學期計劃[通用3篇]

　　時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的學期計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期計劃 篇1

　　一、工作目標：

　　1、根據《**縣中學體育學科“十一五”發展規劃》所制定的工作目標，有序推進和落實相關任務和要求。

　　2、深化推進二期課改，進一步認真學習和貫徹《課程標準》，把新的課程理念有效轉化為教學行為，認真落實體育課堂教學常規，不斷優化新課程教材的教法學法，切實提高日常課的教學質量。

　　3、切實提高跨校聯合體教研活動的質量，豐富活動形式，為不同層面的教師搭建能力展示和個性發展的平臺。

　　4、認真落實上海市初三畢業生體育考試的文件精神，在對各校模擬測試的基礎上，認真做好分析和總結，改進薄弱環節，提高初三學生體育成績的優良率。

　　5、做好“十一五”期間教師職務培訓工作，根據學校的安排做好高級教師和基層教師的全員培訓工作。

　　6、加強對“三課兩操兩活動”落實情況的檢查，保證學生每天在校一小時體育鍛煉時問的真正落實。

　　二、主要活動安排

　　(一)通過開展多種活動提高教師的專業化發展水平

　　1、縣級骨干教師方面

　　(1) 為評為縣級骨干的教師提供任務和項目，通過承擔跨校聯合體研修活動，參與縣、片活動的設計和管理，發揮他們的引領、指導和輻射作用。

　　(2) 積極做好對高級教師540的培訓工作。本學期每位高級教師完成一份單元計劃和教案（每人的單元計劃內容在第三周下發）的設計，并有序安排他們在各聯合體教研組活動中的教學展示。（各月）

　　2、青年教師方面

　　(1)做好第一期青年體育教師骨干班結業工作（3月）

　　(2)切實做好對青年教師的聽課、評課、教案等檢查和指導工作。

　　(3)組織縣教學展示活動(3—5月)

　　A、實驗中學陳政（3月）

　　B、大公中學陳艷新（5月）

　　（4）組織觀摩市組織的有關教學展示活動

　　A、向明中學“細研教材，同課多方，科學劃分，追求效益”（4、28）

　　B、進才中學“細研教材，同課多方，科學劃分，追求效益”（5、26）

　　3、全體教師方面

　　(1) 通過“中學體育教研網”，為基層教師提供“學科教學發展”、“學科教學指導”、“資料提供”等服務。

　　(2)對執教初三的體育教師進行專業技能培訓和教材教法專題輔導（3月）

　　(3)根據學校的安排開辦1—2期教師職務培訓班

　　(4)利用暑假對年齡在40周歲以下的教師進行體操的基本動作考核，對40周歲以上的教師進行體操的教材教法考核（8月）

　　具體內容為：

　　墊上運動：前滾翻分腿起、肩肘倒立、頭手倒立（男）、單肩后滾翻成跪撐（女）、魚躍前滾翻、側手翻。

　　支撐跳躍：山羊分腿騰越、橫箱分腿騰越、側騰越（女）、斜向助跑俯騰越（男）。

　　單 杠：單腳蹬地翻身上成支撐、單腿向前擺越成騎撐、支撐后回環、后腿向前擺越轉體90度下。

　　雙 杠：杠中跳起支撐擺動、后擺轉體180度成分腿坐、分腿坐前進一次、支撐擺動成外側坐、越兩杠成另一側外側坐、支撐擺動后擺下（男）、支撐擺動前擺下（女）。

　　教研組長要根據上述考核內容，組織本組教師利用教研活動時間進行練習，縣擬考慮進行兩次的集中輔導

　　對考核獲得優秀的教師將發放證書，考核結果記入業務檔案，考核不合格的教師，將在評定職稱時受到影響。

　　4、教研組建設方面

　　縣體育中心組：

　　(1)完善中心組例會制度，提高各次活動質量。

　　(2)帶領中心組開展實驗課題“新時期下青年骨干教師職后培訓模式的研究”的數據收集、統計等工作(各月)

　　(3)20xx年初三體育模擬考試情況分析研討(3月)

　　(4)中心組工作總結交流(6月)

　　聯合體教研組：

　　(1)以片為單位的各校初三體育抽測情況分析和總結工作(3月)

　　(2)組織以教法研討為主要內容的教學展示活動1—2次。(3一5月)

　　各校教研組：

　　(1)組織對教研組長的業務培訓講座(2月)

　　(2)做好迎接縣優秀教研組評比的有關準備工作(各月)

　　(3)總結、推廣有關教研組的先進教研活動經驗，召開圍繞主題的教研活動現場展示活動（揚子中學）(6月)

　　(二)做好“精細教研”，提高學科質量

　　1、做好市中青年教師的體育教學評比的有關準備工作

　　今年11月份，市教研室將組織體育學科的教學評比活動。這次教學評比采用一名教師自定教材參賽，一名教師在賽前10天抽簽決定教材內容的做法，因此，對參賽教師的教學業務要求很高。我們準備：

　　（1）指定有關教師做好參賽的準備工作。他們是：揚子中學：李慶國、宋瑜；東門中學：王彩云；民本中學：查寶金；大公中學：陳艷新；新河中學：朱利榮

　　（2）組織對他們的教學評比活動，最后確定參賽對象

　　2、切實執行市教研室下發的評價內容和標準

　　今天的`會議上下發了各年級每學期的考核內容和評價標準，這是全市統一的要求，雖然還是試行稿，以后還要作一定的完善，但也只是小的變動，因此，各校必須根據下發的要求安排各學期的教學內容。

　　（1）在對各校的調研聽課中，將檢查每個教師的執行情況。如發生偏差，教研組長將負主要責任。

　　（2）六月份，實驗中學、三烈中學、育林中學三所學校，提供初中每個年級一個班（40人）的考核情況數據；揚子中學提供高中每個年級一個班（40人）的考核情況數據交市教研室。

　　3、組織縣體育教學展示活動

　　(1)以籃球為主題的教學研討(3月、實驗中學)

　　(2)青年教師教學評比一等獎獲得者教學展示(4月、大公中學)

　　4、日常課的教學管理工作

　　(1)結合教研室的集體調研活動，做好對教師的指導工作(各月)

　　(2)對有關薄弱學校進行個體的重點檢查和指導

　　(3)加強對日常課教學常規執行的檢查，強化體育課的質量要求：提高課的練習容量，規范課的教學流程，嚴密課的教學步驟，體現課的三維目標。

　　5、做好校本教材的開發，爭取每校有一個以上校本教材的開發成果。

　　(三)切實做好初三體育考試工作，促進學生身體素質、技術技能雙提高

　　1、做好初三體育考試的相關準備工作

　　(1)學習上海市20xx年初三體育考試實施方案(2月)

　　(2)組織各校做好初三學生的體育考試選項工作(3月)

　　(3)做好初三體育測試的編排(3月中旬—4月上旬)

　　(4)組織初三體育測試工作（4月）

　　2、組織相關教師的會議和活動

　　(1)組織任教初三的體育教師學習測試項目的動作技術(3月)

　　(2)組織模擬測試后的總結和研討（3月）

　　(3)召開測試人員會議，學習動作標準、掌握考試要求(4月)

　　(四)以落實學生在校體育活動一小時為突破口，豐富學生的課余生活

　　1、進一步做好我縣學生每天在校活動時間的調查，對沒有落實課程計劃的學校，及時向教育局領導匯報，并為領導提供決策建議。

　　2、組織參加市中學生校園青春健身操工作。

　　(1)組織參加市健身操比賽的學校教練員成立健身操中心組(3月)

　　(2)組織縣健身操的普及推廣活動

　　(3)有條件學校積極參加市組織的健身操教練員培訓活動（5月）

　　3、做好參加市學生、教師新廣播操的訓練和參賽工作

　　根據市教委的工作布置，今年5月將舉行教師、學生的廣播操比賽，在與教育局商量后，決定高中隊由城橋中學、初中隊由實驗中學組隊參賽。人數要求為：36+1，男女學生各半。教師隊人數為24+1，也是男女各半，其中的加一是領操者。比賽采用學生隊和教師隊成績相加的總成績計算團體名次的辦法。

　　教師隊人員將在本次會議后確定，基本以青年教師為主。

　　由于今年上半年有體育的中考，下半年有市體育的中青年教學評比活動，中學的新廣播操評比安排在明年舉行。

　　4、積極組織參加市縣的相關體育比賽

　　(1)積極參加教育局、體育局組織的縣級有關比賽。

　　(2)協助城橋中學做好自行車、乒乓球二線隊伍的建設，使我縣運動訓練在市里進一步打響品牌。：！

學期計劃 篇2

　　一、 以推進中學地理素質教學為工作中心，以現代教學觀念為實踐指導，切實落實學校在各項工作的要求，加強現代化多媒體教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索。用黨的先進性理論指導工作作風。

　　以繼續創建優秀教研組為動力，團結組員，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集全組教師的工作力和創造力，努力建好地理教學網站，使地理教研組煥發出新的生機與活力。成為全婁底市，乃至全省、全國有名的地理教研組。

　　二、重點工作：

　　（一）加強教研組建設

　　1、整體構建教研組，進一步規范教研組活動制度：每月召開一次全組教師全體會議；提高教研活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全校地理教師凝結為一個整體，強化整體意識，發揮整體作用，實現智慧共享。

　　2、強化備課組長的責任意識：在統籌全組工作的'前提下，備課組長分工負責。具體安排為：

　　高一：xxx

　　高二：xxx

　　高三：xxx

　　3、加強教師教學基本功培訓

　　（1）以備課組為單位提高教師基本功。

　　（2）帶好青年教師，建立師徒對子：胡躍軍——吳伯平老師帶教

　　（3）教研組長組織骨干教師，配合教務處加強地理課堂教學的檢查與督促。

　　（二）加強對本組教學科研課題的研究及管理

　　1、鼓勵全組教師做有追求、有激情、有理想、有閱讀的習慣、有寫作習慣的研究型、學者型教師。

　　（1）有位教育名家說：我常常想兩個問題：第一，我能夠做什么；第二，我怎樣把我能夠做的盡可能做好？所謂“有追求”，就意味著不斷地給自己提出新的目標，讓自己的每一個工作日都充滿創造的樂趣。“有追求”還意味著不斷拜師求學，不斷地接受新知。

　　（2）地理教師應該是一個有激情的，而又見多識廣的人。很難設想一個埋頭苦干，不舉動接受新知識的人，能夠在講氣象災害時聯想到9月2日的美國“卡特里娜”颶風給美國帶來的250億美元的損失，激情緣起于新聞。緊跟時代，走進學生的心靈，把學生感興趣的引入課堂，讓課堂充滿生機和活力。

　　（3）一偉人說過：“人不過是自然界一只最脆弱的蘆葦，但這是一只會思考的蘆葦。人因思想而偉大。”教師首先是知識分子，地理教師更應該以知識分子為榮，因為古時就有“上知天文，下知地理”來形容一個人的淵博知識。而知識分子的特點是富有社會責任感，而且善于獨立思考。

　　（4）教師應當讀四類書：一是經典教育理論，二是教育報刊，三是科技博覽，四是寫中學生或中學生寫的書。

　　2 、各備課組老師要積極支持和參與學校教務處的各項常規活動，確保常規教學：全期每個老師聽課不少于10次，作業批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次，教師備課要求按課時備，做好期中、期末考試，高三月考的命題及評卷工作

　　3、積極參與我組的科研課題――湖南省基礎教育教研重點課題“可持續發展”教育綜合實踐活動研究活動子課題。由組長負責建好地理組網站

學期計劃 篇3

　　一：主要目標

　　爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富專業知識與基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

　　二：具體安排

　　1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上內容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章內容后，能夠主動復習。溫故而知新。

　　2、每周抽一天時間早起背誦英語課文。

　　3、每周堅持到校晚自習

　　4、堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置讀書任務，并且做好讀書筆記。

　　5、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨部分記入筆記之中。

　　6、每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足地方，下個月要注意改進。

　　7、訂閱英語輔導報，自學報紙上出現一些英語單詞，并且完成報紙上練習題。

　　8、身為一個漢語言文學專業學生，對于文字敏感與寫作能力是非常重要，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

　　9、多學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類中國古文化典籍。

　　10、爭取利用周末時間多學一門外語。

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