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老師我想對您說作文

時間:2023-10-13 17:23:58 想作文 我要投稿

老師我想對您說作文(優)

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家收集的老師我想對您說作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師我想對您說作文(優)

老師我想對您說作文1

  敬愛的胡老師,有些話藏在我心里已經很久了。許是因為對于您的回復有些害怕吧,思考良久,卻又說不出口。

  胡老師,您還記得么?四年級開學那日,是你我初次遇見。因為三年級時我數學很差,面對您,我有些不自信,更甚至——有些自卑。可您啊,給予了我無限的信任,一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。

  四年級上學期,我并不是不想競選班長,而是我怕了,我怕我與鞠嘉恒之間差距太大,我會輸得一敗涂地。可四年級下半學期時,您卻在班干競選時,提出要讓我與鞠嘉恒兩人競選班干,好在,我比他多幾票,并未丟了您的面子。從那以后,您將班里小事都交與我處理,給了我一次鍛煉的機會。“美德少年”、“四好少年”、大隊干……而您又給了我無數次歷練的機會。學校里的“風箏社團”啊,奧數班呀,只要我想去,您都會支持我。

  胡老師啊,我常常會問您,為什么會對我這么好。您卻總是說:“興許是投緣吧!”

  是啊,當那年您走進四(4)班這間教室時,您那齊腰的長發,擁有著星辰的雙眸,櫻桃小嘴……一直牽動著我們的.心弦。

  您不僅教學有方,牽著我們的手,帶著我們走出了低谷期,還做什么事都盡心盡責。

  那是一年運動會的前夕,您手把手教著我們:如何跳遠,如何跑好4×50……您嗓子一直不好,卻為了我們一次又一次地透支自己,當練習結束時,您早已汗流浹背,說話的聲音都有些啞了,令人心疼,又令人自責。

  老師啊,我有千言萬語想對您說,但我們在一起的時間已不多了,那就讓它們匯聚成一句話:“老師,謝謝您!您辛苦了!”我還想悄悄告訴你喔,你叩開的門不是四(4)班的門,而是命運的門,冥冥之中早已注定。

老師我想對您說作文2

  老師,我心里有些話想對您說。

  老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們每一朵祖國的嬌嫩之花。如果把班級比作我們的家,那么我們就是孩子,您就是我們的母親,您用知識把我們澆灌長大,也讓我們成為了一個講道德,懂禮貌,明事理的人。

  您還記得嗎?有一次您叫我回答問題,可因為我緊張過頭了,啃啃巴巴吐不出半個字來,您又叫了另一個同學補答,等那位同學回答完問題后,我以為你一定會大罵我一頓,可是,讓我驚訝的.是,您只是溫柔的說“坐”。

  還有一次,我也是緊張的說不出話來,這時,您的笑容已經不見了,不出所料,您把我破口大罵了一頓,在罵我的時候,我發現您額頭的皺紋又多了一條,您皺著眉頭,從這表情上我看出你特別的生氣,還有從您的眼神中,我感到了您對我的失望。以前我只知道,老師罵我們是對我們的關心,

  可是那天,您的那條皺紋終于讓我知道了您的良苦用心和對我的重視,您那失望的眼神讓我感受到了。您對我們的付出和對我深切的希望。每想到這個我都會羞愧萬分,每想到那條皺紋和那個眼神,我就會不停的告訴自己,楊嘉寧,加油!這是鞭策我學習的動力。試想一下,天下除了老師還有誰像我們的父母一樣,因為孩子的不認真和不好好學習而生氣呢?

  老師,我會用出色的成績撫平你額頭的皺紋,讓您綻開笑容。此時此刻,我要鄭重的說一聲“老師,您辛苦了”!

老師我想對您說作文3

  老師,當二年級時,你剛踏進班級,我就目不轉睛地看著你:一頭烏黑秀麗的長發扎著辮兒,一對眉毛彎彎的,猶如天空中那一道月牙兒,下面還有一雙水汪汪的大眼睛,還穿著一身長長的連衣裙。

  記得有一次上課時,我走神了,沒在聽你講課,您卻不當眾點名,只是把目光投向我這,還把講課的聲音放大了,我連忙挺直了背,專心致志地聽您講課。

  還有一次,您把上次的考卷發下來,我考得很好,當我接到考卷時簡直是欣喜若狂,雖然沒有滿分,但卻是班上第一名。下課時,得意洋洋的我驕傲極了,就像一只趾高氣揚的大公雞。

  這時,您像被一陣風吹來似的,突然出現在我面前,對我說:“雖然你考得很不錯,可是沒到滿分呀!這個驕傲的壞習慣一定得改掉。”您頓了頓,又說:“你如果控制不住自己,你就想‘我還沒得滿分呢!’你不能一直把你和比你差的.同學相比,你要和那些考滿分的人相比,你的成績才會有所提高。”

  我不好意思地低下了頭,說:“老師,我知道了,我錯了。”我話音剛落,上課鈴便響了。“快去上課吧,再見。”你便抱著課本風塵仆仆地走了。

  從那以后,我的成績便一點點好了起來。終于,我得了滿分,你又微笑著對我說:“繼續保持哦!”

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,你就是這樣,誨人不倦,我要向您學習!

老師我想對您說作文4

  老師,您知道嗎?當您第一次出現在我們面前時,我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑,微笑幾乎時時掛在臉上,于是,我便有了疑問,這樣的老師能讓這個班變得團結嗎?帶著疑問,我們開始和您接觸。漸漸地,我發現您有一種神奇的力量,使每一個同學都很聽話,您用您的愛心感化了我們。

  每天早晨起來,當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊,我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學習;當我走進教室時,您已站在講臺上,細心地為我們講解生字;當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”,您點了點頭,示意我進來。這時,我在羞愧,為什么不早點來。

  上課的時候,您總是認真地為我們講課,一邊講,一邊用您那雙細心的眼神掃視著全班。一旦發現哪個正在開小差的同學,您會停止講課,認真地盯著那位同學。這時,您的那雙眼睛就會“晴轉多云”。當那位同學反應過來時,您的'眼睛好像在說:“浪費時間等于慢性自殺”。如果他改了過來,您的眼睛立刻“多云轉晴”,繼續上課。我望向那一張張精美的幻燈片,我這時多想對您說聲:“老師,您辛苦了!”

  放學的時候,您總是擔心我們的出行,總是把我們集中起來,叮囑一番,再讓我們統一放學。您就是這樣無微不至地關心我們,我也終于明白了你的那一種神奇的力量是什么,那就是愛,是您的關愛引導著我們!

老師我想對您說作文5

  鮮花感恩雨露,因為雨露讓它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;我感恩我的老師,因為您教導著我,攀登上知識的大堂。老師,您一定還記得上次的事吧,借著今天的機會,就讓我以文字的方式一吐為快吧。

  上次作業課,我正在寫語文黃岡。突然,我們的數學老師——張老師來了,我和我的同桌拿起數學黃岡去批改。語文黃岡做到一半停下來,這讓我分心了。我改完回來后,看見我的同桌做的比我快得多。我想,我一定要在同桌寫完之前做完黃岡,要是我被留校了,我的媽媽一定會批評我的。我拿起筆,奮筆疾書,我不顧三七二十一,匆匆的寫完了黃岡,我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開始,你不同意,建議我好好的檢查一下。后來,在我的'軟磨硬泡下,您終于給我批改了。

  最初,您還是笑容滿面地給我批改,后來您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來,可是上面已經多了許多個圈和叉,還有一個大大的三角形。這就代表著我要重做了,這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀啊!我只好垂頭喪氣的拿回黃岡,走回教室訂正。我飛快地訂正好了,只是我還沒有明白自己的錯誤。我還只求速度不顧質量。我再次到了您的地方,您一看就把本子塞到了我的手里。我回憶著您嚴厲的表情,我終于漸漸的明白了,你為什么一次次退給我了。我回去認真的訂正,還檢查了一遍,我終于過關了。之后我坐在那里認真的重做了一遍,看到同學們都回家。我哭了,我流下了后悔的淚水。

  通過您工作的嚴謹,我明白了:沒有認認真真的努力,就沒有實實在在的收獲。無論做什么事都要講究認真。您無形之中的教導,使我一生受益。

老師我想對您說作文6

  有人說,老師是春蠶,吐不盡那綿綿情絲,至方休!

  有人說,老師是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨,去照亮漆黑的夜空。

  也有人說,老師的朝露,常在黎明到來之前,默默地滋潤著大地。

  還有人說,老師是晚霞,當太陽回家之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

  親愛的老師,我想對你說,三年來,您為了我們的進步,花了多少心血,流過多少汗水,熬過多少個夜晚啊!冬天,北風怒吼,您在燈下為我們批改作業;夏天,熱似蒸籠,蚊子成群,您在燈下認真備課。同學們的點滴進步卻是您最大安慰。老師啊,三年來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。

  老師,我還清楚地記得,那一次,您得了嚴重的咽喉炎說話地聲音特別的沙啞,甚至說不出來,可是,您為了不耽誤我們的學習,還堅持來給我們上課,那幾天,您上課的時候,我們聽的特別認真,教室里特別的安靜。

  老師,雖然作非常的辛苦,但是您無眼無怨無悔。黑板上,您畫了彩虹,卻擦去了功名;講臺上,您舉起了別人,卻奉獻了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學生的希望,而守巢的.的卻是您自己。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每當我吟起這首詩時,眼前就會浮現出您那親切又熟悉的面孔。

  老師,我們是多么愛您啊!師生之情,勝過父子之情;師生之愛,勝過母女之愛。我愛您是和藹可情,我愛您的知識淵博,我更愛您燦爛的笑容!千言萬語匯成一句話:“老師,您辛苦了!”

老師我想對您說作文7

  老師,您對我的教育如細雨滋潤大地,如陽光普照萬物,您給我帶來的改變讓我永遠無法忘卻……

  朱老師,雖然您帶我們班只有短短一年,但您讓我明白了許多事情與道理。

  從一開始,我的學習成績一直處于中等狀態,上課比較害羞,一個學期也就只有兩三次舉手回答問題的時候。當您剛做我們語文老師的時候,雖然我并沒有對自己的表現抱太大信心,但也想給新老師留個好印象。于是我在前幾節課積極舉手回答問題,并且得到了您的肯定和認可。從那以后,我更愿意在同學面前表現自己的優點了,也為此付出努力,由于您對我的信任與表揚,使我更有信心做一名好學生。

  當然,我也有做錯事情的時候。有一次我把試卷弄丟了,便以為和同桌看一張就可以,反正已經做完了試卷。但是您嚴厲的批評了我,并未因為我平時的表現好而原諒我,相反,給了我應有的懲罰——讓我站了一會聽課以示警醒。就是因為這次難忘的懲罰,我銘記在心,并減少了這種事情發生的次數。

  最近學校組織了投稿的活動,因為我課外班比較多,所以沒有想著要參加。您卻在班里點了我的'名字建議我參加,因此我也為此下定決心將這件事情做好,因為這件事,我多了一份積極,多了一份主動。

  “十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。”老師,感謝您對我的諄諄教誨,讓我做出好的改變,喜歡上了語文!老師,感謝您的以身作則,教會了我很多做人和做事的道理!

老師我想對您說作文8

  天空因飛鳥而絢爛,大海因波濤而而雄壯,春天因花草而多姿,而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。

  老師,我想對您說,您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈,撫慰著我的靈魂;又像細雨一樣滋潤著我的童年和整個中學時代;更像潔白的雪花一樣飄進我的生命,讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界,因您而變得生機勃勃。

  老師,我想對您說,當我跌入人生低谷時,是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵里帶了出來;我的成績一落千丈時,您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把;當我用還算理想的語文成績回報您時,我讀懂了您喜悅的眼神,我知道您會在心里說,“好孩子,我們倆的努力沒有白費!”

  老師,您知道嗎?我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣,感到失落,表現出消極。我深知,失意乃人生中不可或缺的調味料,不必往心里去。人本身就是血肉之軀,有堅強的`一面,更有脆弱的一面。在前進的旅途上,總要忍受一些力量的沖擊,總會面對一些莫名的壓力。每到這時,我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是,“堅持,再堅持!”

  您平常的舉動,簡樸的話語,不經意的引導,都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人,保護自己。

  您一天天那么辛苦,我看著心疼。我不知中考后的自己身在何方,我還能不能再次坐在這里聽您講課。我從小學三年級就跟您在一起,是您伴隨我一天天長大,是您告訴我要走什么樣的人生路,是您給了我勇往直前的信心和力量。

  如果那一天到來了,請原諒我的不辭而別。對不起,老師!我永遠不會忘記您!您是我人生路上的航標燈,照亮我前進的方向。老師,您知道嗎?您對于我,真的很重要!

老師我想對您說作文9

  “嘉辰復遇登高臺,洛水高低兩顆珠,春秋四季度七載,歌舞吟誦藝中求”大家好,我叫趙妍嘉洛,今年我七歲了,我愛唱歌,我愛跳舞,我現在是二十小學二年十四班一位普通的小學生。

  在我的身邊,有很多愛我關心我的人,有那么一個人,她和我沒有任何的血緣關系,但是她深深的愛著我,在學習上嚴格要求我,像嚴父,在生活上時刻關心著我的成長,似慈母,她就是我最最敬愛的陳婧老師。老師,我想對您說:“我好幸運能成為您的學生,感謝在我人生最重要的這幾年里有您的陪伴。”

  過去的365天,還記得您一次次叫我發言,鼓勵我不要怕,要勇敢些,聲音大一些。每天放學后,沒有完成當天學習任務的孩子,您會把他們留在教室里,占用自己的下班時間陪他們一直寫好為止。學習上,你教育大家養成好的習慣,認真嚴謹,學校的各項活動中,您教育我們要積極參加,拼搏進取,您告訴我們,結果不重要,但是要盡力,要戰勝自己。

  期末考試后,您用幻燈片記錄了我們一學期50個孩子的點點滴滴,那上千個數據都是您用心,用汗水統計出來的,您鼓勵我們健康成長,您自己身體病了,嗓子啞了,您從不在意,您把您所有的愛都傾注到了我們的身上。陳婧老師,我想對您說:“在我的心中,您就是最最優秀的老師,您愛崗敬業,無私奉獻,您身上擁有黃金一樣寶貴的`品格,影響著我的人生,以后學習的路很艱苦,但是有您的陪伴,我會勇往直前,用優異的成績來回報您的辛苦付出。”

  老師,最后我想對您說:“您不是媽媽,勝似媽媽,您就是最棒最好的老師!”

老師我想對您說作文10

  尊敬的王老師,您好!感謝您這五年來對我們的關心、照顧與教導。

  老師,您是一個既和藹又嚴厲的老師,您總是對我們說:上課我們是師生關系,下課我們又是朋友關系,我對這一句話深信不疑。因為上課時,無論我們誰犯了錯誤,您都會給予相應而又恰當的懲罰。而下課時您就像一個長不大的天真的孩子一樣,跟我們聊天,玩游戲,我們可喜歡您了。

  同時您又是一個關心學生,熱愛學生的好老師,每當班上有同學生病,您都會像母親一樣關懷我們,對我們噓寒問暖,放學時總叮囑我們記得多喝水,多休息,在您眼中我們就像您的孩子。

  每年過六一兒童節或元旦節時,您都會為我們舉辦一次演出,每天除過上課,備課,改作業,又總忙忙碌碌的為我們挑選,彩排,指導每個節目,各種臺詞,主持詞,讓我們的童年變得豐富多彩,雖然有時候我們表現不好,可您仍然堅持給我們過好快樂的六一兒童節或元旦節,您說童年就應該是美好的.,不想讓我們帶著遺憾告別小學,告別童年。

  老師,這五年來我們班的所有成績幾乎都是最好的,可以說年年第一,但是班級的其他方面不是很完美,僅僅得過一次學校的流動紅旗,可您仍然喜歡我們。每天早上總因為有些同學身體不好造成上操人數不齊,下課因為我們玩的太瘋造成課間紀律不好,讓教室亂成一片……

  老師,我們讓您太失望了。對不起,王老師,今后我們一定會好好努力,爭取讓我們班的學習,紀律,衛生都有一個新的變化,使我們在成長中多一份穩重,少一份浮躁,多一份歷練,少一份幼稚,讓我們的童年煥發出它應有的光彩。

老師我想對您說作文11

  老師,在您的關心下咱們未經獨特度過了三年高興的時間,我想對您說-------

  您的音容笑容;你的舉手投腳,時常展示在我的腦海面;你的諄諄告誡,諄諄教誨;至昔銘刻在我的口中;那天,我站在您的`眼前等候您批改作業,您順手一翻功課標,我下意識的返后一避您低頭瞅望我答路:是不是在野總打擊啊?爾心里嘀咕著:您怎么什么皆曉得啊.這種“家丑”我可是連最惡的敵人都沒告知呢。固然懷疑,我仍是點拍板。您不再談話,可從那地伏,脾氣暴躁的媽媽再也沒打過我。功了良久我才從媽媽這里知講是您干了媽媽的農息。我不知說您跟媽媽說了什么,性格火暴的媽媽跟我的緩和關系改良了,你實是個像媽媽一樣仔細的老師啊!這所有,都猶如昨日歷歷在綱。老師,我想對您說:我愛您------媽媽。

  每應我學習偷勤不寫作業時,每該我生病時每當我想媽媽抱著您泣時,您的撫摩,您的懷抱,您那喃喃的細語,讓我的心如被綿綿的春雨潤澤津潤著。老師,我想對您說:是您給了我教習的自負,是您給我生涯的能源,是您給了我奔向佳前途的盼望。

  老師我想對您說:您是我啟承智慧的敲門磚;您是我翻開幸福之門的金鑰匙;您是我生航程中的引路我;您是我奏響己生樂章的指揮者。

  我很愛我的老師。

老師我想對您說作文12

  老師,我想對您說:“老師,您辛苦了。”

  每當想起您上課時疲倦的身影,我就想起三年級的那次合唱比賽。

  三年級,每個班都要參加合唱比賽,為了爭取第一名,您把歌詞一張張打印出來,先讓我回家讀歌詞,背歌詞。第二天到學校和同學們一起唱,排練動作,但是我在前面跳舞怎么也跳不好,您一遍遍示范,急得頭上豆大的汗珠一顆一顆掉在地上。在合唱節前幾天,我回家拼命練習,笨拙地跳起來了!您激動地和我擊掌。合唱節到了,您一再提醒我們要自信,聲音要大,還特地在辦公室里囑咐我:“好好跳,你一定可以的.。”

  合唱節結束,我們班得了一等獎,您欣慰地笑了,我們也跟著笑了起來,后來我才知道,另一個老師本來準備把我換掉的。但您相信我,肯定可以的,堅持把我留了下來。

  老師,您辛苦了。

  還有一次臨近期末考試,您不知疲倦地給我們上課,批改作業,期末考試前一天,您叮囑我們:“好好考,細心審題。你們一定能行的。”瞬間,我感覺您的話給了我溫暖和力量,在您的鼓勵下,我考得很好。

  每當我遇到挫折,想起您疲倦的背影,想到你溫暖的話語——“好好跳,你一定可以的。”“好好考,細心審題,你們一定能行的。”我就感到渾身充滿了力量,我的心情就明朗起來。想起您的話語,我似乎就能戰勝一切挫折,重新站起來。

  老師,我想對您說:“老師,您辛苦了。”

老師我想對您說作文13

  在這4年里,王老師您一直陪在我們身邊,教我們知識,教我們怎樣寫作,您花了多少的心血呀!每天得管紀律,還得改作業,可真讓我隱隱心疼。

  您對每個同學都是一樣的,不管學習好,學習不好,在上次我們班一大部分都被叫去其他學校錄語文課了,可是因大巴車的座位有限,有一小部分同學沒去成,他們只能呆在教室里了。

  老師您講的這節課惟妙惟肖,生動極了,讓我們聽著都陶醉在了這里面,讓人無可自拔。

  上完這節有趣的課,我們就坐車回教室里,您還說有禮物準備給我們,就更讓我們期待了,在第二天下午,老師您就拿好多棒棒糖走進了教室,我看著都垂涎三尺了,因為我可是名副其實的小饞貓,本來想著,您會只發給那些去錄課的同學,可是出乎我的意料您每個人都發了一個,而且跟去不去錄課一點關系都沒有,看著那些沒錄課的同學拿到棒棒的一刻,開心的臉都笑開了花,雖然是一顆小小的`糖,但可以表達出老師您對同學們平等的愛。

  在我們寫作文時,您的耐心的指導,讓我們的作文更上一層樓,記得那天是星期四下午,我們要去上編程課了,可是上節課寫的作文有很多人不過關,您就對我們說:“要一個一個的檢查作文,合格了就可以上去上課了,如果寫的不好,沒有按照標準,那么您就會讓那些同學留在教室里補,補完再去上課,您也在那一直陪著,直到全過關為止。

  老師您是那么的和藹可親,您就像一位花園里辛勤的園丁,來為我們這些小苗們澆水施肥,讓我們吸收到更多的營養,陪伴我們漸漸長大,謝謝您的陪伴和教導,我們愛您!

老師我想對您說作文14

  一雙黑寶石似的眼睛,一張能說會道的嘴巴,嘴角上還有一對小酒窩。這不就是周老師您嗎?

  您是一位溫柔的老師。還記得一年級第一天上學的時候,我因為不熟悉新環境,在教室里哭得很傷心,別的小朋友都開始笑話我,這使得我更加害怕,更加地想媽媽。這時候,您走了過來,輕輕地拍著我的肩膀,溫柔地對我說:“小朋友,別哭了,你已經是一年級的小姐姐了,要學會堅強哦。雖然現在換了個新環境,但是多了這么多新的好朋友,可以跟她們一起學習一起玩,不是也很有趣嗎?”聽了您的話,我漸漸止住了哭聲,很快融入了一年級的大家庭中。

  您也是一位敬業的老師。一次,我的.數學書落在了學校,直到晚上八點多了才想起來,媽媽匆忙帶我回教室去拿,沒想到路過您辦公室時,竟看到里面燈火通明。原以為是老師們忘記關燈了,走近一看才發現原來是您還在兢兢業業地批改試卷,甚至都未發現我們的到來,我連忙告訴媽媽小聲一點,免得打擾到您工作。

  周老師,一眨眼,您已經教了我們整整四年了,您不僅在學習上幫助我們,在為人處世上,您更是以自身的行動感染著我們。聽說下學期我們要換老師了,雖然您不教我們了,但我還是想對您說:“周老師,謝謝您四年來對我們無微不至的照顧,您永遠是我最愛的老師!”

老師我想對您說作文15

  【正文】:

  老師,您是一和藹可親,關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您說謝謝。

  年前您被評為美麗的鄉村女教師,好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時,一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩!原來他的老師這么厲害呀……城里姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀!太讓人敬佩了……其實,爸爸媽媽的心聲就是我的心里話,更是我們所有學生的心里話……

  在這四年里,您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校里沒有手工課,沒有寫作課,沒有音樂課,因為沒有大學生到偏遠的鄉村小學來。自從您來了之后,您不僅教好自己的`語文課,還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥,天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

  剛開始,我們還是一起認為您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了,您就和我們一起做游戲、唱歌,要不就是教我們折紙、手工……一開始的時候,其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說您,您依舊微笑面對……

  我們愛上了您的課,覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文,喜歡看書,學會了手工、折紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品,我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好!

  【評語】:

  文章開頭一段開門見山的點題,讓我們對習作內容一目了然。通過爸爸媽媽的話,引出老師的優秀。接下來說出爸爸媽媽的話,就是我的心聲,更是所有學生的心聲,讓老師顯得更加鮮活、真實。通過舉例子說明老師不僅做好本職工作,還承擔了其他教學任務,給學生營建了一個多姿多彩的成長環境。

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