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[精選]感受的作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的感受的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
感受的作文300字 篇1
我們班級舉行了一場比賽。
開賽了,第一組已經開始了,只見他們六個人在一起抱做一團,可是,六個人單腳站在一張紙上的確不怎么能做到。果然,還沒堅持五秒,報紙就爛得不成樣子了。老師又給了他們一次機會,令他們高興不已。結果高興的過了頭的他們又把報紙踩爛了,看著他們垂頭喪氣的樣子,還有不少同學幸災樂禍的笑起來。
接下來就是第二組,也是我們這一組,雖然沒有成功,但是讓我們悟出了一個道理:團結才是最重要的,同舟共濟才能做成一件事。
又有好戲看了。三組的`幾位同學由于身體不平衡導致報紙也爛了。
終于輪到第四組了,只見組長蘇夢宇把他們指揮的真好,可不知道怎么回事,報紙又爛了,他們也沒有取得成功。真可惜呀!
又一輪比賽開始了,大家接受了教訓,這次都更加注意了。大家集中經歷,屏息靜氣,團結和作,最后,四個小組都順利通過,報紙也還是原來的樣子,一點也沒有爛。
團隊合作,同舟共濟,才能完美的做成一件事情。這是我通過這次比賽得出的最重要的結論。
感受的作文300字 篇2
流螢,為生命發出了光亮,它并不渺小;鮮花,為生命溢出了芬芳,它并不平凡;彩虹,為生命展露笑顏;它并不普通,它們都活出了生命的色彩,把自然之圖點綴得五彩繽紛。
記得上次,我在奶奶家玩水槍,無意間發現了一只螞蟻。我覺得有趣,便在它身上和身旁射了幾槍。對于螞蟻來說,那點水相當于一片“大海”!它用力掙扎著,幾只腳那爬爬,這爬爬,這應該就是“熱鍋上的螞蟻——急的團團轉吧”!我本以為螞蟻會放棄,沒想到它居然吃力得爬了出來!我不甘心,又多射了幾槍,它這下可急壞了,一會兒走走,一會兒左顧右盼,不知怎么回事,又來了兩只螞蟻,它們一塊把螞蟻救了出來。但它們走到了剛才我射的那個水坑,它們抱成團,像一家人一樣緊挨著,誰也不愿意分開,不到一會兒,它們就成功脫險了。
生命是寶貴的,生命是金錢買不來的',它只有一次,所以我們要熱愛生命,感受生命,不能敗給一只螞蟻。
感受的作文300字 篇3
三年級期末考試時,我在誠信考場參加了考試。來到誠信考場,老師先把書包收了上去。發完考試卷,一個老師也沒留在教室里監考,完全靠學生們的自覺性。沒有老師在,開始我還覺得有點不習慣,抬頭看看其它同學,都在埋頭答卷,我也放松了心情開始答題。
答著答著,突然有一道“攔路虎”難住了我,我想偷看一下別的同學,可轉念一想,能在誠信考場里考試,是學校對我的信任,也是考驗我的好機會。我應該經受住老師的考驗。這樣一想,我就自己反復讀題,終于解出來了。心里別提有多高興了。能在誠信參加考試,是一種驕傲,更是一種榮譽,也是老師對自己的認可。作為一名三年級的'小學生,從小樹立誠信品質,非常重要,一日誠信不難,難的是誠信到底。我要從身邊的一點一滴做起,自我約束,堅持誠信。
感受的作文300字 篇4
活動背景:軍訓剛剛結束,同學們對此次軍訓感受非常深刻。
活動目的:培養同學們的吃苦耐勞的.精神,提高同學們團體合作的工作態度。
活動名稱:軍訓感受作文大賽。
主辦單位:人文與藝術系學習部。
活動對象:全體大一新生。
活動日期:XX年10月10日7:30——9:00
活動計劃:
一、向學校申請次此講座。
二、宣傳工作。在校園張貼橫幅,掛海報,發傳單,通知我系的各班班長,向他們介紹次此活動,并讓班長通知各班同學。
三、報名方式。在人文與藝術系辦公室、食堂門口。報名時注明所在系、班級、姓名、聯系方式。
四、布置活動場地。
活動流程:
1、活動開始前播放背景音樂。
2、主持人介紹作文大賽的要求和時間。
3、學生會成員對此大賽進行監考。
活動評選:學習部對參賽文章進行評閱,評出獲獎名單,對其公布。
感受的作文300字 篇5
我的家鄉是一個風景秀麗的小鄉村。那里青山環抱,樹木蔥蘢。每年的清明節,都是家鄉的人們祭祀祖先的節日。因此一到清明節,我都會和父親、母親去家鄉掃墓。
每次來到姥爺姥姥的墓碑前我都想哭,因為我總想起父親和我說過的一個故事:一個小男孩七歲那年爸媽雙亡,從此他和年邁的姥姥相依為命。從小他沒穿過一件新衣服,沒吃過一頓飽飯。他靠親戚和學校的資助念完中學,并以優異的成績考上了師范學校,當上了一名光榮的人民教師。這個小男孩就是我的父親。父親是個堅強的人,沒有因為命運的.坎坷、生活的貧困而放棄自己的學業。父親在我學習最沒信心的時候告訴了我這個故事,我知道,父親是為了讓我明白了:不能因為一點困難就放棄自己的理想。
清明節這天,我來看望我那沒見過面的姥爺、姥姥。我想告訴他們:“姥爺,姥姥,你們安息吧!你的兒子現在過的很幸福,他用他的堅強換來了一個幸福的家庭。你的孫女也會做一個堅強的人,為自己的理想去拼搏!”
感受的作文300字 篇6
那是一個讓我終身難忘的下午。叮鈴鈴,放學了,天空灰蒙蒙的,下著綿綿細雨。我撐著雨傘,走在崎嶇不平的小路上。突然,一聲刺耳的嘀嘀聲在我的身后響起。汽車從我的身邊飛馳過去,被汽車沖起來的污水灑在了我的新衣服上。我一邊拍著我的.衣角,一邊抱怨著汽車司機的莽撞。
我整理好衣服,又繼續向前走去。誰知災難又來了,我不小心被一塊石頭絆倒了,我毫無形象地摔了個狗啃泥。我的膝蓋摔破了,流了血。我的臉上不知是淚水還是雨水。
這時,一個大姐姐沖了過來,蹲在我的身邊,把我扶了起來。她又溫柔地用面巾紙把我的臉擦干凈,說:小妹妹,你先到我家吧?我有些遲疑,怕這位大姐姐是壞人。
大姐姐似乎看出了我的顧慮,笑笑說:要不我給你爸媽打個電話,然后讓他們來接你 好嗎?我點點了頭,便把爸爸的電話告訴了大姐姐。打完電話,大姐姐便和我一起等。
過不多久,爸爸來了,不停地對大姐姐說謝謝。大姐姐只是搖搖頭,笑著說:小小事情,不足掛齒。爸爸謝過姐姐后,便帶著我回家。我回頭一看,只見大姐姐站在那目送著我,大姐姐臉上那明媚的笑容深深地印在了我的腦海里。
那一天,大姐姐讓我感受到了世間的真情!
感受的作文300字 篇7
寒假終于都過去了,緊接著就是讀書了。六年紀,已經是畢業班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過好像做不到。
新的學期,新的“景象”,不過看來同學們都沒有變啊!依舊還是老樣子.已經是六年紀的我,好像并沒有隨著年齡的增長而改變,依舊還是老樣子。恢復題……
度過了無聊的一個寒假,終于都開學了。我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔,雖然高興,可是大家卻很少談話。不過還是值得一提。新學期,新氣象。
看看老師,還是老樣子;再看看同學,也還是老樣子;再看看自己,也沒啊!
依舊老樣子.三班是個競爭力很強的`班級,稍稍不留意就會被人超越,這種感覺我已經試過了,在上學期的期末考試中,我名落孫山.雖然在這樣的班級里更容易培養自己的“戰斗力”,可是帶給我更多的卻是壓力.這就是我為開學而煩惱的第一件事。
我不想再次名落孫山了.(我是不是太紀人憂天了啊)不過,還是不能太放松的啊!
開學前,我為再見到同學而感到高興;開學后,我為成績而感到郁悶。不過,還是比較開心的啦!
感受的作文300字 篇8
今天,我上午把作業寫完,下午爸爸媽媽帶我去了白浪河濕地公園游玩.爸爸開車拉著我和媽媽一路上高高興興來到了目的地,爸爸將車停好后我們一起進入公園,那里的景色美麗極了。為了鍛煉身體,我們沒有坐公園為游客準備的電動車。公園很大,人也很多,我們邊走邊看公園的各種植物和花草,有的花草散發著陣陣芳香。路邊有好多用石頭雕刻的十二生肖,真好看,我爬到十二生肖之一老虎身上做鬼臉,嬉戲,并讓媽媽給我拍照留念。
一會兒我和爸爸賽跑來到了公園標志性建筑--狀元閣,媽媽幫我照相并鼓勵我在學校要好好學習,認真完成作業不讓媽媽操心,爭取在以后的考試中取的.好成績。參觀完狀元閣后我們來到了濰坊著名的白浪河邊上,看到了河里有很多死去的小魚,經詢問爸爸得知白浪河污染了,小魚不能生存,所以死了,我真為小魚的不幸感到難過,我們人類真應該好好保護環境啊。
我們玩得累了,在媽媽的提議下我們開始往家走。我覺得今天我玩得很高興,其中的快樂讓我今后會常常想起。
感受的作文300字 篇9
今天,老媽不在家,我見地板上東一塊,西一塊,只好自己打掃打掃,體會一下老媽做家務的辛苦。
我先拿了一把掃把,認真地掃起來,我弓著背,低著頭,仔細地把每一個角落都打掃的干干凈凈,一點灰塵都不放過。我掃呀掃,汗水滴答滴答地從我額頭上留下來,過了半小時,地板表面的灰塵已經被我打掃干凈了,“哎,累死我了,繼續干吧。”我一邊打掃,一邊鼓勵自己,我可不能半途而廢。
我仔仔細細的又檢查了一遍,發現地板上有許多污垢,我放下掃把,飛快地跑到衛生間,拿了一塊毛巾,把桶灌上水后,走到客廳,蹲下身子像先前一樣,擦起來,剛擦完我的客廳,發現雪白的'毛巾已經變成“大花貓”了,我趕緊把毛巾洗了洗,怕干凈的毛巾哭,水也開始變臟,我剛要繼續擦,心里打起了小算盤,“要不,剩下的等老媽回來,叫老媽擦。”頓時,這個辦法被我打消了,“幫忙幫到底,做事做到底。”我東擦擦,西擦擦,擦過的地板都可以當鏡子照了。
我累得直喘氣,我的臉紅紅的,像蘋果似的。咔嚓一聲,門鎖開了,老媽見地板煥然一新,一個勁的夸獎我,我心里樂滋滋的,笑開了花,因為我做對了事情!
感受的作文300字 篇10
開學已經一周了,總體感覺就是累啊,好像感覺上班很久了似的,真是有些疲憊,疲憊的不只是身體還有心情,總感覺當老師是一種對身心的'一種摧殘,教育上的領導也是這樣,總是想著法子折騰老師,其實教育重要的應該是教書育人,可是,領導不是這樣想的,總是變著法子要一些與教學無關的東西,不就是為了要些政績嗎?高中教學就不是這樣了,只要教好學生成績就可以了。只要成績好了,隨之而來的也有榮譽,還有獎金,可是在小學,全不是這樣,不正之風盛行。可氣啊。
今年教5年級的兩個小班,說是小班,可是每班都是50多人,一個53人,另一個52人。學生還算聽話,這是我唯一覺得舒心的事情,學生成績一個班比較好,另一個班就不好了。再加上本校老師的孩子在我班有7個,管理上有些不方便的。
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