敘事的作文(集合7篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　“時(shí)間似水奔流，如白駒過(guò)隙”，一吟起這句子，心里就會(huì)激蕩起陣陣微浪??此時(shí)此刻，青春的筆，已讓我們不由自主地描繪著“成長(zhǎng)”的風(fēng)景了。

　　都說(shuō)成長(zhǎng)是美麗而奇幻的。十五六歲，走在成長(zhǎng)路上，面對(duì)著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，似乎有那么一點(diǎn)酸甜苦辣，偶爾會(huì)獨(dú)自流淚、惶恐。小時(shí)候盼望著長(zhǎng)大，如今，卻渴望回歸到童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮??成長(zhǎng)，讓我承受了生理上的改變；成長(zhǎng)，讓我有了心理上的負(fù)擔(dān)；成長(zhǎng)，讓我逐漸讀懂了“現(xiàn)實(shí)”；成長(zhǎng)，成長(zhǎng)······

　　時(shí)光機(jī)上，總有那么一幕在回放。那是一個(gè)陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的日子，學(xué)校組織春游。戶(hù)外，春暖花開(kāi)，我們一起嬉笑??偶爾和男同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)不小心將果汁濺到了女副隊(duì)長(zhǎng)身上，隊(duì)長(zhǎng)忙拿起紙巾為其擦拭�！班福�好親密哦！真是天造一對(duì)，地設(shè)一雙哦”同學(xué)小明的一句起哄，讓大家沉默了??突然時(shí)間似乎靜止了。也許是話(huà)題的.緣故，也許是成長(zhǎng)的突然“襲擊”。之后的一段路程中，感覺(jué)大家笑得沒(méi)有之前的輕松與自由了。青春期，敏感的字眼，擺在了同學(xué)之間那誠(chéng)摯、大膽的友誼面前，隱約地豎起一堵無(wú)形的墻。我們都知道這是必須經(jīng)歷的！我們的不成熟醞釀了所謂的“煩惱”。所以成長(zhǎng)，讓我們措手不及，哭笑不得。

　　偶爾在家人面前撒撒嬌，家長(zhǎng)便是一句“那么大的人了，怎么還這樣沒(méi)有分寸？”頓時(shí)似一盆冷水澆至心頭。有時(shí)失敗了，告訴自己“這就是成長(zhǎng)”，接著含淚奔跑。總有訴不盡的心事，我們不愿跟大人說(shuō)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為大人不懂。面對(duì)人生道路上的風(fēng)雨坎坷，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自向前�！俺砷L(zhǎng)”！“成長(zhǎng)”！喜憂(yōu)參半！

　　成長(zhǎng)的道路上會(huì)發(fā)生什么，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知。古人云“成功與痛苦并行”。的確，在經(jīng)歷了太多的煩惱之后，我們學(xué)會(huì)換個(gè)角度思考，接著會(huì)笑著說(shuō)“風(fēng)啊！雨啊！來(lái)得猛烈些吧！”或許，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹這句話(huà)是對(duì)的，煩惱是陽(yáng)光之前的暴風(fēng)雨。對(duì)生活充滿(mǎn)熱情，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

敘事的作文 篇2

　　前段時(shí)間，宋慧喬和宋鐘基的婚訊傳遍了朋友圈，有人說(shuō)，看到他們，我又相信愛(ài)情了，我在祝福他們的同時(shí)，突然想著為何他們可以在一起，而在一起之后并沒(méi)有收到任何人的嘲諷，反而全世界的人都在祝福他們，甚至有人為他們相信愛(ài)情。 我想了許久，終于得出這么一個(gè)答案，因?yàn)樗麄儼闩洹Ｋ麄円粋�(gè)是亞洲男神，一個(gè)是國(guó)民女神，無(wú)論顏值、地位、才氣都十分登對(duì)，就是因?yàn)檫@，他們才可以相互吸引，才可以收獲外界一致的祝福。

　　試想一下，如果我們的男神宋鐘基娶的是一個(gè)不如他的女人會(huì)怎么樣？先不說(shuō)他們之間相處的融洽與否，外界會(huì)給他們什么樣的辣眼睛的新聞標(biāo)題呢？是“揭秘！國(guó)民老公為何會(huì)娶平凡女孩兒？”還是“不解！宋鐘基的眼光怎會(huì)落到如此地步？”如果是真的，那么不僅是標(biāo)題黨的亂入，就連粉絲們也會(huì)不解，為什么？因?yàn)椴话闩�。這里的不般配，和家庭背景并無(wú)太大關(guān)系，而是兩個(gè)人從外貌到內(nèi)在，從學(xué)識(shí)到地位的相配。

　　大家都有判斷的能力，而且這種判斷通常是十分準(zhǔn)確的.，尤其是生活在公共視線(xiàn)中的人，自然會(huì)收到比常人多的吃瓜群眾的各種判斷。就拿兩年前的一番震驚娛樂(lè)圈的一則離婚案為例，他們之間存在的最大問(wèn)題，就是不搭。女方長(zhǎng)得漂亮，本科學(xué)歷，男方其貌不揚(yáng)，沒(méi)什么文化。在最開(kāi)始他們結(jié)婚之時(shí)，就有人說(shuō)，他們根本不搭，遲早得離婚。雖然這句話(huà)對(duì)于一對(duì)新人來(lái)說(shuō)十分惡毒，但是時(shí)間卻剛好證明，這句話(huà)是對(duì)的。有人說(shuō)這只是夫妻情感出現(xiàn)了問(wèn)題，和搭不搭沒(méi)什么關(guān)系，如果真是這樣，那為何現(xiàn)在的國(guó)民要把女方比作《水滸傳》里那“出墻的一枝紅杏”呢？因?yàn)槊餮廴硕贾�道，男藝人有著同武大一樣慘痛的經(jīng)歷，他們的愛(ài)情，是不相稱(chēng)的。在愛(ài)情這場(chǎng)博弈里面，他們完全潰敗。

　　今年三月份，有消息傳出，香港藝人林峰和吳千語(yǔ)正式分手，許多林峰的粉絲根本沒(méi)有半點(diǎn)覺(jué)得惋惜，反而為林峰高興。這是為何？還是那句話(huà)，他們不般配。TVB當(dāng)家小生和野雞女藝人的情侶組合，在外人眼里就是個(gè)笑話(huà)，吃瓜群眾們?cè)缫淹茰y(cè)他們絕對(duì)會(huì)分手，粉絲們更是坐等女藝人被甩的好戲。事實(shí)證明，他們的推測(cè)是正確的�！安淮睢边@兩個(gè)字，也是他們愛(ài)情終結(jié)的重要原因。他們的愛(ài)情，由于不相配，最后也以失敗告終。

　　很喜歡《簡(jiǎn)愛(ài)》里的一句話(huà):“愛(ài)是一場(chǎng)博弈，必須保持永遠(yuǎn)與對(duì)方不分伯仲、勢(shì)均力敵，才能長(zhǎng)此以往的相依相惜。”宋慧喬與宋鐘基、林峰與吳千語(yǔ)，他們都證明了，最好的愛(ài)情不是“我負(fù)責(zé)貌美如花，你負(fù)責(zé)賺錢(qián)養(yǎng)家�！倍�是兩個(gè)人勢(shì)均力敵，不論在哪個(gè)方面都能實(shí)現(xiàn)平等的對(duì)話(huà)。

敘事的作文 篇3

　　從前，有一只很快樂(lè)的小烏龜，它每天穿著綠色的馬甲快樂(lè)的生活在美麗的小池塘中，那個(gè)小池塘可美麗啦！池塘邊有高大的樹(shù)木，它最好的朋友小喜鵲的家就在那上面，大樹(shù)下是一片綠油油的草地，那是蟋蟀和螢火蟲(chóng)的游樂(lè)場(chǎng)，草地上還 盛開(kāi)著五彩繽紛、色彩鮮艷的花朵，小蝴蝶和小蜜蜂常常在上面翩翩起舞，池塘里的清澈見(jiàn)底，那是小烏龜和小鯉魚(yú)的家，池塘上盛開(kāi)著美麗的荷花，青蛙在荷葉上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。小烏龜可喜歡它的朋友了。它是多么喜歡它的家呀！

　　夏天的`夜晚，小烏龜和它的朋友們開(kāi)起了演唱會(huì)。螢火蟲(chóng)提來(lái)了小燈籠給大家照明，青蛙蹲在荷葉上放聲高歌，小鯉魚(yú)在水中擺一動(dòng)著尾巴快活地游來(lái)游去，小蝴蝶穿著美麗的舞裙，在空中翩翩起舞，小喜鵲聽(tīng)見(jiàn)了，也從屋子里探出頭來(lái)，飛上了枝頭和小伙伴們一起唱起了歡樂(lè)的歌，小烏龜拿起了指揮棒，變成了帥帥的指揮家，月亮婆婆也被它們熱鬧的氣氛吸引了過(guò)來(lái)，從云朵里探出頭來(lái)，微笑地看著它們。

　　夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了，天越來(lái)越冷了，小烏龜快要冬眠了，它把自己喂得飽飽的，冬天一到就躲進(jìn)了地洞，開(kāi)始了冬眠。

　　春天來(lái)了，春雷把小烏龜從美美的夢(mèng)中叫醒了，小烏龜迫不及待地爬出自己的洞，它想去見(jiàn)它的朋友們，可是小烏龜一爬出洞一口就發(fā)現(xiàn)池塘里的水變黑變臭了，大樹(shù)都被砍掉了，鮮花小草都枯萎了，它的朋友也不見(jiàn)了。它坐在池塘邊無(wú)助地哭了起來(lái)：“嗚嗚嗚——我的朋友呢？我美麗的家園呢？”這時(shí)候正好小喜鵲飛過(guò)，小烏龜連忙叫住了它，問(wèn)：“小喜鵲，這是怎么啦？你現(xiàn)在不住在這里了嗎？”小喜鵲難過(guò)地說(shuō)：“我現(xiàn)在住在離這里很遠(yuǎn)的地方，只有那里還 有一些大樹(shù)，去年冬天，來(lái)了一大群人把大樹(shù)全砍光了，還 往池塘里丟垃圾，放污水，把小池塘都污染了，我們的朋友死的死，走的走，都沒(méi)辦法住在這里了�！闭f(shuō)著說(shuō)著它又傷心地哭了起來(lái)。小烏龜憤怒地說(shuō)：“這群人真可惡！砍光了大樹(shù)，污染了池水，讓我們沒(méi)有了家，再這樣破壞下去，總有一天他們的家也會(huì)沒(méi)有的，真希望人類(lèi)不要再破壞植物，傷害動(dòng)物了，在將來(lái)讓人類(lèi)和動(dòng)物都能在一個(gè)綠色的、沒(méi)有污染的環(huán)境中生活。”

敘事的作文 篇4

　　夢(mèng)想是有色彩的。

　　夢(mèng)的色彩會(huì)因人而異，也會(huì)因年齡而異，小孩子的夢(mèng)想是色彩斑斕的，而大人的夢(mèng)想大多數(shù)是灰色的，因?yàn)榇蟛糠值娜瞬�沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，他年齡也大了，沒(méi)有能力再去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。但是，小孩子不同，他們的身上有著無(wú)限的.希望。

　　記得，那是我五歲時(shí)的事，一天，我發(fā)燒了，全家動(dòng)員，一起來(lái)到我所在的醫(yī)院，這是我的身邊除了家人們，還有醫(yī)生們，一個(gè)個(gè)穿著白色的大掛，站在我的旁邊，向我微笑，打針之前安慰我叫我不要怕，像白衣天使一樣，那時(shí)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生。我想夢(mèng)的色彩應(yīng)該是白色的吧，因?yàn)榘咨�是醫(yī)生的象征，是像醫(yī)生一樣心靈美好的顏色。

　　在我七歲的時(shí)候，我剛剛上一年級(jí)，我滿(mǎn)懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，我第一個(gè)見(jiàn)到的人就是老師，每次放學(xué)之后，便拉著爸爸媽媽到沙發(fā)上坐著，然后我像老師一樣，把全部愛(ài)心獻(xiàn)給自己的學(xué)生們，很多同學(xué)想當(dāng)老師是因?yàn)榱w慕那三尺講臺(tái)，羨慕老師這個(gè)稱(chēng)呼。而我則是因?yàn)槎�得了老師背后的付出，才更想做一名教師。那三尺講臺(tái)的背后是認(rèn)真?zhèn)湔n的身影，那教師光環(huán)的背后是辛勤耕耘的汗水。想到我的老師在為我們精心備課，想到我的老師在為我們認(rèn)真批改作業(yè)。我怎能不感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面呢？那時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，我想那時(shí)夢(mèng)的顏色應(yīng)該是綠色的吧，寓意兒童的心靈像春天一樣萌發(fā)生機(jī)、綠意盎然。

　　華少說(shuō)：“夢(mèng)想，不過(guò)是個(gè)痛快的決定。”我并不贊同。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想是人人所向往的，沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的人生將過(guò)得很空虛�！靶娜粼�，夢(mèng)就在！”隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的夢(mèng)想也會(huì)變化，但無(wú)論我夢(mèng)想是什么，我都會(huì)盡我最大的力量去實(shí)現(xiàn)它，我都會(huì)為那七彩的夢(mèng)想而更加努力，直到美夢(mèng)成真的那一天！

敘事的作文 篇5

　　故鄉(xiāng)，是美好的，故鄉(xiāng)的人，是樸素的，故鄉(xiāng)的景色，是迷人的。

　　故鄉(xiāng)，這個(gè)我土生土長(zhǎng)的地方，已經(jīng)闊別我3年了，我多么想再回家鄉(xiāng)看看�。】纯醇亦l(xiāng)的人，看看家鄉(xiāng)的景，看看我童年中玩耍的地方，回憶童年中的趣事。

　　依稀記得那是一個(gè)寧?kù)o的.早晨，薄薄的晨霧如輕紗般籠罩著小村莊，“洋子，洋子，”一聲聲呼喚打破了這寧?kù)o，“呼”，“呼”，“累死我了，可……可找到你了�！卑�子氣喘吁吁地說(shuō)。“瞧你這狼狽樣，“干什么呀？”“嘿嘿，今天是周末，一起去海灘玩兒吧！好久都沒(méi)有抓過(guò)螃蟹了。”包子輕松地對(duì)我說(shuō)。“嗯，好主意，正好我也無(wú)聊。”

　　來(lái)到沙灘，瓦藍(lán)的天空映著蔚藍(lán)的海水，海天成了一線(xiàn)，那紅花，那綠樹(shù)，那金黃的沙子，那蔚藍(lán)的海水，還有色彩絢爛的貝殼，構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。

　　“洋子，你不是想學(xué)鋼琴嗎？我們?cè)谏碁┥袭?huà)一架鋼琴吧！”我們開(kāi)始動(dòng)手，包子找來(lái)兩根樹(shù)枝，于是沙灘上就有了兩個(gè)充滿(mǎn)童真的孩子，一前一后，在沙灘上畫(huà)著，玩著。之后，我們又捉螃蟹玩，那小小的螃蟹可真是靈活，一不留神，就會(huì)讓它逃掉。就這樣，我們?cè)谏碁┥贤媪艘徽�天。到了傍晚，我們肩并著肩坐在還帶著太陽(yáng)余溫、軟軟的沙子上，看夕陽(yáng)染紅了天空，海水不停地拍打著岸邊，那聲音就如同一部美妙的交響樂(lè)。我們看著，聽(tīng)著，誰(shuí)也沒(méi)有一句話(huà)，就這樣一直待到了晚上，我們回家了，并戀戀不舍地?fù)]手告別，說(shuō)，明天再見(jiàn)。

　　回憶著這些事情時(shí)，心里總會(huì)有一陣漣漪，總會(huì)想著能夠回家看看，看看那金黃的沙灘是否還在，看看那曾經(jīng)的摯友還在不在。

敘事的作文 篇6

　　生活象一首歌，吟唱著悲喜交加的苦樂(lè)年華。所有的日子未必全都多姿多彩，但我過(guò)得有滋有味；所有的日子未必盡如人意，但我懂得享受每一個(gè)美麗的瞬間。生活中有凄風(fēng)苦雨，也有鮮花燦爛，鮮花讓我們自信，挫折能使我們的臂膀鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，所以我懂得了珍惜，珍惜生活賦予我的每一份禮物，不管它是“碧空萬(wàn)里”還是“烏云滿(mǎn)天”。

　　生活象一首詩(shī)，有時(shí)雋永深沉，有時(shí)簡(jiǎn)潔明了，有時(shí)又淡泊如霜，但無(wú)不是感情的噴發(fā)，心靈的'宣泄。詩(shī)具有微妙的情感，富有節(jié)奏，生活又何嘗不是如此呢？所以我懂得了珍惜，珍惜生活中每一首詩(shī)，即珍惜生活中的每一節(jié)旋律，因?yàn)樗鼈兌几挥猩�命色彩�?/p>

　　生活象大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，優(yōu)美如畫(huà)；時(shí)而波浪呼嘯，凄涼悲壯；時(shí)而狂風(fēng)爭(zhēng)鳴，波浪沖天。人生如海水，不碰著巨石或礁石難以激起美麗的浪花。生活中沒(méi)有失敗和挫折，就不會(huì)有成功。所以我懂得了珍惜，珍惜我的生命，因?yàn)樯�命是如此的可�?ài)。

　　人生之路，漫長(zhǎng)而崎嶇，說(shuō)不清哪兒拐彎，哪兒平坦；哪兒有溝坎，哪兒有陷阱。我們只有一步看一步。逢山開(kāi)路，遇水架橋，鼓起勇氣想前走，無(wú)論走過(guò)的日子有幾多坎坷，我始終相信：勇敢前行，前面有燦爛的陽(yáng)光，迷人的花朵。所以我懂得了珍惜，珍惜所有的機(jī)會(huì)。我決不會(huì)放棄，因?yàn)闄C(jī)會(huì)最易失去。

敘事的作文 篇7

　　“媽?zhuān)�那就買(mǎi)些櫻桃嗎？”隨著任主任對(duì)媽媽的一聲囑咐，畫(huà)面便且到了她的母親雙手托住一小袋櫻桃，那紅紅的櫻桃中我看到了母親對(duì)孩子深深的愛(ài)，他手上也只有紅紅的櫻桃，俗見(jiàn)踏上超市最重要的事便是給女兒買(mǎi)她最?lèi)?ài)吃的櫻桃。那愛(ài)一直延續(xù)到媽媽閉眼的一剎那。當(dāng)超市里人流攢動(dòng)的時(shí)候，媽媽緊緊托住那櫻桃，絲毫沒(méi)有放手的.意思，但當(dāng)看到一個(gè)嬰兒的哭啼聲時(shí)，他有從超市門(mén)口重新走到超市的里面，想去救那個(gè)孩子，結(jié)果水泥板壓在了她身上了，他手上的愛(ài)灑落一地，但他用盡全身的力氣將那孩子從死亡線(xiàn)上推了出來(lái)，自己卻壓在黑暗中。幸好老天有眼，給了他一次再生的機(jī)會(huì)，但他卻放棄了，解放軍來(lái)到她的身邊卻因?yàn)榫人�太困難而遲疑不決，這是他沒(méi)有遲疑，“孩子快去救其他人，尤其是孩子，他們是祖國(guó)的花朵祖國(guó)的棟梁，救他們要緊，我都一把老骨頭啦”話(huà)語(yǔ)有些模糊，但足足是一顆催名彈。我看到了這位老人對(duì)子女的愛(ài)，對(duì)社會(huì)的愛(ài)。向她投去最崇高的敬意。

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