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我是環保小衛士作文[優秀3篇]
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我是環保小衛士作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我是環保小衛士作文1
聰明的科赫曾經有一個神奇的塑料娃娃,是一些廢料的結晶。
有一天,科赫看到家里有很多塑料袋和廢紙,決定做一個塑料娃娃。他把廢紙放進塑料袋里做成一個球,這是洋娃娃的頭。然后他把二十個口袋對折,用毛線固定,做成娃娃的身體,它的四肢是塑料管做的`。他把剩下的五顏六色的塑料袋卷成一根管子,用橡皮筋固定住,這樣就成了娃娃頭上的一束美麗的花——一片花瓣就是一條生命。哈,一個塑料娃娃就完了。他給這個塑料娃娃起了個名字——環保小衛士。
小綠衛士太神奇了!他來到旅游區欣賞美麗的風景,但很快他皺起了眉頭:旅游區到處都是游客留下的罐頭、面包袋和餐巾...他是環境衛士,但不能忽視。他從頭上取下一片花瓣,一個塑料袋,把所有的垃圾放進袋子里。過了一會兒,垃圾自動分解,變成肥料。旅游區很干凈,但是小警衛丟了一條命。
當他來到河邊時,他聞到了河水刺鼻的氣味,看到河上漂浮著各種各樣的垃圾。他非常生氣,立即撕下一片花瓣,清理垃圾。垃圾不見了,河水變清了,魚兒快樂地游著,小衛士長長地吸了一口氣。
環保衛士走來走去,走到哪里都變得干凈。當他頭上的花完全消失時,他的使命就完成了,他的生命也結束了。他再也沒有武器為環保做貢獻了,于是環保衛士們悲慘的化為灰燼!
環保衛士死后,科赫傷心欲絕。他不再做塑料娃娃了。他知道命運是一樣的。
我是環保小衛士作文2
“我的環保是我的主人,環保衛士的活動已經開始了。來加入我們吧!”我們常州路小學經常宣傳環保,我也要校外參加環保。
我能怎么做呢?我來到學校附近的小花園。有很多廢紙和小廣告。這些小廣
告有的貼在樹上,有的貼在電線桿上,有的甚至貼在地上,像是傷疤,丑陋,不文明。對!我先從清理小廣告開始。我立刻開始工作。
我先拿出我的工具,噴壺,在小廣告上噴了點水,用指甲挖。但是小廣告好像皮很厚,不管我怎么挖,它都固執的粘著。我拿出了另一件秘密武器——一把刀。哈哈,真的`管用。不一會兒,一個“對手”倒下了。但是用刀刮有點累,修兩個花了很長時間。突然想到家里裝修房子用的是小鏟子。我從家里拿了一把小鏟子,胡亂的擦了擦。我很快清理了所有這些小廣告。我不知道我心里有多開心。
正當我欣賞自己的杰作時,一個大哥哥把一個廢電池扔在地上,哼著歌從我身邊走過。我急忙跑過去對他說:“大哥,你不能到處扔電池!”大哥聽了,不同意,說:“廢電池只是垃圾,垃圾要扔掉。”但是我不太清楚廢電池的危害,一時也不知道說什么好。突然想到手里有一份環保宣傳報紙,就遞給了他。他仔細看了一下:“一個紐扣電池在大自然中廢棄后可以污染60萬升水,相當于一個人一生的用水量。”大哥哥很慚愧,拿起剛才扔的電池,放到垃圾桶里。
今天雖然只做了一些雞毛蒜皮的事,但是很開心。愛護環境,從我做起。
我是環保小衛士作文3
今天下午,馬老師來到我們班的最后一堂課。拿著一些粉紅色的任命書和一袋臂章,然后說:這些是給在網上報名的.小環保衛士的。然后就叫名字了。我是第一個。馬老師叫蘇子瑤!蘇子瑤!蘇子瑤在哪里?我快步走到馬先生面前。馬老師說:把外套脫了。我跑回去,脫下外套。我走到講桌前,拿著任命書。薛老師然后叫了其他學生。打完電話,馬老師說我們去門邊吧。拍了一張之后,馬老師說:“還是在那里拍吧!”!我們又走到窗前。
馬老師讓薛老師拍照。薛老師戴著臂章。假裝帶永嘉威。馬老師說:小朋友,笑一笑。馬老師拍了張照片說:這張最出彩。薛老師看了看,說:對,沒事!薛老師又給楊卓航帶了個臂章。楊卓航一開始表情很不好。馬老師說,笑笑。楊卓航在微笑。馬老師拍了張照片給薛老師看。薛老師看了看,說:哈哈,真好看。然后馬先生給了我們每個人一個臂章。放在聘書前面。馬老師拍了張照片。給薛老師看看。薛老師很滿意。把臂章收起來。薛老師說:來,我們感謝馬老師!我們說:謝謝馬老師。馬老師說:孩子們,再見。他把臂章拿走了。我們帶著任命書愉快地回到座位上。今天好開心!
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