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比本領(lǐng)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的比本領(lǐng)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
比本領(lǐng)作文300字 篇1
一天，一支鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲夷軐懞芏嗪芏嘧郑部梢援嫼枚嗪枚嗟漠嫞l也比不過我！”這句話這支鉛筆已經(jīng)憋了好久好久了，現(xiàn)在他終于說出來了。
鉛筆的話引來了橡皮，橡皮說：“你算什么東西啊！你寫的字和畫的畫，只要我愿意我就能擦掉！你是比不過我的，我才是這里最強(qiáng)大的大人物！”鉛筆和橡皮你一言我一言地吵了起來，而且還越吵越兇。
這時(shí)蠟筆來了，他好奇地問：“你們?cè)诔呈裁囱剑 便U筆和橡皮異口同聲說：“我們?cè)诔痴l的本領(lǐng)最大！”蠟筆說：“那當(dāng)然是我了，因?yàn)殂U畫是黑白的，而我畫出來的都是五顏六色的.，只要我畫上去了，橡皮你就擦不掉了！”沒想到他們竟然打起來了。
文具盒來了，文具盒把他們?nèi)b了起來，他說：“你們的本領(lǐng)不是很強(qiáng)嗎？可是還是沒有我強(qiáng)嘛！”
這個(gè)故事告訴我們不能拿自己的長處，跟別人的短處去比。
比本領(lǐng)作文300字 篇2
一天，小狗和小貓見面在森林里遇見了，兩個(gè)人都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大。小狗對(duì)小貓說：“貓妹妹，你看你整天睡大覺，一點(diǎn)本領(lǐng)也沒有。再看看我，小主人一不開心，我就逗樂她。”小貓連忙說：“狗哥哥，我白天睡大覺，可我晚上……”“別說了，別說了，你一說我就生氣。”小狗阻止說。最后他們決定來一場(chǎng)比賽，看看誰的`本領(lǐng)大。
第一局，小狗要比賽找骨頭，小貓找了很入，都沒有找到。而小狗東看看西聞聞，不一會(huì)兒就找到了一根噴香的骨頭。小狗驕傲地說：“我贏了，我贏了！”小貓不服氣，要再比一次。第二局，小貓要比賽抓老鼠。小狗說：“這還不容易。”說完，小狗跑到鼠洞前等著，老鼠溜出洞來，小狗追了半天也沒有追上。而小貓“呼”地一下?lián)溥^去，一下子就把老鼠抓出來了。小貓驕傲地看了小狗一眼。
這下子，他們誰也不服誰，于是請(qǐng)來牛伯伯來評(píng)評(píng)理。牛伯伯說：“小狗的鼻子很靈，小貓是抓鼠能手。你們的本領(lǐng)都很大，但是本領(lǐng)再大，也不能驕傲呀。”他們聽了，慚愧地低下了頭。
比本領(lǐng)作文300字 篇3
一天，百靈鳥，蜻蜓，啄木鳥因?yàn)楸日l的本領(lǐng)大，鬧了好多天的別扭。
百靈鳥說：“我唱歌最好聽，還可以放松緊張的`心情，還可以緩解壓力，你們兩個(gè)誰能比過我。”
“切！”啄木鳥一臉不服氣的說：“怎么地，你不就只會(huì)唱歌么，有什么了不起呀，我有"森林醫(yī)生"的稱號(hào)，天天可以給好多樹木治病呢！”
“就你們倆那點(diǎn)小伎倆，不就是會(huì)唱個(gè)破歌兒么，有什么了不起的，還有你，還有你，不就是會(huì)啄個(gè)木么，有什么好炫耀的呀！要我說：本領(lǐng)最大的還是我，要不是我給小動(dòng)物們預(yù)報(bào)天氣，它們就生病了，現(xiàn)在還 臥病在床呢，你們哪里比的過我！”，蜻蜓驕傲的說道。
“我最強(qiáng)”，“我最強(qiáng)."”才怪，我才最強(qiáng)。”.......它們誰也不理誰一直持續(xù)了三天。
到了第四天，貓頭鷹老師進(jìn)來講了一句話：“尺有所短，寸有所長，我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就爭執(zhí)不休。”聽到了這句話，它們?cè)谙铝苏n之后都紛紛承認(rèn)了錯(cuò)誤。它們和好了，而且再也不驕傲自大了。
比本領(lǐng)作文300字 篇4
小主人的文具盒里有很多文具，有鉛筆、鋼筆、墨水、削筆刀……
有一天，文具盒里熱鬧非凡，他們正在爭論誰的.本領(lǐng)大。鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，我價(jià)錢便宜，書寫流暢。”鋼筆說：“我寫得也很流暢，但你寫出來的字被橡皮一擦就會(huì)沒了，橡皮卻擦不掉我。”鉛筆說：“那你改不了錯(cuò)字啊。”只有削筆刀和墨水一句話也不說。
第二天，鋼筆正要寫字卻沒有墨水了，鉛筆見了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的時(shí)候，鉛筆芯斷了。這時(shí)，沉默不語的削筆刀和墨水終于說話了：“我們既要看自己的長處，也要看自己的短處，取長補(bǔ)短才能進(jìn)步。”
鉛筆、鋼筆聽了，慚愧地低下了頭。削筆刀和墨水一邊說一邊行動(dòng)起來，削筆刀把斷了的鉛筆重新削好，墨水幫助鋼筆灌滿了筆膽。這樣鋼筆和鉛筆又可以幫助小主人重新學(xué)習(xí)了。
從此，文具盒里文具再也不會(huì)爭吵，他們每天默默地幫助小主人快樂地學(xué)習(xí)，小主人的成績也越來越越好。
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