[精]同學之間作文
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的同學之間作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學之間作文1
兩年的學習生活,我和班里的同學走過了陌生到熟習,又從相處中產(chǎn)生友誼的.過程。今天我就說說我和蔡哲飚同學之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學。他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學習。他為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。
我記得有一次,正在課間里作數(shù)學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂于助人的例子還有很多呢!
在班里的同學中,我很敬重蔡哲飚為人,他不工于心計,善良純樸。他不花言巧語,誠實可靠。李梓奕平時尊師重友,很善待自己的同學和幫助同學。能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。
同學之間作文2
語文書,令我讀懂了大千世界;數(shù)學書,令我學對了計算推理;歷史書,令我了解了歷史典故。父愛如書,一本令我永遠也讀不完的書……還是那個平靜的校園,太陽依舊在向地平線下不住的滑落。
我的父親。在烈日下一直等待我的.放學,下課后,我不敢出去,因為父親穿的太難看了,我害怕同學笑我。但是我很矛盾,父親看了出來,于是轉(zhuǎn)身離開。晚上,父親走進了宿舍,遞給我?guī)资f:本來那會兒給你呢,可是……所以現(xiàn)在給你,在學校好好表現(xiàn),我走了。這時,我的心如刀絞,父親,謝謝你。但是,父親沒聽見。由于我太愛面子,所以沒和父親說一句話,我的內(nèi)心充滿可愧疚。但,我希望父親原諒我。
放假了,回到家,我想父親一定很傷心,會說我一頓,但父親沒這么做。從這以后,我漸漸的與父親疏遠,不是父親不理我,是我沒法面對父親。我愧對于父親。
同學之間作文3
我的老同桌張宇杰一直和我是好朋友。
有一次,卻因為一件小事發(fā)生了誤會:
那天正好上美術課,需要用膠水。我準備把膠水拿出來,卻發(fā)現(xiàn)不見了,這下可把我給急壞了。我把書包翻了個遍也沒找到。這時,同桌張宇杰把他桌子上的膠水遞給我:你先用吧,下課后再找吧!。我心想只好這樣了。下課了,我讓前后的同學幫我一起找。令人意想不到的事出現(xiàn)了,膠水竟然就在張宇杰的課桌里!我問張宇杰:這是怎么回事?他急著說:絕對不是我拿的,我不是那種人!美術課代表走進教室,說:我發(fā)現(xiàn)課桌下有膠水,以為是張宇杰的,就放在張宇杰的'課桌里了。聽了她的話大家恍然大悟,原來是一場誤會。我低下頭連聲對張宇杰說:對不起,是我冤枉你了。張宇杰舒了一口氣,說:沒關系,總算真相大白了,我也用不著背黑鍋了。
一場誤會終于結(jié)束了!
上海閔行區(qū)花園小學三年級
同學之間作文4
我和我的同桌小崔都是“小書迷”。我們每天都會帶一本課外書來學校,在課間閱讀。
有一天,我看見小崔在津津有味地讀著一本書。我好奇地問他,“你在看什么書呀?”“科普書。”小崔頭也不抬地回答,“我們家就科普書最多,因為我愛了解大自然的奧秘。”“那你呢?”他又反問我。“我跟你不一樣,愛看童話書,家里就有了許多童話書。因為我喜歡美麗的童話世界,它展示了真、善、美,揭露了假、惡、丑。”我回答。突然,腦海中閃出一個主意,便對小崔說:“我們看完手頭這本書,就交換著看,這樣我看了童話也長了科普知識,你呢,了解了大自然也讀了有趣的故事。多好!”“好呀,好呀,這樣不僅能看到更多書,還能省下買書的錢呢!”小崔拍手叫好。
從此,我們經(jīng)常交換書來閱讀。看完書,我們又交流讀書心得,同時收獲了更多的.知識和一份真摯的友情。
同學之間作文5
上一星期五,我們班發(fā)生了一個事,我們班的男子漢王悅把女孩葛姝睿吵哭了,事情的起因是這樣的:因為王悅快過生日了,所以先要在紙上畫一個游戲。王悅讓葛姝睿給他畫,并讓她用跑步比賽得的本,來畫。后來不知怎么了,葛姝睿不畫了,王悅就讓她把那些用彩筆或鉛筆畫的東西統(tǒng)統(tǒng)去掉,還不能留下任何痕跡。葛姝睿說這不可能,王悅就很生氣,他們兩個開始對嘴,最后葛姝睿哭了。幸好我在,及時攔住了正在氣頭上的王悅,不然肯定要打葛姝睿。
我奉勸大家,不要無理的.要求別人,特別是同學,要相互忍讓,多包涵對方的缺點,不要以此破壞了同學之間的友情。
同學之間作文6
一天下午,剛剛放學,小明背著書包走在回家的路上。這時,天空烏云密布,一陣大風刮過,轟隆隆一聲,又是閃電,又是打雷。小明心想,不好,就要下雨了,可是沒有雨傘,我要趕快跑回家。可是,才跑了兩步,豆大的雨點就打落下來,小明趕緊把書包頂在頭上擋雨,不由得加快了腳步。忽然,哎喲一聲,小明不小心被一塊石頭絆倒了,摔倒在了地上,把膝蓋摔破了,書包也掉在了一旁。這時,小麗走了過來說道:“小明,你怎么了,沒事吧?”她扶起小明,把他的書包撿了起來,小明說:“不要緊,沒關系。”小麗說:“小明你的`腿受傷了,又沒帶傘, 我?guī)Я艘话褌悖蝗纾愫臀页艘话褌悖宜湍慊丶野伞!毙∶鞑缓靡馑嫉卣f:“謝謝你,小麗。”小麗說:“沒關系,我們是同學,同學之間應該團結(jié)友愛,互相幫助。” 就這樣,小明和小麗手拉著手向小明家走去。
同學之間作文7
學校里,每天同學們都會發(fā)生許多有趣的事,可有一件事我永遠不會忘記。
那一次,上課鈴“丁零零、丁零零”地響了起來,同學們飛快地跑進了教室,語文老師拿著書,要給我們默寫。默寫開始了,老師報的次很快,教室里除了老師的報詞聲,之神下“刷刷刷”的寫字聲。突然我寫錯了一個字,文具盒里一翻,卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。時間一分一秒地過去了。怎么辦呢?我有點急了,看著老師要收默寫紙了,我更像個無頭的蒼蠅,漲紅了臉。
朱海容開了我一眼,悄悄地把自己的一塊新橡皮人到了我的.桌子上。我頓時愣住了,因為我知道,這塊橡皮是他生日那天,他爸爸送給他的生日禮物。我不禁想起:平時他向我借東西的時候,我總是推三阻四的,有時還干脆不借。但他主動把自己心愛的橡皮擦借給了我,而且在這危急時刻,簡直是雪中送炭,我發(fā)自內(nèi)心地想對他說:“謝謝”!
從此,“同學之間應該互相幫助,不能那么自私自利”!這句話我再也不是隨口說說了。
同學之間作文8
三年的學習生活,我和班里的同學走過了陌生到熟習,又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學之間相處的`一些事情。
我和李梓奕從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學。他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學習。他為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。
我記得有一次,正在課間里作數(shù)學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢!
在班里的同學中,我很敬重李梓奕為人,他不工于心計,善良純樸。他不花言巧語,誠實可靠。李梓奕平時尊師重友,很善待自己的同學和幫助同學。能在他的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。
同學之間作文9
大人有大人的矛盾,但是如今我們小學生也有了矛盾。真的讓有些同學很不高興!
在我的看點下大多部分同學都是因為自己的兄弟關系讓同學在關鍵時刻幫助自己。還有就是有些同學是看見了自己的朋友和別的朋友好了心理很不平衡,于是就生朋友的.氣。
就拿我的好朋友李夢琪來說吧。有一次下課我在和我令一個好朋友玩,但她偏說我不和她玩了,我很無奈只好給她解釋。不過在我最孤獨時也是她陪伴著我。這一點讓我心里好些。對此,我也很感激她。也許有人會說既然交朋友就要交學習好的朋友。
但那些要找到學習好的朋友呢?
我希望大家都交對自己有利的朋友,大家都和睦相處!
同學之間作文10
今天下午,我和媽媽吵架了。郭老師讓我做幾道題,我做完了,欺騙媽媽說;“我要去上廁所。”結(jié)果,回來后,媽媽到處找我,就是找不著我。其實,我就在附近,可是,媽媽叫我卻聽不到。媽媽很著急,東找西找,就是不見我的人影。其實,我和劉哥哥在玩,早就忘了寫作業(yè)。
過了一會兒,我回來了,媽媽把我叫到門口,問我;你到哪兒去了?媽媽怒發(fā)沖冠,氣得臉都紅了,大聲地對我說:“到哪兒去了?你不知道今天要早走嗎?”我也被激怒了,心想:就在附近,竟然都沒找著?怎么回事?結(jié)果,我因為犟嘴,媽媽狠狠地揍了我一頓,回家的路上,媽媽一路不理我,我也不理她。過馬路,我也不拉手,差點被一輛電動車撞了。
回到家里,媽媽讓我站在門口好好反思一下。后來,我們心平氣和地交流了一番,我才知道媽媽最近很忙,很辛苦,我要當孝順的孩子,學會安排時間,將來我要照顧我最愛的`爸爸、媽媽!
同學之間作文11
人的一生中會遇到許多挫折。其中,令我最懺悔的事就是和徐文婷鬧矛盾。
事情是這樣的:我因為上了ESL課,所以沒聽到楊老師晚托班說的:“從明天開始,每個小朋友交給組長的本子要自已翻到老師安排我們做的那一頁。”
第二天,我把《巧學數(shù)學》、《語文0號本》隨便放在許文婷的桌上。她看到了,連忙還給我說:“重新做!”她那嚴肅的話使我后退了幾步。我不服氣,仍舊把本子放在她的桌上。這下她再也不能容忍了。她氣得炸了肺,猛得把我的書扔到地上。我也急了,沒好氣地說:“你憑什么扔我的本子?”“重放!”“就不!”“干什么,要打架?”我一氣之下,跺起腳來。我倆相互對視。
有同學在旁傳達了楊老師的.話。我頓時羞愧難當。只能乖乖地拾起本子,按照楊老師的要求攤開本子,輕輕地放在許文婷的桌上。隨后,我說:“對不起。”“沒關系。我也不應該發(fā)火。”我們兩個相互說著各自的不是。
最后,我和許文婷和好了。
同學之間作文12
記得在我四年級的時候,我和我的同桌,曾經(jīng)發(fā)生過一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課,我正在認認真真的寫作業(yè),我的同桌他就閑的沒事干了,他想了一個壞主意,于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來,過了一會我的字寫錯了,我正在找橡皮,我往抽屜一看,呀!我的鉛筆盒咋不見了?
正當我非常焦急的時候,我看到同桌不由地在旁邊笑了起來,我想會不會是他偷了我的鉛筆盒?
我對他說:“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時緊張了起來,看他的`表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅,滿眼充滿了怒火,雙手握的緊緊的,怒火擠出的皺紋,看似兇神惡煞,活象一頭發(fā)怒的小獅子,似乎恨不得一口把我給吞了,我害怕極了,事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我們兩個和好如初了。
這件事讓我知道了同學之間要和平共處,有困難時要互相幫助。
同學之間作文13
我們班有五十三人,是一個快樂的大家庭。大家天天在一起玩游戲、學習功課,打掃衛(wèi)生。同學之間互相幫助,就像兄弟姐妹一樣。我們?yōu)榱税嗉壍臉s譽,我們每個人都發(fā)揮了自己的能力,齊心協(xié)力為班級爭光。
就像上次的拔河比賽,每個人都出了自己的一份力。雖然我們沒有得到第一名,但是我們班上除了參加拔河比賽的同學,其余都參加了拉拉隊。參加比賽的`同學連吃奶的力氣都使出來了,個個都汗流浹背,我們班拔的拔,喊的喊,可開心了。我喜歡這個大家庭,天天在一起生活多快樂啊!
同學之間作文14
同學,這是個讓人感到親切的詞語;同學,這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了,我們相處的朝朝暮暮,同學之間的快樂與幸福,都是那么的難忘……
上課時,老師那么溫柔的'語言在我耳旁飛揚。下課時,同學們那可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風,如雨露,在我心中化做了一場春雨……記得有一次上數(shù)學課的時候,我忘記帶了數(shù)學書,老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會我。我很害怕。這時,我輕輕碰了碰同桌的胳膊。“干什么?”他以為我不懷好意。“對不起,打擾你一下,我不是沒有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!”說完,我沖他眨眨眼,頑皮的笑了。
從那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。
同學之間作文15
三年的學習生活,我和班里的同學走過了陌生到熟習,又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和李梓奕同學之間相處的一些事情。
我和李梓奕從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學。他在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學習。他為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。
我記得有一次,正在課間里作數(shù)學卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。他過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞保舆^卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當時我并沒有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像李梓奕這樣樂于助人的例子還有很多呢!
在班里的同學中,我很敬重李梓奕為人,他不工于心計,善良純樸。他不花言巧語,誠實可靠。李梓奕平時尊師重友,很善待自己的同學和幫助同學。能在他的.幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進一大步的。
【同學之間作文】相關文章:
同學之間的作文11-21
同學之間02-10
同學之間敘事作文06-17
同學之間作文06-18
同學之間小學作文08-05
同學之間的趣事作文09-23
同學之間相處的作文04-21
同學之間仁的作文12-04
同學之間的友誼作文11-24
同學之間幫助的作文12-07