[合集]我想握住你的手作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我想握住你的手作文1

　　人的成長(zhǎng)總不會(huì)是風(fēng)平浪靜的。多多少少會(huì)遇到挫折與失意，就如那海面上的風(fēng)雨，沒(méi)有任何預(yù)兆，猝不及防。而這時(shí)，卻總有一雙手伸了出來(lái)。

　　朦朧的記憶中，你的手很大，很寬闊，可以輕易無(wú)比地握住我的手，每每摔倒的'時(shí)候，你總是把手伸出來(lái)讓我握住，可我總不會(huì)去握住你的手，往往自己站了起來(lái)。而你也不介意，只是微微一笑，還是握住了我的手，我就像同齡的孩子一樣，努力地想在這雙“魔掌”中掙脫，只是一次又一次失敗。

　　清晰的印象里，你的手爬滿老繭，裂紋幾乎爬滿了整個(gè)手掌。然而，正是這雙粗糙又割人的手，卻能寫(xiě)出蒼勁雄渾，神采秀麗的字。我的手雖然秀氣，但總是寫(xiě)得不好，你握住我的手，在紙上一遍又一遍地寫(xiě)著……

　　漸漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨接連撲面而來(lái)，一下子讓我陷入茫然、困惑之中。這時(shí)，你再次握住我的手，告訴我不要在意別人的看法，過(guò)好自己就行了。掌心的溫暖使我不由得拭去了眼角殘存的淚，我又如小時(shí)候一般站了起來(lái)。

　　其實(shí)，我也想握住你的手啊。當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，我愣愣地佇立在那里，想著你是否還會(huì)握住我的手……可我始終沒(méi)能握住你的手，終究還是沒(méi)能回報(bào)你愛(ài)與溫暖。

　　我多想握住你的手，可是時(shí)間不給人機(jī)會(huì)!我能做的終究只是在風(fēng)風(fēng)雨雨中，回味那些曾經(jīng)兩手相握的溫馨罷了。

我想握住你的手作文2

　　若真的能握住你的手，卻無(wú)法承諾起明天的好壞，沒(méi)有將來(lái)的幸福，也只會(huì)是瞬間的沖動(dòng)。

　　——題記

　　生命的浪花其實(shí)未曾退卻，青春仍像江河上所掀起，迷人的浪花。

　　我來(lái)到了，我們第一次相識(shí)所去的餐廳，手里握著，暖暖的牛奶杯，液體理沸騰著牛奶的香氣，一切都那么地熟悉，那么地真實(shí)，仿佛回到了那個(gè)夜晚。

　　那個(gè)夜晚，這里很多人，很熱鬧。你握住我的手，說(shuō)，不管世界有多么的混亂，你都不會(huì)放開(kāi)，我們都不會(huì)走散。

　　然而，生活總是這樣子，你終究消失于人海的渺茫中，我們也不再有再見(jiàn)。

　　外面的人群漸漸地少了，風(fēng)吹打著樹(shù)干歪斜著，人們從落葉上踩過(guò)去，冰冰的腳步聲從窗外傳進(jìn)來(lái)，凄寒的.冬夜，有一顆不眠的心，在尋找，那帶著溫度的手。牛奶杯的溫度在我的手里漸漸冷去，空中彌漫的氣息也隨之散去。

　　我離開(kāi)了椅子，推開(kāi)了門(mén)，向街道走去，消失在餐廳所能視見(jiàn)的視線外，一切都那么安祥。

　　正如我一個(gè)人來(lái)，一開(kāi)始并不為誰(shuí)而來(lái)，只是蒙著記憶的痕影來(lái)了。

　　每個(gè)人的生命，都曾有過(guò)一瞬關(guān)于青春里的追求，一份對(duì)夢(mèng)想的沖動(dòng)，只也許，彼此當(dāng)年太幼稚，在充滿對(duì)美好未來(lái)的憧憬時(shí)，卻忘了現(xiàn)實(shí)。

　　時(shí)間若能倒流，那么，我要等的人總是會(huì)來(lái)，我要走時(shí)，總不會(huì)是一個(gè)影子。也許，我們能握住彼此的手，握住彼此的明天。

我想握住你的手作文3

　　人生有歡樂(lè)，有悲傷，有歡聚，有離別，悲歡離合總在所難免。但是，茫茫人海中，我總想握住你的手。

　　我的思緒不禁飛到了三年前——

　　那是一次語(yǔ)文考試，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草，我的心情沉重?zé)o比。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦。

　　不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé)，同學(xué)們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭，深深地刺痛了我的心。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過(guò)身來(lái)，反擊我，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜，該放棄嗎？還沒(méi)到那個(gè)程度。該努力嗎？希望似乎渺茫。

　　就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的時(shí)候，您，我們的.語(yǔ)文老師程老師，把我叫到了辦公室。

　　我忐忑地敲了敲辦公室門(mén)。“進(jìn)來(lái)！”您那悅耳的聲音似乎有別意，是生氣，還是懊惱，我也說(shuō)不清。

　　進(jìn)入辦公室，您的眼神略有些失望，嘴唇緊緊地抿著，神情嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛(ài)。

　　“知道自己為什么沒(méi)考好嗎？”

　　“審題不清，閱讀理解失誤。”

　　你點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地拍了拍我的肩頭，嘆了一聲氣，又轉(zhuǎn)過(guò)身去，燈光照亮你的臉，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲。“我希望你記住，永遠(yuǎn)不要放棄自己！”

　　是啊，永遠(yuǎn)不要放棄自己，這句話如一只手，緊緊地握住我。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手，永遠(yuǎn)不放棄自己！

我想握住你的手作文4

　　“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花。”

　　窗外的梧桐葉一片一片的落著，秋風(fēng)掃過(guò)，落下的葉子又飛舞起來(lái)，發(fā)出瑟瑟的聲音，使我不住想到，又是一個(gè)秋天了。

　　時(shí)間是怎么過(guò)去的呢？

　　小時(shí)候，我天天夢(mèng)想著有一個(gè)神仙帶我飛上天，可以呼風(fēng)喚雨，自由自在，壽與天齊。就這么夢(mèng)想著，夢(mèng)到花兒都謝了，神仙也沒(méi)有來(lái)。于是，我的時(shí)間就這樣飛走了不少。

　　這樣一夢(mèng)就是三四年。秋風(fēng)比冰水還要寒冷，仿佛一直在鞭打我的骨頭。我猛地想起，初中已經(jīng)過(guò)去了一半，而自己還是那個(gè)自己，沒(méi)有任何的變化，不禁心里發(fā)酸。我加快了走路的步伐，緊縮著身體，心里后悔讓時(shí)間走的太快。

　　天空的云朵密密地?fù)碓谝黄鹑∨�，�?yáng)光沖破云層，到達(dá)地面時(shí)已變得非常的暗，校園里的幾棵樹(shù)的葉子恐怕也要掉光了，一會(huì)兒的雨一定叫他們更孤單。

　　我也很孤單，時(shí)間不止一次的離我而去，在我手中的，只有最不想見(jiàn)到的后悔和懦弱。

　　小時(shí)候，我說(shuō)我想做科學(xué)家，小時(shí)候，我說(shuō)我會(huì)做藝術(shù)家，小時(shí)候，我夢(mèng)想超過(guò)拿破侖。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不過(guò)是個(gè)無(wú)用的.空想家。

　　雨如期而至，它是我悔恨的淚水，風(fēng)吹過(guò)去了，它帶走我天真的想象，最后的樹(shù)葉落下了，和它一起落下的是我的童年的光陰和年華。

　　時(shí)間就是這樣在滴答聲中飛逝，生命也是這樣悄無(wú)聲息的溜走。或許你會(huì)覺(jué)得“依然還有明天”，那么在你的生命中將永遠(yuǎn)只有“昨天的遺憾”。只有把今天當(dāng)做明天來(lái)過(guò)的人，生命之中存在的才會(huì)永遠(yuǎn)充滿希望。

　　時(shí)間，我想握住你的手，我會(huì)好好珍惜你。我不會(huì)再抱怨時(shí)間都去哪兒了，我會(huì)在這個(gè)夜里埋下新的希望，哪天它會(huì)成長(zhǎng)發(fā)芽，成為輝煌的未來(lái)。

我想握住你的手作文5

　　是你！是你！

　　是你讓我看到人世間的悲歡離合，是你讓我體味一個(gè)個(gè)詩(shī)一樣的人生；是你讓我懂得人生的真諦；也是你讓我克服一個(gè)個(gè)險(xiǎn)境，超越極限！

　　沒(méi)錯(cuò)，就是你讓清泉淌過(guò)我的心底，讓那烈火燃燒我的熱情！

　　是你讓我看到了李白執(zhí)劍出長(zhǎng)安，蘇東坡漂泊入海南，吳敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹滿腔哀思寄紅樓；是你，讓我看到基督山伯爵的仇恨，苔絲的美麗與凄涼，娜拉的出走，安娜的臥軌，保爾的追求，海倫的奮斗；是你，讓我穿越時(shí)空，讓我體味人間！

　　還是你，在一個(gè)深夜，翻出你，欣賞你，愛(ài) 你，喜你，尤其愛(ài)那些詩(shī)詞。

　　在深夜感受“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的宏大和“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細(xì)致；感受“馬作的聲飛快，弓如霹靂弦驚”的豪邁于“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s；感受“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適與“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的浪漫。

　　在這么一個(gè)深夜里，因?yàn)橛心愣�充滿色彩、味道；因?yàn)橛心悖�而變得豐富精彩。

　　依舊是你——

　　在我灰心的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“天生我材必有用”“人生來(lái)不是被打敗的。”在我?jiàn)^斗的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“就這樣，有志者事竟成。”在我成功的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“滿招損，謙受益。”

　　是你讓我充滿自信，讓我喊出：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。”

　　是你讓我保持天真之性，能與孩童一起喚出“白玉盤(pán)”，能作美麗嫦娥的幻想。

　　是你，把我擰起，擰起我的.精神，我的肉體。

　　是你，讓我把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。

　　是你，吹開(kāi)了閉塞的花蕾，傳來(lái)了滿園的郁香。

　　一切都因?yàn)槟恪�—文學(xué)

　　要我怎么放開(kāi)你，

　　要我怎么失去你！

　　請(qǐng)你，不要閃躲，讓我——

　　握住你的手！

我想握住你的手作文6

　　八年前，我握著你的手；現(xiàn)在我依然握著你的手，只是多了幾分親切；以后，我還想握住你的手，到那時(shí)，我想我們已經(jīng)是姐妹關(guān)系了。

　　只記得當(dāng)時(shí)，我才剛剛來(lái)到一所陌生的學(xué)校，這里有我的啟蒙老師和很多與我同齡的孩子。因?yàn)闆](méi)人主動(dòng)找我，所以我感到非常孤獨(dú)，也就在這時(shí)，我第一次與你握手，剛開(kāi)始，我握得不穩(wěn)，大概是因?yàn)槲液湍悴皇彀伞Ｎ业男睦锩俺鲆环N莫名其妙的念頭：我一定要和你成為朋友。于是，我一天比一天有進(jìn)步，終于有一天我會(huì)寫(xiě)字了，而且寫(xiě)的一個(gè)比一個(gè)好。

　　上小學(xué)一年級(jí)，我仍是忘不了每天要帶著你走。盡管那時(shí)我的字在全班同學(xué)年里寫(xiě)的有多好看，但我還是堅(jiān)持每天練字，而我的媽媽也時(shí)常督促我不要弄壞筆，也不要浪費(fèi)筆芯，而我也就理所當(dāng)然的給你“保養(yǎng)”了。有時(shí)，同學(xué)們總是好奇地問(wèn)我，為什么我的'比無(wú)論寫(xiě)多久，總是那樣精致。而我用現(xiàn)在的語(yǔ)言回答是:“快給你的筆敷面膜去吧！”

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)后，我又換了一批新的筆，這些筆要比以前的那些漂亮許多。放學(xué)回到家里，坐在書(shū)桌旁看著桌上被我丟棄了的“老朋友”，心中的親切感不禁油然而生了。打個(gè)盹，才發(fā)現(xiàn)我今天的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，順手就握著手中的“老朋友”唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，只覺(jué)得效率更快了，自然更輕松。

　　如今，我已上初中，我還是緊緊地握著你的手遲遲不肯放下，只知道，現(xiàn)在我與你的情已經(jīng)很深很深了。或許，你在今后還能助我一臂之力，讓我成為文學(xué)家，這樣，我就能永遠(yuǎn)緊緊握著你的手不放。

　　假如靜靜的夜空是海，閃爍著的星星是浪花，那么一支靈活的筆便是一輪小船，載著你我去翱翔知識(shí)的太空。

我想握住你的手作文7

　　握手是一個(gè)友好的動(dòng)作，可對(duì)我和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的朋友來(lái)說(shuō)，握一次手也是很困難的事。

　　我和她是從小時(shí)候就認(rèn)識(shí)，一直玩到一年級(jí)的好朋友。當(dāng)時(shí)，我們兩人是鄰居，我經(jīng)常去她家玩小奶狗，她奶奶和媽媽也會(huì)很熱情地招待我。平時(shí)里我們一有空就帶著小奶狗去西湖邊散步；我每次吃棒冰的時(shí)候，我都會(huì)向媽媽要一條和自己一模一樣的棒冰拿給她一起分享；每到傍晚時(shí)分我們便會(huì)結(jié)伴去看天鵝和噴泉……

　　我們兩也算的上是天生一對(duì)，同齡、同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)甚至還是同桌。我們還有相同的愛(ài)好，那就是旅游。

　　平時(shí)里我要是調(diào)皮被媽媽打的時(shí)候就會(huì)逃到她家；同樣她要是被她媽媽打的時(shí)候也會(huì)逃到我家避難；要是遇到同時(shí)挨打的.時(shí)候我們就一起逃跑，哈哈……

　　可不知什么時(shí)候，兩戶(hù)人家的大人們也不知什么事情鬧得不愉快，導(dǎo)致我們?cè)僖矡o(wú)法相見(jiàn)了。

　　記得那是一個(gè)下午，我和她正在院子的空地開(kāi)開(kāi)心心地玩堆雪人。這時(shí)，兩個(gè)大人突然板著臉虎視眈眈地看著對(duì)方，便各自抱著自己的孩子進(jìn)屋了。當(dāng)時(shí)年幼的我們根本就不知道發(fā)生了什么，還以為是把我們抱回家睡午覺(jué)，便都美美的睡了。可醒來(lái)后，我再去找她玩的時(shí)候，面對(duì)我的不是他們熱情的面孔，而是冷漠和兇狠。搞得我都不敢去她家玩，也不敢和她們說(shuō)話了。

　　我多想握著她的手像小時(shí)候那樣一起去看美麗的西湖、一起喂松鼠、一起玩小奶狗……后來(lái)沒(méi)過(guò)多久，父母就把我?guī)У搅藴刂荨�從此以后我們就宛如風(fēng)箏斷了線，再也沒(méi)有聯(lián)系了。為什么大人之間的吵鬧讓我們的友誼小船也翻了呢？

　　我多么希望能再握住你的手一起玩耍，不知還有機(jī)會(huì)嗎？

我想握住你的手作文8

　　窗外的冬風(fēng)呼呼地吹著，外面的天色如同潑上了墨水一般。我將視線收回，甩甩那麻木的手，看著作業(yè)本，那激烈的爭(zhēng)吵聲似乎還在耳邊。

　　時(shí)鐘的“嘀嗒”聲在黑夜里寂寞地響著，偶爾的翻書(shū)聲才表示他的主人并未入睡。

　　突然，響起輕柔而又緩慢的敲門(mén)聲，似乎怕驚擾著什么。我踏著急促的步伐，嘩的一下把門(mén)打開(kāi)，媽媽那舉起的手僵在了半空中，我瞇起眼看向媽媽?zhuān)瑡寢屧缫褯](méi)有爭(zhēng)吵時(shí)的面紅耳赤，取而代之的是如秋水般的溫柔。媽媽手中端著一杯牛奶，在燈光的照耀下，閃著純白的`光澤，在杯口還有一些可愛(ài)的小水珠，杯口上方飄著淡淡的白霧。我知道摸上去必定是滿手的溫暖，我不禁縮了縮手，忍住心中的渴望，心一橫，說(shuō)不要。媽媽還是堅(jiān)持讓我喝，我被說(shuō)得不耐煩了，將手一推，竟不料，杯子掉落下來(lái)，時(shí)間似乎停止在那一刻，玻璃破碎的聲音在我耳邊一直回放，竟有點(diǎn)像心碎的聲音。

　　媽媽急忙蹲下去收拾，“哎呀！”定睛一看，原來(lái)是不小心劃破了手。我也蹲下，拿著媽媽的手，想看看傷口，不知為何，媽媽卻一直將手隱藏，我一把抓過(guò)，那干枯如樹(shù)皮般的皮膚被骨頭支起，手指上還長(zhǎng)了凍瘡，有些已經(jīng)結(jié)了血痂，有的地方露出里面粉紅色的嫩肉，被玻璃片劃傷的地方還汩汩的流著血。我的心瞬間被愧疚充滿，眼眶里不覺(jué)盈滿了淚水。為了不讓淚流下，我向上看，卻看見(jiàn)，媽媽那烏黑亮麗的發(fā)絲中不知何時(shí)添上的幾根銀絲……

　　媽媽?zhuān)�我想握住你的手，去回�?bào)你所給我的愛(ài)，即使以前的我不懂事，也請(qǐng)您不要放在心上，你那不懂事的女兒會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)一輩子握住你的手，陪你度過(guò)人生的悲歡離合。

我想握住你的手作文9

　　我想握住你的手，像你握住病人們手，把他們從死神那邊拉回來(lái)一樣，我想握住你的手，把你從疲憊的狀態(tài)中，重新拉回到春天，拉回到你的手還未被磨壞的模樣。

　　多少次，在電視里看見(jiàn)你被工作磨破的雙手，難受地流下了淚水，一邊擔(dān)心你的手，一邊擔(dān)心你的生命，不知道哪一個(gè)會(huì)先被死神拉走，而我能做的，只能是在心里為你祈禱，祈禱你的雙手還能復(fù)原，祈禱你的生命會(huì)因?yàn)榫然亓嗽S多生命而被死神給放過(guò)。

　　多少次，你的雙手都成了報(bào)紙上的頭版頭條，我看了便輕輕將自己的手放在你的雙手那。我想握住你的手，讓你的雙手回到原來(lái)的模樣，讓你的生活也回到原來(lái)的模樣，讓你的生命重新恢復(fù)希望。我想握住你的手，正如你用雙手拉回了無(wú)數(shù)的病人一樣，你把他們從死神的身邊拉了回來(lái)，我也想把你從醫(yī)院的藥水味中拉回到人間煙火里。我想握住你的手，帶你去看看現(xiàn)在恢復(fù)了太平的'城市生活，帶你去看看你拯救回來(lái)的整個(gè)世界，帶你去看看春暖花開(kāi)的美麗世界。

　　辛苦了，你辛苦了。從你的雙手就可以看出你辛苦了，而你臉上的傷和你心上的傷，它們是你辛苦的冪次方。我不能代替你去拯救生命，亦不能代替你回家，唯有保留著希望，那想要握住你的手的希望。在你們恢復(fù)平常生活之后，在你們見(jiàn)到你們久未見(jiàn)面的家人之后，在你們終于可以躺在自己的床上好好休息之后，我可以和你握一握手嗎？

　　我想握住你的手，把你的辛苦都通過(guò)你雙手的紋路清楚感受。我想握住你的手，把你的偉大都通過(guò)你雙手的傷痕清楚感受。我想握住你的手，可以嗎？

我想握住你的手作文10

　　我想握住你的手，去瞧那萬(wàn)山紅遍，容顏蒼老；我想握住你的手，去聽(tīng)那百舸爭(zhēng)流、鷹擊長(zhǎng)空……我想握住那云的手，去經(jīng)歷，去感受，去熱愛(ài)。

　　我想你與光同塵，卻光而不耀。

　　初晨時(shí)，你載著鳥(niǎo)的歌聲把我叫醒，柔情萬(wàn)丈。我想握住你的手去看那清晨第一縷曙光，灑在那河床中央。那時(shí)的涓涓流水將倚著歲月，淌過(guò)我們的心房。也想去看那村落里裊裊升起的炊煙，去問(wèn)那第一陣飯香。

　　晌午時(shí)，你漫步在云海中央，我走在哪里，你變跟在哪里。我不愿你一個(gè)人風(fēng)吹日曬，我也想陪伴你，隨那微風(fēng)流浪，擋那烈日炎炎。我想握住你的手，去看那你偶爾映在我心波上的倒影，去偷偷牽我手的青澀面龐。聽(tīng)那你為我演奏的小橋流水，伴隨著陣陣花香。

　　黃昏時(shí)，你搖曳在落日余暉，攜帶著那休憩的黃昏星，露出好看的顏色。我想握住你的手，去看那潮起潮落、日出日落。也去看那黃昏，漸漸消失在遠(yuǎn)方，只留一點(diǎn)兒云霞。你會(huì)問(wèn)我為什么這么晚還不回家？我微微地笑著，卻不說(shuō)話，但聽(tīng)那晚風(fēng)習(xí)習(xí)流水漸漸，那想必就是我的回答，只因我想握住你的'手，去看那遠(yuǎn)方更好的風(fēng)景。

　　傍晚時(shí)，你倚靠著山間深谷。我想握住你的手，去感受那幽谷空靈。你偏愛(ài)日落和傍晚，看那日落的余暉在消散之際，溫柔了整個(gè)天空；聽(tīng)那傍晚城市亮起的萬(wàn)家燈火，溫暖了每個(gè)人心。但愿生活美好，抬頭所見(jiàn)盡是溫柔。靠近余暉的人在看風(fēng)景，而余暉、云霞和你們，都是我的風(fēng)景。

　　我想握住你的手，去徜徉在每一個(gè)自由的時(shí)刻。我會(huì)在未來(lái)等你，在每一個(gè)路口擁抱你。

我想握住你的手作文11

　　上個(gè)周末，我做完作業(yè)，打開(kāi)微信看起了朋友圈，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了曾睿發(fā)的一條朋友圈。

　　他是我的老同學(xué)，在五年級(jí)時(shí)，轉(zhuǎn)到了育英去上學(xué)，他說(shuō)自己想要去住校，就轉(zhuǎn)去了育英。他在朋友圈里說(shuō)自己一月五天的假期里很興奮，在育英畢業(yè)班十分勞累。看著他在學(xué)校里的照片，我回想起了和他一起同學(xué)的四年。

　　他那時(shí)在班里有個(gè)綽號(hào)，我印象極深，叫“軍師”。因?yàn)樗�軍事知識(shí)十分豐富，對(duì)槍、軍艦、大炮等十分熟悉，而且打仗的'一些戰(zhàn)法他也了解甚多，他很喜歡三國(guó)故事，《三國(guó)演義》、《三國(guó)志》都已閱讀多次，其中幾個(gè)著名片段他都滾瓜爛熟，問(wèn)他一些片段的大致意思都能對(duì)答如流，對(duì)此，全班都對(duì)他十分欽佩。

　　但他的身高也是醉了，四年級(jí)時(shí)看全班“海撥”最高的徐奇要仰頭看，就算他盡全力跳，也還是無(wú)法超過(guò)。上周末，我在朋友圈里看他和育英同學(xué)的身高差距還是如此懸殊，讓我哭笑不得。

　　我真的很想和他再見(jiàn)次面，和他握個(gè)手，和他聊聊各自的趣事，但是，他們是一個(gè)月放五天假，而我們是周末，雖住在一個(gè)小區(qū)，但也根本見(jiàn)不到他的人影，想和他見(jiàn)一次面，也只是空想。

　　當(dāng)我們?cè)僖淮我?jiàn)面時(shí)，我想和他重重地握一次手，這么久之后的相見(jiàn)握手會(huì)不會(huì)尷尬呢？我們之間會(huì)不會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生陌生感了呢？會(huì)不會(huì)兩人之間像隔了一道無(wú)形的高墻呢？但愿不會(huì)。

我想握住你的手作文12

　　親愛(ài)的，攤開(kāi)你的雙手，容我在上面放入我的手，然后，輕輕握住……

　　——題記

　　我想握住你的手，不放開(kāi)，就像所有母女那樣，感受對(duì)方的溫暖！

　　我想握住你的手，不放開(kāi)，就像所有朋友那樣，體會(huì)對(duì)方的心情！

　　我想握住你的手，不放開(kāi)，就像所有情侶那樣，直到地老天荒！

　　我想握住你的'手……

　　1、母女

　　媽?zhuān)�好久沒(méi)有握住你的手了，握住它，能夠感受到我們之間濃濃的情意。您的手時(shí)而燙，時(shí)而涼，然而我們的心卻是熱的。都說(shuō)十指連心，但我知道，我們，十指連著兩顆心。真的，我想握住你的手！

　　2、朋友

　　朋友，我想握住你的手，拉著你一起瘋一起鬧，直到地球逆轉(zhuǎn)。兩只握緊的手，見(jiàn)證著我們深厚的友誼。縱使將來(lái)會(huì)分開(kāi)，我愿意，我想，拉著你的手，永不放開(kāi)。朋友，我想握住你的手，天地見(jiàn)證，我們是朋友！

　　3、情人

　　未來(lái)的你，我想握住你的手，帶著你的承諾，緊緊跟隨，直到死去。握住你的手，在波瀾的心也會(huì)平靜；握住你的手，在煩惱的事情也會(huì)變得開(kāi)心；握住你的手，在危險(xiǎn)的地方我也敢去；握住你的手，不想放開(kāi)！

　　父親、母親、家人、朋友、情人，我想握住你們的手，永遠(yuǎn)都不放開(kāi)。

　　后記：親愛(ài)的，你的手上有膠么？為什么握上之后，再也不能放開(kāi)？哦，我明白了，并不是你手上有膠，而是我已不愿放開(kāi)！

我想握住你的手作文13

　　老頭姓馮，很怪，老實(shí)巴交的數(shù)學(xué)老師，身為特教，咋連個(gè)官也混不著，以他的能力，混到教務(wù)處主任那是綽綽有余，六十一了不想退休，一幫他的晚輩都是這個(gè)班那個(gè)總長(zhǎng)的天天在他面前指手畫(huà)腳也不知是什么滋味，更有孫子輩的，好歹也成總務(wù)處的人了。六十大幾的人去求二十出頭的孫子輩幫忙，賠笑賠的臉都變不回來(lái)了，成效也就一丟丟，也不知道他值不值。自己那特級(jí)教師還是可以有個(gè)架子擺擺的，他卻喜歡熱臉貼著自己孫子輩的屁股。但是對(duì)于我們，那可是另一番長(zhǎng)者風(fēng)范，常常是瞪著眼睛，那就連校長(zhǎng)也會(huì)蹦的直跳。

　　說(shuō)了半天，只就一個(gè)人，那就是：數(shù)學(xué)馮老師。

　　說(shuō)起他，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我以為他很小氣，板著臉說(shuō)這道那。我事后才明白，他這人太老實(shí)，說(shuō)話很直，才使我誤以為他人品不好。

　　但是，他因?yàn)槔蠈?shí)，所以人品極正，剛正不阿，這樣自然不適合混官場(chǎng)，哪怕在我們這個(gè)學(xué)校里這個(gè)比較純潔的小社會(huì)里也是如此，但他很務(wù)實(shí)，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)，他是一步都不想放松。

　　那滿頭的'白發(fā)，幫我們建設(shè)出了好成績(jī)，更是做人的基石。

　　老馮不老，但他已看上去不年輕，他把一生付給了約20屆的學(xué)生，而不是那些領(lǐng)導(dǎo)人物瞎指揮、浮夸風(fēng)，務(wù)實(shí)的那是少之又少，他這一輩子，人品如南京的大廈一般，剛正直插云天。

　　我想握住老馮的手，且只說(shuō)一句：辛苦了，我的恩師。

我想握住你的手作文14

　　你失聰了。

　　心里是無(wú)限的悲涼和懷念，看著你無(wú)所謂的表情，很難想象你生活在無(wú)聲的空間。

　　常人所不在乎的空間。

　　當(dāng)?shù)叫５牡谝惶欤�你的耳朵上安放著一個(gè)月牙狀的小機(jī)器，連接的一條白繩跨過(guò)你的背，停在你腰上正方形的盒子。我詫異又驚奇，還以為你是在搗蛋。

　　我錯(cuò)了。一聲呼喚換來(lái)的卻是無(wú)盡的黑暗。你毫無(wú)反應(yīng)，略顯木訥的身軀靜靜地縮在角落里。輕拍你的肩膀，你才扭頭發(fā)現(xiàn)了我，不變的是笑容，如陽(yáng)光的笑容，那可以融化一切豎冰的笑容。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，一切仿佛都清楚了，那是助聽(tīng)器，而你，已經(jīng)不再是以前滔滔不絕的“大嘴”了。

　　我想握住你的手。這恐怕是我惟一能做的事了。多年之后，依稀記得你的面容，靜靜地，仿佛傾聽(tīng)著某人的話語(yǔ)，可怎無(wú)奈，此時(shí)的你已經(jīng)無(wú)法完全聽(tīng)完一句話。我想握住你的手，失聰?shù)母杏X(jué)我們不曾經(jīng)歷，看著你瘦小而又可憐無(wú)助的.身軀，我相信這一小小的動(dòng)作也能讓你的心不再孤單。我想握住你的手，這是我力所能及的幫助，不再讓你跌落無(wú)聲的黑洞，不再讓你的心活在冰冷的世界，我堅(jiān)信，心靈的聲音，不需通過(guò)耳朵傾聽(tīng)，只需心靈去感悟和理解。

　　不久，你離開(kāi)了我們。我們站在校門(mén)口，靜靜地目送著你，你和父母在門(mén)口停下，你笑了，很燦爛，揮著手向我們作最后的告別，你瘦弱的身軀在這綿綿的小雨中顯得是多么孤單，但又那么高大。我們沒(méi)有說(shuō)一句話，靜靜地看著，笑著，哭著。那一天，我們一直都記得，下著雨，老天仿佛也為你流著淚。

　　你走了，再也沒(méi)回來(lái)。

　　可你記得嗎？我的心里一直牽著你，多想握住你的手，永遠(yuǎn)不松開(kāi)，陪著你一起生活在無(wú)聲的世界里。

我想握住你的手作文15

　　夜雨簌簌地剝奪了人們的活力，天地間只剩下被雨聲統(tǒng)一的寧?kù)o，被雨聲阻隔的寂寥，此時(shí)的我心中貯足了感激，只想緊緊握住你的手。

　　生活，謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的純白開(kāi)始，時(shí)光如梭，我們?cè)趯W(xué)著自己長(zhǎng)大，在歲月的紙張上勾勒出線條不一的人生目標(biāo)。我會(huì)帶著你給予我的理想，跋涉在人生征途上，揮灑著青春的汗水，一路也許偶遇花團(tuán)錦簇，但更多的是凄風(fēng)苦雨，崎嶇泥濘的小徑，當(dāng)我疲憊而嘆息時(shí)，你總是勸誡說(shuō)：“人生因此而精彩。”

　　生活，謝謝你讓我品嘗你制作的.美食——痛苦。我真的很討厭痛苦，你說(shuō)茶葉被沸水沖散，這固然是痛苦的事實(shí)。卻激發(fā)出茶的一脈幽香，想來(lái)也是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂(lè)也承受痛苦。每一刻學(xué)會(huì)珍惜，只為我們依然有痛的能力，痛總比沒(méi)有痛好，因?yàn)橥矗�是人生最本質(zhì)的甜蜜。

　　生活，謝謝你那如花的微笑。這笑包含著父母的關(guān)懷，老師的期待和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。請(qǐng)讓我的心變得開(kāi)闊，把這最美好的笑贈(zèng)給每一個(gè)人。唯有微笑才是人之間最短的距離，唯有來(lái)自心靈的笑，才是一朵永開(kāi)不敗的鮮花。

　　請(qǐng)讓我牢記這一切，請(qǐng)讓我學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。請(qǐng)讓我不再重復(fù)自己的錯(cuò)誤。

　　窗外淅瀝的小雨，依舊淅瀝地下個(gè)不停。生活，使我走向成熟，你似春雨般澆灌著我的心靈，只愿“執(zhí)子一手，共曲今生。”

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