期末個人總結10篇[必備]

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的期末個人總結，歡迎大家分享。

期末個人總結1

　　學習時集中精力，養成良好學習習慣，是節省學習時間 和提高學習效率的最為基本的方法。

　　1、預習的習慣。預習能夠使你聯系以前的學問，發覺新問題，思索怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解。

　　2、記筆記并事后整理的習慣。隨著課程內容的增多和簡潔化，記筆記有助于抓住重點。假如因時間限制，課堂記的東西較零亂，那么課后還要進行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的力氣，所以應養成整理筆記的習慣。

　　3、課后復習的。要鞏固所學學問，必需準時復習，加以強化，并養成習慣。

　　4、獨立解決問題的'習慣。學習上有困難應盡量自己先“試一試”。靠自己的力氣完成，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信念，勇敢地迎接下一個問題的挑戰。

　　5、認真觀看、思索的習慣。每門學科都要求自己具備觀看力。還需要養成邊觀看邊思索的習慣，勤于觀看的同時還要勤于思索。自己發覺問題，提出問題，解決問題。

　　6、主動閱讀、寫作的習慣。閱讀是獵取學問的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸取課外的學問和信息，養成主動閱讀的習慣。讀和寫都是一種嚴格的觀看、思維和想象等熟識力氣的訓練，是相互促進的。寫作過程還是運用語言文字技巧的訓練，所以要養成勤于寫作的習慣。

　　7、養成主動學習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。

　　總之，是個積累的過程，你了解的越多，學習就越好，所以多記憶，選擇自己的學習方法。祝學習成功!

期末個人總結2

　　轉瞬間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習，有過震撼、驚詫、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟一個不斷發覺自我、創新自我的過程。 現總結如下：

　　首先在學習上，進入大二，專業課突然加重，課程難度深度比以前提高了很多，在學習學問的同時也是對自己學習毅力的一個嚴峻的考驗。一開學我就調整好了自己的心態，以飽滿的精神和極大的熱忱投入到了緊急的專業課學習中去。作為一名計算機專業的同學，專業課是特別重要的`，我認清這學期的課程就是對自己專業力氣的重點培育，確定不能放松。我認真聽每一堂課，記錄相關筆記，課后認真復習，做習題鞏固，預習新課程，每天都過得很充實，學習很有干勁。作為一名女生，在實際操作力氣方面有所不足，這學期我就特地有針對性的對自己進行了這方面的熬煉，虛心向班上專業技能較強的同學學習，試著學習他們的記憶方法和時間支配，不懂就問，一點也不模糊，通過一學期的練習我學 11 / 17 到了很多課本上沒有的學問，是在探究中實踐出來的一些閱歷的積累，我會連續加強自己的動手力氣，同時也為即將到來的下一學期打基礎。

　　工作生活方面。對高校工作和生活規律我仍需進一步適應，方法也尚需改進。在班級的工作中，我也要發揮自己的特長，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我確定戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成果，做一個不平凡的人。

　　在思想成長方面，我很寵愛每一次的例會，在那里我揚長補短，才智的的思想不斷的撞擊，由于每一位優秀的人身上都有很多優點，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學長、學姐們，在他們身上永久有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務”這句話有了更深的熟識，當自己全身心的投入每一次同學會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，組織力氣也有了很大的提升。在同學會里還有很多的經典語句，都讓我受益匪淺。以及老師總結時說的時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍急躁、時刻保持一顆中（忠）心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領會了并有所體會，實踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的熟識，自身素養也提高了很多。

　　歲月的腳步匆忙走過，刺眼就迎來了高校二班級的悄然道別，回想自己這學期在學習、生活和班級工作中有很多做得不夠的地方，今后我將更加努力地學習和工作，我覺得一個人只有不斷的發覺自我，揚長避短才能有所進步。

期末個人總結3

　　四月份過去了，感覺在不知不覺中，時間已經消逝。是由于這個月太過于勞碌還是什么其他緣由?在這個月里，考級考證工作、辯論賽、班團會工作等都在如火如荼的進行中。而我作為學習委員所忙的或許就是辯論賽和考級考證工作吧!

　　一、預備辯論賽，賽出風格

　　作為一名大二同學，或許在閱歷上比剛進高校不久且沒有過辯論賽閱歷的人來說，具有確定的優勢，但是從辯論賽的結果來看，我想說的是：江山代有才人出，各領風騷數百年。或許也是自己么可以預備好，所以，才在先局中失利，從而導致下面的辯論賽沒有正常發揮。同時，也在告知我們，即使作為大二的學長學姐，也不要有這種輕敵的思想。把自己看重點，把別人看重點。索然這次辯論賽已經失去了機會，不過，在以后的活動中，我們會拿出自己的激情，始終奮斗下去，為自己，也為班級。

　　二、做好考級考證的前期工作

　　四月份，是個勞碌的`月份，全部的考級考證的前期工作都集中在這個月份，既要進行考級考證的報名，也要進行考級考證工作的培訓，每天就是考級考證資料的收集以及資料的發放。抱著那一疊厚厚的資料，忙里忙外，現在才知道，原來學習委員的工作并不是那么的簡潔。但，我們常說：選擇了，就不要放棄。在考級考證工作中，自己又很多做得不好的地方，如資料的收集過慢、資料的發放過慢等等，希望在下次的考級考證工作中，能夠不斷的去克服這些，真正的把工作做好。

　　或許在四月份自己沒有把工作做的最好，但是，我會慢慢的去追求那份最好的答復，過去的就過去了，現在最好的是展望將來，希望在接下來的日子里面能夠有更好的進展，把工作更好的落到實處，把工作做好。

期末個人總結4

　　六年前上學期就要結束了，回顧這學期的學習生活，在老師的關懷關懷下和同學之間的相互關懷下，我自己感到比上學期在學習興趣和拓展方面有了進一步提高，現將我本學期的學習狀況總結如下：

　　首先，我認為在這學期我在奧數方面進步比較明顯，在這學期中我參預了學校“奧數社團”和“學而思”的奧數培訓，自己在奧數方面有了新的突破，通過老師的授課和自己認真聽課，仔細做題，最終在中環杯選拔賽中獲得三等獎，入圍決賽。學校“奧數社團”也獲得了“優秀學員”稱號。剛開頭學奧數就取得了這一成果，令我自己特別興奮，讓我有了連續探究奧數的興趣。

　　其次，我在英語方面剛剛學習完了《新概念英語》第一冊，在原來的基礎上把握了更多的'單詞，也懂得了更多的語法規章，如：被動語態等等，并在英語課上主動發言，作業的正確率也提高了不少。

　　再次，在上課大膽發言上戰勝了自己怯懦行為，我一貫比較膽小，雖然腦子里已經有了一個答案，但總是不敢站起來發言，可怕自己說錯別人會贊揚我。通過老師多次的關懷關懷，給了我戰勝怯懦信念，我最終鼓起士氣能夠大膽發言了。

　　雖然學習生活有了新飛躍，但我也存在很多不足。在學習上不夠細心仔細，尤其在考試中做完試卷不仔細檢查，總是犯不改犯的錯誤；在語文閱讀方面，不深入到到理解文章內容，總是在概括主要內容與理解句子上失分。在今后的學期中，確定要總結閱歷和教訓，更加刻苦努力學習，要以好的學習成果回報老師和母校，做一個出類拔萃的好同學！

期末個人總結5

　　轉瞬間，大一一年的時間在不知不覺中悄悄地過去了。總結過去的一年里，有過淚水、有過笑容、有過無奈、還有那么幾分感動于感謝……

　　就我個人生活而言，大一這一年主要是學習、工作、人際圈的'培育。雖然在這一年里，我沒有像有些人那樣赫赫出名，但是我能從三者中竊取一份充實而具有進展的大一生活。 就我個人工作而言，我自始至終都在不斷堅持總結反省自己，我很清楚“只有在總結中找出錯誤與差距，只有在錯誤與差距中找出新方法、新思路”，只有這樣才會是自己的工作更富有創新性、全面性，以致能適應更多的人和事，從而力求完善！

　　這一年以來，我始終堅持“以全班同學為中心，以民主管理位為制度，以輔導員、助理輔導員為導向，以以理服人為原則，以全體班委為載體”的管理理念：堅決聽從上級的管理、支配和思路：堅持與輔導員、助理輔導員、同學會保持良好的溝通與相互溝通：堅持與全班同學用心相互溝通、對部分問題同學進行談話以求改正、定期召開班委例會以求 工作做到“新、實、明、全”。

　　下面，就本學期班委在班級工作存在的問題一一排列如下；

　　1,部分班委開展的工作脫離了班上同學

　　2，部分班委工作熱忱不高，對自己的要求不夠嚴格，沒有起到帶頭模范作用

　　3，少數班委的工作缺乏主動性、創新性

　　4，少數班委的工作不能持之以恒

　　5，團會工作與團總支的聯系不夠緊密

　　6，團會工作在班上沒有主動響應，導致班上同學熱忱不高，質量較之去年下滑

期末個人總結6

　　這學期即將結束，在校領導的帶領和指導下能夠順當圓滿地完成各項工作。本學期我擔當一班級六個班，二班級三個班的教學任務。在教學中認真的上好每節課，加強對同學的指導，努力提高同學的身體素養和運動潛力。努力提高同學的學習興趣和明確體育課的目的。現將這一學期的工作總結如下：

　　一、取得成果和閱歷。

　　認真抓好課間操和課外體育活動，合理支配同學身體所承受的生理負荷，使同學身體既有必需程度的疲乏又能承受住并與休息合理相結合。使同學體育技能強化，有效的進展身體增加體質。

　　二、日常工作。

　　聽從領導支配，團結同事。能夠主動主動地關心各組來完成學校各項大小型活動會場的布置和支配。本學期體音美英組能夠相互協作順當圓滿的完成學校的各項大型活動：春季運動會，家長會，以及六一匯演等大型活動并取得了較好的成果。

　　加強體育課安全訓練，體育課的`安全問題是我們體育老師所務必重視的問題，不管是課前，課中，課后我都會去強調利用上課時間對同學們進行相關的安全訓練宣布傳達。是同學們樹立安全觀念，確保體育課零事故的發生。 三、存在不足。

　　體育教學中還存在不規范和班級常規較差的現象。教學觀念有待更新，熟識不到位。教學內容比較單一，缺乏吸引力不能夠調動同學的主動性和課堂的活躍程度。 四、今后的努力方向。

　　主動參預并組織好學校的各項體育工作，加強自身素養修養，不斷學習新學問，爭取在教學上有所創新，轉變思想觀念，樹立正確的體育教學觀優化教學內容，使體育課堂布滿特色，活躍課堂氣氛。

　　以上是我的個人工作總結，如有不到之處，還請各位老師提出批判并指正我將在下一步的工作當中，主動改進迎難而上。為今后的工作打好基礎。

期末個人總結7

　　經過在同學會一年的學習和工作，我們學到了很多學問也發覺了好多工作中的問題，和同學會成員一起為同學服務讓我了解到這份工作的重量和這份工作中擔負的義務和責任。為了更好地完成工作，進一步完善自我，提高自我才能，定期對工作進行總結還是很有必要的。在本學期我們保衛部主要工作是每周的晚歸檢查，雖然這份工作特別的繁瑣和枯燥，但是本部成員仍任勞任怨做好自己的本職工作。在其他部門有需要的狀況下，我們也義不容辭的關懷，使同學會這個大家庭布滿友愛互助的氛圍。

　　為更好地為同學服務，這學期我們的工作制度有所完善，讓同學有更大的自由空間又能保證同學的安全。本學期的工作主要有:

　　1、每周的晚歸檢以及大功率用電器的檢查

　　2、周末文化廣場以及女工部舉辦女生節晚會的紀律安全保衛

　　3、定期給保衛委員開會，傳達學校下達的精神

　　4、協作保衛科的招兵工作，宣布傳達、統計征兵事項 正所謂人無完人，在工作中我們也有很多不足。經過一學期的工作，總結出以下幾點：

　　1、和其他部門相互溝通溝通不充分，導致工作有時不能準時的'完成

　　2、工作時不夠細心，統計失誤

　　3、查勤制度的不完善導致同學沒有足夠的時間 知錯就要改正，在本學期我們部門對制度方面進行了一系列的整改，在檢查時間上給同學們更多的富有，檢查力度上有所加大，制度更加人性化，使同學們的紀律性有所加強，保證同學們的生命財產安全。

　　進入同學會，我感到無比的榮幸。但我始終明白同學會是同學組織，我并沒有由于進了同學會而迷失自我，妄自尊大，同學是以學習為主，在學習保障的前提下做好自己部門的工作，關心其他部門做好同學會的各項活動。

期末個人總結8

　　在20xx年9月初，在和各個部門的全都合作下，完成了新一屆同學會的招新工作。

　　在20xx年10月初，開頭預備學習部下一輪的工作，分別是對新加入學習部的成員的考核，以及預備辯論賽，征文角逐等需要學習部主辦的活動。

　　這些活動在上級領導的關懷下，在學習部的各個工作人員的不懈努力下，在各個兄弟部門的主動協調下，都順當的完成了，取得了比較優異的成果，為新進的成員們上了生動的一課，對新成員們起了很好的訓練作用。

　　并積累了大量的工作閱歷，對下次的工作供應的充分的閱歷支持。

　　總的說，在20xx年秋季的同學會的工作中，學習部在接到自己的`工作后，都做出了充分的預備，并以最大的熱忱和認真在完成自己的工作，雖說有些事做的不盡如人意，但是對于每件事，學習部的每個工作人員都是盡了自己最的努力在做的，由于這不僅僅是自己的榮譽問題，也關系到了全院的榮譽問題。

　　對于工作中的某些問題，比如有的工作人員在工作是不是很主動，或者在工作質量上有些問題等等，那些都是需要改進的地方，在被指出自己不足的時候，我們都需要虛心學習，這樣才能使自己不斷的進步，不斷的締造更好的將來。 在20xx年即將離開我們的時候，我們學習部的全體人員適時的對自己過去的一年的工作做出了總結，這既是對自己過去的優點的繼承，也是對自己過去的不足勇敢的面對，并將主動的改正。

　　只有這樣，才能和同學會全部的成員一起，締造同學會更加美而好的明天。

期末個人總結9

　　光陰似箭，日月如梭。這一學期快要結束了。 先做一個簡潔的總結。這一學期下來，我發覺了同學個體差異性的存在。比如有的同學，一道題我講一遍，他就能明白；而有的同學我需要講三遍，并且得單獨的講給他聽，他才能明白；在性格方面，有的同學是不愛說話，但是心里是都明白的；而有同學也是不愛說話，但是心里是什么都不明白的。所以就像這類接受慢的同學，作為老師的我需要多多關注他們。除了這些，我還發覺，要多鼓舞，多表揚同學。在課堂上，一說表揚某某同學，全班就會馬上集中留意力。并且，我發覺在課堂講課時，老師應當面帶微笑的面對同學。

　　每當我面帶微笑的看著某個同學講課時，他就會跟著我說，主動的和我互動。但是假如我是嚴峻的看著一名同學講課時，他就會表現的不知所措，并且不敢跟著我說，不敢和我互動。 再說說我的反省。我明白自己還有很多不足的'地方。比如，性格上，我還是急躁的，面對同學急躁不夠。而且對于同學，了解的還不夠徹底；對于教材。我沒完全做到，認真備課，鉆研教材。

　　下學期開學后，我首先要做到認真的鉆研教材，讓學問系統化；讓學問前后連接起來；讓學問與生活聯系起來。并且每一次講新課之前，都先給自己講一遍。其次就是改改自己急躁的性格，變得有急躁一些，不能找理由說，我就這性格。

　　整個學期下來，雖然有不足，但是總體來說是好大于壞的，我還是學會了很多東西。下學期要更努力，讓自己不斷地進步，不斷地成長。

期末個人總結10

　　時間如梭，仿佛剛上完了學校。可不知不覺中，又迎來了新的一年、學校的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向我走來。現在我多么心潮澎湃呀！回首這個學期，我有了翻天覆地的變化，在學問的海洋中，我受益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著：

　　在學校中，我是班中的俏皮蛋，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入建蘭中學的門檻，我就感到了一股莫大的壓力，在社會和壓力的作用下，我漸漸的.懂事，也慢慢要好起來了，這一點讓我都感到不行思議。 在此學期中，我學習態度主動，能夠主動參預各項活動，并能與同學和諧相處，共同營造美而好的班級氛圍，也獲得過榮譽：在數學培訓班中獲得三等獎，成為了青年作家協會的會員，在期中考試中獲得了令我滿意的成果，當上了班干部。這一切都要感謝老師和同學的關懷。

　　“人無完人，金無赤金”，人總是有缺點的，更何況我這個凡夫俗子呢？談起我的缺點，最明顯的就是馬虎，在這次期末考試中，有9分的失去是由于審題不仔細造成的。我膽子也不夠大，上課時發言不夠主動，我認為正確而不懷疑我在下個學期能盡量改正這些壞毛病，成為品學兼優的同學。 加油吧！去遠方拼搏吧，我們的路還很長！

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