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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-10-11 07:45:53 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文大全【10篇】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文大全【10篇】

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  雙手捧起一堆沙子,把手緊握,里面什么也沒有,而當(dāng)你把手松開,會(huì)發(fā)現(xiàn)你將擁有整個(gè)沙漠。

  ——題記

  我曾這般執(zhí)著,渴望自己可以擁有令人羨慕的成績;我曾有過廢寢忘食的經(jīng)歷,有過奮戰(zhàn)良宵的傻癡;也曾有“頭懸梁錐刺股”的瘋狂……但這一切都欺騙了我,我得到的只是曇花一現(xiàn)的喜悅,我只嘗到了一點(diǎn)點(diǎn)成功的滋味,只覺得自己在奮力舔成功者不慎滴落的.一丁點(diǎn)果汁,但始終不曾品嘗到那果肉的甘美。但失落歸失落,傷心過后還得堅(jiān)強(qiáng)的站起來。

  痛得深了,我反而更清醒。仔細(xì)想想一直以來自己的瘋狂與執(zhí)著過于苛刻,因?yàn)橹皩W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太扎實(shí),要想一時(shí)把成績提上去,這有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)。剎那間,我的心明朗起來,想想自己像無頭蒼蠅一樣學(xué)習(xí)的一幕,覺得好傻,俗話說“一口不能吃個(gè)大胖子”,要想成功,需耐心積累。如果盲目計(jì)劃,盲目實(shí)施,會(huì)適得其反。

  在未感受初中生活之前,我總在夢想著它的美好。當(dāng)夢想變成了現(xiàn)實(shí),我才發(fā)現(xiàn)一切不是我想象的那樣。

  我起早貪黑,課桌上累起了厚厚的書本,鼻梁上架起了近視眼鏡。

  當(dāng)一本本厚厚的資料撲面而來時(shí),當(dāng)一次次考試接踵而至?xí)r,我領(lǐng)悟到了初中生活的真正含義。第二天,我拖著疲憊不堪的身體來到教室,書聲一片,推開教室門,一種奇異的目光向我投來。我意識(shí)到自己遲到了。我像犯了罪似的,低著頭回到座位上。我決定,從此以后不再遲到。自那以后我起的更早了。此時(shí)我品嘗出了初中生活中獨(dú)特的味道——苦。

  有時(shí)候,面對一道難題,我苦思冥想,我猶豫,我彷徨,是該放棄還是堅(jiān)持?然而最終還是理智讓我選擇看堅(jiān)持,正當(dāng)我百思不得其解時(shí)智慧之神向我伸出了援助之手,我終于攻克了這些難題。頓時(shí),我感受到了成功的喜悅。我品嘗到初中生活的另一番滋味——甜。

  有時(shí)候,我付出了很多,而收獲甚微,我又在堅(jiān)持與放棄中徘徊,此時(shí)成功樹上的一個(gè)個(gè)甜美的果實(shí)在向我召喚,“堅(jiān)持就是勝利”!于是我又站了起來,重振旗鼓,邁開步子,向前方走去。雖然一路荊棘難免,但我在無數(shù)次跌倒之后,依然無數(shù)次的站起來。最后我迎來了成功。我又一次品嘗到初中生活的滋味,苦中有甜。

  來到志成,我懂得失去一樣就去得到另一樣,我得到了好成績,我練就了獨(dú)立的人格,我得到了更多可以學(xué)習(xí)的時(shí)間。

  我在汪洋大海中開著小船不斷前進(jìn),直到成功的彼岸。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  在我生活的這十一年里,我曾經(jīng)遇到過一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。瞧!他戴著一副深褐色眼鏡,水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,一張櫻桃一般的小小的紅色的.嘴巴。瞧!他正在他的書房里聚精會(huì)神地看著他的語文書。

  “天灰蒙蒙的,又陰又冷。長安街兩旁的人行道上,擠滿了男女老少。路這樣長,人那樣……”

  他朗朗的讀書聲把我這個(gè)大懶蟲從夢中驚醒,我一看時(shí)間,連六點(diǎn)都還有沒到,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?哦,我差一點(diǎn)忘了告訴你們,他不僅是今天這樣早的起來讀書的,以前的每一天也都是這樣的哦。他不僅早上讀書,連中午,下午,晚上都要讀。

  在中午和晚上,他的讀書聲整個(gè)院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯,他也要把自己的計(jì)劃完成了才吃飯,這難道還不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?在課堂上,他可以說是從一年級(jí)到六年級(jí)這六年里,沒有被老師打過手心,也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象,更沒有被老師罰站過一分一秒。老師講課,他就認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講,老師板書,他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上,老師叫做作業(yè),他絕對是認(rèn)認(rèn)真真的做,有不懂的,就去問老師或同學(xué)們,這難道也不算是勤奮學(xué)習(xí)嗎?

  同學(xué)們,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,只有一百萬分之一的人會(huì)這樣做。他這樣勤奮學(xué)習(xí)是好的,而有的人是上網(wǎng)吧打游戲,這是不健康的。希望好的同學(xué)能變得更好,學(xué)壞了的同學(xué)要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭取奪個(gè)第一名。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  品一杯美酒,回味不一樣的滋味。哼一曲古詩,領(lǐng)悟不一樣的學(xué)習(xí)。

  我喜歡讀詩詞,因?yàn)槲抑涝娙饲楦械木柰鶇R聚其中。但有時(shí)候,我卻怎么也讀不出這些感情!耙苍S因?yàn)槲倚闹沁沒發(fā)育完全吧!”我自我安慰著,直到聽到一首詩被編成歌曲后,我才知道詩不僅用來讀還可以用來唱!這一奇特的發(fā)現(xiàn)引領(lǐng)我走上“聽”詩這條不一樣的學(xué)習(xí)道路。

  從此我時(shí)常戴上耳機(jī)靜靜聆聽這些古典詩詞,那位古典裝扮的歌手渾身浸透著一股書香氣,她回眸淺笑,塵世的繁雜瞬間消失了,她帶我穿越永恒的歷史風(fēng)塵,先秦的戰(zhàn)亂,漢朝的繁榮,唐朝的鼎盛……喧囂平靜后,我終于明白了這些詩詞蘊(yùn)含的深刻道理和深邃感情,那是以前沒有的.莫名感動(dòng)。

  我最喜歡她的“清平調(diào)”“幾多愁”和“人面桃花”!叭舴侨河裆筋^見,會(huì)下瑤臺(tái)月下逢”,一首歌開始了,風(fēng)沙起落,我見到詩人與心愛的姑娘月下相逢,瑤池中的花綻開了,微笑著。我站在一旁心有所悟。下一首歌開始了,我突然有一種被苦酒泡過的惆悵。風(fēng)沙起落,這次我穿越到中唐,一個(gè)聲音低唱著“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,既有錯(cuò)過心儀姑娘后的心痛,又蘊(yùn)含著一點(diǎn)兒自嘲。

  最后一首歌伴著風(fēng)沙呼嘯而來,我來到了南唐。亡國之君李煜獨(dú)自站在白玉砌成的高臺(tái)上,含淚唱道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改……”他輕輕撫摸著年代久遠(yuǎn)、傷痕累累的冰冷白玉欄桿,仿佛想起了從前奢華的生活。慘白的月光灑在干枯的藤蘿上,南唐就像是一匹蒼老的駱駝,無奈地等待著最后一根稻草將它壓垮。風(fēng)沙又起,南唐模糊了,我發(fā)現(xiàn)李煜一動(dòng)不動(dòng)地呆立著,剪影被拉得很長很長。我越來越理解他了,他是曠世奇才,也許他不該生在帝王家,只應(yīng)隱匿田園做一名隱者。

  聽著這些古典詩詞可以讓我領(lǐng)悟歷史,明白詩人的意圖和心理,真是不一樣的學(xué)習(xí)古詩的好方法。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我們這一輩子都離不開學(xué)習(xí),俗話說“活到老,學(xué)到老”。一個(gè)人不學(xué)習(xí),就如同走在迷宮里,無法辨別人生的方向。學(xué)習(xí)是漫長的,在漫長的學(xué)習(xí)旅途中,我們會(huì)嘗到學(xué)習(xí)不同的滋味。

  學(xué)習(xí)是苦澀的。上個(gè)禮拜三,因?yàn)榉艑W(xué)早,所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文,讓我們背出來,我一到家就往椅子上一坐開始苦記,好不容易背出來了,又讓爸爸的電視聲音吵忘了,等我終于背完了,太陽公公早已回家睡大覺了。這時(shí)我長嘆一口氣,學(xué)習(xí)真是苦呀!

  學(xué)習(xí)也是甜蜜的.。記得有一次,在一節(jié)語文課上,老師提了一個(gè)問題,同學(xué)們積極舉手,我也不甘示弱。有的同學(xué)講的不具體,有的同學(xué)沒答到點(diǎn)子上,老師的表情漸漸地嚴(yán)肅下來,我結(jié)合了同學(xué)們所有前面回答不具體的答案,再加上一點(diǎn)自己的的答案,一答,老師嚴(yán)肅的表情立刻就笑逐顏開了。就如一句話所說的:“六月的天就像娃娃的臉,說變就變”。這里可不是娃娃的臉,是老師的臉!老師向我投來贊賞的目光,同學(xué)也露出驚訝的表情,這時(shí)我的心里是甜蜜的。

  學(xué)習(xí)的滋味有苦有甜,也正是因?yàn)檫@千般滋味,才能促成我們千般變化的多彩人生!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  在我們的生活中,我們每天都在學(xué)習(xí),我們所做、所聽、所觸、所感都可以是學(xué)習(xí),比如學(xué)會(huì)唱一首歌,學(xué)會(huì)一個(gè)英語單詞,學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),我們每天都在進(jìn)步,每天都在學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是一件很簡單的事,我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí),有時(shí)候你不經(jīng)意間記住一個(gè)小細(xì)節(jié),這個(gè)過程是你在學(xué)習(xí),所以說學(xué)習(xí)很簡單的。

  學(xué)習(xí)是一件很快樂的事,有時(shí)候你學(xué)會(huì)了一個(gè)小知識(shí)點(diǎn),等到用他時(shí)你會(huì)熟練的使用它,因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了當(dāng)你寫出正確的答案的那一刻,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很快樂的。

  學(xué)習(xí)也是一件辛苦的事,它費(fèi)時(shí)費(fèi)力,比如寫作業(yè),初中的作業(yè)多是難免的,而且每天都要大概快7:00才到家了。吃吃飯已經(jīng)7:00多了,如果沒有正確的學(xué)習(xí)方法的話,那你每天不要熬到很晚了,寫完作業(yè)一定也要到12:00左右,如果你學(xué)習(xí)方法會(huì)好些,寫作業(yè)的時(shí)候都要用腦子多想,必然會(huì)消耗許多精力,所以學(xué)習(xí)是辛苦的。

  學(xué)習(xí)是有苦有樂的。我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。所謂的勞逸結(jié)合是什么?就是學(xué)習(xí)和玩相結(jié)合,但是切記不能邊玩邊學(xué),你可以寫完作業(yè)再玩,放松一下精神,這樣才會(huì)有精力學(xué)習(xí),你也可以在周末和朋友一起出去旅游看電影,吃飯……累了自然要放松的。

  學(xué)習(xí)要有方法,并且適合自己的.方法才是最好的,比如說自己的一套學(xué)習(xí)方法就可以讓學(xué)習(xí)更有趣,并且更加輕松簡單,說不定還可以讓自己的成績提升,所以說一定要有自己的學(xué)習(xí)方法,因?yàn)檫@樣你才會(huì)把學(xué)習(xí)看得更簡單,學(xué)起來也不至于特別累。

  我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),也正是因?yàn)檫@樣我們才能不斷的進(jìn)步和發(fā)展,并獲取更多知識(shí),使我們的生活更加充實(shí)而變得更加有趣。

  學(xué)習(xí)是一件簡單的事,也是一件令人快樂的事。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  他身高一米八,靠著一著激情澎湃的《逆戰(zhàn)》火遍了大江南北。他十分友善,對待他的粉絲就像對待自己的朋友一樣,他頂著外界的魚輪。去年,他終于迎來了出道十年的日子。他就是我值得學(xué)習(xí)的人。

  他出身貧寒,如今卻已成為一線歌星。在上大學(xué)期間,他與父母三人同位于一間只有三十平方米的小房屋里,父親是一位下崗工人,母親靠一碗碗牛肉粉絲,將他送進(jìn)了大學(xué),大學(xué)期間,他成績優(yōu)異。拿過多次獎(jiǎng)學(xué)金,他不驕不躁,完美地經(jīng)歷四年的大學(xué)光景。

  因?yàn)樗麤]有“關(guān)系”,所以他的路只能一個(gè)腳步,一個(gè)腳印地走出來,雖然漫長而艱辛。但是他依然堅(jiān)定了下來,雖然他參加過數(shù)十場選秀節(jié)目,但是他依然工資低,且花費(fèi)高。經(jīng)濟(jì)公司從不看好他,所以包裝自己要全靠自己?蓱z的他當(dāng)時(shí)天天吃泡面,在自己的家中苦練歌喉。因?yàn)樗麖奈聪脒^放棄,所以他如今成功了。他的粉絲人數(shù)超過三億。他的粉絲叫做“星星”,因?yàn)樗强俊靶切恰钡奈⑷踔猓叱觥昂谝埂钡摹?/p>

  雖然他的路很苦,可是從未和家人提起過,因?yàn)樗ε录胰藶樗麚?dān)心。

  如今的他,早已是腰纏萬貫,可是他從未忘本。去年,他辭掉了工作,來到了老家看望自己的母親。那是一個(gè)炎炎夏日,他把數(shù)個(gè)行李箱搬進(jìn)家,母親幾次試圖幫忙,他每每都是搖搖頭,露出了耐人尋味的微笑。終于搬好行李箱,他鎖好車,擦了擦滿臉的汗水,踏著輕盈的步伐,進(jìn)了家門。他創(chuàng)立的“音樂夢想學(xué)習(xí)”,他已經(jīng)砸了近千萬人民幣,每一所學(xué)校建好的時(shí)候,他都會(huì)帶上紅領(lǐng)巾,與要入校的學(xué)生載歌載舞。

  他就是我的`偶像,他就是張杰,他的事跡是勵(lì)志的,孝順的,有愛心的,關(guān)心他人的。所以我喜歡他,所以我敬佩學(xué)習(xí),難道他這一件件事跡不值得讓別人學(xué)習(xí)他嗎?

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  又和往常一樣,語文課的鈴聲輕輕地打響。任老師又和平常一樣,從腦子里掏出“問題百科”,讓我們來破解。有些同學(xué)又飛快地舉起小手,眼神中透出迫切。那些同學(xué)又被點(diǎn)名了,站起來支吾半天,腦子里還是一片空白,我們習(xí)以為常。他們像雕像一樣長年累月地屹立在班級(jí)的各個(gè)角落里,風(fēng)吹雨打,也不動(dòng)搖。

  我又想起了媽媽天天在我耳邊念叨的話:“彥然,五年級(jí)要抓緊啦!”但為什么那些同學(xué)不懂呢?

  因?yàn)樗麄儾豢粗貙W(xué)習(xí),我們知道學(xué)習(xí)很累,作業(yè)如泰山般沉重。寫完后手指上已有一個(gè)個(gè)印記,眼睛又酸又乏。我們都理解,我更是切身體會(huì),因?yàn)閷懽鳂I(yè)的問題,我的頸部更是有了病根的癥狀。可因?yàn)槲覀兛粗貙W(xué)習(xí),所以我們不愿放棄。

  但是,他們又為何不看重學(xué)習(xí)呢?

  因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)當(dāng)成了一個(gè)要求。一味地去完成要求而忘了追求品質(zhì)。學(xué)習(xí)的使命不在于完成,而在于你把它當(dāng)成了什么?愛迪生說:“千萬不要把學(xué)習(xí)看成一個(gè)任務(wù),而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)!庇行┩瑢W(xué)說:“我不在乎這樣的機(jī)會(huì)!”那么請你把人生看成枯燥的'旅程,把學(xué)習(xí)當(dāng)做那路旁的美景。也許它是一瞬間的,但也請你慢慢地去欣賞它,細(xì)細(xì)地去品味它。

  燈明燈暗,手起手落,書開書合,沉默與思考,言語與心得。學(xué)習(xí)的使命不再是使命,而是慢慢人生路的謎,答案在這點(diǎn)滴之中,等你去找尋。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  很多人認(rèn)為學(xué)漢字很難,其實(shí)學(xué)漢字并不難,而且還很快樂!

  老師常常說:“做一件事情要下死心,你才能做到那件事。寫字也是同樣的道理。如果你不認(rèn)真去寫,那個(gè)字再簡單你還是寫不好。所以寫字之前,你必須找到寫字的感覺,你才會(huì)寫得好看。沒找到感覺就動(dòng)筆,那你寫的字就像牛糞一樣,臭臭的!

  可是要怎么才能找到感覺呢?那上課就要專心聽講。經(jīng)常練字,每一筆,每一畫,都要經(jīng)心去體會(huì)去發(fā)現(xiàn)去觀察。如果你實(shí)在找不到感覺,那就去觀察別人是怎么寫的`,并且向別人發(fā)出挑戰(zhàn)寫字,這樣你就能很快找到感覺了。

  寫字的時(shí)候,必須坐端正,胸離書桌一拳頭,眼離書本一尺遠(yuǎn),手離筆尖一寸遠(yuǎn),這樣才把字寫得端正。如果你貪多圖快,那肯定字就寫不漂亮,這就是光有數(shù)量,沒有質(zhì)量。字要寫得端端正正的,就像一個(gè)人要堂堂正正做人,老師說過:是中國人就應(yīng)該寫好中國字。不然會(huì)給中國人丟臉的。外國人寫漢字都比你寫得好,你的臉該往哪兒擱呢?

  我們要學(xué)好漢字,讓大家知道漢字是世界上最美的文字。我們寫了一手漂亮的漢字,人見人愛,自己寫得一手爛字,那大家就不欣賞你了,并且還會(huì)瞧不起你。先寫好了楷書,以后才會(huì)寫好行楷字,先要學(xué)爬,再學(xué)走,這樣才走得穩(wěn)當(dāng)。所以大家一定要找到寫字的感覺,找到寫字的快樂,這樣才能寫好中國字。

  我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)好漢字,長大了成為一個(gè)有用的人。漢字啊,漢字,你給我?guī)砹诉@么多的快樂,我得好好感謝你!花開了都得感激,學(xué)習(xí)漢字讓我獲得這么多的快樂,這么多的收獲,我真要好好感激它,用漂亮的書寫去感謝漢字。

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  一天,天空烏云密布,小亮去幫媽媽買菜,買完菜就高高興興地走在回家的路上。

  半路上,雷聲大作,下起了傾盆大雨,小亮連忙撐起雨傘往家里跑。跑著跑著,小亮看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶撐著把雨傘,慢慢地走在泥濘的路上。突然,老奶奶摔倒了,雨傘也掉在了地上。小亮馬上跑過去問:“老奶奶,您沒摔傷吧?”老奶奶說:“沒事,沒事。”小亮連忙把老奶奶扶起來,還把老奶奶送回了家。老奶奶拉著小亮的手,笑呵呵地說:“謝謝你,小朋友。你真是個(gè)小雷鋒。 毙×琳f:“不用客氣,這是我應(yīng)該做的!

  嘩嘩嘩,大雨還在不停地下著,小亮的.心里卻是甜滋滋的。

學(xué)習(xí)的作文 篇10

  我們班中有一位學(xué)習(xí)天才,她身材中等,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),兩個(gè)彎彎的眉毛,一張櫻桃嘴,兩只圓圓的大眼睛。她的反應(yīng)很快,是個(gè)不可多得的人才,她不僅學(xué)習(xí)好而且品德更好。

  她的學(xué)習(xí)好體現(xiàn)在數(shù)學(xué)課上。有一次數(shù)學(xué)老師問我們什么叫分?jǐn)?shù)單位?這下可把我們難住了,教室里雅雀無聲,大家斂聲屏氣都在努力地思考,一只手突然舉起來,它十分引人注目,寧靜的課堂突然你一言我一語議論起來。在眾人懷疑地目光下,她站起來輕松地說出答案,大家對她佩服地五體投地。

  她的'品行更是讓人油然起敬。記得那次,放學(xué)后,我在回家的路上遇到了她。突然,一個(gè)老奶奶跌倒,她正要過去扶,我拉著她說:“少管閑事,萬一是碰瓷的呢?”她說:“沒事,哪有那么多的壞人呀!”說著,她就去扶那位老人,我也只好跟過去,一起扶起了老人,老人夸獎(jiǎng)了我們。

  這就是我們班的學(xué)習(xí)天才,她就是王思雨,一個(gè)既善良又聰明的女孩兒。

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