手指作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的手指作文300字6篇，歡迎大家分享。

手指作文300字 篇1

　　星期天，媽媽帶我去太古城小商店買了我最喜愛的手指滑板。要知道我媽是不會(huì)隨便讓我買東西的，那么這次為什么給我買了呢？這還要從頭說起。

　　前幾天有次下課時(shí)，劉越來找我說話，說著說著就聊到了手指滑板。劉越告訴我說：“晨光文具店有款手指滑板，10元一個(gè)，便宜！”我聽了后雖然心中暗自嘟囔，覺得不便宜，但又特別想要一個(gè)，于是便把心思告訴了媽媽。說了以后我又覺得手指滑板招術(shù)很難學(xué)的，要花費(fèi)很久時(shí)間，就叫媽媽別買了。媽媽卻說了一句讓我意外的`話：“還是買一個(gè)吧，不試怎么知道好不好玩呢？”

　　在店里，我左挑右選，終于看中一個(gè)我喜歡的了。這是一個(gè)紅黑相間的手指滑板，上面鋪著一層防滑墊。它有一個(gè)很酷的名字：幻滅冥狼。付了錢我便開心地捧著它回家了。

　　一到家我就開始練習(xí)起來。“沖！”“中指下壓！”“準(zhǔn)備！”“跳起！”唉，又失敗了。每當(dāng)跳起時(shí)滑板便宜會(huì)“不聽話”地往下摔。不過我并沒有放棄，而是立刻上百度下載“手指滑板教學(xué)視頻”，再加上不斷地努力，我終于學(xué)會(huì)了手指滑板技能——“豚跳”！

　　通過練習(xí)手指滑板，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！

手指作文300字 篇2

　　一天，老師叫我們做一個(gè)游戲。規(guī)則是：把一件東西放在手上的任何部位，用手摸出這個(gè)東西是什么。

　　游戲開始前，老師請(qǐng)我去做個(gè)示范。

　　老師叫一個(gè)同學(xué)用手蒙住了我的眼睛，然后拿出一個(gè)東西，放在我的手臂上。我覺得這東西涼涼的.，很軟，很光滑而且還圓鼓鼓的。

　　老師又把它放在我的手心里。我拿著那個(gè)東西，去拉它外面的皮，感覺到有一點(diǎn)兒彈性。我又把這件東西搖了搖，聽到了一點(diǎn)兒“咕咚、咕咚”的聲音。

　　“里面有水!”我驚奇地小聲說。

　　感覺到了這些信息，我已經(jīng)能斷定它是一個(gè)裝滿了水的氣球。當(dāng)我把答案告訴老師時(shí)，老師說：“你答對(duì)啦!”

　　通過這次游戲，我體會(huì)到觸覺很重要。如果沒有觸覺，我們就不能在買橡皮時(shí)判斷出哪一塊彈性好，哪一塊彈性不好了。

　　我以后要好好地愛惜自己的手，不讓它失去觸覺。

手指作文300字 篇3

　　今天下午第二節(jié)課，下課鈴一響，我和同學(xué)們就在教室里舉行了一場(chǎng)手指拔河比賽。

　　經(jīng)過激烈的討論，我們決定由不參賽的同學(xué)輪流當(dāng)裁判。接著，首任裁判員寧寧便宣布了比賽規(guī)則：先在桌子上畫一條線，再把直尺的正中間對(duì)準(zhǔn)直線放在桌子上，然后倆名選手各自將食指和中指按在直尺的一端，誰先把直尺拔過直線，誰就獲勝。裁判員又在紙上寫了從一到十的數(shù)字，用抽簽的.辦法決定比賽的順序。

　　我抽到的是四號(hào)，我就大聲問：“誰是三號(hào)？誰是三號(hào)”“我是三號(hào)。”我回頭一看，見是珍珍，心想，她的力氣那么大，我能贏得了她嗎？ 比賽開始了。我們按照三局倆勝的規(guī)定決定勝負(fù)。

　　第一局，我輕而易舉的贏了珍珍。

　　第二局開始了，我用力按住直尺，不讓直尺被對(duì)手拔過去。誰知，我一不小心把手放松了一下，這下可讓珍珍得逞了。

　　第三局，也是最關(guān)鍵的一局。我想，這局，我就是把我吃奶的勁兒用上，我也要贏。開始了，我按住直尺硬不放手，突然，珍珍的手松了一下。我就趁機(jī)把直尺搶了過來。：“耶！”我高興地叫了起來。“我贏啦！”

　　回想起來，那天是我最開心的一天。

手指作文300字 篇4

　　五只小手指，組成一個(gè)班。班里有很多的班干部，每個(gè)班干部都有著愛護(hù)班級(jí)、管好班級(jí)的責(zé)任。

　　大拇指相當(dāng)于班里的`帶頭人物——班長(zhǎng)。班長(zhǎng)每天要管好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生，要處理一些同學(xué)打鬧事件，是老師的好幫手。他每天最晚放學(xué)，最愛護(hù)班級(jí)，什么大事都盡力而為，是班上最辛苦的。

　　食指相當(dāng)于班里收作業(yè)的組長(zhǎng)。每天準(zhǔn)時(shí)7：30分來到學(xué)校，不管狂風(fēng)大雨還是寒風(fēng)都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)來臨。整理好作業(yè)，告訴組員快速交作業(yè)，交給老師。

　　中指相當(dāng)于班里的體育委員。每天出操時(shí)，他用洪亮的聲音管理好班級(jí)。他舉起班級(jí)的班排。有時(shí)候嗓子喊啞了，同學(xué)們都不聽講。真為他感到傷心。

　　無名指相當(dāng)于班里午睡管理員。每天午睡她都不能好好地休息，就為了能讓班里的同學(xué)們能好好休息，讓他們下午能有精神地上課。

　　五只小指，發(fā)揮著各自的作用，支撐著班里的大小事情。

手指作文300字 篇5

　　一天晚上，玩具王國舉行了一個(gè)盛大而隆重的歌舞晚會(huì)。

　　等到大家都到齊了，舞會(huì)就開始了。有的唱歌，有的.跳舞，大家盡情地唱啊，跳啊，快活極了。狂歡中，一只無尾鼠不小心把胖國王撞倒了。無尾鼠趕緊去扶國王，可是國王太重了，無尾鼠怎么也扶不動(dòng)。于是，國王就懸賞叫人把他扶起來。大家聽到消息以后，都想得到國王的懸賞。大拇指兩眼放光，說：“我要五十兩銀子。”食指流著口水，說：“我要金銀珠寶。”無名指喃喃地自言自語：“他會(huì)把王位讓給我嗎?”

　　胖國王聽了這些貪婪的要求，十分生氣。

　　正在為難之際，小拇指勇敢地站出來說：“你們太貪心了，做人怎么可以這樣呢?還是先把國王扶起來再說吧!我們都生活在一起，應(yīng)該互相幫助才對(duì)呀。”大家聽了小拇指的話，深受感動(dòng)，十分羞愧，就一起動(dòng)手把國王扶了起來。樂手們趕緊奏起歡快的樂曲，大家又開始狂歡起來，仿佛剛才什么也沒有發(fā)生過。

手指作文300字 篇6

　　今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“手指算術(shù)”。

　　開始做游戲了，老師先給我們講了游戲規(guī)則：手指觸碰相加所示數(shù)字，得出結(jié)果，最先算出10得勝。我和黃奔一起玩，我們倆人一起來出1根手指，我先碰他，我的手指變成了2，他又碰我的兩根手指變成了3，我們倆人四目相對(duì)，好像上戰(zhàn)場(chǎng)的`將軍。我先發(fā)制人，把黃奔給贏了，黃奔不甘示弱，于是，下一局，黃奔就把我給贏了。

　　然后，我又和邱丹琪比，她先把我的一根手指給碰了一下，變成了2，我又用1碰了她的2，變成了3，她又用2碰了我的3，就變成了5，我又用3碰了她的5，變成了8，她用1碰我的8變成了9，我再用1碰了她的9，變成10。我贏了，真高興。

　　通過這個(gè)游戲，我學(xué)會(huì)了專心、細(xì)心觀察，心手合一，這樣勝出的機(jī)會(huì)就大了。

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