實用的贊美作文(集合4篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的贊美作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊美作文 篇1

　　我的名字叫馬。我是草食性家屬。在年前被人類馴服。

　　有一天晚上，我正在做作業(yè)，“還有幾個字就寫完了，加油！”我心里想。可是我卻迷迷糊糊進入了夢鄉(xiāng)。

　　夢境中，我看見了五百年后的世界，好美啊！我在旁邊也看到了一個人，她是誰呢？對了，就是我，一個偉大的天才博士家……

　　有一天，我產(chǎn)生了一個念頭，我游覽了許多名山大川，卻從未去過的我國的首都，也就是北京。可是，車票、飛機票都已經(jīng)賣完了，“怎么辦呢？怎樣才能今天就到北京啊……對了，我可以自己做一匹可以飛的馬。”你們大家可別小瞧它，它可以在天空中高速行駛呢！

　　我先用橡皮泥做了一頭馬的身子，我又想了一想，沒有翅膀的馬怎么飛的起來呢？于是，我又用白色的.橡皮泥做了一對潔白的翅膀，用橡皮泥做的飛馬終于完成啦！就取名為飛龍馬。

　　我找出魔法棒，在魔法棒前輕輕的念了一段咒語，一匹飛龍馬立馬呈現(xiàn)在了我的眼前。我坐上飛龍馬，輕聲在飛龍馬耳邊說了一句：“去北京。”只見飛龍馬騰空而起，對我說了一句：“出發(fā)了。”一瞬間，飛龍馬就飛到了云端上，我放眼望去，這天空是多么的美麗，一望無際的天空使我陶醉，我真想在這潔白的云朵上睡上一覺，可是我還要去北京呢！我輕輕撥動馬兒的翅膀，飛龍馬像接收到了命令一般，飛速趕往北京。

　　一路上，風(fēng)呼呼地吹著，我緊緊地抱著馬頭，生怕會掉下去……就在我胡思亂想的時候，飛龍馬在城市的上空停了下來，并說：“主人，北京到了。”我低頭一看哈哈，果真是北京，北京好繁華，好漂亮啊！”我讓飛龍馬下降并收起了翅膀，到地上后，才發(fā)現(xiàn)，飛龍馬變回了那個橡皮泥。我傷心地叫著：“飛龍馬，飛龍馬

　　這時，一陣聲音傳來，“怎么啦？”醒來后，我發(fā)現(xiàn)是媽媽叫我，才知道，這一切原來只是是一場夢。

贊美作文 篇2

　　春天，萬物復(fù)出，給人們帶來一派繁忙景象。春天陽光給大自然帶來一片生機，嫩綠青草從沉睡中蘇醒，露出它鮮嫩小芽。冬眠動物從冬眠中蘇醒，從他們暖被窩中爬了出來，呼吸著春天陽光。

　　燕子從南方即將飛回來了，可愛牡丹花也施展開枝葉，即將開放。各種鳥類都忙碌開來，它們都開始修筑它們新家，準(zhǔn)備繁衍后代。

　　農(nóng)民伯伯也開始了一年忙碌，他們起早貪黑，準(zhǔn)備著一年春開始，耕種，施肥。只有春天種下種子，秋后才會有收獲。

　　大地母親也開始為她兒女們忙碌著，她催促著懶惰兒女們早點開始行動。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我們學(xué)習(xí)也是一樣，要在這春天來臨之際抓緊時間，爭分奪秒，才會取得將來成功！

贊美作文 篇3

　　人們經(jīng)常贊美藍色的大海，但是誰曾想到在美麗的大海背后是一滴水的統(tǒng)一的象征。人們常常驚嘆于水滴和石頭的不可思議的滲透方式，但誰曾想到在水滴和石頭的光環(huán)背后，還有堅持不懈的水滴。

　　水滴是萬物之源。

　　團結(jié)和無私是它的特點。

　　沒有人會想到，在藍色的大海后面，有一滴水充滿了團結(jié)和無私。他們用卑微的生活換來了大海的美麗和寬廣。有人曾經(jīng)問一位哲學(xué)家，一滴水怎么不會干涸。哲學(xué)家說，把它放進海里。人們總是看到大海的包容，但沒有人想到大海也是由水滴形成的，它們無私的性格和微小的生命。

　　毅力和堅持是它的精神。

　　滴水和石頭磨損，是一個遙遠的故事。當(dāng)人們知道這一點時，他們只會張開嘴尖叫，但沒有人會進入故事。沒有人知道這個故事背后有一種未知的.精神。石頭有多硬，但它已經(jīng)被水滴磨壞了，沒有任何微小的力量。因為盡管微小的水滴具有持久的精神，它們在開始時可能會被嘲笑，但在結(jié)束時它們會受到欽佩和羞辱。這告訴我們“羅馬不是一天建成的。，一個人只有勇氣卻沒有毅力和毅力，到最后會發(fā)現(xiàn)一切都是虛無。

　　清潔工和哨兵是他們的化身。

　　在生活中，有些人并沒有被所有人注意到，但他們并不沮喪，只是默默地為人們服務(wù)了一輩子。他們很好地解釋了水滴的靈魂。

　　也許這滴水不如大海美麗，但它能在我們心中留下一種團結(jié)的精神。

　　也許一滴水滴落在石頭上的聲音不能停留三天，但它能把它那執(zhí)著的精神丟進我們的心里。

　　也許水滴沒有被人注意到，但它已經(jīng)在我們心中留下了無私的精神。

贊美作文 篇4

　　學(xué)無止境，在人生路上我們都需要艱苦求學(xué)十余載。在這求學(xué)路上始終陪伴我們左右并默默無聞付出的人，那便是老師。

　　教師，一個高尚的職業(yè)，他們?yōu)閲�家與民族培養(yǎng)出無數(shù)的棟梁，他們是培養(yǎng)與愛護祖國花朵與未來的園丁。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”完美呈現(xiàn)出了老師們最美的一面。為了學(xué)生，多少老師病倒了，但他們咬牙堅持；為了學(xué)生，多少老師留在偏遠地區(qū)，但他們無怨無悔；為了學(xué)生，多少老師不能與家人團聚，但他們含淚微笑。是他們，用自己的臂膀撐起了所有求知孩子們的未來。不拋棄、不放棄每一個學(xué)生，把自己的知識傾囊相授。老師就像那春蠶一樣，只知付出，不求回報。對待學(xué)生，老師的心靈是那樣地?zé)o私。他們是最美的！

　　老師擔(dān)負著教書育人的重任，他們像父母、像朋友一樣，用真摯的情感呵護著學(xué)生，用高尚的品格影響著學(xué)生，在傳授知識的同時教導(dǎo)學(xué)生如何做人，幫助學(xué)生攀登人生的頂峰。無數(shù)寒暑，老師們都奮斗在七尺講臺。他們用粉筆不斷描繪著學(xué)生們夢想的天空，裝點著學(xué)生們不斷成長的人生之路。有多少老師，從朝氣蓬勃的青年一直到白發(fā)蒼蒼的老年，依然誨人不倦，他們將教育學(xué)生成才作為了自己的畢生追求。對待事業(yè)，老師的信念是那樣地執(zhí)著。他們是最美的！

　　在學(xué)生的心中，老師都是最美的。在求學(xué)路上，老師就像一盞明燈，指引著學(xué)生們在黑暗中前行，探索真理，追求光明，實現(xiàn)自己的人生理想。學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，但有了老師的不斷鼓勵，學(xué)生們學(xué)會了堅持不懈，重新樹立起堅定的信念。老師用知識澆灌著學(xué)生心靈的花朵，提升學(xué)生適應(yīng)社會的.能力，培養(yǎng)學(xué)生承擔(dān)責(zé)任的意識。老師讓學(xué)生見識到了知識海洋的廣闊，見識到了社會大舞臺的精彩。對待世界，老師的見識是那樣地廣博。他們是最美的！

　　總有那么一些人，他們是紅燭，照亮了我們求知的路途；他們是船舶，載著我們遠航去追求夢想；他們是陽光，驅(qū)除了我們心底的彷徨……他們就是老師，他們永遠是最美的！

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