敘事的作文(精華8篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文 篇1

　　從小到大，“踏實(shí)”這個(gè)詞就一直陪伴著我。小時(shí)候，媽媽總是對(duì)我說(shuō)，學(xué)習(xí)要塌下心來(lái)，別急急忙忙的寫，那樣很容易出錯(cuò)的。去奶奶家也是一樣，我?guī)退�干活的時(shí)候，她也老是囑咐我，別太快，踏實(shí)一點(diǎn)才能做好。起初我對(duì)她們的話并不在意，總覺(jué)得這是長(zhǎng)輩們的啰嗦話，可是，自從我的初中物理老師當(dāng)著全班人的面對(duì)我說(shuō)了些什么時(shí)，我才慢慢審視自己，我到底是不是不踏實(shí)。

　　那天物理課，老師從名單上抽選了一個(gè)同學(xué)出題，然后由我來(lái)在黑板上寫下解題過(guò)程，當(dāng)時(shí)我滿懷信心的寫下了我自以為正確的答案，之后回到座位上，可是老師在檢查完后卻給我寫的最后一個(gè)步驟打上了一個(gè)大大的叉號(hào)。我仔細(xì)檢查完后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我把最后的答案算錯(cuò)了，我有點(diǎn)不好意思，卻也沒(méi)有覺(jué)得這是一個(gè)很大的錯(cuò)誤。可是老師并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)小失誤而饒過(guò)我，他把我叫到講臺(tái)邊上，當(dāng)著全同學(xué)的面，對(duì)我說(shuō)了些讓我至今還有些尷尬的話，他說(shuō):“你知道你最大的問(wèn)題在哪嗎？眼高手低，沒(méi)有落到實(shí)處，這樣學(xué)習(xí)，將來(lái)怎么考試？歸根結(jié)底就是你不踏實(shí)……”他balabala教訓(xùn)我，我并沒(méi)有覺(jué)得厭煩，反而很認(rèn)真的去聽(tīng)我的過(guò)失，因?yàn)椋�這已經(jīng)不是一個(gè)人說(shuō)我了，我真的很不踏實(shí)，這要改的呀！

　　后來(lái)，我仔細(xì)的'反省了下自己，確實(shí)覺(jué)得自己不夠踏實(shí)，于是就積極改正，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，現(xiàn)在的我，相比原來(lái)，可是踏實(shí)多了，我也已經(jīng)許久都沒(méi)有聽(tīng)到別人說(shuō)我不踏實(shí)之類的話了。 最近網(wǎng)上經(jīng)常會(huì)有“找另一半就要找踏實(shí)的”這種新聞標(biāo)題，幾乎每篇文章都介紹了踏實(shí)的好處，下面的評(píng)論也很有意思，大家很少清一色的給出文章好評(píng)的字眼。加上前段時(shí)間，在看一擋很出名的相親節(jié)目，主持人問(wèn)女嘉賓，對(duì)另一半有什么要求嗎，結(jié)果五位女嘉賓的表述中全都出現(xiàn)了“踏實(shí)”這個(gè)字眼，她們都希望自己的另一半能夠踏實(shí)穩(wěn)重，腳踏實(shí)地，這樣可以給人足夠的安全感，這樣的生活，才會(huì)讓心里踏實(shí)。后來(lái)我就在想，踏實(shí)果然很重要，要是人人都踏實(shí)做人，民政局是不是只有來(lái)領(lǐng)結(jié)婚證的呢？

　　也許是，也許不是，因?yàn)槲抑�道，人不光僅僅因?yàn)椤疤��?shí)”而給別人好感，還需要其他方面的人格魅力，可是，沒(méi)有踏實(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不可的，正如我國(guó)古代詩(shī)人王勃所說(shuō)“征實(shí)則效存，徇名則功淺。”做人要踏踏實(shí)實(shí)，才能在人生的道路上越走越好。

敘事的作文 篇2

　　天上的月亮多么恬靜，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�著我，輕輕地翻動(dòng)著窗前的書(shū)。周圍是那么寧?kù)o，而我卻心蕩神怡。

　　突然，“啪”的一聲把書(shū)合上—想起了今天早上的事。

　　陽(yáng)光，好像躲在了云朵姐姐那里。而我也精神不怎么好，應(yīng)該是昨天復(fù)習(xí)晚了。我便趕緊刷牙洗臉。準(zhǔn)備好了一切，我便趕緊拎著袋子走人。

　　來(lái)到樓下，一陣風(fēng)吹著我的臉峽，撥弄著我的頭發(fā)。我耐心地等待著，“來(lái)了終于來(lái)了。”站在我身邊的叔叔說(shuō)道。我興奮地來(lái)到公交車門口，剛想邁步上去，卻被售票的.阿姨叫住了：“小妹妹，讓一下旁邊的‘盲叔叔’吧。”我下意識(shí)的往后看了一下，是剛剛站在我旁邊的叔叔，他明明是第一個(gè)看到公交車的，可是，為什么現(xiàn)在卻變成了‘盲叔叔’呢？我在心里想著。那位叔叔見(jiàn)我沒(méi)有走開(kāi)，以為我不想讓，所以上去是還推了我一把我差點(diǎn)要摔倒了，后面的姐姐扶了我一把。等他們挨個(gè)兒上去了，我便和姐姐一齊上去。

　　坐在窗邊，窗戶打開(kāi)了，一颼颼風(fēng)卷了進(jìn)來(lái)，打到了我的臉峽，可我卻感覺(jué)不到絲毫痛感，反而是心里，有一種說(shuō)不出的滋味……

　　過(guò)了一會(huì)兒，到學(xué)校了，我便拎著袋子下車了，一路上，我想﹕縱使干什么事很忙，也不應(yīng)該裝殘疾人士來(lái)搏得人們的同情心，這樣做，日久天長(zhǎng)，市民看穿了你們的伎倆，也許對(duì)真正的殘疾人士也會(huì)置之不理。

　　想著，一聲尖叫讓我清醒起來(lái)，眼前一幅畫(huà)面，不就是他們那樣做的后果嗎﹕人們沒(méi)有公德心，在沒(méi)有交警的情況下亂闖。這一次又是真忙還是假“盲”呢？

　　忙與盲，雖然讀音相同，但意思完全不一樣。天上的星星也只是安靜的眨著眼睛，為何地上卻單純不是這樣的？是忙還是“盲”？日后再這樣下去，可怎么分辨著兩個(gè)字啊！

敘事的作文 篇3

　　你讓我費(fèi)什么有趣的，有一天，我們?cè)谏眢w檢查。我們?cè)谖覀兊难�液測(cè)試兩次。一旦它被測(cè)試的5毫升的`Iiver功能。另一次是從我們的血液無(wú)名指采取測(cè)試血型，血細(xì)胞，白細(xì)胞或某事。

　　那是在第2次抽血的事情發(fā)生了。一位老太太正站在那里。親愛(ài)的我！她把一針，扎在這樣一種方式，它似乎她親生的測(cè)試我的血我，但正在縫鞋底代替。因此，它給我留下輕輕地呻吟。

　　我身后，看到我這樣的痛苦，吳梁麗英拼命精神準(zhǔn)備。她收緊了拳頭，轉(zhuǎn)向她的臉遠(yuǎn)離它。當(dāng)這位女士把她的手指刺破針?biāo)�哭了：“哦，親愛(ài)的！”和跳回來(lái)她的嘴大開(kāi)，露出她的牙齒。

　　這真是痛苦。這是一段時(shí)間才得到了它。回顧發(fā)生了什么事，我們不禁笑對(duì)方。

敘事的作文 篇4

　　今天是星期天，天氣不錯(cuò)，我便纏著爸爸去海邊玩。因?yàn)槲蚁矚g大海，感覺(jué)哪里都不如海邊好玩。

　　一到海邊，我就迫不及待地脫了鞋，光著小腳丫張開(kāi)雙臂撲向大海的懷抱，金黃的沙灘像鋪上了一層金子，腳踩上去軟綿綿的，好舒服呀！我閉著眼睛做著深呼吸，海水吹得我神清氣爽。天藍(lán)藍(lán)海藍(lán)藍(lán)，遠(yuǎn)處幾個(gè)小島上風(fēng)車悠悠地轉(zhuǎn)著，幾只海鷗唱著歌，從海面上輕盈地滑過(guò)，時(shí)不時(shí)漾起陣陣漣漪，真是一副美麗的海景呀！

　　當(dāng)我正陶醉在美景中時(shí)，爸爸拍了下我的肩膀說(shuō)：“婷婷！臭美什么呢？”“呵呵！我正欣賞美景呢！爸爸！我們一起堆沙堡吧！”爸爸聳聳肩說(shuō)：“好吧！”

　　我和爸爸在海邊找了一塊平坦的地方開(kāi)始建城堡，爸爸先在沙灘上用鏟子畫(huà)了個(gè)長(zhǎng)方形，我和爸爸齊心協(xié)力把長(zhǎng)方形挖深，爸爸為了讓我提水時(shí)不被貝殼扎傷腳，就特意給我修了一條“路”。一會(huì)功夫爸爸就挖出了一條“護(hù)城河”，我們用挖出來(lái)的沙堆了個(gè)小沙堡，然后越來(lái)越大……一會(huì)兒一個(gè)平整方正的城堡就搭成了，我們?cè)谏厦娼�了一個(gè)小城樓，圍著城堡又修了一條圓形的護(hù)城河，還建了一圈圍墻，但總覺(jué)得少點(diǎn)什么。哦，我知道了，是缺少門窗和裝飾品。我到處采集色彩鮮艷的貝殼和石頭，我采集的貝殼真多呀，有紫中帶白的，有海苔色的，有玫瑰色的.，還有紅色的，真是應(yīng)有盡有。把一個(gè)圓形貝殼安上去當(dāng)成窗，把一個(gè)長(zhǎng)方形貝殼當(dāng)成門，我又提了幾桶水倒進(jìn)了干涸的護(hù)城河里。嗯！這下有點(diǎn)樣子了。我又用海草點(diǎn)綴了空白的地方。嗯，不錯(cuò)，我和爸爸齊心協(xié)力終于搭成了一個(gè)氣派雄偉的城堡。

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就到中午了，我才戀戀不舍地回家了。

敘事的作文 篇5

　　翻開(kāi)相冊(cè)看著一張張照片，一幕幕場(chǎng)景又展現(xiàn)在眼前。拍照真的是一件很有意義的事，這些都是美好的回憶。

　　看著看著，一絲遺憾涌上我心頭，相片中沒(méi)有我和太姥爺?shù)暮嫌啊Ｌ�姥爺生前很疼�?ài)我，總是有拿不完的好東西送給我。他是一個(gè)和藹可親的人，說(shuō)話時(shí)都帶著滿臉的笑容，雖然牙齒都快掉光了，但笑起來(lái)還是那么光彩。

　　太姥爺還是個(gè)手巧的'人，他在家沒(méi)事干的時(shí)候就會(huì)編織一些可愛(ài)的籃子和一些掃把。他還會(huì)把這些東西拿到我家來(lái)，非常實(shí)用。太姥爺也經(jīng)常到我家來(lái)看電視，他喜歡看京劇，依依呀呀地唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我想看動(dòng)畫(huà)片，就把遙控器搶了過(guò)來(lái)。有時(shí)還嫌太姥爺煩人把他趕走了。可等他走了，我才知道那時(shí)自己是那么不懂事。太姥爺去世的那天，我整整哭了一天，心里莫名得疼痛。即便如此，也彌補(bǔ)不了我那是的錯(cuò)誤。

　　現(xiàn)在想起來(lái)一起拍照已經(jīng)晚了，剩下的只有遺憾和念想……

敘事的作文 篇6

　　“孤樹(shù)”，是我給它取的名字。它的葉隨風(fēng)飄落，終日默默直立在那村莊，想言明那無(wú)法言明的痛。它一直孤獨(dú)，寂寞著，直到那一年的冬天。

　　夏季的一天，一個(gè)男孩不小心被樹(shù)根絆倒了，他的母親指著孤樹(shù)破口大罵。任誰(shuí)也不知道，在那之前，小孩曾用力地踢著孤樹(shù)的根。好痛，真的好痛，孤樹(shù)的痛，人類何曾聽(tīng)見(jiàn)。常說(shuō)人的觸覺(jué)是敏感的，那植物呢？人類把快樂(lè)建立在他人的痛苦上，恣意的破壞令孤樹(shù)傷感倍增。夏日嚴(yán)寒，大概是它的心情吧！

　　秋天，那村莊里楓樹(shù)的景色真的很美，吸引觀光客的到來(lái)。游客不舍破壞楓樹(shù)，便隨手撿來(lái)一顆石頭在孤樹(shù)身上雕刻，只因孤樹(shù)是一顆最平凡的大樹(shù)。這一刻，孤樹(shù)又多了一道傷痕。難道它的生命就那么不起眼，不值得被人們?cè)诤鯁幔克�想哭，但淚水是不允許它浪費(fèi)的。沒(méi)有人的關(guān)心迫使孤樹(shù)必須自力更生，好好地照顧自己。我想他已經(jīng)習(xí)慣孤獨(dú)，獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)是它人生的必修課。

　　冬天，落葉飄零。村莊來(lái)了一名不速之客——守茗。原以為是過(guò)客卻成為孤樹(shù)心中一輩子的住客。孤樹(shù)的心就在那一個(gè)冬天再次感到雪中送炭的溫暖。守茗，植物研究者，他背負(fù)人類欲復(fù)原這世上萬(wàn)物的重任，踏片世界各地。原意只是來(lái)村莊避寒，卻無(wú)心發(fā)現(xiàn)百年老樹(shù)——孤樹(shù)的珍貴。守茗為孤樹(shù)填補(bǔ)傷口，做足了保暖措施，給予孤樹(shù)滿滿的'關(guān)心，融化了孤樹(shù)冰凍已久的心。無(wú)法言明的感激就在這個(gè)冬天建立起來(lái)。

　　隔年的春天，守茗走了，路徑此地的人，總有一天還是會(huì)走。但守茗在臨走的前一晚寫了一封信給孤樹(shù)。他深信每棵樹(shù)都住著一個(gè)最純真的靈魂，世界萬(wàn)物皆有感。“天下無(wú)不散之筵席，有緣有可聚之時(shí)日”，有一天他會(huì)回來(lái)的。是守茗令孤樹(shù)知道并相信這世上任然有一群人努力地保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)地球。

　　這一天，晨光熹微，隱隱約約的，好像是守茗的背影，他來(lái)了又走了，一切就如夢(mèng)。昔日在孤樹(shù)身上的傷痕已結(jié)成疤，心里的傷痕也痊愈，謝謝他曾那么用心地保護(hù)孤樹(shù)。感謝人類曾經(jīng)傷害，修復(fù)，珍惜孤樹(shù)，感謝人類曾經(jīng)傷害，修復(fù)，珍惜地球。

敘事的作文 篇7

　　雨后的空氣是那樣的清新，而寫也帶有絲絲涼意，但不知道細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，你的背后曾靜靜的“躲”著一股溫暖，在默默的保護(hù)你。

　　雨后一天的下午，萬(wàn)里無(wú)云，但即使是夏天，也不能閃電般的驅(qū)趕水中淡淡的涼。父母與朋友的家長(zhǎng)約好的，今天下午一起帶著孩子到“露天游泳池”去游泳，母親怕水，便坐在岸上，靜靜的看著我們，本以為水很溫暖的我撲哧一聲滑入水中，剛進(jìn)去才知道，水很涼，凍得我有些打顫，于是我迅速的游了起來(lái)，希望可以得到些溫暖。

　　當(dāng)我有些游不動(dòng)時(shí)，母親便在岸上沖我喊“快游啊！”于是我加快了速度，可我起腳時(shí)好像腳底撞到了形狀奇怪的石頭，猛的開(kāi)始抽筋，而且疼得厲害，我立刻用力掰腳趾，但緩不過(guò)來(lái)。于是，我干脆讓父親把我推上岸。我又掰了好久才緩過(guò)來(lái)，但因?yàn)榘渡蠜觯�此時(shí)的我已經(jīng)懂得青一塊紫一塊，母親見(jiàn)狀，迅速拿來(lái)外衣給我披上，可仍見(jiàn)我抖個(gè)不停，于是，母親輕輕的抱住我，給我溫暖。

　　好溫暖啊，這仿佛比太陽(yáng)還要熱，卻沒(méi)有它的那份毒辣，就像燭光，溫柔的給予你所需要的'。

　　回憶過(guò)去的我，也曾是無(wú)助的抱住母親，待她抱起生病的我，給我溫暖。

　　的確，我很留戀這個(gè)懷抱，生怕我暖和了，它就走了。的確，我情愿讓自己不冷后還假裝抖個(gè)不停。的確，我情愿躲在雨后的懷抱。

　　天快黑了，仍由車開(kāi)來(lái)，仍有人游泳。不知道這個(gè)較冷的晚上，那些夜游者的背后，會(huì)不會(huì)也有一個(gè)溫暖不愿下水，卻靜靜的在岸邊，守候著？

　　真的，我懂了，愛(ài)，不需要表達(dá)，因?yàn)椋�它一直就在你的身后�?/p>

敘事的作文 篇8

　　何為雙生？答曰，一蒂雙花，花開(kāi)兩生，相向而開(kāi)也。——題記

　　隨著時(shí)間的變遷，他們也模糊糊的仿佛一場(chǎng)不清晰的夢(mèng)。

　　那時(shí)我還年幼，在小區(qū)的草坪里，我發(fā)現(xiàn)了它們。一朵雙生花，翠綠的枝葉，鮮嫩的花瓣，但是，他們并未同時(shí)綻放，為什么？我不明白，他們就像一個(gè)謎團(tuán)，深深縈繞在我的周身，想去探明，卻又畏懼不已。

　　這樣的感覺(jué)持續(xù)了很久，很久，直到那天……那個(gè)暴風(fēng)雨的日子，匆匆回家時(shí)，我恰巧路過(guò)了那個(gè)草坪，看著無(wú)數(shù)失去生機(jī)的植被，我想起了它們。去看看？穩(wěn)穩(wěn)撐住手中的傘，我向他們所在的地方走去，想起先前折斷的大樹(shù)和纖弱的他們我著實(shí)捏了把汗，他們?cè)缫涯�默埋葬在這個(gè)寒冷的雨季了吧？但出奇的，它們，不，它竟好好的活著！怎么會(huì)？細(xì)細(xì)看去，我徹底震驚了，原來(lái)——原來(lái)那先開(kāi)放的花兒竟?fàn)奚�了自己！即使那脆弱的莖早已不堪重負(fù)而折斷。他仍留下了數(shù)瓣未曾凋零的花瓣輕輕遮在花苞上，它雖殞了，但因花苞還在，所以根絲毫未損。那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，滿腹感慨！

　　偉大之親情，神奇之雙生！

　　究竟是多么堅(jiān)定地信念才使它用自己的生命護(hù)住了它的姊妹？我不得而知，但我第一次知道了雙生真正的'含義！我輕輕將傘至于落下的花瓣上，不顧大雨滂沱將花從泥土里輕輕挖了出來(lái)，雙手捧起花，護(hù)于懷中帶回了家。點(diǎn)滴雨水落在我的發(fā)上，浸濕了衣物，我卻感受到前所未有的輕松，似乎只有這漫天大雨能夠洗凈我心底那絲縷愧疚，如果不是我，如果我能夠早些幫到它們，這一切都不會(huì)發(fā)生了！

　　時(shí)光如流，白駒過(guò)隙——

　　又逢雨季，當(dāng)初的花苞早已不知繁衍了幾代，在窗臺(tái)邊妖治的盛放。可惜，它在也沒(méi)有開(kāi)過(guò)一朵雙生花，我想，它定是在以一種別樣的方式祭奠吧？祭奠那當(dāng)初那永遠(yuǎn)的掩埋在泥土中化作春泥的花兒……

　　何為雙生？我明白了，明白了呵！

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