敘事的作文10篇（精）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
書是知識的海洋，遼闊而又平凡，我就是一條需要知識，又渴望知識的小魚，自由的在書的海洋里遨游。
我喜歡看故事書，里面一個個生動有趣的故事深深吸引著我。我只要拿著一體故事書，就像一只饑餓的小鳥，貪婪又快樂地讀著，周圍的一切仿佛都變得安靜下來。
……
媽媽一會兒監督我看書怎么辦呀？那樣我會十分無聊的`，嘆！還好沒有。我對中華成語故事一點也不感興趣，怎么辦呢？我的小腦袋十分聰明，無人可敵，不一會兒就想出了一個兩全其美的辦法。我把童話書夾到成語書里面，哈哈！這真是全好辦法，把聰明絕頂的媽媽都騙過去啦！
一本書，就像一壺水，哺育我成長，它讓我生根發芽，讓我成為一棵根深葉茂的參天大樹。謝謝你！書。
敘事的作文 篇2
一大早，起床鈴準時響起，來不及睜開惺忪的睡眼，一把抓過衣服，顧不著刷牙、洗臉，匆匆忙忙便往教學樓趕。抬頭看看天，還是一片漆黑呢，一個人走在這條熟悉的路上，面對著冬天的寒冷與黑暗。不遠處教學樓明亮的燈光照亮了我，我知道，又是一天開始了。
老師正在黑板上不停地寫著語法公式，看著那一個個枯燥無味的英文字母，不免起了困意，心思全回到了昨天晚上。昨晚放學，大家正準備回寢，班主任卻在這時氣勢洶洶地向我走來，二話不說拿起書本就往我頭上敲了一下。雖然不疼，但早已把我嚇得大氣都不敢喘一下，班主任抽出手中的一份試卷，擺在我面前，大聲地說：“看看自己考的分數，我都替你感到‘偉大’�！闭麄�班級鴉雀無聲，都把目光投向我，看著試卷上那慘不忍睹的分數，我低下了頭。班主任仍然在一旁批評著，我目光呆滯地盯著試卷上一個個鮮艷的紅叉叉，它們仿佛在嘲笑著我，把我的心一點點撕碎。我才明白原來所有的努力都只是幻覺，換來的是試卷上那個慘不忍睹的分數，心頭上殘留著的點點疼痛。老師喋喋不休后，我快步走出教室，或許只是想逃離。
走在冬夜的冷風中，想哭，但也許是眼淚被這寒冷給凍在了心里，怎么也流不出來，全身都麻木著，只覺得累，好累。天上點點繁星在這黑暗的映襯下顯得格外明亮，卻獨獨留給了我一片黑暗的角落，破碎的夢和飄散著的快樂不停地被侵蝕。好不容易捱到了床邊，一頭倒了下去，腦海里便浮現剛才的種種，又努力地讓自己不要想，越想只會越亂，累了，那就睡吧。
“叮鈴鈴”，終于下課了，喘了一口氣趴在桌子上，窗外仲夏般的陽光照射進來，刺痛了我的眼睛，緩了一會兒，沿著那束光向窗外看去，是藍天，窗外有一片藍天。那種恰到好處的'藍，是藍天特有的藍，讓人沉醉其中，黑暗和寒冷似乎都漸漸離我遠去，我有的只剩下這一片，這一片窗外的藍天。陽光溫暖了我，仿佛把我的心都照亮了�？纯词种芯o握著的筆，抽屜里滿滿的復習資料，還有試卷上一個個鮮紅的叉叉，都仿佛因為有了這片藍天而充滿希望。藍天給了冬日里的我一股正能量，讓我有了重新面對困難的信心和勇氣。
不要再難過著過去，而是要希望著未來，要緊的是做好現在。窗外有一片藍天，好美，真的很美。
敘事的作文 篇3
古人云：“天有不測風云，人有旦夕禍福。”就算是科學家也無法預測自己的未來。誰也不會知道自己明天會發生什么樣的事情。
交通事故往往就是那么容易發生的'，一天，我們回到學校，語文老師告訴我們，她親眼目睹了一樁交通事故。而是發的當天正好是中秋節，我真替那個人感到可惜，中秋節是和家人團圓的日子，有誰會想到在和家人團圓的日子里，居然會發生交通事故，所以說交通事故就是無處不在。
還有，國慶節期間我回到家鄉，聽姑姑說，就在國慶節那天，姑丈的堂弟和兒子，從深圳開到太平，他們回來之后，表哥又跟了去，說是要到天津去找工作。不料，車開到云浮高速的時候，車就撞上了高速公路的圍欄。姑丈堂弟的兒子當場死亡，姑丈的堂弟斷了手腳，表哥受了輕傷。
原來，發生的原因是姑丈堂弟的兒子來回開車是十幾個小時，不夠精神。
通過這兩件事，我呼吁各位社會界的人士，開車不要連續開十幾個小時，那樣非常容易發生交通事故。無論是公共汽車、小轎車、貨車……甚至是自行車，在馬路上行駛一定要注意安全，不要貪快。因為有些上班族為了上班不遲到，超速行駛。萬一發生交通事故，生命沒有了，錢再多也沒用。換句話來說，就是“有錢沒命花”。
所以，我非常贊同“天有不測風云，人有旦夕禍福”這句話。
敘事的作文 篇4
耳畔傳來清脆悅耳的水聲，我驀地轉身，只見一條白練懸于崖邊，多美！瀑流落地的片刻像是一朵綻放著的白蓮，然后匯攏，流向遠方。
它曾經只是一道泉水。瀑布在成為瀑布以前本不叫作瀑布，他只是一彎細泉，在崎嶇的山路上蜿蜒前行。它默默地努力著，縱使前方迷霧重重，它也未曾氣餒。或許泉水之所以涅槃，古之成大事者之所以成功，均是由于他們有一種精神——泉水精神。正如同泉水之前不叫瀑布一樣，梵高生前也從未料想自己的畫作能如此受人推崇。那個窮困潦倒的青年，日復一日地在他的畫室里習畫，縱使他的畫作不被世人所接納，他也仍然堅持著他的道路。因為他作畫本不是為了謀生，僅僅是由于他對藝術的癡狂！梵高是一個在黑夜中作畫的人，甚至在他死前，他的畫作于他的人一樣默默無聞，但是正是由于他的堅持，才有他今日的藝術成就。恍惚間，我的眼前出現了兩幅畫面：一大片向日葵在金燦燦的陽光下綻放；一道清澈的泉水，歷經艱險，成功登頂，傲立山崖。
它的初衷不只是成為瀑布，清泉凝聚在那座山峰的最高處，大好河山，一覽無余，但是它并沒有貪圖這美景，而是選擇從崖山上一躍而下�！帮w湍瀑流爭喧豗”的激烈，還是“疑是銀河落九天”的壯闊。瀑布以它最美的姿態告別曾經艱苦登頂的.山崖。又重新回到原地，成了一彎清泉。或許，有人會為它惋惜，但請不要這樣，也不必這樣，因為瀑布的初衷不之是成為瀑布，它的目標永遠在遠方。鄧亞萍，曾經包攬28塊奧運會金牌的“乒壇皇后”，在退役后，求學于清華英語系，然而在球場上所向披靡的鄧亞萍，在英語上卻幾乎為零。但她并沒有放棄，而是用她征服球場的勇氣和毅力去征服英語，她每天五點起床背誦英語，直至晚上十二點，日復一日，年復一年。最終她不僅成功清華畢業，還拿到了劍橋大學金融學博士學位。從球場到學校，鄧亞萍的成功攀登了她人生中的兩座高峰。假如瀑布舍不得從山崖上跳下。那么它將停滯不前，只有勇敢的舍棄榮譽，才能獲得新生。
耳畔的水聲還未停滯，瀑布敞開很多，一是堅守，二是舍得。
簡評：文章以瀑布的形成歷程為線，展現了它歷經艱險，一路不懈追求的精神。所引材料典型且非常契合文章立意，語言流暢優美，干凈利落。結尾稍顯倉促。
敘事的作文 篇5
曾經，我是個天真無邪的幼童。那時，我天天開心的玩樂，媽媽常帶我出去找鄰居的小孩玩游戲，每天都要玩到夕陽西下后才回家，每天都過著無憂無慮的生活。而現在，卻是個生活中充滿課業的`初中生，每天都要為了未來的測試作準備。
曾經，我是個莽莽撞撞、粗心大意的小學生，常常做事都不能做好，甚至會把事情給搞砸了；考試更常常粗心大意，錯得一蹋糊涂，更常笨手笨腳，東撞西撞，身上到處都是傷，體育也爛得透頂，連籃球都不會。
曾經，我也是個超級電視迷，那時我是家里電視機的忠實觀眾，一到愛看的卡通節目時間，我就在第一時間內，以跑百米的速度跑到電視機前，目不轉睛的盯著電視看，若是沒看到，就會像少一塊肉似的哭鬧。想想以前的這些行為，覺得真是好笑。
時移事往，人長大了，生長的環境也因搬家而成為往日情景。現在的居住環境與以前差別很大，以前家旁邊有綠園道、公園可以散步，現在卻只剩下一棟又一棟沒人住的空平房，這些生活景象的變遷，常讓我懷念以前的美好時光。
其實，我們生活里都有許多“曾經”，偶爾想起以前的許多回憶，總是讓人回味無窮。
敘事的作文 篇6
今年暑假里，我和媽媽一起做紅豆冰棍。做到最后一格沒有紅豆了，我想：干脆再做一支糖水冰棍吧。我打開調料盒，一看，全是白乎乎的，我就隨便舀起一勺子“糖”放在水里攪拌，把糖溶化在水里，蓋上蓋子把它放在冰箱的冷凍室里。
大約兩小時后，我迫不及待地打開冰箱，取出冰棍盒，看看做好了沒。這根拔一拔，拔不動;那根拔一拔，也拔不動……咦!這一格一點也不費力，一下就拔出來了!一看，怎么沒有結冰?我就問爸爸，爸爸聽了我的話問：“你用的是哪一格的調料?”我指了指說：“就這格里的糖�！卑职中χf：“這是鹽不是糖，鹽是不會結冰的。往水里加鹽，會使水的凝固溫度下降。也就是說，清水結成冰的溫度會比鹽水結成的'溫度高�！� “原來是這么回事啊!”爸爸接著說：“所以你的‘糖水冰棍’沒有做成。事實上這個道理在生活中也有它的用處。北方的冬天下了雪，路上面就會有一層很厚的積雪，只要在上面灑上一層鹽，水就會溶化了�！�
原來，從這小小的做冰棍事情中也能有大的收獲。大千世界中隱藏著許許多多的奧秘，只要我們留心觀察，敢于探索，就能揭開一個又一個謎底。
敘事的作文 篇7
有人說愛是一杯濃茶，有人說愛是一盞明燈，我眼中的愛卻是一杯白開水。
也許你會問：“難道愛是平淡無奇的嗎？”還可能有人會笑我：“你的愛就那樣平淡無味嗎？”你錯了，一杯白開水淡雅、簡單。我眼中的愛就是如此簡單，無論是多么驚天動地、可歌可泣的愛，其實都很簡單，有時不需什么理由，有時只因為一點小理由，這就是愛，不需太復雜，像一杯白開水，不用添加什么，它仍然淡雅可人，愛亦如此。
我曾聽過一個故事：有一天，一個小女孩問她媽媽：“媽媽，你為什么那么疼我、愛我？”這位母親微笑著告訴她：“不為什么，只因為你是我的女兒。”難道愛不是如此嗎？有一個大家都很熟悉的人———文花枝，這被人提及了無數次的人，我不禁要再次說起她，每個人都對她的行為感到不可思議，包括她的母親，我當時感到很驚訝，一個美麗、青春的女導游，為什么失去了腿？難道只因為一句“我是一名導游，這是我的職責”？難道她不愛惜她的生命嗎？不，她比其他人更明白自己生命的價值。她的愛很簡單，只因她眼中的“職責”。所有的所有，付出的愛都很簡單，卻讓人難以忘懷，很像一杯白開水，不用添加任何東西仍然很營養。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首感人肺腑的'歌，牽動著億萬人的心，獻出那么一點點愛并不難，就看你怎樣去理解，給一個老人讓個座難嗎？省一點你的零花錢幫助那些貧困的人難嗎？放下你的抱怨，多幫幫父母，多理解一下他們，難嗎？
我們總在抱怨愛所帶來的束縛，可我們卻不懂領悟，感嘆這“愛的束縛”，不懂得它有多么難能可貴。愛并不需要那么復雜，讓我們細細品嘗“一杯白開水”的滋味吧!
敘事的作文 篇8
我現在十一歲，回想起往事的我很開心。
記的有一天晚上，我在我大姑家玩，一不小心磕到井蓋上的井把上了，出了很多的血，那時的我才8歲，媽媽聽到了我的哭聲，立刻從我大姑的房間出來，問清楚我為什么哭后，立刻把我抱上自行車的椅子上，她騎著自行車飛快的趕往醫院，醫生說要縫上，我一聽到這句話，我哭的更歡了，媽媽說不怕打上一針麻醉針就一點兒也不疼，打了針以后，我不知道怎么的就睡著了，縫針的時候我也不知道發生了什么事，一醒來就沒事了。
是不是我的`童年很有趣呢。
老師，不記得從什么時候開始，在學校里遇到不管是令我高興的，激動的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習慣給你打一個電話，與你分享我經歷過的一點一滴。 這一切似乎已經成了慣例，你早已習慣了我給你撥去的電話。你說過：“每次看到手機屏幕上一串已爛熟于心的數字，看到短信中一句一句關心體貼的話語時，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動��！”而我，何嘗不是這樣呢？聽到你關切的話語，我的心頭像拂過一陣春風，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分數極不理想。我強忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個消息。你聽了我的分數，對我說：“挫折是對人的一種殘酷的歷練，但每個人都要經歷它。堅強的去面對挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現在要做的就是總結與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對待它，讓它成為你前進的動力。每個人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對待這個結果，開始理智地對待分數，對待考試。我還要做那個永不服輸的女孩子。我會堅強對待一切困難。
老師，我不會忘記，下雪前一天，你給我發的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯系我，問我現在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當我告訴你已經沒事時，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經歷的點點滴滴。
敘事的作文 篇9
當我做不起作業的時候，哥哥總是內心的給我講解；我做錯了什么事，都推到哥哥的身上，在這時，哥哥總是被爸爸媽媽打罵�？吹竭@一切，我竟然一點兒悔改之心都沒有，而且還變本加厲，每天都來幾個惡作劇，陷害哥哥，讓他被爸爸媽媽處罰，而我卻在一旁暗自得意。并且每次哥哥被爸爸媽媽處罰都不會發覺是我做的，他對我仍然是那樣的關心，所以我的惡作劇也越來越壞……
在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，哥哥的重點保護對象。在學校我是老師的得意門生，同學的救兵。在家里，我可以說是大王。爸爸媽媽對我疼愛有加，我所提出的.要求，他們都會讓我得到滿足。哥哥不敢欺負我，一旦我去告狀，他的日子就會不好過。所以慢慢的，我就成了他的重點保護對象了。
當我做不起作業的時候，哥哥總是內心的給我講解；我做錯了什么事，都推到哥哥的身上，在這時，哥哥總是被爸爸媽媽打罵�？吹竭@一切，我竟然一點兒悔改之心都沒有，而且還變本加厲，每天都來幾個惡作劇，陷害哥哥，讓他被爸爸媽媽處罰，而我卻在一旁暗自得意。并且每次哥哥被爸爸媽媽處罰都不會發覺是我做的，他對我仍然是那樣的關心，所以我的惡作劇也越來越壞。
直到那次（一個周末），只有我和哥哥在家，當哥哥正在房間里做作業的，我很好奇地學著媽媽在廚房里擺弄著碗筷，誰知道一不小心，“哐啷”的一聲，碗掉到了地上，剛開始，我很著急，手忙腳亂的，但我突然想到了哥哥，我又不慌不忙地走進了自己的房間。等媽媽回來后，我急忙跑去跟媽媽說，哥哥把碗摔碎了。這次他似乎很生氣，媽媽打他，雖然疼痛，但是他沒有哭過一聲，也沒有向媽媽申辯。
過后，哥哥找到我，只對我說了一句“你太得寸進尺了，以后再也不管你了。”他剛剛說完，我的眼淚不知怎的，一下子流下來了。接連幾天哥哥都沒跟我說過一句話，沒教我做作業，而且每天都在用一種受夠了的眼神看著我。我難過極了，非常懊悔。在學校沒有心思學習，每次作業都是錯誤的，老師找我談話，批評我。我不再像原來那樣，只要同學們有做不起的作業，我都耐心給他們講解，同學們也很尊敬我，愛和我一起玩耍�？墒乾F在我對同學們總是愛理不理的，還總是拿同學來出氣，因此同學們也漸漸的疏遠了我。
我多么想跟哥哥和同學們說聲“對不起，哥哥，我錯了，我決心找回真正的我。”
敘事的作文 篇10
放學了，同學們在一起討論美食，以解饑腸轆轆之苦，什么牛排啦、火鍋啦、海鮮啦……看著大家流口水的樣子，我開始回味自己記憶中的美食——沒錯，那是媽媽親手制作的番茄小兔！
回到家，我趕緊央告媽媽再做一次。媽媽笑瞇瞇地同意了。我和媽媽一起買來了小番茄，開工！只見媽媽把小番茄切成大小不一的兩半，又在大的那一半上面劃了一道小口子，再把小的那一半切成耳朵的形狀，然后把“耳朵”插進小口子里面，一個栩栩如生的“番茄小兔”就誕生了。媽媽靈巧的雙手不停上下翻飛，不一會兒，就做出了一大盤“兔子”。它們個個看上去晶瑩剔透、惟妙惟肖，散發著番茄的清香，還有童話的氣息。最后，媽媽在這些“兔子”上撒了一層細細的白糖，看起來猶如雪地里奔跑的一群紅兔子。我把一只“兔子”托在手上，覺得它就像是用瑪瑙或紅玉雕刻而成的，都舍不得吃它了。雖然它不是名貴的水果，也不是豪華的`菜肴，但我還是非常喜歡吃它。
我把它塞進嘴巴里，一股甜絲絲、酸溜溜的味道在嘴里彌漫開來，清甜，酸甜，香甜······讓人覺得格外開胃爽口，就連米飯都想要多吃幾口呢！
這就是我記憶中的美味，也是媽媽的味道。
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