設(shè)計(jì)方案【大全3篇】
為了確保事情或工作有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇1
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、重點(diǎn)了解文學(xué)作品中狼的形象；
２、學(xué)會(huì)收集和整理材料；
３、培養(yǎng)學(xué)生辨證看問題的態(tài)度；
４、激發(fā)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的愿望；
【課前準(zhǔn)備】
１、上網(wǎng)收集狼的資料；
２、用筆繪制狼的圖畫；
教師精講設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng) 備注 一、導(dǎo)語
對(duì)于動(dòng)物狼，同學(xué)們并不陌生。童話故事中，我們聽說過它；動(dòng)物園里，我們見到過它；生物課上，老師介紹過它。文學(xué)作品中更是給我們描繪了一大批形態(tài)各異，性格迥異的狼的形象。就拿語文書上的兩篇文章，狼的形象就有很大的差異。
誰來說說看這兩篇文章各自刻畫了怎樣的狼的形象？
二、舉一反三，交流狼的故事
課前收集狼的圖片，做成幻燈片，課上打出圖片。給學(xué)生視覺感受，激發(fā)學(xué)生想起更多的狼的故事。
三、推薦閱讀──《兩狼共行》
導(dǎo)：老師在前兩天也讀到一篇寫狼的文章，很想推薦給大家，不知道大家有沒有興趣？
鏈接文章。請一生朗讀。
四、談你心中的狼的形象
導(dǎo)：這是一個(gè)動(dòng)人的故事，很多人在讀完文章后，都會(huì)被作者筆下這兩只狼忠貞的感情深深地吸引。但文學(xué)作品畢竟是文學(xué)作品。作者因情感和立場的不同將狼寫出差異。那老師今天想聽聽你們心中的狼是什么樣子的。
五、辯論
導(dǎo)：雖然作家和許多同學(xué)都試圖將狼刻畫的`有情有義，但絕大數(shù)人還是會(huì)“談狼色變”，對(duì)狼充滿恐懼與厭惡。那么老師就要問問大家了，你們認(rèn)為在一個(gè)相對(duì)集中的空間里，人與狼到底能否成為朋友呢？
正方：人狼可以成為朋友
反方：人狼不能成為朋友
六、辯論總結(jié)
導(dǎo)：我不禁要為大家的精彩辯論拍案叫絕，也只能以贊賞的掌聲結(jié)束這次辯論。還是請大家推薦一名同學(xué)，給自己的辯論點(diǎn)評(píng)一下吧……
狼能否成為人類的朋友，這個(gè)問題我們無從蓋棺定論，因?yàn)槲覀儫o法冒著生命的危險(xiǎn)去做這樣的嘗試。但我們可以肯定的是狼身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。如狼的團(tuán)結(jié)、狼的智慧等。
七、本課小結(jié)，課外延伸。
本堂課只是開啟了狼的專題研究的一扇門，走進(jìn)這扇門，你會(huì)有更多新奇的發(fā)現(xiàn)和收獲。課后我們也可自由組合小組，對(duì)狼進(jìn)行更深層次的研究。
１、學(xué)生結(jié)合課本，交流蒲松齡的《狼》和畢淑敏的《母狼的智慧》中狼的異同。
２、學(xué)生歸納。
學(xué)生介紹已知的狼的故事并歸納故事中狼的形象。（有褒有貶）
一生有感情的朗讀文章。
１、學(xué)生拿出課前繪制的狼的形象圖，在小組交流。
２、學(xué)生上臺(tái)展示作品，并介紹自己心中的狼的形象。
１、課前收集的材料在支持的辯論方匯總。
２、學(xué)生討論。
１、學(xué)生推薦代表。
２、代表點(diǎn)評(píng)辯論。
專題參考：
１、奧斯卡金獎(jiǎng)影片《與狼共舞》。
２、狼的成語、諺語、歇后語。
３、中國古代詩詞曲賦狼的描寫。
４、狼和其他野生動(dòng)物的生存關(guān)系。 復(fù)習(xí)舊知
老師要對(duì)學(xué)生的歸納給以肯定，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
生生交流，激發(fā)思維。
配樂
動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力訓(xùn)練。
１、學(xué)生意見不一，求同存異。
２、自由組合，展開攻辯。
學(xué)生自評(píng)和老師評(píng)價(jià)相結(jié)合。
打通課內(nèi)外
【教師內(nèi)容及重難點(diǎn)分析】
１、教材內(nèi)容分析：
《狼》編排在七年級(jí)下冊第六單元，本單元文章不僅反映了人對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)，而且試圖從動(dòng)物世界里折射出人類的生活軌跡，因此要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合自己生活體驗(yàn)，大膽地發(fā)表自己的見解。做為一篇自讀文言文，《狼》情節(jié)曲折，語言生動(dòng)，也是學(xué)生積累文言知識(shí)培養(yǎng)閱讀文言文的能力的好文章。
２、重難點(diǎn)分析：
由于本文篇幅很短，層次清晰，書上注釋較具體，學(xué)生能借助注釋初步讀懂文意，但文中文言現(xiàn)象豐富，通假字，古今異義，詞類活用，一詞多義都有出現(xiàn)，因此落實(shí)字詞是本文教學(xué)的重點(diǎn)。
新課標(biāo)明確“要提倡多角度，有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待，閱讀反思和閱讀批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量”，因此我確定本文教學(xué)難點(diǎn)是“創(chuàng)造性復(fù)述課文。”
３、相應(yīng)對(duì)策，學(xué)法研究：
對(duì)字詞的疏通，我采用質(zhì)疑法，讓學(xué)生利用注釋，借助工具書，自主學(xué)習(xí)，自學(xué)中遇到難句、難詞摘下來，通過生生，師生之間交流加以解決。
在突破教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，我采用討論法，比如“屠夫的神情會(huì)發(fā)生哪些變化，為什么會(huì)有這些變化？”這一問題，可以讓四人小組先討論，讓學(xué)生獨(dú)立思考成果轉(zhuǎn)化為全組同學(xué)成果，拓寬學(xué)生思路。
【教學(xué)對(duì)象分析】
七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文，老師共同體會(huì)是：
１、底子薄，功夫淺，閱讀存在困難；
２、興趣不夠，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，我采用了多媒體手段輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，營造氛圍，使學(xué)生融入情景之中。
【教學(xué)策略及教學(xué)設(shè)計(jì)】
在“以師生互動(dòng)為中心，自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式”中，教師應(yīng)采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略，放手讓學(xué)生去學(xué)，體現(xiàn)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師授之以漁”的教學(xué)理念。
我主要采用的方法是誦讀法、質(zhì)疑法、討論法。
誦讀法──小組流水讀比賽，激發(fā)學(xué)生興趣。增強(qiáng)文言文語感。
質(zhì)疑法──小組交流難詞難句，互相質(zhì)疑，互相解答，讓學(xué)生會(huì)合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)提出問題，分析解決問題。
討論法──讓學(xué)生小組討論，用學(xué)生的“思”與“說”代替老師的講。
【教學(xué)媒體與資源應(yīng)用設(shè)計(jì)】
ＣＡＩ課件輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，營造氛圍，激發(fā)學(xué)生興趣。
【教學(xué)過程及設(shè)計(jì)與分析】
六、練習(xí)設(shè)計(jì)
１、收集有關(guān)狼的成語、歇后語、故事
２、小練筆：我來為狼申辯，我的自由。
七、教學(xué)過程流程圖
導(dǎo)入新課──自學(xué)成果展示──創(chuàng)造性復(fù)述故事──多角度談啟發(fā)──網(wǎng)絡(luò)共讀，辯思狼性──小結(jié)全文──作業(yè)布置。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一：美容院拓客
拓客總體思路：一個(gè)美容院有100個(gè)老顧客，一個(gè)帶一個(gè)就是100個(gè)新顧客，從目前情況來看美容院集中做老顧客帶新顧客是一種最有效的手段之一。
常規(guī)美容院的老顧客轉(zhuǎn)介紹工作往往有幾處弊端：
一、沒有把它當(dāng)個(gè)事情來做，沒有形成制度，偶爾要求美容師做此項(xiàng)目工作，美容師也偶爾要求老顧客做轉(zhuǎn)介紹，達(dá)成如何就不得而之。
二、沒有充分調(diào)動(dòng)美容師的積極性，全力以赴做好老顧客轉(zhuǎn)介紹的工作。
三、沒有充分考慮到老顧客的感受，沒有把利益與情感很好的結(jié)合起來。
如何讓老顧客愿意帶新顧客來？
達(dá)成思路一：美容師的細(xì)節(jié)服務(wù)感動(dòng)顧客，加上美容師各種營銷手段的運(yùn)用，讓老顧客愿意； 達(dá)成思路二：結(jié)合以類似公益或宣傳推廣的名義，讓高端顧客或新顧客愿意接受；
達(dá)成思路三：通過會(huì)議展示美容院文化，服務(wù)，增加老顧客的自豪感，增加新顧客的好感； 達(dá)成思路四：通過一部分利益的巧妙贈(zèng)送，讓老顧客愿意幫助忙；
達(dá)成思路五：通過讓老顧客感受到實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠，而讓老顧客愿意帶朋友或轉(zhuǎn)介紹。
針對(duì)于此：
一、以卓越優(yōu)秀美容師評(píng)比，讓老顧客過來。
二、以美容院美容師技能大比賽，讓老顧客帶人過來。
三、以美容師成長經(jīng)驗(yàn)分享，讓老顧客帶人過來。
主要銷售流程：
一、會(huì)前銷售感恩卡，美容師技能大賽親友團(tuán)來完成會(huì)前銷售（三天壓迫式售卡)
二、技能會(huì)中進(jìn)行高檔顧客的評(píng)審團(tuán)的銷售，與沒有成交的新顧客環(huán)境促成銷售（周末）
三、會(huì)后會(huì)，即魅力女人或美麗大講堂以聯(lián)歡或教育形式，讓新顧客變成老顧客，并伺機(jī)再做轉(zhuǎn)介紹活動(dòng)。
方法立意：可大做，也可以小做。
大立意者：
找一些發(fā)起單位，最好是政府職能部門，著名雜志傳媒，或者相關(guān)服務(wù)評(píng)比機(jī)構(gòu)，如： 發(fā)起單位：某市市總工會(huì)，省美協(xié)，《醫(yī)學(xué)美學(xué)美容》，華山論劍·中國美容領(lǐng)袖年會(huì)卓越美容師評(píng)選委員會(huì)，《某某報(bào)紙》等等，當(dāng)然要視操作者的社會(huì)關(guān)系而言。
參選單位：某某美容院等
評(píng)選主題：（以下類似若干）1、卓越服務(wù)星級(jí)美容師評(píng)定會(huì)2、美麗天使星級(jí)評(píng)定終極PK賽3、“我最喜愛的.美容師”星級(jí)評(píng)定
小立意者：
自己的美容院來操作，以對(duì)美容院全體美容師技能考核，顧客滿意度等內(nèi)容
做為訴求點(diǎn)來進(jìn)行操作，如：
1、某某美容院美容師服務(wù)技能演武大賽
2、某某美容院金牌美容師全能爭霸賽
3、超級(jí)美容師五星服務(wù)投票賽
操作流程：
一、服務(wù)整改期：約一到兩周，將美容院服務(wù)整改事宜全部通過宣傳造勢，讓全體顧客知情，同時(shí)每個(gè)美容師做自己客戶的客情，務(wù)必每個(gè)主要希望轉(zhuǎn)介紹的顧客都要做一到二件感動(dòng)顧客的事情，如給顧客寫感謝信，給顧客發(fā)彩信，講自己感人的故事給顧客預(yù)熱，接待時(shí)增加一個(gè)針對(duì)性個(gè)性化的服務(wù)，商學(xué)院的學(xué)生還可以按王老師此次課程的《美容院五星服務(wù)完美細(xì)節(jié)》的內(nèi)容進(jìn)行改良。
二、美容院整理全體老顧客的名單，按質(zhì)量與配合度來分配給美容師。顧客一般有三種情況： 一是高檔顧客，此次通知與會(huì)即可，不要做銷售工作，被聘為會(huì)議評(píng)審團(tuán)成員；二是重感情強(qiáng)過重利益的顧客，同時(shí)對(duì)美容院與美容師很認(rèn)同的優(yōu)緣顧客，三是普通顧客，應(yīng)該按照先易后難的方法進(jìn)行操作，打不開局面時(shí)，老板可利用自己的資源，做幾個(gè)樣版來鼓動(dòng)員工士氣。
三、“超級(jí)美麗”感恩卡復(fù)式卡卡項(xiàng)的設(shè)計(jì)一般正反面，正面是活動(dòng)主題，活動(dòng)參加門票，美容師情況介紹，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與顧客打分欄。背面是優(yōu)惠政策，優(yōu)惠政策加一條老顧客見證。（即原價(jià)多少，現(xiàn)確實(shí)優(yōu)惠多少？），同時(shí)，此優(yōu)惠政策最好是美容院的敲門磚的項(xiàng)目，如有美容院設(shè)計(jì)為：100元，享受1380元的2次健胸，2次電波拉皮護(hù)理，另外會(huì)議現(xiàn)場參加抽獎(jiǎng)，還有睡眠面膜一張；還有88元的卡，領(lǐng)取價(jià)值380元拓客禮品套一套，面部水份檢測，另外會(huì)議現(xiàn)場參加抽獎(jiǎng)。再如0+388元卡，健胸5次，如果顧客感覺效果不直觀，三次之后無效退款等。
四、關(guān)于老顧客利益：不要談利益，只談美容師如果通過此次評(píng)定或獲獎(jiǎng)后，可幫相關(guān)老顧客產(chǎn)品或優(yōu)惠項(xiàng)目。（強(qiáng)調(diào)有些產(chǎn)品項(xiàng)目是獎(jiǎng)勵(lì)給美容師本人或其家屬朋友的）。二是對(duì)于那些活動(dòng)中很賣力，幫轉(zhuǎn)介紹很多的顧客，有很多相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，如伯樂獎(jiǎng)，慧眼獎(jiǎng)，知音獎(jiǎng)等，一律以實(shí)物形式發(fā)放，如旅游，餐劵，手機(jī)等，如果此獎(jiǎng)品顧客不拿，在美容院可充抵現(xiàn)金，并以2倍系數(shù)做價(jià)。
五、美容師在一周時(shí)間內(nèi)，讓美容師全體通過短信，電話，登門拜訪的形式，讓老顧客幫助美容師自己買卡，工作安排如下：將美容師按二人一組來操作，一人電話時(shí)一人可以直接聯(lián)系到相關(guān)顧客進(jìn)行銷售。為了不影響美容院日常工作，時(shí)間一般從早上--18：30左右。
六、在周末時(shí)，將全體顧客，包括新老顧客邀請到會(huì)場進(jìn)行相關(guān)美容師技能大賽的會(huì)議。
七、會(huì)議內(nèi)容：以美容師技能大比賽，服務(wù)宣言，感人經(jīng)驗(yàn)分享，老顧客推崇會(huì)等內(nèi)容來完成。
八、會(huì)后一個(gè)月時(shí)間，舉辦名媛盛典，魅力女人，女人美麗經(jīng)，美麗與美容邂逅等。同時(shí)增加專家坐診的環(huán)節(jié)。
考慮要素：
1、如何調(diào)動(dòng)美容師積極性，全力以赴去做老顧客的轉(zhuǎn)介紹工作，如遇到拒絕，挫折時(shí)，如何處理，如打不開局面又如何突破。
解決方法：將績效考核的三原則充分運(yùn)用好：激勵(lì)，壓力，鼓勵(lì)，會(huì)前總動(dòng)員很重要，除了老板感動(dòng)員工外，讓每個(gè)員工分享家庭，父母，期望等，讓員工感動(dòng)員工。如果可能安排美容師上街做銷售，突破心理障礙，全力以赴。開個(gè)玩笑，廠家開會(huì)怎么向美容老板逼單，就讓美容師向老顧客逼單。現(xiàn)場競爭榜，指標(biāo)圖，美容師立軍令狀，授旗活動(dòng)，獎(jiǎng)品：紅花，金牌巧克力，激昂音樂，最重要的是每天晚上評(píng)定時(shí)現(xiàn)場發(fā)放獎(jiǎng)金。成功案例分享，及時(shí)手機(jī)短信造勢，沒有達(dá)標(biāo)的小組，可考慮讓其自己提出不吃晚飯等精神懲罰。有個(gè)別美容院美容師為了完成銷售，給顧客夜晚十二點(diǎn)還在發(fā)短信，訴壓力求幫助，此塊一定要表明一個(gè)觀點(diǎn)：美容院只是通過活動(dòng)提升服務(wù)，而美容師自己想通過增加人氣，親友團(tuán)的人數(shù)而自己給自己壓力等相關(guān)觀點(diǎn)。
2、老顧客為什么愿意幫助轉(zhuǎn)介紹，除了感情，利益還應(yīng)該有什么？
除了上述內(nèi)容，老顧客有二種情況，一是被感動(dòng)，確實(shí)覺得應(yīng)該幫美容師一下，二是被磨得有點(diǎn)無奈，半勉強(qiáng)半接受。這個(gè)度要掌握得好，一般不會(huì)出現(xiàn)什么負(fù)面情況。最理想的結(jié)果就是美容師針對(duì)有把握的顧客，事先細(xì)節(jié)，感動(dòng)顧客，成交若干，以點(diǎn)帶面的突破，從而引起轉(zhuǎn)介紹工作的良性能循環(huán)。新顧客通過二個(gè)環(huán)節(jié)完成，一是會(huì)前售卡，二是會(huì)中售卡。
3、卡項(xiàng)如何設(shè)計(jì)，讓新顧客愿意接受，并前來與會(huì)？
每個(gè)美容院要結(jié)合自己的情況來設(shè)計(jì)卡項(xiàng)，最好是利用老師提出的拓客項(xiàng)目或品牌，即敲門磚，此項(xiàng)目有幾個(gè)要素：效果直觀，價(jià)格優(yōu)惠，簡單易操作，能強(qiáng)調(diào)頻次，每個(gè)美容師都會(huì)服務(wù)等。
4、會(huì)議如何做出文化，做出品味，做出檔次，更重要的是做出顧客的好感？
現(xiàn)場不做強(qiáng)銷售，突破三大版塊：美容院定位與差異化（最好是服務(wù)的差異化），美容院文化與美容師精神面貌，還有就是老顧客的推崇，卡項(xiàng)的特色與效果承諾。
5、新顧客成交低卡后，如何轉(zhuǎn)卡轉(zhuǎn)項(xiàng)目？
成交此卡不是目的，此活動(dòng)千萬不能搞成看熱鬧貪便宜的多，優(yōu)質(zhì)顧客，轉(zhuǎn)化顧客少，解決之道就是課程中的項(xiàng)目組與調(diào)理，調(diào)整，調(diào)理，調(diào)養(yǎng)的三步曲中的連鎖鏈?zhǔn)戒N售，做好顧客短期，中期銷售計(jì)劃與售前觀念導(dǎo)入工作，當(dāng)然最重要還是此卡四次產(chǎn)品一定要見效或者四次服務(wù)與眾不同。
6、一個(gè)月后，為什么一定要開會(huì)，進(jìn)行新顧客鞏固，而會(huì)議除了熱鬧的盛會(huì)外，如何進(jìn)行教育，因?yàn)榻逃攀峭乜偷母荆?/p>
當(dāng)新顧客進(jìn)來完成此卡服務(wù)后，授課或聯(lián)誼是情感轉(zhuǎn)化與升華的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)，教育才是拓客的根本，個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)場示范，體驗(yàn)營銷，個(gè)性服務(wù)，專案專家指導(dǎo)還是銷售的重點(diǎn)。
7、美容師如何獎(jiǎng)勵(lì)，如何提成？老顧客如何給到利益？
美容師分組后，獎(jiǎng)勵(lì)冠亞軍，一般情況下；如100元卡，可考慮員工開張卡提15元錢，總冠軍還可得總銷售業(yè)績的15%，亞軍可得總業(yè)績的5%，總額扣除20%，顧客真正到店后再行發(fā)放，10萬元卡給到3--4萬元的獎(jiǎng)勵(lì)才有積極性。
8、新顧客經(jīng)過一個(gè)月培育與鞏固之后，是否能讓新顧客帶更新的顧客？
如果此方法可行，可以考慮二三個(gè)月后再類此舉辦顧客轉(zhuǎn)介紹活動(dòng)，讓新顧客帶新顧客，另外，如果第不理想，二個(gè)月后到了感恩節(jié)時(shí)，同樣還可以感恩形式，帶顧客一起去相關(guān)寺廟祈福許愿的形式來搞，年底時(shí)，以財(cái)神派利士封（紅包），新春美麗杰出女性評(píng)比活動(dòng)來搞，去相關(guān)福利院希望小學(xué)送溫暖來搞。其實(shí)在之前拓客中，情感營銷也好，明星模仿秀也罷，都有老顧客帶新顧客的工作，只不過把注意力放到機(jī)關(guān)單位拓客方面，而沒有強(qiáng)化老顧客轉(zhuǎn)介紹，沒有集中做老顧客轉(zhuǎn)介紹，并沒有做壓迫式老顧客轉(zhuǎn)介紹而已。
設(shè)計(jì)方案 篇3
〖復(fù)習(xí)導(dǎo)入
上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了課文，誰來說一說，課文講了一件什么事?(指名回答)
下面，我們就來具體分析課文。
〖速讀課文，給課文劃分段落
指名由學(xué)生回答，不要拘泥于一種方法，只要說的有道理，就應(yīng)當(dāng)給予肯定。
〖講解課文
一、學(xué)習(xí)第1自然段
1、小男孩怎樣來到高爾基面前的?
(從兩方面想：一是小男孩想給高爾基照張相片，貼在他們的墻報(bào)上。二是高爾基突然接到小男孩扔進(jìn)的紙團(tuán)，得知是一名少先隊(duì)員為自己拍照，讓門衛(wèi)放小男孩進(jìn)來。)
2、突然是什么意思?說明什么?
(一眨眼的時(shí)間內(nèi)發(fā)生的，說明高爾基一點(diǎn)兒也不知道會(huì)發(fā)生這樣的事。)
3、用突然一詞說一句話。
二、學(xué)習(xí)第2～5自然段
1、讀第2～5自然段。
2、門衛(wèi)為什么不讓小男孩進(jìn)高爾基辦公室?
(從二方面想：一是高爾基工作很忙正在讀書也是他的工作;二是不讓人進(jìn)來打擾高爾基是門衛(wèi)的責(zé)任。)
3、高爾基在很忙的情況下讓小男孩進(jìn)來說明什么?
(這是破例，是對(duì)小男孩特殊照顧，也說明高爾基對(duì)少先隊(duì)員熱忱的關(guān)心和愛護(hù)。)
三、學(xué)習(xí)第6～11自然段
1、這一段主要寫了什么?(寫小攝影師給高爾基照相。)
2、小攝影師給高爾基照相時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)和語言是怎樣的?請將它們畫出來。(6、7、9、10自然段中的部分語句)
3、朗讀畫出的語句，從這些句子中，你讀出了什么?
(仔細(xì)打量知道小攝影師觀察細(xì)致，也含有思考的意思。擺弄很久小攝影師不停地?cái)[弄相機(jī)，為拍照作準(zhǔn)備，同時(shí)讓高爾基多次調(diào)整坐態(tài);哭著走遠(yuǎn)說明小攝影師出于禮貌不能用高爾基膠卷，想馬上回家取膠卷;上車走了是小攝影師因?yàn)樽约汉馁M(fèi)了高爾基許多寶貴時(shí)間而悔恨，對(duì)自己一時(shí)疏忽而懊悔。)
4、高爾基在照相時(shí)動(dòng)作、神態(tài)、語言是怎樣的呢?將這些語句畫出來。(7、10、13、15自然段中的部分語句。)
⑴ 朗讀畫出的語句。
⑵ 吩咐是什么意思?文中誰按誰的吩咐?從吩咐這個(gè)詞中你體會(huì)到什么呢?(口頭指派或命令，一般指上級(jí)讓下級(jí)干什么或長輩讓晚輩干什么才使用它。高爾基按小攝影師的吩咐。小攝影師吩咐高爾基，讓高爾基多次調(diào)整坐態(tài)，占用他很多時(shí)間，他任其擺布，聽從吩咐，說明他對(duì)下一代的寬厚慈愛和關(guān)懷。)
⑶ 從畫出的其它語句中你讀懂了什么?
(從面帶微笑說明他對(duì)下一代的熱忱慈愛，當(dāng)小男孩哭著說忘帶膠卷時(shí)，高爾基趕緊站起走到窗口大聲喊道：我給你膠卷說明高爾基對(duì)少年兒童熱愛的感情非常強(qiáng)烈;從高爾基見小男孩，不見記者的'態(tài)度上，說明他對(duì)下一代的成長非常重視。)
5、這段又一次出現(xiàn)突然這個(gè)詞，讀含有突然一詞的那句話。這次突然說明什么?(情況急劇變化。)
6、再用突然說一句話。
四、讀第12～15自然段
1、小男孩會(huì)再來嗎?
(再來可能性大。理由有兩點(diǎn)：一是小男孩給高爾基照相的強(qiáng)烈愿望促使他必然來;二是高爾基如此熱情接待他，配合他，他相信自己再來仍會(huì)受到高爾基熱情接待。)
2、高爾基工作很忙，他不接待記者，卻希望小男孩再來這說明什么?
(對(duì)少年兒童的關(guān)懷和深深的愛。)
〖總結(jié)全文
作者寫小攝影師給高爾基照相這件事，分別寫了小攝影師和高爾基的語言、動(dòng)作、神態(tài)，從中我們體會(huì)到高爾基對(duì)青少年一代的關(guān)心和愛護(hù)，希望同學(xué)們不辜負(fù)老一輩的殷切期望，努力學(xué)習(xí)，天天向上。
〖板書
小攝影師
男 孩 對(duì)比襯托 高爾基(關(guān)心愛護(hù))
想進(jìn)去 放進(jìn)來
擺弄 微笑
坐、哭 站起來
跑 喊
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