初中優(yōu)秀作文通用3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文 篇1

　　“當(dāng)你走近，

　　請你細(xì)聽，

　　那顫抖的葉是我等待的熱情，

　　而當(dāng)你終于無視地走過，

　　在你身后落了一地的，

　　朋友啊！

　　那不是花瓣，

　　是我凋零的心。”

　　每次讀到席慕容的這首詩，我的內(nèi)心總會涌上淡淡的憂傷，為這棵花樹感到痛心，它的美麗無人欣賞，它的花語無人聆聽，它的等待終是一場空。它正如我們小區(qū)里的那棵芙蓉樹，每天放學(xué)回家，我都會經(jīng)過那棵樹，春去夏來，日子一天天過去，芙蓉樹一成不變，還 是頂著滿樹大而灰蒙蒙的葉子，呆呆的站在那兒，我總是匆匆地，無視地走過。

　　直到有一天，當(dāng)我再次經(jīng)過那兒時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，那棵樹已開滿了碩大的芙蓉花，有白的，有紅的，鮮艷的色彩迷得我眼花繚亂。白芙蓉的花瓣一片片盡情地綻放開來，薄紗似的花瓣猶如少女的皮膚，潔白滋潤富有彈性，似乎輕輕一碰，就能滴出水來。紅芙蓉雖然已過花期，但仍然風(fēng)韻猶存，花瓣微微收攏，不再那么水潤光滑，但我依然能想象它盛開時(shí)姣美的模樣。整棵樹白得似粉，紅得似霞，華貴而又高雅，素靜而又美麗，如同一位大家閨秀，落落大方地站在那里。我催促著自己回家，但腳就像是被釘在地上一樣，怎么也動不了，我的眼睛移不開這棵樹一秒。

　　過了許久，我仍沉寂在這美麗的花海里。這時(shí)突然有個(gè)小學(xué)生出現(xiàn)在我視線中，她踮起腳尖，伸直手臂，努力向上。“她是要摘花！”我猛然間清楚地意識到，于是我快步走過去，親切地問：“小妹妹，你在干什么？”她轉(zhuǎn)過頭說：“這花太漂亮了，我想把它們帶回家。”看著她天真無邪的臉，我說：“花兒是有生命的，你把它們帶回家，它們能漂亮多久呢？”“那該怎么辦呢？”“我畫一幅送給你吧！”“好啊！”小女孩臉上露出了陽光般燦爛的笑容。我拿出筆和紙，在芙蓉樹面前的草地上坐下，開始描繪美麗的.花，不一會畫好了，在我的畫紙上綻放開各色的芙蓉。小女孩開心地拍著手說：“大姐姐你畫的真好！我也要學(xué)畫畫，把漂亮的花畫下來，再也不摘了。”她小心翼翼地接過畫，開心地走了。

　　我站在原地心想：花兒這么美麗，一定還 會有人摘，我應(yīng)該想辦法保護(hù)它們。我該怎么做呢？我靈機(jī)一動，在紙上寫下了“手下留情，與美同行”八個(gè)字，貼在樹干上。一陣風(fēng)吹過，芙蓉花搖擺著，仿佛對我說：“謝謝你幫助了我們。”花兒似乎開得更熱烈了，葉子更翠綠了，我的心情也更好了。

　　現(xiàn)在當(dāng)我再次朗讀《一棵開花的樹》時(shí)，我已不再憂傷，我只想對那棵樹說：“不要傷心，你的等待不會白費(fèi)，請相信，世上會有許許多多的人像我一樣能發(fā)現(xiàn)你的美麗，能意識到大自然的珍貴，愿意永遠(yuǎn)與你同行。”

初中優(yōu)秀作文 篇2

　　在前一段時(shí)間，我不小心用籃球?qū)⑿ｉL的窗戶玻璃砸碎。

　　當(dāng)時(shí)正打籃球打的激情，突然，我一個(gè)投球投過了籃筐，直飛向校長辦公室的窗戶，當(dāng)球砸中窗戶時(shí)發(fā)出刺耳的破裂聲時(shí)，我知道自己大禍臨頭了。

　　我是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜耍�我直接跑到了校長辦公室，膽怯的喊了一聲報(bào)告。校長略帶憤怒的打開門，剛一打開們，我就嘩嘩的流下了眼淚。唉，死定了啊。我鼓起勇氣向他說了事情的經(jīng)過，他突然笑了起來說“你小子真夠膽啊，校長的窗戶你也敢砸。”我支支吾吾的嗯了一聲，校長說“什么你敢砸？”我嚇了一跳，沒想到萬能回答詞的“嗯”在此變成了悲劇，我結(jié)結(jié)巴巴的說：校長我……回答錯(cuò)了，我……一時(shí)緊張，所以才那樣，我本以為自己死定了，可是接下來發(fā)生的事卻讓我破涕為笑。

　　校長又笑了起來，“沒關(guān)系，你知錯(cuò)就改的態(tài)度讓我非常喜歡，下星期升旗，我要當(dāng)著全校學(xué)生的`面表揚(yáng)你。”我一聽樂了，那謝謝校長“不殺之恩”了。校長呵呵一樂，示意沒事就可以走了，我當(dāng)然跑的比兔子還快，果然我在校長辦公室待不慣啊，我用袖子將眼淚擦干凈，然后摸了摸緊貼在背上的汗珠，果然校長辦公室真是太恐怖了，真難怪同學(xué)們把校長辦公室稱為人間地獄，但是我很開心，此時(shí)此刻，我正在向打球的兄弟們跑去，臉上了開了花，準(zhǔn)備將我的“地獄十分鐘”告訴哥們們。

　　終于到了我期盼已久的今天，我不向原來那樣慢吞吞的拖著身體走，突然覺得今天充滿了能量，好像我的拳頭能將堅(jiān)石破開一般，我太開心了，以至于我用盡全身力氣跑向我們隊(duì)的所屬位置，我跑到哪里的時(shí)候，看著我那些慢吞吞的同學(xué)大笑了起來，嘿，好慢啊你們，李哥你不是好學(xué)生嗎？哈哈。終于那幫“蝸牛“們爬了過來，音樂準(zhǔn)時(shí)走起，校長閃著金光一般的走上升旗臺（因?yàn)樾ｉL想要看全校學(xué)生的紀(jì)律所以……），校長走到旗臺旁邊，一腳踩在了旗臺上，但是怎么也爬不上去。全場哄堂大笑，就連嚴(yán)肅的體育老師也樂開了花，校長紅著臉，突然體育老師好像感覺不妙，快步跑向校長將他推了上去，全場又是一陣大笑聲。校長咳了咳嗓子，表情莊重的讀著演講稿，但是臉上的紅暈還未褪去配上他的嚴(yán)肅的表情和臃腫的身體，實(shí)在讓人忍俊不禁。

　　當(dāng)校長讀完時(shí)，我驚異的發(fā)現(xiàn)里面沒有提到表揚(yáng)我的事，應(yīng)該是校長工作太多，忘了。我猶豫要不要提醒他，這時(shí)校長已經(jīng)走到了旗臺邊上，我心想完蛋就完蛋吧，我大喊了一聲：校長，是不是還有事沒宣布啊！我這一喊嚇了他一跳，差點(diǎn)摔下去，而同學(xué)們的目光全投在了我的身上，沒有人看校長。校長邁著大步走向旗臺中央，宣布了我期待已久的事，并且還給我臨時(shí)做了一張獎(jiǎng)狀，我看著那金光閃閃的獎(jiǎng)狀字樣，說不出來又多么激動，仿佛我就是這個(gè)世界的主宰，拿到獎(jiǎng)狀的那一星期我都樂呵呵的，并且收到了幾位女生精美的情書，我立馬找到幾位女生，婉言拒絕了她們的請求，我相信領(lǐng)獎(jiǎng)的那一天將是我人生中最美好的一天。

　　我和校長的這件事情讓我受益匪淺，從此我敢作敢當(dāng)，成為了同學(xué)們心中的好榜樣。

初中優(yōu)秀作文 篇3

　　臺前，燈下，立著我的三個(gè)書包。

　　左邊最小的藍(lán)色書包是我幼兒園用的。打開書包，里面浸滿了夢想的味道。藍(lán)色的童年，夢幻的線條，記載著我童年的回憶。現(xiàn)在這個(gè)小書包上布滿了皺紋，面上的米老鼠貼紙已經(jīng)脫落了。記得那時(shí)放學(xué)，接過它的是奶奶的手。奶奶俯下身，一手挽住小書包，提起來掛在左肩上，一手拉著我的小手。小書包很輕，只裝著一本識字書和兩件衣服。我和奶奶輕快地向前走。我一路走，一路做著藍(lán)色的夢，跳著夢想的舞步。漸漸地，小書包上添了幾縷皺紋，奶奶的手上也多了幾條歲月的溝壑。我的童年浸泡在藍(lán)色的幻想中。

　　中間那個(gè)閃亮的紅色書包是我小學(xué)用的，它刻畫著我奮斗的痕跡。一次次倔強(qiáng)的拼搏，一聲聲紅色的號角，激勵(lì)著我在成長的路上奮勇前進(jìn)。打開書包，里面裝著語文、數(shù)學(xué)、英語書，沉甸甸地記載著我的艱辛、頑強(qiáng)和驚喜。記得那時(shí)放學(xué)，接過它的'是爺爺?shù)氖郑瑺敔斠贿叡持�沉重的書包，一邊拉著我的手。我一路走，一路踏著奮斗的旋律。漸漸地書包沉重了許多，爺爺?shù)谋骋脖粔簭澚恕Ｓ幸惶欤�我突然發(fā)現(xiàn)自己比爺爺高了，我拉下爺爺身上的書包背在自己的肩上，爺爺呵呵地笑著。我繼續(xù)走向紅色的明天，明天的奮斗。

　　最右邊的是一個(gè)黑色的大書包，這是我現(xiàn)在用的。書包里又多了思品、地理和生物書，它轉(zhuǎn)載著我的理想，背著它的是我自己。我要帶著沉著、堅(jiān)定和激情走進(jìn)我的初中生活。

　　我的書包，我的成長。

　　老師評語：還有對親情的仔細(xì)品味！文中記事寫人，很真誠！100分

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