敘事作文(精品8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文 篇1
星期天下午，媽媽出去買菜了，我一個人在家玩。
突然門鈴“叮咚”響了，我連忙問：“誰呀？”“丁丁，我是王阿姨，來找你媽媽的。”我趴在‘貓眼’上一看，真是以前見過的王阿姨，我打開門，“王阿姨請進”，又蹲下給阿姨拿了一雙拖鞋，“阿姨你請坐，我媽媽去買菜了，一會兒就回來。”我趕忙給阿姨倒了一杯水，又給阿姨拿水果，然后就坐在沙發上陪阿姨聊天。“作業寫完了嗎，丁丁？一個人在家害怕嗎？”阿姨一邊吃著水果，一邊跟我聊天，我回答說：“昨天就寫完了，阿姨，今天晚上我再復習復習就行了。”“丁丁真棒，今天媽媽不在家，你表現得像個稱職的小主人！”“謝謝阿姨，這是我應該做的'，媽媽 和 老師早就教過我了。”王阿姨看著我，滿意地笑了。
敘事作文 篇2
這是一個老實人過少的時代，歲月的磨石已經能細微到將我們的生活規律打破，這些年發生的人與事使人心中滿是戒備。就算有的人表情嚴肅，也絕不能相信。一定要仔細瞅他們的眼神，洞察他們心中所想，推測出他們將要做些什么。即使這樣謹慎，有時也難擺脫被騙的結局。
然而對于一年前的“蘭姐”，我可以十分放心。毫無戒備地與他相處。
我們是剛上初中才認識的，他那時個子不高，但很胖。黝黑的皮膚看起來很土氣，臉上不時漾起粗糙的微笑，他笑時嘴角總是向后咧。這樣便露出了潔白的牙，映襯著他的黑色皮膚，又瞇縫著雙眼，整體上會使人愉悅。
那時候，大家都做好奮發讀書的準備，每天上課都精力充沛地盯住黑板。一是給老師留個好的“第一印象”，二是在新同學中能有個好地位。那時的課堂很活躍、很有生機，甚至每提出一個問題全班同學都要舉手回答。
而現在上課時全班只有我和“蘭姐”舉手發言了，老師在臺上充滿激情地講課，眾人在臺下迷迷糊糊地趴著，完全混沌狀態。整個班級有些發蔫。老師見只有我倆舉手提問，便只好隨便叫我倆任何一個。
蘭姐很和藹，面對別人的欺辱，他總是微微一笑不太在意。開始他這個弱點只有我知道，后來全班都知道了。于是紛紛找他的麻煩，更有甚者竟故意當著很多他的面用尖刻的語言攻擊他。他的外號“蘭姐”便在那時傳開了。他一個男孩子得了一這么個女孩的名字，竟然不勃然大怒，可見他的忍術之強。
其實“蘭姐”是男孩子，我們總欺負他，也便給他起了個外號叫“蘭姐”，這外號要追根溯源也很困難，反正后來就這樣傳開了。
記得那時我們都笑嘻嘻地喊他的外號，他便一個人低頭走路，從不抬頭，裝作未聽見。后來大家都這么叫，他也就聽習慣，跟隨我們漸漸默認了。以致后來發展出“小蘭”、“蘭蘭”之類更肉麻的外號。
我更是沒少欺負他，那時我們下午上課晚。中午去得早，而又看不下書。全班干什么的都有。聽P3P4的，看小說的，玩牌的，煲電話粥的，發短信的，談情說愛的。就剩下沒有搓麻的了。全班亂哄哄的，像我倆這樣沒長相、沒家財、沒甜嘴的“三無男”更是沒什么事可做，就到“蘭姐”那里煩他、打他、魔他。這樣的事幾乎每天都上演，后來有一次他真的生氣了，眼睛里含有淚水。皺著眉頭，大聲向我吼。那樣子很窘。
看到他這樣子，我發現已傷害了他的心，他一定很難受吧？我后來便發誓：以后不再欺負他了。
上初二后，我倆都迷上了小說，那時班上看小說的人多，上課下課偷偷地看，也把一些同學的成績看下滑了，他看得更猛，有時甚至拿回家去看。我估計他成績下滑與看小說不無關系，有一次看一部長篇的小說，十好幾本、我和“蘭姐”兢兢業業不到一周就搞定了。我們大書看得多，但從未被老師抓住過，這一切源于我們很理智，且偽裝得很嚴密，使老師看不出半點差池、異樣。別人的小說都被沒收了好幾本，而我倆卻沒讓老師發現蛛絲馬跡，前科檔案良好。因而我們時常遭到表揚“你看阿康和劉小怎么樣怎么樣。”我們聽著都惡心，這樣也為家里省了不少贖書錢。
我天生身體就差，還不愿意運動，而蘭姐這小子竟瘋狂得迷戀籃球。此舉致使他身高突破了170米。他上課下課談的都是NBA：什么凱爾特人不及湖人；掘金比火箭強。更瘋狂的是每天中午他在食堂吃過飯后，便他那破鏈盒子匆匆回家去看球賽。我們一般人的貼紙多半是帥哥美女，明星大腕，而他書上竟清一色是一幫黑人球員；我常取笑他：再這，你可就要和他們一樣黑了！但他不屑一顧，上課時打眼色，還說“讓我們投三分吧”之類的話。
前不久他又發動一幫籃球愛好者，每天早晨四點到小學院里玩籃球。每天當我還在睡夢中時，他早已在籃球架下砰砰拍球了，他愛一件事便愛得瘋狂，我想這就是他的優點所在了。
忘了是哪一天我和他去打羽毛球，他在這方面不如我，動作很笨拙，常常球都發不出來，但他很努力，看他滿頭大汗地撿球，我越發感覺他原本在我心中并不高大的身影突然高大起來。我想對他說，蘭姐你太老實了，以至你總是受到不公的待遇，但你一定要堅持這種態度。因為，全班只剩下你一個善良、大方的人了，你不要變壞，我們已經變得圓滑了，留你一個大熊貓吧。相信我會永遠默默在心中為你祈禱，永遠關心你的`。
一年的時光就這樣匆匆的過去了，我們從初二升級到了初三，后來還經歷了中考。但是就在這一年時間里，我們明顯的發現，就連蘭姐也變壞了。整日說著諸如各種、為什么呢及各種語調的俏皮話，讓人生厭。但是每當想起他的那些曾經，我便不由的原諒了他，但一些極其厭惡他的女生起不能忍受他的絮叨，甚至多次上書老師，要求離他遠一點。可憐的蘭姐，也變得開始迷失了，這是的悲劇!
雖然他最后還是迷失了自己，但他給我留下的回憶還是這么親切。我想我應在眼淚中好好回憶蘭姐和我走過的那些坎坷的歲月，不覺潸然淚下。這些記憶都是人生最最寶貴的財富，用心靈去串聯這些事件，亙古不變。陪著這些記憶到永遠!
敘事作文 篇3
在成長路上我們總會面對各種各樣的逆境，那些逆境或多或少使我們受挫，使我們深受打擊，甚至有可能一蹶不振。可那又何妨呢，為什么我們不學會享受逆境。
有一顆百合花種，不幸落在了一塊貧瘠不堪的山地，既缺水又缺養分，雖然在這樣一個難以生存的逆境中，但它并沒有放棄自己，而是極力汲取貧瘠的土壤中一點零星的水和養分，積極樂觀的等待自己綻放的那一刻。在她成長途中，接二連三的受到附近野花的嘲笑，”別做無畏的掙扎了，放棄吧，你是綻放不了的.。”周圍的野花陸續的開放了，她并沒有感到無措，而是繼續堅持吸取水和養分，終于在一片貧瘠的山地中開出了一朵純白的百合花。這就是逆境給予百合花的力量，百合花面對逆境沒有怯懦，沒有退縮，更沒有放棄，而是在逆境中學會了從容不迫，靜靜的等待開花的那一刻。
在逆境中我們仿佛就是一片江流中的輕舟，任憑江流中有怎樣巨大的風波，我們都應該把握方向，勇往直前。與其在逆境中慌亂無措，不如學會享受逆境，從逆境中摸索出一條成長之路。
如果逆境是黑夜，那享受逆境則是享受黑夜給我們帶來的片刻寧靜，靜靜的思索然后等待天明的到來。
如果逆境是荊棘，那享受逆境則是享受在荊棘叢林中開出一條路的成就感，然后不畏艱難險阻的繼續朝著前方遠行。
如果逆境是失敗的陰影，那我們更應該振作起來，不能被失敗打倒。
”曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”在我們風華正茂的年級，呼吁我們要敢于迎接逆境，敢于面對挑戰。是啊，經歷過逆境的成長才是完整的，經歷過逆境才能鍛煉出從容不迫的氣質，經歷過逆境才能練就堅韌不摧的性格。
所以我們要享受逆境，學會在逆境中成長，在逆境中拼搏，在逆境中奮發向上。
敘事作文 篇4
今天，是到環球中心的第二天，我和媽媽老早就去滑冰了。
剛進大門，一個很大的`滑冰場映入眼簾。我看見很多小朋友都在上面飛快地滑著，我迫不及待地租了雙滑冰鞋，迅速穿上，并戴上護腕、護膝，裝備齊全，抬起腳，把身子往前傾斜，單腳往后一蹬，就滑了起來。由于太激動，雖然是老手，也啪得摔了一跤。哇！好疼，再看看旁邊的媽媽，她壓根就不會，只能在里面走，拖著沉重的滑冰鞋，就像機器人。哈哈！老媽也有不會的，不過，我發誓一定要把她教會。因為媽媽不會滑，為了陪著我，讓我開心，她是冒著被摔的危險進入滑冰場，令我非常感動！
就這樣，我們一直玩到中午，便依依不舍地離開了！
敘事作文 篇5
餃子它是中國歷代帝王最為喜愛的美食之一,是年夜飯中的“壓軸菜”代表著富貴吉祥?大運大財。媽媽她包餃子的水平,真是越來越好啦!晶亮的皮兒,多汁的餡兒,翡翠似的韭菜中還藏著嫩紅的蝦仁。看著這樣的餃子,我們每個人的臉上都浮現著暖暖的笑意。我輕輕地咬了一口,便露出香味可口的餡兒,還有那盈盈的湯汁一點點滲透在舌尖的味蕾上,這難道不是一種美妙的感受嗎?妹妹她正在狼吞虎咽地吃著餃子,一邊吃,一邊說:“真好吃,姐姐你還要吃嗎?”我們聽了哈哈大笑,快樂爽朗的笑聲洋溢著濃濃的.幸福。在滿鍋熱氣騰騰的餃子之間有一個是水果糖做的餡兒,如果誰吃到了下一年必定會是甜甜蜜蜜的呀!
敘事作文 篇6
自我模糊記事起，腦子里就有那么一棵樹：粗糙的表皮，斜扭的樹干，大片的青葉子，和樹中間的一根鐵絲。
鐵絲是媽媽綁的，不僅僅是綁上，鐵絲上還經常掛著衣服，這棵樹，就承起了我全家的重量，我是家里的長子，沒有親哥哥或親姐姐，但我并不遺憾，因為我有一個堂哥，比我大六歲。我的性格不太外向，兒時的我，只是怯怯的走進堂哥家巍峨的大鐵門，小心翼翼的走向屋子，不敢看左邊那虎視眈眈的.大狗，然后就在堂哥家玩了起來，看他捉來的螞蚱，摸來的魚。
到了秋天，他忽然問我：“你家的樹上有梨了沒。”“不知道”我是真不知道，因為那樹對三四歲的我來說太高了，他領著我又來到我家，看到上面尚帶青澀的果子，歡叫了一聲，又夾雜著遺憾。對我媽說：“等梨熟了讓我摘吧，嬸。”媽不答應，覺得太高了，他不在意，只是每天問我梨子長的咋樣了，我也開始注意起了它，這棵梨樹，看他稚嫩的孩子漸漸長大，看它的頭發一天天脫下，終于，我把堂哥叫來了，他像猴似的爬上去，遞給媽媽，再遞給我，青色的梨子，不大，卻甘甜。我站在樹下，看著堂哥，吃著樹的孩子
當我再大些，父親拉了些土，把院子墊高了很多，多高我不清楚，只是，那離我仍遙遠的枝葉忽變的觸手可及，鐵絲也解了去，有些低了，我在秋天叫堂哥，他不來。“沒意思。”他說。我站在樹下，吃著自己摘的梨子，摸著那被鐵絲勒出的傷疤。
我們搬離了院子，住進了樓房，我離他遠去，只是秋天回去看他，他已脫了大半的葉子，果子也被人掠去，看著荒蕪的院子，聞著屋子的霉味，想到過去的種種，我鼻頭發酸。
那年回老家，看到它的枝干被盡數折斷，小的由根而去，大的則由中折斷，媽媽很氣憤，“肯定是這附近的小孩干的”。享受著它的甘甜的我，卻連保護它都不可以，我蹲下摸著他的傷疤，再說不出話。
第二年四月，我又獨自回了老家，卻沒了憤怒，只有歡喜，那雪白得花瓣，迎風顫抖。柔弱，卻又剛強。
我在變，它卻沒變……
敘事作文 篇7
我參加工作后，因為是一名刑警，經常不能按時回家，那時通訊還沒有今天這么方便。但無論我多晚回家，家門口那盞母親讓父親特意安裝的電燈始終是亮著的。很遠很遠我就能感覺到家的方位，還有那如燈光一樣明亮的母親盼兒歸來的.眼睛。夏天，母親會為我準備好幾塊西瓜，呆在門口的土井里。冬天，母親就在小煤火爐子上放上兩個烤得熟透香甜的山芋，等我回來吃。
敘事作文 篇8
感動的事，件件敲擊人的心靈，感動的事，都會被珍藏于心，感動的事，是會時不時地被拿出來細細品味，情到濃處，更會熱淚盈眶！
記得那是一個節日，我很是興奮地奔向外婆家，記憶中的外婆家的空間是比較小的，但很溫馨，到處體現著節日的氣氛：雞鴨魚肉，紅紅火火，炊煙裊裊，父母輩們都在，嘰嘰喳喳，那是很溫馨的氣氛！一個家有了人氣，才像家！
看著外婆，一點不像這樣的年紀，端著盆里里外外，忙忙碌碌，那時的我，不知何來的感慨，心中早就許下愿望：希望外婆永遠伴我身邊！她是一個明事理的老人，從不會麻煩別人，除非萬不得已；她是世上唯一深愛我的老人，除了關懷，便是關愛；她是能讀懂人心的老人，給予別人更多的是理解和鼓勵！
我們一家人一起整理小屋，一起圍爐吃飯，一起聊聊家常，互相之間，傳動著愛的暖流，沒有點滴的謊言，更多的是親人間的相互關懷！就連在洗碗時，每個人都談笑風生，我一個小孩，都能懂得這份暖意！此刻的`我，已經淚流滿面！
很多感動的瞬間歷歷在目，每一次外婆家回到學校，外婆總會打包很多的餐點，每一道都是我的最愛，這應該是我初中學習過程中，最令我欣慰的事了，即使學習中遇到再多難題，我都會想著外婆對我的愛而堅持，永不退縮就是我的座右銘，因為感動帶給我的動力是很多很多的！
每一次離開外婆家，即使我手里牽著媽媽，但，還是感到些許涼意，真的很傷感，回頭看看已經滿頭銀發的外婆，更多的是淡淡憂傷，每每向外婆揮手，我都強忍著眼眶的淚水！一再告訴自己：要勇敢，要給外婆最神采飛揚的一面，因為，外婆真的老了，經不起半點的憂傷！我只能默默地把傷感放在心里！
感動的事有很多很多，每當自己感到迷茫的時候，自己會翻出感動片段，給予自己安慰，那些感動的瞬間便是我們的良藥，撫慰我受傷的心靈，讓我能感到片刻的溫暖，然后，重新出發！
感動已經成為了我們的家常便飯：父母的嘮叨，老師的叮嚀，同學的關愛，親情的真誠……所有的感動已經串成了人生最美麗的音符！
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