我想握住你手作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我想握住你手作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想握住你手作文1
一次偶然，我發(fā)現(xiàn)了一只糖果盒。盒子里盡是我兒時(shí)的照片。有些照片已經(jīng)退色了，有些被污漬污染了，多了些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。盡管如此，可每一張照片都呈現(xiàn)出純潔無(wú)瑕的光芒，被歲月串聯(lián)起來(lái)，如一天潔白的珍珠項(xiàng)鏈，那些都是我兒時(shí)的笑臉。
已經(jīng)告別了兒童節(jié)五連的我，久久凝視著眼前兒時(shí)的我，我握住他的手，可是我們之間已被時(shí)間撕裂了，而時(shí)間又像一條沉重的鎖鏈拴著他，并把他拉到離我更遠(yuǎn)的地方去。想到這兒，我不僅把手中的照片握得更緊，心中吶喊：“兒時(shí)的我啊，你別走，我想握住你的手！留下吧！”
物質(zhì)世界的陰影已經(jīng)侵入了人們的思想，連我們這些十幾歲的青年也被籠罩在其中。我也會(huì)笑，可是笑得僵硬，笑得被動(dòng)。我麻木的笑與你那無(wú)瑕的微笑相比，顯得丑陋呆板。還好，雖然你我之間有了不可填補(bǔ)的裂縫，可是你畢竟離我不遠(yuǎn)。應(yīng)為有你相伴，我才保留著些許天真。你就像一只蠟燭，雖然火光微弱，卻能在茫茫黑夜中給我一絲希望。
身為一個(gè)理科生，我的世界充滿了數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)反應(yīng)。一切都是固定存在的，沒(méi)有偶然，沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有奇跡。幸好有你，在我感覺(jué)生活無(wú)趣時(shí)，打開(kāi)了手中的萬(wàn)能口袋，拿出了我兒時(shí)的歡樂(lè)，掏出了我天真的想象。于是數(shù)學(xué)公式有了配合的默契，物理定律可以跳到掌心上演示，而化學(xué)反應(yīng)則變得有脾氣了。你給了我一片神奇的水晶，透過(guò)它，我看到了一個(gè)充滿童趣的世界。
在物質(zhì)的世界里，金錢似乎是神圣的，是被無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相追逐的。人們?cè)谧分鸾疱X時(shí)，真善美
被拋棄在地上，被無(wú)情地踩踏，接著產(chǎn)生了一幫官二代。我是平民出身，若說(shuō)他們是飛舞在九重天上的金鳳凰，那么我就成了一只不會(huì)飛的丑小鴨，想到這兒，我不免心生傷感。這時(shí)你來(lái)到我面前，手捧一顆金子般閃閃發(fā)光的心，微笑著在我耳邊呢喃：“不要悲傷，你也有一樣?xùn)|西他們沒(méi)有，那就是一顆金子般的童心啊。”
兒時(shí)的我啊，你將我的世界由黑白變成了炫彩。可是，看著你遠(yuǎn)去的身影，我不免心生恐懼，我想握住你的手，和我一起，走完剩下的路。
我想握住你手作文2
是夜，涼涼地風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)與臉龐，淡淡的月光灑進(jìn)我的小屋里，窗外的雨也漸漸歇息了，只留下雨滴打在窗臺(tái)上的“滴滴”聲。
我來(lái)到這個(gè)離家鄉(xiāng)的地方已經(jīng)很久了，坐高鐵的話要坐一天。因?yàn)閶寢屧谶@兒所以不管多遠(yuǎn)我都要來(lái)。我小學(xué)以后媽媽便來(lái)到這座城市，即使每年僅見(jiàn)面兩次，我依然最愛(ài)她，在我的認(rèn)識(shí)里她是這世上最偉大的人。
黃昏時(shí)分，天微微地暗，夕陽(yáng)映紅了大半天，也映照了我與媽媽臉上的笑容。興高采烈地從超市購(gòu)物出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)外面已淅淅瀝瀝地下起了小雨，為了防止一會(huì)下大了，我與媽媽不禁加快了腳步，腳上的鞋子不便，只是、能盡可能的加快。小雨滴打在我的臉龐上，順著臉頰流下，天空已經(jīng)黑暗了，透不出半點(diǎn)亮光，像一堵密封的黑墻。我的腳已經(jīng)濕透了，“啊”我一腳踩進(jìn)了水道兩旁的鐵桿上，腳上的鞋子一下掉了進(jìn)去，媽媽聞聲過(guò)來(lái)，趕忙問(wèn)“怎樣啦？”我默不作聲，緊緊地咬緊下唇，生怕媽媽罵我。他看我不作聲，順勢(shì)看了看我的腳。我光著腳在地上站著，看著一個(gè)瘦弱的身軀彎下腰，默默地脫下自我的鞋子，慢慢地穿在我的腳上。我鼻子突然一酸，不知所措，鞋子也是濕的，但穿上我的腳那一刻，讓我感到了母愛(ài)的溫暖：“媽，那你怎樣辦？”我擔(dān)心的問(wèn)，“沒(méi)事，一會(huì)到家了。”媽媽摸了摸我的頭，即使是黑夜，我也能看見(jiàn)母親那雙明亮又溫暖的眸子。
幾分鐘的路程我總覺(jué)得過(guò)了大半個(gè)世紀(jì)一樣，到了家，我發(fā)現(xiàn)母親腳下的地方有血跡，深深地刺痛了我的眼，永遠(yuǎn)在我的記憶中揮之不去。我不敢去看媽媽的腳，一個(gè)人跑進(jìn)來(lái)房間里。看著窗外漸漸小的雨，不禁想起童年時(shí)期的媽媽與我，小時(shí)候媽媽幫我穿衣服，給我講故事唱歌……一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)面涌此刻我眼前。回過(guò)神的我早已淚流滿面。
我走出房間，看見(jiàn)媽媽正在處理傷口，我拿過(guò)藥幫媽媽涂，媽媽嘴上楊，雙眸中映出慈愛(ài)的目光，她坐著，我蹲著，砰然構(gòu)成一幅溫暖的畫(huà)面。
談?wù)劦拈冱S色的燈光下，一位母親輕輕的撫摸孩子的頭，嘴角哼著小調(diào)兒，孩子緊緊握住母親的手，生怕自我最珍貴的東西被人搶走。嘴角上揚(yáng)，夢(mèng)囈?guī)拙洹皨寢尅！?/p>
夜深了，該入睡。握緊母親手。
我想握住你手作文3
纖細(xì)修長(zhǎng)的，是鋼琴家或舞蹈家的手；布滿傷痕的，是干粗活工人的手；嫩白細(xì)膩的，是羞澀小姑娘的手；粗澀干硬的，是年邁奶奶的手。
奶奶，我想握住你的手，握住你年輕時(shí)的苦難。你生于那個(gè)缺衣少食的年代，幼小的時(shí)候就開(kāi)始跟著上一代受苦。只上過(guò)一年學(xué)的你勉強(qiáng)能寫(xiě)出自己的名字，可你對(duì)學(xué)堂的生活記憶猶新，常常告誡貪玩的我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要心眼口并用才能記牢，可我總是對(duì)你草草敷衍了事。經(jīng)歷過(guò)饑餓年代的你對(duì)糧食總是格外的珍惜，連一粒米也不肯浪費(fèi)。小小年紀(jì)就開(kāi)始去地里干活的你，手指不再細(xì)膩修長(zhǎng)。我想緊緊握住你的手，感受著那個(gè)年代的苦難。
奶奶，我想握住你的手，握住你大半輩子的操勞。十歲出頭的年紀(jì)你就和爺爺在“父母之命”下定了婚約。二十一的年紀(jì)你就做了媽媽，開(kāi)始為這個(gè)小家操勞。農(nóng)閑時(shí)，你會(huì)縫縫補(bǔ)補(bǔ)至深夜，月光伴著噠噠的縫紉機(jī)的響聲；農(nóng)忙時(shí)，你會(huì)同爺爺奶奶兩人坐在屋檐下忙活直到月亮也暗淡了下去，又在天微亮的時(shí)候趕去地里，還要擠出時(shí)間收拾院子、洗衣做飯，從早到晚地操勞著。這個(gè)小家一天天地在變好，這里有你的一半功勞。直到媽媽成家立業(yè)，你又開(kāi)始為兒女操勞，一刻也不曾閑下。
我的誕生，給這個(gè)大家和小家都增添了一份幸福與忙碌，作為奶奶的你不得不幫助沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)、我一哭就手忙腳亂的媽媽。你每天為我洗尿布、做小衣裳。納虎頭鞋，看著我一天天長(zhǎng)大。在我剛上學(xué)的時(shí)候，你總喜歡用那粗糙的手撫摸我，可我總嫌你的手難看，你嘆了口氣，說(shuō)：“我也曾有一雙和你一樣細(xì)膩修長(zhǎng)的手，現(xiàn)在老了，干了一輩子了，手也就這么粗糙了。”不懂事的我總是撇撇嘴就跑開(kāi)。現(xiàn)在，我想緊緊握住你的手，感受著你為家的付出和濃濃的隔代愛(ài)。
奶奶，我想握住你的手，握住你的晚年生活。現(xiàn)在的你再也干不動(dòng)地里的活了，可在家里，你總是一刻也不讓自己閑著。媽媽總勸你要多休息，可你卻說(shuō)：“忙了一輩子了，閑了不習(xí)慣，渾身都難受。”我們拗不過(guò)你，只好依著你。奶奶請(qǐng)你停下來(lái)，現(xiàn)在的我已是一名成年人，我會(huì)接受你的使命，請(qǐng)你好好安享你的晚年。我想握住你的手，伴你安度晚年、不再操勞。
奶奶，我想握住您的手，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我要陪您慢慢走。
我想握住你手作文4
“在這世上四處游走，我像苦行僧一樣尋找真理。”厭倦了城市的燈紅酒綠，紙醉金迷，你憔悴的容顏在閃爍的霓虹燈中若隱若現(xiàn)，好想握著你的手，帶你尋找自由。
——題記
一顆漂泊的心能夠容納多少愁緒，一朵漂泊的云能夠裝載多少雨滴，游離的風(fēng)在四處散播著自由的氣息，你卻說(shuō)你看到一朵墨色的云在哭泣。
我把頭看到你憂郁的輪廓正在眺望遠(yuǎn)處的天邊，順著你的目光望去，卻什么沒(méi)有，僅有連綿的群山似在劃清世俗的界線，而你卻說(shuō)山的那邊是天堂，未知的天堂。
你一向固執(zhí)地認(rèn)為自我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有著萬(wàn)丈豪情的北方女孩，就像三毛固執(zhí)地認(rèn)為她的前世是一個(gè)名叫“哈娃”的印第安女子。
可是你不是，你骨子里透出的是南方女孩特有的溫柔、婉約，還有無(wú)盡的憂傷。可是如果你愿意，我想握著你的手，帶你去北方尋找那銀裝素裹的冰雪世界，淡去了南方的纏綿悱惻，讓肌膚感受雪花的每一絲冰涼，讓美麗的雪精靈在我們的周圍飛舞，讓大雪覆蓋我們飄蕩的靈魂，讓你寂寞的容顏在冰雪中露出笑臉。
如果你愿意，我想握著你的手。
風(fēng)聲茫茫，呼嘯著穿過(guò)那銅墻鐵壁般的高樓大廈，惟有那悲涼的歌聲在落寞殘喘，卻終究未能逃離城市的悲哀。
外面的夜靜謐無(wú)聲，僅有窗臺(tái)上的風(fēng)鈴在叮當(dāng)作響，當(dāng)人流如潮水般涌向?yàn)I江公園時(shí)，我們卻反鎖大門，放下紫褐色的窗簾在那個(gè)陰森的房間看青山剛昌炫耀他那令人敬佩的高智商，直到看得笑出眼淚。
樸樹(shù)在黑夜中低吟淺唱，阿桑那沙啞的聲音如泣如訴。
雨打窗臺(tái)，濕了綾綃，綠了芭蕉。
我們的心也是濕漉漉的。
有人在曖昧的嫵霓虹燈中醉生夢(mèng)死，我們抱著書(shū)本直到泣不成聲。在雀巢咖啡低調(diào)而飛揚(yáng)的香味中，彌漫著大把大把的水分子。
你從書(shū)里抬起了頭，睜開(kāi)那雙濕漉漉的雙眼說(shuō)，如果給你水，你會(huì)義無(wú)反顧，至少魚(yú)是自由的。
如果你愿意，我想握著你的手，帶你一齊乘著風(fēng)飛翔，讓一切傷痛如流水般滑過(guò)，只留下干凈的陽(yáng)光。
如果你愿意，我想握著你的手。
我想握住你手作文5
依稀記得，很小的時(shí)候，是你拉著我蹣跚學(xué)步，腦海中也總有這樣一幅畫(huà)面：夕陽(yáng)的光暈下，一高一矮兩個(gè)身影緩緩前行，微黃的陽(yáng)光，將你的輪廓勾勒的如此溫柔，我們手拉手，是我們相連的心。
此刻，我想握住你的手，輕輕對(duì)你說(shuō)。是你陪伴我一路的成長(zhǎng)，把我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒撫養(yǎng)長(zhǎng)大。十幾年來(lái)，你的鬢角有了白發(fā)，眼角添了皺紋，原本細(xì)膩光滑的手此刻也變了模樣。這一切的一切，無(wú)一不是你愛(ài)的見(jiàn)證。如果說(shuō)我是一棵樹(shù)，那么，是你用愛(ài)的甘霖澆灌我，助我成長(zhǎng)。
人生沒(méi)有一條平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)這條路，你陪我走的艱難。不是沒(méi)有過(guò)賭氣，不是沒(méi)有過(guò)爭(zhēng)吵，青春期的我尤其叛逆，總是想擁有一片自我的天空，無(wú)論這片天空是明亮，抑或是黑暗。走過(guò)錯(cuò)誤路，也坐過(guò)一些錯(cuò)車，每一次，都是你的愛(ài)和包容將我叛逆的心融化，為我找回那片真正屬于我的天空，那條真正屬于我的道路。
此刻，我已經(jīng)長(zhǎng)大，而你將要老去。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許有很多日子你都不能陪我一齊走過(guò)。但我相信，無(wú)論何時(shí)何地你都會(huì)在我背后默默守護(hù)著我。我的堅(jiān)強(qiáng)我的勇敢，都源自于你無(wú)形的愛(ài)，和你以往告訴我的精神信仰。
我想握住你的手。
我想握住你的手，輕輕撫平你手上的皺紋，美麗的皺紋是歲月的記載，是時(shí)間的車輪碾過(guò)的痕跡。時(shí)間之水匆匆流過(guò)，你無(wú)聲的付出淹沒(méi)在其中，沖淡的是記憶，沖不淡的是親情。我想握住你的手，細(xì)細(xì)感受你手心的溫度。你用著雙手做出可口的飯菜，打出漂亮的毛衣，牽我走過(guò)寬闊的馬路，陪我走過(guò)坎坷的小道。翻開(kāi)你的手掌，柔軟又剛強(qiáng)，是你用著雙手為我撐起一個(gè)遮風(fēng)擋雨的天空，為我打造一個(gè)溫暖幸福的天堂。
你的愛(ài)是春日里和煦的陽(yáng)光，夏日里清爽的微風(fēng)，秋日里萬(wàn)里無(wú)云的晴空，冬日里，迎風(fēng)飛舞的雪花。你的愛(ài)像空氣，如影隨形，無(wú)處不在。
此刻，讓我握住你的手。握住你的手，總會(huì)綻放出愛(ài)的光芒。
我想握住你手作文6
我那時(shí)多想握住你的手，向你真誠(chéng)的道謝，可惜我沒(méi)有。
我和你初二是同學(xué)，也是同桌。因?yàn)楹湍阋粯樱乙蚕矚g那些科技怪事未解之謎，我們很快就成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友，和你的關(guān)系也日漸牢固起來(lái)。你的成績(jī)很優(yōu)秀，可我的成績(jī)只能被稱為一般。當(dāng)時(shí)我們班坐的位置很不合理，教師是采用考好的人坐在前面考差的人坐在后面。你自然坐在前面，而我則在優(yōu)秀生和差生的過(guò)渡段，也是那一次被某個(gè)同學(xué)帶著看了一本小說(shuō)。結(jié)果可想而知。月考，我考差了，差到我不敢想象的地步倒數(shù)第七。我坐到了后排。最終體會(huì)了那些后排學(xué)生的感受。你會(huì)被嘲同學(xué)笑，因?yàn)槟闶遣钌Ｄ銜?huì)被教師無(wú)視，因?yàn)槟闶遣钌Ｄ闵砩腺N上了差生的標(biāo)簽，偶爾想拼一把，卻被人說(shuō)是假用工。我們里面出現(xiàn)了初二不應(yīng)當(dāng)有的狀況，兩極分化強(qiáng)的人更強(qiáng)，弱的人更弱。
我好像在這沼澤里越陷越深，多少次努力沒(méi)用后，我選擇放棄，破罐子破摔，就像教師說(shuō)的一樣沒(méi)錯(cuò)，我就是差生本，以為就這么結(jié)束，你卻突然找我。是來(lái)嘲笑我的嗎？我在心中不屑地想著。但你卻沒(méi)有反而問(wèn)東問(wèn)西問(wèn)我最近為什么會(huì)這樣？看著后面學(xué)生看我的樣貌，就好像說(shuō)嗨看吶他又準(zhǔn)備把哪個(gè)人拖下水呢！本來(lái)我想說(shuō)一句關(guān)你什么事。可是話到嘴邊又停下了，我說(shuō)不出。他在那邊又看看。說(shuō)必須是位置有問(wèn)題，最終一排，看黑板聽(tīng)教師講課，必須很費(fèi)勁。走我們跟班主任說(shuō)說(shuō)去，說(shuō)完還扯著我往辦公室走。我掙扎開(kāi)來(lái)，本想說(shuō)一句，你煩不煩吶？可話到嘴邊，我還是沒(méi)有說(shuō)。也許是不想對(duì)你發(fā)火，也許我們還是朋友吧。我頭也不轉(zhuǎn)的走了。但在拐彎的地方還是看了你一眼。你走向了辦公室。
下一周的班會(huì)課，班主任取消那個(gè)座位方式，自然是有人歡喜有人憂。教師很快重新調(diào)了位置，我又和你變成同桌，他們也許還不明白，這一切背后都是你的努力。同學(xué)們一般時(shí)間相處下來(lái)，也逐漸的好了起來(lái)，那些差生并沒(méi)有想象中那么差，只是基礎(chǔ)的問(wèn)題而已。我同時(shí)也好了起來(lái)，也很想跟你說(shuō)聲多謝，但出于面子，我沒(méi)有。
此刻和你不在一個(gè)班了，但每次都想起你。如果那次能重來(lái)，我想握住你手，說(shuō)一聲多謝。
我想握住你手作文7
一種吶喊般的聲音在我的耳邊愈來(lái)愈響亮；一幅清瘦的但炯炯有神的身影在我的眼前愈來(lái)愈明晰；一種發(fā)自心靈的愿望愈來(lái)愈強(qiáng)烈。魯迅，我真的好想握著您的手。
魯迅先生，我真的好想握著您的手，一雙拿著似刀似槍的筆的手。八十多年前的今日，您應(yīng)對(duì)那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的社會(huì)，您應(yīng)對(duì)著麻木的愚弱的把敵人殺同胞兄弟當(dāng)作看戲的中國(guó)人。您放棄了能夠醫(yī)治病人身體上痛苦的雙手，而選擇了用筆來(lái)醫(yī)治天下國(guó)民的雙手。您用您的雙手為追求光明的革命者吶喊助威，您用您的雙手拿著似匕首般的筆直刺敵人的心窩，直刺黎明前的黑暗。
魯迅先生，我真的好想握著您的手，一雙能夠深刻洞察，警醒社會(huì)的手。您用您的手揭開(kāi)了蓋在“橫七豎八寫(xiě)著‘吃人’二字”的黑暗社會(huì)上的虛假的面紗，無(wú)情地揭露了社會(huì)的真實(shí)。您用您的手給了閨土和祥林嫂同情，您也用您的手在瑜兒的墳頭上平添了些花環(huán)。您給了那個(gè)黑暗社會(huì)，失去理智的社會(huì)一針清醒劑，讓愚弱的人們時(shí)刻警醒著，也努力地使整個(gè)社會(huì)清醒著。
時(shí)光的車輪總是那般匆匆，歷史翻開(kāi)了新的一頁(yè)。今日的社會(huì)已全然不是您所生活時(shí)代的那個(gè)社會(huì)，可是在如今這個(gè)日趨光明，繁榮，昌盛的新社會(huì)里，我真的好想握住您的手。
在如今改革開(kāi)放的浪潮下，人們的思想和觀念發(fā)生了深刻的變化，有的人甚至忘記了自我是中國(guó)人，在外國(guó)人面前一幅諂媚的奴才像，更有甚者穿著別國(guó)的軍旗招搖過(guò)市，我想真的好想用您的手，批判在經(jīng)濟(jì)浪潮中失去中國(guó)人尊嚴(yán)的中國(guó)人。有的人為金錢所迷惑，為了錢，有人出賣親人，出賣朋友，甚至連人的最終一點(diǎn)良知也一骨腦地出賣了，我想握著您的手，用您的手來(lái)痛斥被金錢迷惑的失去了良知的人。有的人認(rèn)為此刻的社會(huì)天下太平，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛是夢(mèng)想的太平盛世，有那么幾個(gè)人高呼也罷，而當(dāng)今社會(huì)的人都高呼此刻是太平盛世，那就危險(xiǎn)了。一個(gè)人，一個(gè)xx，一個(gè)民族都應(yīng)當(dāng)有憂患意識(shí)，要明白生于憂患，死于安樂(lè)。我想握著您的手，用您的手給這個(gè)社會(huì)一針清醒劑，讓它們時(shí)刻懂得憂患意識(shí)，那我們的民族，我們的社會(huì)才會(huì)更快速的發(fā)展。
魯迅先生，我真的好想握著您的手，用您的手給社會(huì)一點(diǎn)批評(píng)，給社會(huì)一個(gè)平靜的思索，讓人人都有良知，人人都冷靜地分析看待社會(huì)中的人和事，豈不更好。
我想握住你手作文8
當(dāng)純靜的藏門被尤情的戰(zhàn)火推開(kāi)，當(dāng)廣袤的草原在世界上鋪展，當(dāng)潔白的羊群圍著布達(dá)拉宮旋轉(zhuǎn)，西藏啊，我多么想握住你的手，握住你飄揚(yáng)的信仰，握住你不屈的靈魂！
我以往把目光從學(xué)習(xí)移到過(guò)體壇，但只是短短的一瞬，像屋后的那群麻雀，到過(guò)城里，然后又回來(lái)了。而我，因?yàn)閷?duì)那個(gè)16歲的高爾夫運(yùn)動(dòng)員所擁有財(cái)富的不滿，因?yàn)閷?duì)美的事物的向往，更因?yàn)樾闹袎?mèng)的驅(qū)使，我選擇回來(lái)，繼續(xù)我未完的學(xué)業(yè)。我要帶著一種貼合西藏的氣質(zhì)去走足下之萬(wàn)里路途。
或許距離確實(shí)能產(chǎn)生美吧，夢(mèng)想中的西藏卻是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的，美的純粹的地方。
我固執(zhí)地相信沒(méi)有什么文字能夠言盡它的內(nèi)涵。西藏它——沒(méi)有“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的靜謐，它是一片深邃的土地，倒印著雪山的湖水蘊(yùn)藏著生命的玄機(jī)，飄動(dòng)的經(jīng)幡預(yù)告著驚人的堅(jiān)定；沒(méi)有“摶扶搖而上者幾萬(wàn)里”的力量，卻可輕易與天空對(duì)話，因?yàn)橄柴R拉雅是最偉大的基石；沒(méi)有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的慘狀，也無(wú)須“為五斗米折腰”，在這塊滿是用身體丈量土地的圣朝者的地方，透露著人類最原始的最樸素的思考——生命、死亡。
我明白，西藏有它的弱點(diǎn)，譬如貧窮，譬如落后，譬如迷信。可我覺(jué)得，這才是最真實(shí)的人類社會(huì)。也許用物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)角度去審視這個(gè)地方，它的腳有些遲緩，可它不會(huì)被淘汰，因?yàn)樗木癯弧?/p>
我畢竟不能把高考的最終目標(biāo)鎖在西藏身上，諸多的原因圍著我，爸爸媽媽擔(dān)心我遭遇困難，而我也不能拋下生我養(yǎng)我的父母一個(gè)人去闖蕩。但我也不會(huì)放棄夢(mèng)想。用一個(gè)最通俗的想法：有天，我有錢了，我必須會(huì)去西藏！
西藏啊！他們說(shuō)：“固執(zhí)無(wú)罪，夢(mèng)想有價(jià)，即使別人驚訝；什么海角，什么天涯，沒(méi)有比登上喜馬拉雅更好啊。”我不止一次在夢(mèng)中與你牽手，借你的神圣向上攀爬，再以“一覽眾山小”的姿勢(shì)俯看這美麗的土地，抑或是枕著你的手臂，蓋著你的哈達(dá)，仰望浩瀚的銀河……
西藏啊，你牽動(dòng)了我心中最真摯的那根弦，我不會(huì)背棄諾言，等著我，有一天我會(huì)出此刻你的面前！
我想握住你手作文9
動(dòng)聽(tīng)的旋律，五彩的音符，對(duì)！那就是音樂(lè)。從小在音樂(lè)的環(huán)境中長(zhǎng)大，享受著父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，我更享受著音樂(lè)給我?guī)?lái)的美妙和幻想。我一向想握住音樂(lè)的手，一向，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當(dāng)別的孩子還在聽(tīng)著“外婆橋”的時(shí)候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德?tīng)査伞冻酥杪暤某岚颉罚?dāng)別人開(kāi)始學(xué)唱周杰倫的《雙截棍》時(shí)，我的身邊卻有著維爾第的《四季》……對(duì)于此，難道我還沒(méi)有握住你的手嗎是的，沒(méi)有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺(jué)得，你的資料是那么的深邃，你有幾百年的禮貌，可待我去追隨！
步入童年，我開(kāi)始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱下漸漸長(zhǎng)大，原以為這樣我便握住了你的手，已經(jīng)完全走進(jìn)了你的世界，可是，我錯(cuò)了！和你在一齊的時(shí)間愈長(zhǎng)，卻愈使我感到自我的無(wú)知。
在我賞閱了許多的音樂(lè)作品后，在我欣賞了海頓的《時(shí)鐘》的嚴(yán)謹(jǐn)，貝多芬的《命運(yùn)》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的充實(shí)，是肉體上的，精神上的。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽(tīng)過(guò)不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場(chǎng)景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開(kāi)，可望而不可即。或許，音樂(lè)，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進(jìn)去追尋。
在我十五歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風(fēng)度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺(tái)表現(xiàn)力，而是從小患過(guò)小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿殘疾，下肢癱瘓。然而，他的表演卻出乎我的意料，當(dāng)他撐起手中的弓，靈活的手指跳動(dòng)起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)在他的演繹下有著別樣的風(fēng)情和感覺(jué)。我熟悉的音樂(lè)更具生命力和無(wú)限的張力了。此時(shí)，我明白了，音樂(lè)是需要心的演繹的，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛(ài)音樂(lè)，我想握住你的手，或許，我此刻握不到，將來(lái)也握不到，可是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂(lè)家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢(mèng)想，去尋覓，去追求。
只為了想握住你的手。
我想握住你手作文10
封閉的世界，封閉的心。當(dāng)我們已習(xí)慣了在冷漠的人群里緊緊收住自我的心靈的時(shí)候，那種叫做溫暖的東西，也悄悄地遠(yuǎn)離了。來(lái)自周圍的冰冷，凍住了那些情摯如火的靈魂。
那嚴(yán)寒里的媚的身影，可是你？你走近，也帶來(lái)了那樣一股溫暖的氣息。如此親切，卻又似若即若離，不。這樣的一刻，我只想，握住你的手。
你的手，或許是溫暖的。那手心的暖暖的溫存，卻是難以形容的溫馨。冰冷的世界里，小小的溫暖也是幸福；黑暗的世界里，微微的火光也能照亮路途。一切都只為這片刻的溫暖而存。手中的溫度，伴著心中的溫度，在這一刻傳遞開(kāi)來(lái)。你我之間，必然會(huì)握出那燦爛的春天。
你的手，抑或是冰冷的。也許你也是那千萬(wàn)的冰封中的一個(gè)。可是，有了手與手的相依，就必須會(huì)有心與心的勾通，那心里的冰封必然會(huì)因這相握而消融。心中的溫暖，正能夠抵消這一路走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們也更有理由，繼續(xù)幸福地前行：有相互的扶持，有相互的溫暖，世界的冷漠，也所以不再。
或許你的手里長(zhǎng)滿老繭與皺紋，我明白，那必然是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨、艱辛，不斷地付出愛(ài)的手。握住，想緊緊地握住。我有感激要說(shuō)，有觸動(dòng)要講，有興奮要談……只是，千言萬(wàn)語(yǔ)，都融入在這握手的動(dòng)作里。握手，為了我們能傾訴心聲，能消除戒意，能將那些說(shuō)不出的感情，一一道盡。
或許你的手柔潤(rùn)如玉，我明白，這必是我的世界里，天使一樣的心。教會(huì)我愛(ài)的，陪伴我成長(zhǎng)的，便是這樣的手后所連著的靈魂。想緊握著你的手，向你傾吐心腸。將所有童年的夢(mèng)想，少年的癡狂，都用這握手對(duì)你講。我們有絢美的青春，有那般柔柔的淡淡的情愫，握著你的手，讓這份心境，更難忘。
“執(zhí)子之手，與子偕老”，這是兩千多年前傳唱的誓言；“執(zhí)手相看淚眼”，也道出那握手之中，不變的情緣……想握著你的手，把心里封塵已久的情感，向你，向世界道遍。
想握著你的手，讓心靈不再有隔閡。那不是機(jī)械的手臂動(dòng)作，是心里對(duì)你的呵護(hù)與理解的流露。想握著你的手，讓心靈交護(hù)。不要冷漠與拒絕，清融嚴(yán)寒與冰雪……
我想和你，和所有的人握著手，一齊并肩，看那個(gè)充滿溫暖的世界。
我想握住你手作文11
在生活中，父母對(duì)我們的愛(ài)體此刻一個(gè)個(gè)我們?cè)缫蚜?xí)以為常的生活細(xì)節(jié)中，也許是一句簡(jiǎn)短的話，也許是一個(gè)平常的眼神，也許是一個(gè)細(xì)微的`動(dòng)作，這些都凝聚著父母對(duì)我們的愛(ài)，應(yīng)對(duì)父母這樣的關(guān)愛(ài)，也許我們能夠感恩他們的僅有一種最簡(jiǎn)潔最樸素的表達(dá)方式。
以往，由于父母工作忙，常常早出晚歸，沒(méi)有時(shí)間陪我，我曾一度以為父母根本不愛(ài)我，他們根本不關(guān)心我。但在經(jīng)過(guò)那件事后，我對(duì)父母的偏見(jiàn)便逐漸減小直至完全消失。
那一次，由于我的手機(jī)有些舊了，并且我周圍的人都有最新款的，于是我便萌生了一個(gè)想要一部新手機(jī)的想法。當(dāng)我將這個(gè)想法告訴很晚才回來(lái)的媽媽時(shí)，卻被媽媽一口否決，并說(shuō)道：“你的手機(jī)不是還能用嗎，買什么新的。”聽(tīng)了媽媽的話，本來(lái)脾氣就不太好的我當(dāng)場(chǎng)就生氣了，大喊道：“別人都有，就我沒(méi)有，你就是不關(guān)心我。”說(shuō)完話，我便沖回了房間，猛地關(guān)上了門，全然不顧我轉(zhuǎn)身后媽媽的嘆息聲。
第二天晚上，爸媽還沒(méi)回家，我到他們的房間里找東西，猛地看見(jiàn)在桌上有一個(gè)小本子，我好奇的打開(kāi)了本子。原先這是一本賬本，我正想將本子合上，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不對(duì)勁的地方：賬本上的花銷大部分都是我的，真正屬于父母的花銷很少。看到那里，我隱約覺(jué)得自我過(guò)去的所作所為似乎錯(cuò)了。
這時(shí)，門開(kāi)了，是媽媽回來(lái)了。媽媽極力掩飾自我的疲憊，簡(jiǎn)便的對(duì)我說(shuō)：“今日發(fā)工資，你不是想買一個(gè)新手機(jī)嗎，我明天就給你買。”聽(tīng)了媽媽的話，回想著我的所作所為，我十分的后悔，輕輕地走到媽媽的面前，緊緊地握住她的手，不禁流下了眼淚，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不買手機(jī)了。”媽媽感到很奇怪，說(shuō)道：“傻孩子，你怎樣哭了。”
父母對(duì)我們的愛(ài)我們無(wú)以為報(bào)，感恩他們的也許僅有一種最簡(jiǎn)潔最樸素的表達(dá)方式。
我想握住你手作文12
來(lái)來(lái)往往，幾經(jīng)徘徊，卻始終都沒(méi)有握住你的手。我想握住你的手，給你最真摯的關(guān)懷。
那含辛茹苦，日夜操勞，撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的媽媽，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)勞作，看著那日漸彎曲的背影和刻著歲月痕跡的面容，我多想握住你的手對(duì)您說(shuō)一聲：我愛(ài)你！可是因?yàn)樽晕抑饾u長(zhǎng)大，早已沒(méi)有了兒時(shí)的親昵，因自我的不善表達(dá)感情，遲遲都沒(méi)有說(shuō)出口。我多想握住你的手，撫摸您的辛勞，我明白兒女的健康成長(zhǎng)，是對(duì)您最好的慰籍。
我多想握住你的手，陪你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)最歡樂(lè)和最艱難的時(shí)光。
當(dāng)朋友向我傾訴苦惱時(shí)，看到被生活壓抑的她，我僅有安慰，陪她悲痛，開(kāi)導(dǎo)，我們的人生還有很長(zhǎng)，還有很多值得我們?nèi)フ湎Вズ亲o(hù)，去陪伴的東西，我們還有職責(zé)，對(duì)父母、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)。不要失去信心，要振作起來(lái)，其實(shí)，我多想握住你的手，給你安全感，給你勇氣，讓我們的未來(lái)無(wú)限光彩。
其實(shí)啊！在人生的道路上，我們都去想過(guò)握住那些無(wú)助人的手，握住愛(ài)你的人和你愛(ài)的人的手，給予他們超凡脫俗的愛(ài)，讓他們不會(huì)感到空虛、無(wú)助。同時(shí)，也會(huì)使自我感到充實(shí)。
我多想握住你的手，給你我所有的關(guān)愛(ài)，讓你那干涸的心，變得滋潤(rùn)起來(lái)，我多想握住你的手，一齊經(jīng)歷人生道路上的跌宕起伏，品味百味人生；我多想握住你的手，用我真摯的感情，填滿你心靈的空洞，我多想握住你的手，讓歲月在此刻停留，我多想握住你的手，讓你在絕望中仍會(huì)看到期望，讓你學(xué)會(huì)不放棄，要不懈追求，要讓你明白，沒(méi)有什么樣的坎過(guò)不去，沒(méi)有什么磨難會(huì)持久，只要期望沒(méi)有泯滅，就會(huì)看到最美的彩虹。
我想握住你的手，對(duì)你說(shuō)出那些心里話，可是我沒(méi)有，我沒(méi)有讓自我的感情流露，因?yàn)槲也恢撛鯓诱f(shuō)起，該從何說(shuō)起，就讓它在心里沉積，凝結(jié)成一堵厚厚的墻，把心包圍在里面，為自我偽裝。
我多想握住你的手，對(duì)你說(shuō)……
我想握住你手作文13
正如那首歌所唱：20xx年的第一場(chǎng)雪，來(lái)得比以往都晚一些。
可是我來(lái)得太晚了。
你躺在床上，虛弱地說(shuō)不出一句話了。可是你看到我，還是弱弱地笑了一下。娃兒來(lái)了，坐坐。你的聲音沙啞，蒼老而無(wú)力。
我走后不到一周，還未及趕回家鄉(xiāng)，你就永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。我傷心、難過(guò)，一下跪倒在地上，泣不成聲。
往事怎可不回首？人比黃花瘦！
題記
夏日的午后，太陽(yáng)火熱卻不毒辣，你蒼老有勁的手牽著我的小手在茶野上漫步，另一只手忙不迭地采摘著茶葉，一邊對(duì)我傳述著采茶之道。五歲不到的我磕磕碰碰地走著，聞著茶葉的清香，體會(huì)著你手掌的清涼、舒適。回到家中，我說(shuō)：我要吃果果。你樂(lè)呵呵地答應(yīng)著，用手握住竹竿，伸向懸在屋頂梁柱上的籃子。這時(shí)候，你瘦弱的手由于用力，青筋都顯現(xiàn)了出來(lái)。不一會(huì)兒，你把竹籃取下來(lái)了，取出裝有果果的袋子，取出一顆，送到我的小嘴里，我故意不張嘴，向你調(diào)皮。你笑了，拿著果果在我眼前晃悠，娃娃，你還吃不吃啦？不吃收起來(lái)了喲！我沉浸在你手茶樹(shù)般的古香中，迷著眼睛不予回答。末了，你要把果果收起來(lái)了，我才慌忙張開(kāi)小嘴，一口把它含下，滿意地咀嚼著。
寒冷的冬日，我在院子里玩雪，打雪仗、堆雪人、在雪中作畫(huà)玩得不亦樂(lè)乎。我從你手中取來(lái)小半截胡蘿卜，卻怎么也抓不住。娃娃的手太冷了呀！你笑了，把我的手握起來(lái)，我感受到你手的溫暖。我到堂屋拿個(gè)熱水袋去。你把我的小手輕輕放下，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子。娃娃呀，水袋借你用。你把它放在我的手心，小心翼翼地。
那，我用什么還給太婆婆咧？我問(wèn)。
等你長(zhǎng)大了，幫婆婆在冬天暖手就好啦。你說(shuō)。
可是你卻去了。
太婆，您可安好？如今我卻無(wú)以回報(bào)，您的茶葉已長(zhǎng)成漫山遍野。我緊緊地折下一根枝條，借以將溫暖傳遞給你的手。
我想握住你手作文14
小草受到陽(yáng)光的撫摸，輕輕地，探出了腦袋；小鳥(niǎo)受到陽(yáng)光的撫摸，欣欣地，張開(kāi)了眼；天空受到陽(yáng)光的撫摸，悄悄地，伸出雙臂。愛(ài)就像陽(yáng)光，無(wú)處不在，我受到愛(ài)的撫摸，一路成長(zhǎng)。愛(ài)使世界充滿歡樂(lè)、笑容，愛(ài)使那些孤獨(dú)的孩子有了童年。
爸爸的一次次教導(dǎo)，使我握住那雙指責(zé)的手；媽媽的一次豐盛晚餐，使我握住那雙勤勞、賢惠的手；外婆的細(xì)心教料，使我握住那雙如樹(shù)皮表面一樣粗糙的手。家人的愛(ài)就像陽(yáng)光，像一懷熱開(kāi)水一樣溫暖我的心頭。
握住爸爸的手----一雙堅(jiān)硬而又大的手。
爸爸的手在我的眼里，總是有很多繭子。小時(shí)候，我總是讓爸爸帶著我去公園玩。爸爸充滿繭子的手握著我光滑、柔潤(rùn)的手，爸爸騎著車帶著我，路上，爸爸頭發(fā)被陣陣微風(fēng)吹得很亂，看著亂成一團(tuán)糟的頭發(fā)，我坐在后面忍不住笑了起來(lái)哈哈哈哈哈爸爸看著我天真懵懂的樣子，也無(wú)奈的笑了笑。一路上，我問(wèn)了爸爸很多問(wèn)題：
爸爸你為什么每天都要去打工，爸爸看著我無(wú)辜的樣子說(shuō)：如果我不
去干活，你們還怎么上學(xué)？我說(shuō)。可是你去打工了，就沒(méi)人給我玩了。爸爸看著我一臉委屈說(shuō)：傻瓜，怎么會(huì)沒(méi)人給你玩呢？不是還有你姐姐嗎？爸爸一臉揪心樣，從血管緊繃到整個(gè)臉沒(méi)表情，我撒嬌說(shuō)；爸爸不要生氣了，我握著那冰冰涼的手。
握住媽媽的手----一雙勤勞而又賢惠的手。
媽媽每天早晨都起的很早，起來(lái)做飯，我還沉睡著，媽媽熬了一鍋粥，粥香氣四溢，飄的整個(gè)房間都香噴噴的，我被粥的香味吸引起來(lái)，我的鼻子經(jīng)不住誘惑，使身體也跟著起來(lái)了，我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽穿著睡衣，媽媽用瘦古如柴的身體支撐。在廚房旁，媽媽的背后一身烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)在半空嬉戲，好像在說(shuō)：快來(lái)捉我呀！快來(lái)捉我呀！媽媽看我穿的很薄，握住我的手，我的手很涼，媽媽的很干澀，就像地球表面坑坑洼洼的，我的手很光滑滋，媽媽說(shuō)：去叫姐姐吃飯吧！姐姐起來(lái)了，在洗漱
父親的手很偉大，像一只雄鷹，為我們遮擋一片天；母親的手很廣闊，像一座房子，為我們遮風(fēng)擋雨。
我想握住父母的的手，永遠(yuǎn)不放手。不想讓他們變老，我愿用我一生來(lái)?yè)Q他們歲月長(zhǎng)存。我會(huì)一直握住你們的手，緊緊不放。
我想握住你手作文15
媽媽，她是我生命中最重要的人，以前不懂事的我，并不明白。雖然媽媽總是無(wú)微不至的照顧著我，但我還是會(huì)在不耐煩的時(shí)候向她喊叫，盡管這樣，媽媽似乎從沒(méi)有生過(guò)我的氣。
幾個(gè)月前的一件事，讓我真正明白了媽媽的愛(ài)。那時(shí)，我正為了學(xué)校一次重要考試而奮斗，不管在學(xué)校還是家里，都瘋狂的刷著題，不想在考試中失敗。有一天晚上，已經(jīng)接近十二點(diǎn)，可我還在和一道很難的數(shù)學(xué)題作斗爭(zhēng)，我全神貫注的思考著，就在那千鈞一發(fā)快要有思路的一刻，房間的門開(kāi)了，那思路像是一個(gè)頑皮的小孩瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。再一看是媽媽，手中正端著一杯牛奶。不知為何心中一陣怨氣，就向媽媽喊道：“你干什么？不明白我在學(xué)習(xí)嗎？好不容易想出來(lái)的題目，就被你打斷了！”看著莫名其妙就發(fā)火的我，媽媽愣住了，過(guò)了好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，走近房間這是輕輕放下牛奶，溫柔的說(shuō)了句“別著急，總會(huì)有辦法的，一次考試而已”就離開(kāi)了房間，好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。但，我明明看見(jiàn)她的眼睛紅了。
過(guò)了幾天，考完試，成績(jī)也下來(lái)了，考的很好，我第一個(gè)想到的是和媽媽分享這個(gè)好消息，可想起幾天前我對(duì)她的態(tài)度，竟不明白如何開(kāi)口。
回家后，看見(jiàn)媽媽，我只字未提，但看見(jiàn)了媽媽已經(jīng)燒好的一大桌子菜。吃完飯，我正準(zhǔn)備回房間，媽媽卻叫住了我，讓我陪她出去走走，我沒(méi)有猶豫就答應(yīng)了，因?yàn)槲乙蚕牒煤玫睾蛬寢尳涣鹘涣鳌?/p>
到了樓下，媽媽走在前面，我只在后面默默地跟著，誰(shuí)也不說(shuō)話。恍惚間，我好像看見(jiàn)以往媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，但我總是不領(lǐng)情的場(chǎng)景，也看見(jiàn)了在我前面走著的媽媽的身影，那和我比起來(lái)已經(jīng)很矮的身影，我明白，她變得蒼老，變得渺小，都是因?yàn)槲摇](méi)有猶豫，我走向前去，捂住了媽媽的手，握住了那雙盡管是寒冬，卻因?yàn)橄牒臀艺f(shuō)話卻不知如何開(kāi)口而緊張微微出汗的手，握住了那雙原本細(xì)滑去因做家務(wù)而粗糙的手，握住了那雙小時(shí)候溫柔的扶起跌倒的我的手。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽對(duì)不起，上次是我不好，以后我會(huì)控制自我情緒的。”媽媽笑著搖搖頭，卻說(shuō)：“考的不錯(cuò)。”我明白，媽媽是原諒我了。
我沒(méi)有后悔握住你的手，因?yàn)檫@給了我向你道歉的機(jī)會(huì)。以后，我也會(huì)握住你的手，這雙一向支撐著我的手，我永遠(yuǎn)都不會(huì)放開(kāi)的手。
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