學期計劃常用（8篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的學期計劃8篇，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　1、定期在新生之間做心理調查，對出現嚴重不適應大學生活的同學及時給予疏導和幫助，并將調查結果匯報給學工組老師，建議初期先定為每周一定調查，隨著時間的推移，可隨時更改調查頻率次數。

　　2、成立一個由心理委員參加的第二小組，可隨時配合并負責調查心理健康部，每次的心理普查。另外第二小組還可以分擔一些部門任務，在本部門干事不能按時完成的情況下。最主要的是心理健康部和心理有關的，這需要同學們的積極配合，而心理委員就能很好的發揮他們的優勢，來調動班里同學的積極性，所以成立第二小組是至關重要的。

　　3、專門開設一個信箱，這個信箱的主要用處是來解決一些同學在大學生活中遇到的各種心理問題或反饋一下學生對學校各個方面的反映和意見，所以可以號召同學們踴躍投稿，把對學校的意見或遇到的問題寫下來，我們會根據實際情況在本身能力允許的范圍內解決這些問題，所以這個信箱是學院和同學之間的溝通工具，同時也是一面鏡子可以看到我們所做的不足，還可以拉近和同學們的距離，使他們更好的適應大學環境。

　　4、建議可申請1~2個農學院櫥窗，在櫥窗里可貼放一些與大學生如何適應大學環境或解決大學生普遍存在的心理誤區的方法的資料，這樣可以使心理健康部的宣傳更加全面化，另外櫥窗，因為它的位置和每天學生路過的必然必然性，它的宣傳也一定會起到很好的效果，同時也可以將一些積極向上的文章貼上或和農學院有關的`一些消息或介紹也可以放上，這樣還可以起到宣傳農學院的作用。

　　5、組織心理講座，最好是給大一新生特別是在新生正式進入大學生話不久之后。因為新生剛來到學校，肯定會有一些疑問和不適應，特別是環境改變之后隨之而來的心理的變化，這個時候就非常有必要組織開設一次心理講座。針對新生的心理變化給予一定的指導和幫助，這對以后新生的大學生活有很積極的促進作用。

　　6、和其它部門合作，可開展辯論賽，演講比較等要求全院同學參加的活動，而且這類活動可以與心理健康這一主題有關，這樣既調動了同學們的積極性，又讓同學們在鍛煉能力的同時增長了知識，總之，組織這些活動，不僅可以促進各部門之間的團結溝通，還可以使大學生的生活五彩繽紛。

　　7、積極配合學校里組織的有關心理健康這一方面的活動，和校學生會校社聯保持一定的聯系，使農學院在心理健康這一方面盡量做的最出色。

　　8、建議成立一個心理咨詢室，定期由心理老師做指導，以幫助解決學生遇到的各種問題，心理老師我們可以聯系專門授一些與心理課程有關的老師，心理咨詢室的成立標志著我院在心理健康這一方面的完善性，它將更好的解決同學們的心理問題。

學期計劃 篇2

　　新學期開始了。我又有新的計劃，上次考試成績數學不理想，所以在這個學期，我打算對數學進行特訓。

　　我要認認真真地復習三年級的數學，等復習完了再預習四年級的新課程，我相信在我的努力下一定能夠達到自己的目標。我決定多讀書、多看報、少吃零食，多睡覺！還有自己整理自己的東西，不讓爸爸媽媽為我操心，還有少玩電腦。爭取做一個獨立的好孩子。

　　對于其他的學科，我也不會不管的。比如英語，我要多做做聽力，讀讀單詞，不會的問姐姐；語文關鍵在于課外累積和靈活運用，多看課外書，課內的要理解了，要背的不能拖，當天的事當天完成；至于科學，不知道有什么學習的好方法，只能把老師講的一字不落地聽進去。

　　我相信自己如果可以做到以上的要求，我可以得到更多的知識和更好的成績。

　　這個學期，我要好好學習，給新的老師留下一個很好的印象。而且，這個學期我爭取把英語試卷考在九十分以上。以前，因為我英語太差了，是我最差的一科，上學期我英語考試只考了兩三次九十五分以上，我最差的一次，我只考了六十分，還好及格了。但是我數學還好，有一次，我考了班上的并列第一，最高分是九十九分，其中一個人就是我。回家的時候，我把這件事告訴了媽媽，媽媽高興極了，他還說：“要繼續加油。”我的語文也還要有奈提高，我語文考試一般情況下只能考在九十分以上，但在九十五分一下。我記得在一年級下冊的期末考試我語文考試考了九十九點五分，就是因為我忘寫了一個句號，才扣了這零點五分，我看到考試卷以后，覺得實在是太可惜了。在我三年級下冊的期末考試，我考了九十五點五分。我每科加起來的總分才考了了全班第三十四名。所以，這學期我更要好好學習。

　　一轉眼兩個月的暑假就過完了，一眨眼我已經是一個四年級的學生了。這漫長的.小學路，我已經走了一半了。

　　開學之后，我自己要訂一份新學期新計劃，三年級的時候，我總是被羅老師被批評說我太粗心大意，明明可以做對的題目我還是偏偏就要把它給做錯，胡老師也是說。現在我已經四年級了，我希望在新的一學期里，我可以把這個壞毛病給改掉，而且數學語文成績要更好。

　　上學期我覺得自己還有許多地方做的不夠好，第一：在班上，我覺得自己對別的同學太兇了，希望在這一個學期里，我能成為同學心目中的好值日班長。第二；英語考試考的不太好，有時候能考到好的成績，可有時候卻只能考到80多，我想可能是英語沒有讀熟的關系吧！所以，我這學期決定一回到家，做完作業，馬上聽讀英語單詞·句子，第三:就是上課要專心聽講，不要走神，積極大膽提問，舉手發言。。。。。。

　　這就是我的新學期的新計劃，我說到說到，不食言，以后我就要按照我自己定的這張表來做好每一件事情。

　　今年，我又迎來了新的一學期，我已經上了四年級了，我又大了一歲，我又要開始新的追求和目標。

　　在這個新學期，我會更加努力更加懂事。爭取考到更加優秀的好成績努力做個乖孩子，不惹老師生氣，讓老師對我的印象更好一點。

　　上課認真聽講，讓英語成績有所提高。只要有空我會多看看有益的課外書，少看電視，多讀報紙，少玩電腦。為班級做些力所能及的事情助人為樂，幫助同學，多聽取他人意見。

　　積極參加學校舉辦的活動，鍛煉身體，每天跳繩。

　　我相信經過一學期的不斷努力，學習成績以及各方面一定會有所提高。不罵人，不打架不說粗話，做什么事情多絕不輕易放棄，堅持不懈。

　　一個快樂的暑假又過去了，轉眼間我已經是一名四年級的學生了，三年級的時候，我的語文成績總是很少考到95分以上，因為我的作文還是寫得不太好，所以我決定這個學期開始要好好寫每一篇作文。

　　我的字寫起來是歪歪扭扭的，胡老師叫我字寫的小一點，三年級還是沒有改正，四年級我一定要把字寫小一點，給老師留下一個好的印象。每當我上英語時，老師教我的新單詞，我都沒用心去記，在新的學期開始每一句英語的語句和單詞我都認真去記住它，這樣我的英語成績不會是90分以上了，而是95分以上了。

　　新學期新計劃:我還要改掉我檢查作業的懶習慣，從這個學期開始一定要好好讀書，認認真真的檢查作業不辜負老師的一片苦心和父母的期望。

學期計劃 篇3

　　一、指導思想

　　新的一年我們將面臨新的挑戰以及新的機遇，它給我們帶來了極大的壓力和動力。在新的學年中我們將繼續以實施素質教育為目標，推進課程改革為中心，進一步推進教學手段信息化的普及率與使用率，充分發揮教育信息化對教學的輔助作用。著眼于滿足學生們精神文化需求，把社會主義核心價值體系融入課堂，用高質量的精神文化產品生動形象地倡導社會主義核心價值體系。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,構造具有xx三中特色的教育理念和教育模式，培養志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

　　二、工作目標

　　【安全與綜治工作】

　　全面完成安全工作目標管理責任的各項工作任務，強化制度建設，提高安全工作的管理水平，堅持“安全為天，細節決定成敗”的工作原則，落實安全工作“一崗三責”制。采取有力措施，堅決杜絕重大突發安全責任事故的發生，確保師生安全，加強培訓工作，提高管理水平；加強隱患排查，消除安全事故；加強宣傳工作力度，營造良好的安全氛圍。配合有關部門清理整頓校園周邊治安環境，維護學校正常的教育教學秩序。

　　【德育工作】

　　（一）加強師德建設，營造和諧教育氛圍

　　全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實教師形象要求，杜絕有違師德現象的發生。每一位教師要做到真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的教師形象，在所任教的班中做到“三個一”：穩定一名優秀生、扶持一名中等生、轉化一名學困生。學生評教滿意率應達80％以上。形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

　　（二）加強隊伍建設，提高班主任隊伍素質

　　學校實行班主任例會制度。每周例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統做法，將學習和交流相結合，認真分析學生思想中出現的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質和管理班級的藝術水平。同時，德育處組織班主任外出學習交流，實現以老帶新，以新促老，加快班主任專業化進程。

　　（三）強化養成教育，培養良好行為習慣

　　1.著實抓好文明習慣養成教育。以《中學生守則》、《xx三中一日常規》為指導，加強對學生日常行為規范教育、公民基本道德規范的教育。重視細節管理，精細開展德育常規檢查評比，建立嚴格學生值日制度，每天公布檢查結果并及時反饋。

　　2.倡導學生自主管理、自我教育。培養學自我約束、自我教育的能力，嚴格落實學生獎懲制度。利用校園電視臺、廣播、櫥窗等多種形式宣傳先進典型，傳播正能量，用榜樣的力量激勵學生奮發向上。

　　3.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。

　　4.加強對班會課指導和管理，建立班會課抽查制度，使班會工作進一步制度化、規范化和科學化，充分發揮班會課在學生日常教育管理中的作用。

　　5. 創新“國旗下講話”的內容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

　　（四）推進班級制度建設，打造團結、奮進，活潑的班集體

　　加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位； 強化班級文化建設，打造特色班集體，以 “文化品位、現代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統一；在教室懸掛名人名言條幅，營造學習氛圍，設置獎狀區和學習園地區，增進學生的集體榮譽感，激發他們熱愛班級的情感，營造坦誠、融洽的交往環境，增強班級的凝聚力。

　　（五） 加強安全教育，增強學生防范意識和技能

　　法制副校長為學校師生開展一次法制知識講座，學習法規知識，利用櫥窗展示宣傳交通、飲食安全、環保知識，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法、護法，積極營造健康成長的氛圍，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。

　　（六）開設心理健康課，培養健康的心理素質

　　做好學生心理的疏導，創設良好的課堂氛圍，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心和諧健康的.發展。開展心理健康教育、青春期教育，為學生的健康成長打好基礎。

　　（七）加強社會主義核心價值觀的教育，培養高尚人格

　　要求學生熟記并理解“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價值觀，在學習和生活中自覺踐行社會主義核心價值觀，樹立高尚人格。

　　（八）加強家校建設， “三位一體”的德育合力

　　1.完善學校家長委員會，規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育體系，營造良好的教育環境。

　　2.開好每一次家長會。通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

　　3.繼續開展“千師訪萬家”活動，計劃組織班主任集體到社區進行家訪，通過家訪了解學生在家的學習情況和家長就學生在校的情況進行溝通，達到家校共同教育的目的。

　　4.充分利用“微課掌上通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高家校聯系的主動性、針對性和實效性。

　　【教學工作】

　　（一）、教學工作任務

　　認真落實好“一師一優課”、“一課一名師” 名優工作，帶動并促進教師的專業發展，同進引導并協助老師完成“曬課”任務。

　　圖音體科組將認真落實《xx市中小學體育發展三年行動計劃（20xx-2017年）》及《廣東省教育廳貫徹<教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見>的實施意見》，充分發揮體育藝術教育對學生素質培養的重要性，加強管理，將工作常態化。

　　課堂教學要時刻以教書育人為準則，德育為先，重在育人。教學精神文化產品潛移默化地影響著學生們的思想觀念、價值判斷、道德情操，對于推進核心價值體系建設具有不可替代的作用。各備課組要著眼于滿足學生們精神文化需求，把社會主義核心價值體系融入課堂，用高質量的精神文化產品生動形象地倡導社會主義核心價值體系。

　　（二）、抓好晚自修工作，充分利用好每一分鐘

　　1、星期日至星期五晚上開展晚自修，晚自修時間19：00-20：50（初二初三級住宿生第二段時間為20：50-21：40，要求級長落實好地點及值班人員，做好點名工作），其中每晚6：30-7：00為學生自主學習時段。

　　2、從本學期開始，三個年級的晚自修都改為由一個老師看兩個班，值班老師坐在走廊兩個相鄰班之間處值班，盡量減輕老師工作量。

　　3、初二級、初三級各班星期日晚自修由二位老師（語、數、英、化、物科目）值班，分二段，每科一節。按學期分周次進行輪換。

　　（三）、開展第二課堂活動，豐富校園文化生活

　　1、初三級星期一、星期四下午第8節開設兩節第二課堂訓練課。

　　2、初一級開兩節校本課程，分別安排在星期三、星期五第8節。

　　3、初二級開一節校本課程，安排在星期三第8節，星期日晚自修開展名著閱讀活動。

　　（四）強化制度管理，提高工作效率

　　從本學期開始，教職工需全天坐班，上午9：00-11：00、下午14：30-16：30（級長、班主任、語文英語教師15：00-16：30）。

　　（五）各年級教學的中心工作

　　初一級教學重心是學習行為習慣的養成都教育，按學科特點，規范其行為習慣。初一級各學科切記趕進度、重知識而輕學法，尤其是語數英學科，要奠定良好的學習習慣。初二級加強物理學科的管理，強化地理、生物兩學科的中考意識。初三級新的起點、新的班級更應加強合作、資源共享，高度重視成績，用成績講道理。

　　【總務后勤工作】

　　樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，為學校的教育、教學工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務工作。充分調動后勤工作人員的積極性，通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，努力開創后勤工作新局面。

學期計劃 篇4

　　讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。一個人的閱讀量，決定一個人的精神高度。書籍是全世界的營養品，當今世界科技日新月異，綜合國力的競爭就是人才的競爭，它取決于科技發展和知識創新的水平，而汲取知識，了解科技發展水平的重要途徑之一就是讀書。

　　思想導致行為，讀書改變命運。讀書可以讓我們對世界建立一個正確的認識，有助于提高綜合素質和自身修養。在大學期間，我們更應該把握機會，充分利用資源。

　　一、讀書目的

　　1、通過讀書讓自己享受閱讀，享受人生，讓學習成為生活的一部分。

　　2、通過閱讀有益的書刊形成良好的心理素質和健康的人格，在讀書的過程中改善自己的情緒，促進身心健康。

　　3、通過讀書，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，不斷提升自己的`文化內涵和內在修養，形成良好的閱讀習慣。

　　4、通過讀書，擴大知識面，充實自己。

　　二、措施

　　1、定期定量的閱讀圖書，并及時記下自己的觀點和想法，特別是在讀書過程中收獲的點點滴滴。

　　2、根據自身情況，閱讀可以提高自身素質，增強能力的書籍，更要學以致用。

　　3、常常閱讀與自己專業有關的書籍，了解專業前沿信息，拓寬專業知識面，鞏固專業技能。

　　4、帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，認真寫好讀書心得。

　　三、步驟

　　1、每天閱讀一小時，每周寫讀書體會。

　　2、常常去圖書館借閱各種書籍，擴大知識面。

　　3、利用互聯網進行學習，及時了解各方面的信息，但一周不能超過三次，每次在三小時之內。

　　4、每學期精讀一本書。

　　書 籍是人類進步的階梯，書籍是人類寶貴的精神財富，書是良師益友，教我們辨別是非，書是忠實伴侶，給我們安慰和信念。在以后的學習和生活中，我將盡力執行上 述計劃，并根據自身的實際情況不斷修改完善，從而提高自身素養。認真讀書，終身讀書，使讀書真正成為生活中的一個習慣，受益終生。

學期計劃 篇5

　　本冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。共設八個專題，專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。每個專題內涵都比較廣泛，避免了教材內容的局限性。

　　1、 每組包括１課“識字”，４－５篇課文和一個“語文園地”，各部分相互聯系，構成一個有機的整體。

　　十字可包括詞語、三字經、對對子、蜜語言語、詩歌等多種形式。科文共３４篇，內容豐富多彩。“語文園地”包括四個欄目：我的發現——鼓勵學生探究發現圍繞專題組織教材內容，充分體現整合。每個單元，從導語到識字課，到課文，到語文園地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的。這樣安排，便于開展語文實踐活動，提高學生的綜合語文能力。

　　2．安排獨立的識字課，內容豐富、形式多樣。

　　本冊教科書的識字課，把8課識字分別安排在每組的開頭。識字課內容均貼近每一組的專題，和每一組課文的內容及語文活動的內容緊密地結合起來，也充分體現了整合的思想。識字課的形式大多采用學生喜聞樂見的韻文形式，易于朗讀。這樣安排識字，避免了集中識字可能產生的單調枯燥、功能單一的弊端。學生通過學習這種意境優美的識字課，不僅識了字，而且積累了優美的語言，豐富了知識儲備。

　　3．大幅度更新課文，使教材更具有時代感，更貼近兒童生活。

　　本冊教科書新編選的課文，占全部課文的一半以上。全冊課文有以下幾個特點。一是思想內涵比較全面，蘊含著熱愛祖國、關愛他人、團結協作、自強自主、熱愛科學、保護自然環境等豐富的思想情感因素，亦有適應信息社會和開放社會要求的時代精神。二是題材廣泛，有反映城市生活的，有反映農村生活的，有反映學校生活的，有反映家庭生活的。有利于學生通過語言文字認識大千世界。三是體裁多樣。有童話，散文，詩歌，故事，科普文章等，增強了趣味性，可讀性和感染力。選文富有童心童趣，與當代兒童生活緊密聯系。

　　4. 大力改進呈現形式，使教科書成為學生喜愛的“學本”。

　　本冊教材在呈現形式上有很大的創新和突破，主要體現在以下幾個方面。

　　（1）編寫角度由關注教師的`教，轉向既方便教師的教，又方便學生的學。）注重引導發現，鼓勵探究學習。在每個語文園地里設“我的發現”，不斷引導學生發現新的識字方法，發現字、詞、句中一些帶有規律性的東西。

　　（2）自主發現學習方法，并掌握學習方法。不直接把識字方法呈現給學生，而是把規律暗含在學習內容之中，并提醒學生認真觀察，努力發現。這樣編排，不但可以使學生不斷增強發現的意識，逐步掌握學習的方法，并把所獲得的方法遷移運用于其他學習活動中。而且可以使學生從發現中提高自信，不斷獲得學習的動力。

　　（3）給學生提供展示的機會，使學生樂學、會學，不斷產生成就感。

　　二 、學生分析

　　本班共有學生4３名，男生２２名,女生2１名。學生主要來自滕頭、傅家岙、肖橋頭和張村四個自然村，另外也有少數來自外村和外鄉鎮、外縣。從總體上看，女生優于男生，但也有個別女生處于下游；滕頭村的學生整體素質較好。本班學生優秀生不少，但后進生不少，且兩者差距極大，這給教學帶來一定的難度。本人應努力做到因材施教，給后進生多輔導，開小灶，使他們努力趕上，縮小與優秀生之間的差距。

　　三、教學注意點

　　教師在準確把握教科書編寫意圖的基礎上，要創造性的實用教材，即符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。

　　１、 識字寫字教材

　　本側岸的５５０個要求認識的字，絕大多數是常用字。要相信學生能夠用已經形成的識字能力來學習這些生字，鼓勵他們用自己喜愛的方式識字。可以采用多種方式加強同學間的交流與合作。

　　教師要采用多種形式，注意加強繩子的復習和鞏固，防止回生。

　　２、 閱讀教學

　　要重視朗讀的指導。在學生讀正確、獨流利的基礎上，指導學生讀出感情。這種感情不是教師強加給學生的，而是在教師指導學生讀書的過程中學生自悟、自得的。在進行課文教學是，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題之外，給學生質疑問難得機會，給學生充分發表自己見解的機會。

　　教師還要重視課外閱讀的指導，引導學生選擇好的讀物，給他們創造交流課外閱讀成果的機會。

　　３、 口語交際教學

　　教師要重視創設情境，是學生入情入境的進行口語交際。在口語交際課之前，要提早布置準備工作。除專門的口語交際課，還要重視日常教學中的口語交際活動，要引導學生在日常生活中主動進行口語交際，不斷提高口語交際能力。

　　另外教師還要努力開發語文課程資源，充分利用校內校外課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，增強學生在生活中學語文、用語文的意識?

　　四、 教學時間安排

　　第一組：多采的春天 １２～１５課時

　　第二組：家庭生活 １３～１６課時

　　第三組：保護環境 １２～１５課時

　　第四組：快樂的夏天 １４～１８課時

　　第五組：動腦筋想辦法 １１～１４課時

　　第六組：我們的生活多么幸福 １１～１５課時

　　第七組：我們都有好品質 １３～１６課時

　　第八組：我們身邊的科學 １４～１９課時

學期計劃 篇6

　　會議時間：20xx年2月24日

　　會議地點：大三班教室

　　參與對象：帶班教師、全體家長

　　會議內容：

　　1、介紹班級新教師。

　　2、新學期工作計劃：

　　教育教學：本學期，根據幼兒年齡特點及家長的需求。我們的教育教學工作將從生活中選題，以節日、季節、自我保護、民間藝術、我的家鄉等開展。其間穿插了數學方面的知識，包括數字的認知、數量、時間、空間、方位等知識的傳授。本學期內容比較豐富，學習量大。同時還請家長準備練習本，孩子做練習，對發展孩子會聽、聽懂、理解等能力都有很大的幫助。這也是為進入小學順利適應小學的學習打下了良好的基礎。

　　特色：本學期要求班班有特色。我

　　根據孩子的興趣，確定我班的特色為小主持人。

　　家園聯系欄：我班的“家園欄”將記錄孩子在園的表現。教師對孩子的觀察記錄、孩子的作品，孩子的進步。家長也可以記錄孩子在家的表現、育兒心得等。匯集在幼兒的'“家園欄”里。

　　3、家園共育

　　1）、家庭教育的重要性。

　　2）、幼兒園教育與家庭教育互相配合。

　　4、幼兒在園生活情況介紹。一杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的小毛巾、小杯子。每個孩子都有自己的表識（或小動物或水果）便于幼兒認識。

　　5、學習自己吃飯。孩子在幼兒園要學會自己用筷子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，大人請配合我們幼兒園盡量讓幼兒使用筷子吃飯。

　　6、自己穿脫衣服、疊被子。

　　7、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模

　　仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。

　　家長如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標，攜起手來，把我們的孩子培養成為一個高素質的人才。

學期計劃 篇7

　　一、指導思想

　　在學校班子的領導下，為促進學校檔案室事業的規范化現代化，本著為學校發展服務和為師生服務的宗旨，全面提高檔案管理水平。

　　二、工作重點

　　圍繞學校中心工作、上級常規督導評估，堅持以服務為主題，以檔案規范化為重點，力爭在檔案管理業務和服務質量等各個方面都取得比較大的進展。

　　三、具體工作

　　（一）加強宣傳與學習，將檔案法規范制度落在實處

　　1、利用學校例會、教師會議等，宣傳檔案管理法規及檔案知識，增強教師檔案意識；指導兼職檔案員的檔案業務管理，提高工作自覺性。

　　2、加強檔案人員培訓教育，積極參加檔案業務學習，接受檔案專家指導，掌握檔案專業技能，提高檔案管理員的綜合素質，為學校行政和教學部門提供優質高效服務，使檔案管理工作不斷推進。

　　（二）積極推進檔案管理規范化管理，提高工作效率

　　1、按照學校工作的實際需要立檔案櫥，即教學管理、課程管理、教學條件、校本研修、評價研究、教師檔案、15-16年度新檔案等組檔櫥。

　　2、對檔案的收集、整理、編目、檢索、安全保管基礎工作統一標準，進行規范管理。

　　3、加強檔案收集和業務指導，重視資料積累的自覺性，主動性，意識性。注重檔案資料的規范性，重點督促20xx年檔案及時移交檔案室，學期末結束時確保20xx學年檔案完整入庫。

　　4、利用檔案進行登記，使檔案利用規范用效。

　　（三）做好檔案實體基礎工作、利用服務工作

　　1、接收和處理檔案，按要求及時做好整理、歸檔、鑒定、分類、編目、裝盒、入庫做到管理規范、利用方便。

　　2、整理20xx年度的專項檔案，分類歸入常規檔案，裝盒入庫，以便利用。

　　3、清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。分理出沒有使用價值的資料，經領導批準后銷毀。

　　4、做好檔案的借閱工作。實行檔案借閱登記制度，按照各部門檔案借閱管理標準辦理借閱手續。

　　5、按照“以迎查促工作”的思路，開展內部檢查工作，為迎接督導評估做好檔案工作方面的準備。

　　6、學校各類活動與檔案室通制度，學校舉辦重大活動，主辦單位事先通知檔案室，將收集的文字、圖表、聲像、電子等文書文件資料，辦理登記備案。

　　7、開發利用檔案信息資源，廣開服務渠道。

　　8、配合學校的'各項管理工作，以積極主動熱情的服務態度做好檔案提供利用工作，樹立良好的窗口服務形象。

　　（四）其他工作

　　1、向兄弟學校學習先進經驗，積極業務培訓、不斷提高檔案業務管理水平。

　　2、加強對庫房規范化管理，嚴格實現“十防”制度（防盜、防水、防火、防潮、防塵、防鼠、防蟲、防高溫、防強光、防泄密）工作，為檔案的保管和安全創造良好的環境。

　　3、做好保密、安全工作.

　　4、加快檔案管理的現代化建設。實現檔案管理思想現代化、管理手段現代化、管理人員現代化。

　　5、建立檔案管理工作崗位制度。學校分管工作領導、檔案管理員、兼職檔案人員等，各司其職，共同搞好學校的檔案管理工作。

學期計劃 篇8

　　一、教學課程任務：

　　上完《中國古典詩歌散文》一書，上《中國古代小說》的部分篇目。

　　全力復習必修（1-5）的所有內容，全力準備學業水平考試。

　　以教材為依托，基本完成高考一輪復習的大致內容。

　　二、課堂教學：

　　向45分鐘要質量。

　　每節課保證講課時間不超過20分鐘，8分鐘的課堂練習，7分鐘的學生講解或者訂正，將高考一輪復習內容貫穿其中。

　　8分鐘練習具體內容為：

　　一、3月著重為字音字形題，病句連貫題的，成語文學常識題的綜合考察。

　　二、4月著重成語題和名句題的考察。

　　三、5月著重考察文言文現象的

　　四、5月文言現象的.考察，每天5道題目。

　　五、6月古代詩詞的考察。（每天一首）

　　六、6月現代文閱讀（小說閱讀，人物傳記閱讀。）

　　七、7月整套試卷復習，期末考試和學業水平考試。

　　三、語文活動：

　　一、3月，學霸考霸評選。

　　二、4月，讀書會，評出書香小組。

　　三、5月，語文基礎知識大賽，評出優秀個人。

　　四、6月，作文大賽，選出推出去參與比賽。

　　四、每周一次周記，兩周一次作文：

　　天天做，周周清，每天爭取學生拿出語文書，主動拿出語文書，喜歡拿出語文書。

　　五、自身修養：

　　一、加強繼續教育的培訓。

　　二、加強自身素質的培養，寫作上能教學生學寫，自己提筆就寫，讓學生讀，自己就先讀的好習慣和好習慣。

　　三、撰寫科研論文，至少發表一篇。

　　四、參與課題研究。

　　五、積極閱讀關于教改的相關理論知識并踐行教改新理念。

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