人感到十分親切和藹。

　　有一次，我碰巧經(jīng)過(guò)那家店，發(fā)現(xiàn)店門(mén)口掛著一個(gè)小牌子，上面定著“愛(ài)心休息點(diǎn)”。一個(gè)早出的清晨，我終于明白了其中的意義：原來(lái)，這是讓環(huán)衛(wèi)工人休息的地方。那天早上，幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人坐在早餐店休息，阿姨為他們端上了執(zhí)乎乎的豆?jié){。后來(lái)，我才了解到，阿姨是一位社會(huì)愛(ài)心人士。她開(kāi)這家店一是為了維持生計(jì)，二是為了給環(huán)衛(wèi)工人創(chuàng)造休息的地方。

　　俗話說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。她很好地詮釋了這個(gè)道理。正是她這種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神，讓我對(duì)她難以忘懷。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。

難忘的一個(gè)人作文11

　　在我五彩繽紛的童年里，有許多令我難忘的人，但是，最令我難忘的是一位身著西裝，頭發(fā)被染得五顏六色的年輕人。

　　那天下午，太陽(yáng)公公笑彎了腰，白云姐姐也慢慢悠悠地走了出來(lái)。我一個(gè)人在家里津津有味地看著電視。電視演到最精彩的`時(shí)候，突然，門(mén)鈴響了。我想：媽媽回來(lái)嘍!我要和她一塊欣賞精彩的電視節(jié)目。正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)呀，爸爸和媽媽還沒(méi)有下班，現(xiàn)在還沒(méi)有到時(shí)間呀?我走到門(mén)前沖著貓眼往外一看，唉?這個(gè)人我怎么不認(rèn)識(shí)?他是來(lái)干什么的?難道他是我爸媽的同事?一連串的問(wèn)題從我腦海中蹦出來(lái)，讓他進(jìn)來(lái)?不行!萬(wàn)一是壞人怎么辦!不讓他近來(lái)，也不行，萬(wàn)一他是我爸媽的同事······

　　這時(shí)，我真是進(jìn)退兩難呀!

　　我左思又想也不知該怎么辦。忽然，一個(gè)大膽的念頭在我腦海里閃現(xiàn)，于是，我在屋里大聲問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?來(lái)我家干什么?”他有些緊張，“哦，你家的電灶壞了，是你媽媽讓我到你家來(lái)修的”，好象沒(méi)壞，我怎么沒(méi)聽(tīng)我媽媽說(shuō)過(guò)啊?我自言自語(yǔ)道。他似乎聽(tīng)到了我的話語(yǔ)，便緊接著說(shuō)：噢，你媽媽說(shuō)是早上剛壞的。

　　我想還是問(wèn)一下媽媽吧!我對(duì)那個(gè)年輕人說(shuō)：“你先等會(huì)兒，我給我媽媽打個(gè)電話。”年輕人聽(tīng)我這么說(shuō)，感到十分驚訝。我去給媽媽打電話卻沒(méi)人接。當(dāng)我再次走到門(mén)前時(shí)，那年輕人已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。

　　不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)�我家的電灶壞了�?媽媽說(shuō)：沒(méi)有呀，我感到有些蹊蹺，就又追問(wèn)媽媽?zhuān)耗悴皇钦?qǐng)了一個(gè)人來(lái)我們家修電灶嗎?媽媽有些驚奇，說(shuō)：沒(méi)有啊，怎么啦?我皺緊眉頭，神情恐慌地說(shuō)：剛才，來(lái)了一個(gè)年輕人·····，我把事情的來(lái)龍去脈給媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)了，也驚訝地說(shuō)：那個(gè)人是個(gè)騙子，幸虧你沒(méi)開(kāi)門(mén)，要不·····，“媽呀，我差點(diǎn)開(kāi)門(mén)，總算有驚無(wú)險(xiǎn)啊!

　　那個(gè)人至今令我難忘，他那惡劣的品質(zhì)，使人厭惡。

難忘的一個(gè)人作文12

　　早晨，太陽(yáng)公公露臉，便把我照得金黃，我伸伸懶腰，看到窗外花兒們正在向太陽(yáng)公公道早安，再看看行道樹(shù)伯伯們，咦？似乎有什么東西在他們的身體下動(dòng)著，我跑下樓想一探究竟。原來(lái)是清潔隊(duì)員們正辛苦的打掃呀！突然間有一個(gè)垃圾飛往我，有一位清潔阿姨對(duì)我揮了揮手示意要我?guī)兔�撿一下，可是怕臟的我卻朝她做了一 個(gè)鬼臉就跑走了。

　　為什么我要跑走？至今我仍有些許的后悔，明明與清潔阿姨靠得那么近，卻不肯幫一些“順手小忙”？那與平常愛(ài)幫助別人的我不一樣！簡(jiǎn)直是天和地！從此之后我 與自己擁有了一個(gè)“最遙遠(yuǎn)的距離”。那是一座有如鋼鐵般堅(jiān)硬但卻是用柔弱的心建起的一個(gè)小房間，我不間斷的敲打著墻壁想要出去，但是沒(méi)有辦法，我只好無(wú)力的依靠著墻坐著，反省自己。

　　腦海里全是那日我做鬼臉又跑走的我，越是想起就越是懊惱。如果我可以把時(shí)間倒轉(zhuǎn)，一定要把那一個(gè)垃圾撿起來(lái)，并向清潔阿姨說(shuō)聲對(duì)不起，可是又知道時(shí)間不可能就因?yàn)槲乙稽c(diǎn)小小的私欲而倒轉(zhuǎn)，對(duì)啊！把握當(dāng)下，我終于找到了那一扇可以走出小房間的門(mén)和鑰匙了！

　　同樣的又是一個(gè)早晨，太陽(yáng)公公依然，把我曬得金黃，伸了一個(gè)大懶腰，向往常一樣看了看窗外與花兒道了聲早安，行道樹(shù)伯伯又長(zhǎng)出了新頭發(fā)上面還開(kāi)了朵大大的 花，我有預(yù)感今天即將會(huì)是我得意的一天！我跑下樓看見(jiàn)與那天一樣的清潔工阿姨，看著她打掃，我的手便不聽(tīng)使喚的幫忙撿起垃圾，她感謝的'看著我，我還予她一個(gè)燦爛微笑，說(shuō)了聲：“那天，真是對(duì)不起！”我與自己之間的那一個(gè)小房間就消失了，迎面而來(lái)的是一陣陣的花香。

　　原來(lái)那一把鑰匙和那扇門(mén)，都離我不遠(yuǎn)。

難忘的一個(gè)人作文13

　　剛剛踏入師達(dá)校園，我們迎來(lái)了第十二屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此期間，一說(shuō)令我難忘的一個(gè)人——王曼妮同學(xué)。

　　王曼妮共報(bào)名參加了四個(gè)項(xiàng)目——四百米跑、輪滑競(jìng)速、團(tuán)體4×400米跑和4×100米接力跑。在四百米跑中，她奪得第五名，為我們班級(jí)總分做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)；隨后的輪滑競(jìng)速中，盡管王曼妮只是初學(xué)者，姿勢(shì)很難看，雙腿叉開(kāi)，與周?chē)�飛馳而過(guò)的運(yùn)動(dòng)員們相比顯得格格不入。但是她以飽滿的精神狀態(tài)和不服輸、不放棄的精神對(duì)待比賽，沒(méi)有灰心喪氣；回到班級(jí)的她，立馬坐下來(lái)為運(yùn)動(dòng)員寫(xiě)稿，吶喊助威，沒(méi)有顯出一絲疲憊……

　　第二天是團(tuán)體賽，短暫的休整后，她又一次與小伙伴們走上競(jìng)賽場(chǎng)，為3班拼搏。400米是個(gè)不算短暫也不算漫長(zhǎng)的征程，非常考驗(yàn)人的毅力。當(dāng)接力棒傳到她手上時(shí)，只見(jiàn)她飛馳而去。我看到她跑到接近三班的位置時(shí)，已經(jīng)氣喘吁吁、步履沉重，想必已是體力消耗得厲害。但她聽(tīng)到我們?yōu)樗齾群爸�威的加油聲時(shí)，立即有加快腳步向終點(diǎn)沖刺。經(jīng)過(guò)短暫的'休息，王曼妮、我和另外兩位同學(xué)踏上又一次征途。由于我是臨時(shí)被調(diào)上來(lái)跑接力賽，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，心里非常緊張：萬(wàn)一掉棒，我們?nèi)�班就輸了�?/p>

　　槍聲一響，第一棒的同學(xué)就像離弦的箭似的飛奔而過(guò)，傳給第二棒；第二棒的同學(xué)又以沖刺的速度把勝利的希望交給了王曼妮。這時(shí)我們組已經(jīng)落后了，我非常著急，慌亂中接力棒遞到了我的手里。我立刻感受到有股強(qiáng)大的力量驅(qū)使我向前奮力奔跑，奔跑中似乎還能感受到背后同學(xué)們向我投來(lái)的殷切的、包含激情的目光……終于，比賽結(jié)束了，我看見(jiàn)同學(xué)們都有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)和興奮。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我重新認(rèn)識(shí)了王曼妮。一個(gè)為班級(jí)榮譽(yù)無(wú)私奉辛、勇于拼搏、永不言棄的女孩。她是我學(xué)習(xí)的榜樣！

難忘的一個(gè)人作文14

　　是誰(shuí)呢！她就是我的大姐------李雙伶。我的知心朋友。每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，她總是來(lái)安慰我，因此她成為了我的知心朋友。

　　一次，我和我們班的李亞輝吵架了，二姐們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，好象生怕自己受牽連。可是，大姐連忙上來(lái)勸阻，告訴我：你是班長(zhǎng)，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事與同學(xué)爭(zhēng)吵。應(yīng)該做好你的本職工作。“又告訴李亞輝說(shuō)：“你也不對(duì)，身為學(xué)習(xí)委員怎么能和班長(zhǎng)吵架，更不能動(dòng)手打人。“她見(jiàn)我們?nèi)圆煌��?zhàn)，又對(duì)我說(shuō)；“不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要寬宏大量。“我念在大姐的份上，停止了和李亞輝的戰(zhàn)爭(zhēng)。否則第三次的世界大戰(zhàn)有可能就會(huì)開(kāi)始。因?yàn)槲沂桥�生老大，他是男生老大�?/p>

　　有一次我期末考試落了榜（以前我可是回回拿第一。），在教學(xué)樓后面痛苦欲決，大姐知道后，跑來(lái)安慰我，說(shuō)；“六妹，別傷心了，落了榜又不是什么大事，我考的比你還差，哭是解決不了問(wèn)題的，失敗乃成功之母！要想成功就會(huì)有無(wú)數(shù)次失敗，你一定要努力，不要灰心，爭(zhēng)取下一次拿到第一名。“聽(tīng)了大姐的話我說(shuō)；“你知道嗎？我考差了在校的每一位同學(xué)都會(huì)嘲笑我，譏諷我，甚至爸爸們也會(huì)冷落我。我不想這樣，我不想。你不要攔著我，讓我去死。“大姐拉住我說(shuō)：“不要，你死了你的'爸爸媽媽會(huì)很傷心的，沒(méi)有了你他會(huì)活不下去的。“我說(shuō)：“他，他是誰(shuí)。“大姐說(shuō)；“他就是李亞輝。‘就是那個(gè)曾經(jīng)向我表白的那個(gè)學(xué)習(xí)委員。大姐的這句話使我堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。

　　我一定要記住這些時(shí)光，記住這些話，因?yàn)樗�讓我明白了任何事都要自己解決。就這樣，我和大姐成為了好朋友。

難忘的一個(gè)人作文15

　　有的人，雖近在咫尺，卻很少想起；有的人，雖素不相識(shí)，卻很難忘記。因?yàn)橐环菪湃危�一位賣(mài)酥鍋的老人走進(jìn)了我的記憶，至今揮之不去。

　　以前常常認(rèn)為，信任是在朋友之間才會(huì)有，但這位賣(mài)酥鍋的老人卻改變了我的.這個(gè)看法。那是初冬的一個(gè)中午，我到路邊的小攤上買(mǎi)酥鍋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)身上剩下的50元不知道跑哪兒去了。我正急著要去上課，肯定沒(méi)有時(shí)間再回家去拿了。望著我滿臉焦急的樣子，賣(mài)酥鍋的老大爺開(kāi)口了：“看你也不像不講信用的人，這樣吧，我先把東西給你，明天你再拿錢(qián)過(guò)來(lái)。”

　　我抬頭望著這位老大爺，他身材不是很魁梧，個(gè)子也不是很高，一臉慈祥的笑容望著我，眼角布滿了皺紋，一看就知道是飽經(jīng)風(fēng)霜的人。他龜裂的手上長(zhǎng)滿了凍瘡，令我想起了干旱的土地。他很瘦，眼皮深深地陷了進(jìn)去，給人一種骷髏的感覺(jué)。

　　我愣了一下，然后說(shuō)：“你不怕我明天不來(lái)了嗎？”他笑著說(shuō)：“當(dāng)然不怕，因?yàn)槲矣X(jué)得你不會(huì)為了一袋酥鍋而放棄了別人對(duì)你的信任吧？”說(shuō)罷，他便顫顫巍巍地把一袋酥鍋送到了我的手里。

　　面對(duì)此情此景，這個(gè)只有1斤沉的袋子卻讓我感覺(jué)好像有千斤重。我提著袋子茫然不知所措，愣在那里好久，直到一陣悠揚(yáng)的笛聲響起，才把我從恍若隔世的夢(mèng)境中拉了回來(lái)。我一看手表，快要遲到了，忙說(shuō)了聲“謝謝”，便狂奔而去。

　　信任，是人與人之間的一種美好情感，如果你失去了別人的信任，你就相當(dāng)于失去了一切。那位老大爺家里并不富裕，卻憑著一份信任，賒給了我一袋酥鍋，讓我不知該怎么感謝他才好。這份信任，像冬天的太陽(yáng)，帶給我無(wú)限的溫暖。

　　這一天，我雖然丟了50元錢(qián)，卻得到了一件無(wú)價(jià)之寶——信任。這件事雖然過(guò)去了很久，但因?yàn)橛辛艘环菪湃危�那位老大爺�(shù)男蜗笾两袷刮译y忘。

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