【集合】學(xué)習(xí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國(guó)，讓我們領(lǐng)略了漢字的神奇、有趣，感受到了中國(guó)文化的博大精深！
在沒(méi)學(xué)這組單元前，我對(duì)漢字還充滿了疑問(wèn)。漢字是誰(shuí)創(chuàng)造的？沒(méi)紙時(shí)漢字寫在哪里？漢字產(chǎn)生在古代什么時(shí)候？等等。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了這個(gè)單元，我知道了漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的，沒(méi)紙時(shí)漢字寫在主板上，漢字大約產(chǎn)生在四千多年前……
漢字它是一門獨(dú)特的藝術(shù)，古往今來(lái)，我們國(guó)家有許多著名書(shū)法家，比如：王羲之、柳公權(quán)、歐陽(yáng)修……他們的作品都是藝術(shù)中的珍寶。
漢字神奇、有趣，但生活中，我們總能看見(jiàn)一些商家用不規(guī)范的成語(yǔ)作為店名，導(dǎo)致小學(xué)生經(jīng)常將字寫錯(cuò)，比如：默默無(wú)蚊（聞）、騎（其）樂(lè)無(wú)窮、咳（刻）不容緩……我們要?jiǎng)駥?dǎo)他們不能亂用成語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)這一次的綜合性學(xué)習(xí)，我懂得了：漢字是中國(guó)歷史長(zhǎng)河中最為閃耀的`文化明珠，它是中國(guó)文化的精髓，它們是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，挺拔如峰、清涼如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我們的生活中，漢字是不可缺乏的，它不僅是交流的工具，更是文化的代表。沒(méi)有漢字，就沒(méi)有那么多優(yōu)秀的文學(xué)作品；沒(méi)有漢字，也就不能明白那么多數(shù)學(xué)規(guī)律和運(yùn)算法則；沒(méi)有漢字，我們也無(wú)法明白英語(yǔ)表達(dá)的意思。
漢字王國(guó)如此神奇，如此有趣，我要和漢字成為永遠(yuǎn)的好朋友，讓它帶著我不停前進(jìn)，不停攀升！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)上，有一個(gè)知名的大型網(wǎng)站，一個(gè)中小學(xué)生都喜愛(ài)的網(wǎng)站-學(xué)樂(lè)中國(guó)。每次李老師打電話過(guò)來(lái)，我都會(huì)抽時(shí)間上網(wǎng)去完成練習(xí)，鞏固當(dāng)天的知識(shí)。
我把電腦打開(kāi)，輸入學(xué)樂(lè)中國(guó)，接著打開(kāi)同步課堂，做今天的練習(xí)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友與我一樣也在專注得上學(xué)樂(lè)網(wǎng)時(shí)，我的心情便會(huì)異常激動(dòng)，但有時(shí)也會(huì)思考：這個(gè)網(wǎng)站普普通通，到底有哪點(diǎn)好呢？
當(dāng)我知道這個(gè)答案是，已是我現(xiàn)在五年級(jí)時(shí)，我看了許多同學(xué)的作文，都寫得繪聲繪色，淋漓盡致，讓人經(jīng)不住贊嘆一番，又得同學(xué)把一天的功課復(fù)習(xí)得仔仔細(xì)細(xì)，在排名中顯示，這是花了多少的心血啊！有的同學(xué)上傳自己最優(yōu)秀的作品，一幅幅畫(huà)上似乎展現(xiàn)了同學(xué)們的`心思與勞心勞力。看了同學(xué)們的作品后，我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，抓緊趕上每位同學(xué)，與他們一起，在這片學(xué)樂(lè)藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，即使是自己最討厭的人也值得學(xué)習(xí)。
——題記
老鼠篇
我是一只名叫吱吱的老鼠，以偷東西為生。今天，我碰見(jiàn)了一只可惡的臭貓頭鷹，他一見(jiàn)到我，就兇神惡煞地向我俯沖過(guò)來(lái)，我嚇得六神無(wú)主，恨不得馬上隱身，逃過(guò)這一劫。沒(méi)想到，貓頭鷹竟然抓住了我的尾巴尖！唉，真倒霉，今天必定難逃此劫，干脆閉上眼睛等死算了。沒(méi)想到，耳旁忽然“砰”地一聲傳來(lái)槍擊聲，貓頭鷹被子彈射中了，抓住我的利爪隨即松開(kāi)，在地上痛苦地打滾，我馬上溜之大吉，嘿嘿，真是幸運(yùn)啊！不過(guò)，我得研究一下貓頭鷹的捕食技巧了，以免再次被追殺。
貓頭鷹篇
哼，真晦氣！今天第一次出來(lái)練捕食就中彈了，那只該死的'老鼠也跑了，今后我會(huì)被“人”笑話死的，太沒(méi)面子了！幸好沒(méi)傷中要害，要不然小命也沒(méi)了，我得好好破解一下老鼠的逃跑方法了，我一定要重回江湖！
老鼠篇
自從上次劫后余生，我頓時(shí)悟出了“真理”，呵呵。見(jiàn)笑見(jiàn)笑，鄙鼠還出了本書(shū)呢！命名為《自救方法110000種》，哈，那可是我用盡聰明才智，絞盡腦汁才想出來(lái)的方法，每次出門前都要至少溫習(xí)10遍的呢！貓頭鷹，哼，我再也不怕你了！
貓頭鷹篇
哼，我的傷總算養(yǎng)好了，我趁養(yǎng)病期間，忙里偷閑出了一本《捕鼠方法110000種》，老鼠的逃跑方法總算破解完畢，伙伴們都傾慕我的聰明頭腦，這點(diǎn)，我還得感謝那只老鼠呢！咦？我怎么感謝那只臭老鼠啊！我難道腦子進(jìn)水了呢嗎？
老鼠出門覓食，貓頭鷹也正準(zhǔn)備捕食，他們看見(jiàn)了對(duì)方，會(huì)心地一起笑了……
學(xué)習(xí)的作文 篇4
論語(yǔ)里曾說(shuō)到“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹保嬖V我們要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，而別人的缺點(diǎn)我們就要反省自己身上有沒(méi)有這樣的不足，如果有就去改正。所以我們應(yīng)該懂得怎樣學(xué)習(xí)別人。
我們不能活在自己的世界里，人無(wú)完人，沒(méi)有人是完美的，所以我們必須活到老學(xué)到老。不管是我們身邊的人還是匆匆一面的陌生人，他們身上總有值得我們學(xué)習(xí)的東西，我們需要學(xué)習(xí)的是別人的智慧，而現(xiàn)在很多人存在一個(gè)問(wèn)題就是不愿意向?qū)W習(xí)別人，總是無(wú)限擴(kuò)大自己的優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)換個(gè)角度去想說(shuō)不定你自己的'優(yōu)秀之處身邊也有不少的人在向你學(xué)習(xí)。所以我們應(yīng)該擺正態(tài)度，放下不該有的“架子”，丟下若虛無(wú)的”面子”，虛心地向他們請(qǐng)教，見(jiàn)先進(jìn)就學(xué)，見(jiàn)好經(jīng)驗(yàn)就學(xué)，這樣體現(xiàn)了虛懷若谷的胸襟。有這樣的態(tài)度，一定能不斷提升，不斷進(jìn)步。
然而學(xué)習(xí)是個(gè)很講究學(xué)問(wèn)的東西，我們要善于學(xué)習(xí)別人，但也不是一味的學(xué)習(xí)，不然只會(huì)適得其反。
我上初中那會(huì)兒，我的同桌有個(gè)超級(jí)偶像就是每次考試都在榜首的學(xué)霸女孩，這個(gè)女孩不僅學(xué)習(xí)好，而且性格還很好，所以很多人都比較喜歡和她一起玩，但是盡管她如此優(yōu)秀，但在我眼中發(fā)現(xiàn)她的唯一缺點(diǎn)就是做事情太慢了，然而我同桌完全對(duì)她就是癡迷的程度啥都模仿她，包括缺點(diǎn)，其實(shí)在初中做事情慢也不會(huì)有太多的影響，悲催的是到了高中那個(gè)學(xué)霸女孩也發(fā)現(xiàn)了自己的這一點(diǎn)不能適應(yīng)高中的快節(jié)奏學(xué)習(xí)生活，慢慢地改了過(guò)來(lái)，而我那個(gè)同桌形成的慢習(xí)慣怎么也改不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致高中學(xué)習(xí)額東西比別人少，做作業(yè)要犧牲許多其他的時(shí)間，這就是她自己的不足，別人可以輕易地改掉壞習(xí)慣而她不行，所以不能盲目地去學(xué)習(xí)別人的不足之處，或許這也是導(dǎo)致她沒(méi)有考上大學(xué)的間接原因。
所以學(xué)習(xí)別人是不能太絕對(duì)地去學(xué)習(xí)，是“取之精華，去棄糟糠”我們不能不學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)也不能去學(xué)習(xí)別人的缺點(diǎn)，但也不能不管別人身上的缺點(diǎn)，我們反思自己身上是不是也有同樣的毛病，有就要即使改過(guò)來(lái)我們要知道什么該學(xué)習(xí)什么不該學(xué)習(xí)。
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