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學(xué)期計劃

時間:2023-10-09 17:23:59 學(xué)期計劃 我要投稿

學(xué)期計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期計劃10篇,希望對大家有所幫助。

學(xué)期計劃

學(xué)期計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,根據(jù)市教育局教研室的總體要求、學(xué)校的中心工作。堅決推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教導(dǎo)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、引領(lǐng)”的功能,加強有效教學(xué)研究,進(jìn)一步將“減輕學(xué)生的過重學(xué)習(xí)負(fù)荷,實施有效的課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)落實到實處,以“關(guān)注課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線,以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,以抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和狠抓學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點,力爭使我校各項工作在原有成績上有較大發(fā)展,不斷提升千小的競爭實力,使學(xué)校教育、教學(xué)工作上一個新的臺階。

  二、工作目標(biāo)

  1、反思現(xiàn)狀,均衡年級差異,均衡班級差異,均衡學(xué)科差異,“有效”施教,“有效”訓(xùn)練,“有效”評價,切實提高課堂教學(xué)效率,促使教師真正面向全體學(xué)生,全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強教學(xué)流程管理,加強“六認(rèn)真”管理,使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

  3、規(guī)范學(xué)科組活動流程,提高學(xué)科組活動的質(zhì)量,促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,更新教學(xué)觀念,推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

  4、強化教師隊伍建設(shè),通過大練基本功和培訓(xùn)、磨課等活動,培養(yǎng)新增骨干教師、教學(xué)能手3—5名。

  5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵,著力做好本學(xué)期的學(xué)校特色展示活動和體育節(jié)活動。

  三、工作措施

  (一)、教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

  1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的各項規(guī)章制度、程序性文件及各個附件,嚴(yán)格執(zhí)行,有序規(guī)范地開展各項工作。教導(dǎo)處以此為標(biāo)準(zhǔn)對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、規(guī)范、細(xì)致的檢查,保證教學(xué)工作的質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量,使每一位學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。

  2.加強對質(zhì)量調(diào)研(單元過關(guān)練習(xí)、學(xué)校抽測、期中調(diào)研和期末測試)中部分學(xué)科、部分教師出現(xiàn)的教學(xué)質(zhì)量問題的持續(xù)改進(jìn)工作。從原因的分析,到改進(jìn)工作的策劃、實施、檢查與改進(jìn),每一步都要扎扎實實,不浮于表面。本學(xué)期增加考試后對試卷的核查工作,以避免錯批漏批現(xiàn)象。負(fù)責(zé)人:數(shù)學(xué):許建武;語文:陶霞鷹;英語:金明;思科。翰绦。

  3.加強對具體教學(xué)方法的研究和指導(dǎo),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。在落實雙基的基礎(chǔ)上,圍繞新課標(biāo)及學(xué)校改革與發(fā)展的趨勢,注意學(xué)科滲透,學(xué)會整合利用各種教育教學(xué)資源,努力探索新的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)組織形式,推進(jìn)新課程的實施:即創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生能自主、積極、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的環(huán)境,具體為時間、空間的保證(確保課堂1/3的時間用于書面練習(xí))、教學(xué)內(nèi)容的精選。

  4.教導(dǎo)處從第二周開始,每周每學(xué)科至少開展一次推門隨堂聽課,聽課對象:所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時反饋;每位教師聽課次數(shù)不限;如果聽課結(jié)果不理想,還要連續(xù)聽,直至結(jié)果良好。學(xué)校行政聽課召集人:語文:謝永春;數(shù)學(xué):計建忠;英語:金明;技藝組:蔡雄。在進(jìn)行推門課的同時檢查被聽課老師的備課本和學(xué)生作業(yè)本,任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。

  5.在課堂教學(xué)中要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體的作用,提高課堂教學(xué)效率。

  6.加強對畢業(yè)班教育教學(xué)的指導(dǎo)和調(diào)控工作,為全面實現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量目標(biāo),使學(xué)生順利通過市局的畢業(yè)班學(xué)業(yè)水平調(diào)研作好準(zhǔn)備工作。

 。ǘ⑿1窘萄校簝(yōu)化組合、研學(xué)一體

  1.在教研活動時嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動的管理要求,科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理,將管理深入到各備課組,規(guī)范操作程序,提高教研質(zhì)量。

  2.強化實施組長負(fù)責(zé)制:增強組長的角色意識,自主開展活動,有問題找組長,一級對一級負(fù)責(zé)。特別要強調(diào)備課組長的工作職責(zé):要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況;對組內(nèi)教師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評價;對存在的問題要主動地采取有效措施予以解決;對組內(nèi)教師按時上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對組長工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作,提升組長的管理能力。期末學(xué)校將對學(xué)校的十四個學(xué)科進(jìn)行考核打分,評選出“千燈中心校優(yōu)秀學(xué)科組”。

  3.從第二周開始,每周利用一節(jié)課時間進(jìn)行備課組活動,備課組活動主要以集體備課的形式為主,重在解決教學(xué)中的實際問題。雙周的周一下午3:40-4:40進(jìn)行教研組活動,活動主要以課堂教學(xué)的實效性為主題。

  4.繼續(xù)加強學(xué)法的研究,加強學(xué)生自學(xué)能力的指導(dǎo),使學(xué)生成為“會學(xué)習(xí)”的人。主動與教科室合作,總結(jié)的有效學(xué)法并進(jìn)行推廣,樹立會指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)老師典型和會自主學(xué)習(xí)學(xué)生典型,引導(dǎo)學(xué)生主動掌握學(xué)習(xí)。同時,各班利用家長會、家訪、家校路路通,就“在家中是如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的”作經(jīng)驗交流。這樣從學(xué)校和家庭兩個陣地、從學(xué)生、教師、家長三個角度來分析、總結(jié)和推廣學(xué)法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

  5.加強與教科室的合作,以課題為紐帶,打破備課組界限,充分調(diào)動老教師的主觀能動性,發(fā)揮帶頭作用,鼓勵青年教師,積極地投入到課題研究中去,進(jìn)行有效的研究。同時積極配合教科室做好課題研究成果的推廣工作,使教研工作為實際教學(xué)工作服務(wù),真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,講求實效性。

  6.加強“螺旋課”活動的管理:說課、上課、評課、還課,每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開展,教導(dǎo)處分管人員要至少參與其中的一個環(huán)節(jié),并加強對整個活動的檢查。

  7.加強備課組長對組內(nèi)成員的考評及教導(dǎo)處對備課組長的考評,作到細(xì)致、公平、及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,為期末考評積累依據(jù)。

  8.在備課組活動中,加強“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的自查、互查(尤其是對“一二三”工程未通過的新教師),保持教學(xué)活動的正常開展。

 。ㄈ⿲W(xué)科建設(shè):夯實基礎(chǔ)、減負(fù)增效

  1.語文學(xué)科:

 。1)語文教學(xué)應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。小學(xué)語文姓“小”,“基礎(chǔ)性”特點更為明顯,為其他課程的學(xué)習(xí)、為其后續(xù)發(fā)展奠基,更應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識、基本能力與習(xí)慣等的培養(yǎng)。

  (2)繼續(xù)加強古詩文誦讀(包括名言警句)的指導(dǎo)和檢查力度,擴(kuò)大學(xué)生的課外閱讀量,本學(xué)期繼續(xù)向?qū)W生推薦閱讀至少5本書,兩本從學(xué)校教導(dǎo)處的推薦書目中選擇,兩本是備課組根據(jù)教材要求統(tǒng)一推薦,還有一本是各班語文老師根據(jù)班級學(xué)生特點進(jìn)行推薦,師生共讀,營造濃郁的書香氛圍,繼續(xù)開展閱讀之星的評選活動。

  (3)加強對作文教學(xué)的指導(dǎo)工作。低中高年級分別要在流暢、精致、獨創(chuàng)上下功夫,同時完善蘇教版作文評價標(biāo)準(zhǔn)。要求每個單元至少寫一篇大作、一篇周記和一個讀寫結(jié)合的練習(xí)。組織學(xué)生參加各級各類作文競賽,向外宣傳學(xué)校作文教學(xué)成果。

  (4)1~5年教師同題教學(xué)活動,提升青年教師教學(xué)設(shè)計和課堂把握能力。

 。5)06屆語文老師強化基本功訓(xùn)練,爭取在市教研室比賽中取得好成績。

  2.?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科:

 。1)將校本培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,指導(dǎo)教學(xué)行為。重點做好:數(shù)學(xué)知識的整理和分類,根據(jù)學(xué)生和學(xué)校情況,適時調(diào)整和重組教學(xué)內(nèi)容;開設(shè)實驗課,探討科學(xué)高效的教學(xué)模型。

  (2)做好青年教師的培訓(xùn)。關(guān)心新上崗教師,使他們盡快邁過教材關(guān),教學(xué)常規(guī)關(guān),早日成長為學(xué)校的骨干教師。通過典型引路,推廣新上崗教師培養(yǎng)的成功經(jīng)驗。

 。3)要開展課題研究,圍繞學(xué)校課題并針對課改中存在的問題和困惑,重點研究利用新教材有效組織課堂教學(xué)的策略。教研組和個人課題,要圍繞課改,針對教學(xué)中的實際問題,有目的進(jìn)行研究,少做表面文章,多做有研究價值的事。

  3.英語學(xué)科:

  ⑴繼續(xù)著力于牛津版教材的教學(xué)研究,結(jié)合學(xué)校立項課題進(jìn)行“英語課堂教學(xué)中教師角色扮演”的實驗研究。高年級總結(jié)上學(xué)期教學(xué)心得,做好學(xué)業(yè)水平調(diào)查的總結(jié)和分析,找出合理的課堂教學(xué)模式。

  ⑵針對畢業(yè)班的實際情況要進(jìn)行培優(yōu)補差工作,并有計劃有步驟地開展復(fù)習(xí)。同時加強聽課,調(diào)研,抽測和學(xué)生的'口語過關(guān)。

  4.綜合學(xué)科:

  在完成日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,要組織開展好各類活動,以活動促教學(xué),提高學(xué)生的素養(yǎng):昆曲進(jìn)入課堂、學(xué)生科技創(chuàng)新比賽、美術(shù)繪畫類比賽、制作航模比賽、市小學(xué)生運動會、學(xué)生體質(zhì)健康測試、大合唱組團(tuán)訓(xùn)練、第二屆體育節(jié)、冬季三項等。

 。ㄋ模┙處熍囵B(yǎng):立足平臺、超越發(fā)展

  1.繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月至少聽4位新教師的2堂課,加強對新教師備課的檢查和指導(dǎo),對于新教師的備課及所作業(yè)布置批改情況,教導(dǎo)處一周一查。每個月教導(dǎo)處分管成員要組織新教師進(jìn)行一次集中研討活動,交流教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

  2.要加強對工作3~5年教師的繼續(xù)培養(yǎng),特別是有潛質(zhì)的教師,要給機會、壓擔(dān)子,使這些教師盡快成長,并能獨當(dāng)一面,適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展。每月教導(dǎo)處分管成員組織3~5年的老師進(jìn)行一次集中研討活動,分享經(jīng)驗與教訓(xùn)。

  3.適時組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)、交流,擴(kuò)大教師外出的范圍。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會,并上傳聽課體會博客。

  4.以課題培訓(xùn)和研究為契機,以點帶面,整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“提高教學(xué)質(zhì)量”為主題展開教研活動:圍繞同一個目標(biāo),精選和重組教學(xué)內(nèi)容,教后進(jìn)行測評(先前測),探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

  5.做好新教師“青藍(lán)工程”工作和三年新教師滿師工作:展示課+兩年的教學(xué)材料+總結(jié)+答辯。

  6.加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。

  7.做好教壇新秀、教學(xué)能手資料準(zhǔn)備工作,評選優(yōu)秀教師參加市級參評工作。

  (五)其他工作:務(wù)實創(chuàng)新、追求完美

  1.完善教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度,并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則,更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

  2.認(rèn)真做好日?疾榈拿}與閱卷工作,命題要以知識與技能、過程與方法、以及情感態(tài)度與價值觀為緯度,要利于學(xué)生的自主發(fā)展,在注重雙基的基礎(chǔ)上,要增加動手實踐題和綜合性題。試卷由組長把關(guān),期中及期末的調(diào)研或考查由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現(xiàn)問題,及時改進(jìn)自己的教學(xué)。

  3.做好學(xué)校的抽測工作。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各至少抽測一個年級,重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。

  4.加強試卷保密制度,各教研組、備課組內(nèi)要加強試卷保密制度的學(xué)習(xí),嚴(yán)格執(zhí)行。

  5.加強圖書館的管理工作,做好科學(xué)、音樂、美術(shù)教材循環(huán)使用的管理工作。

學(xué)期計劃 篇2

  新學(xué)期總務(wù)處將在校黨委和校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以“十八大”精神為指導(dǎo),以踐行社會主義核心價值觀為宗旨,以為廣大師生員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為動力,以創(chuàng)建和諧平安校園為己任,扎實有效地開展各項工作,去充分調(diào)動廣大后勤職工的積極性,開展愛崗敬業(yè)活動,確保各項工作落實到位,圓滿完成本學(xué)期的各項任務(wù)。具體計劃如下:

  1、積極做好新學(xué)期的開學(xué)準(zhǔn)備工作,做好學(xué)生繳費注冊、書籍發(fā)放的工作。

  2、認(rèn)真完成各處室的購物計劃、物品添置工作,確保了價格合理,質(zhì)量第一。

  3、認(rèn)真排查學(xué)校的安全隱患,及時進(jìn)行整改,做到日排查,周檢查,月上報制度,確保了教職工生命財產(chǎn)的安全。

  4、加大對食堂整改力度,暑期將對食堂的部分線路加以改造,安裝電扇并增添部分燈具以確保食堂干凈整潔明亮。將加大對食堂監(jiān)督檢查和處罰力度,確保價格合理,品種豐富,服務(wù)一流,讓師生滿意。

  5、將大力宣傳流行病的防治,零報告、晨、午檢制度。

  6、校積極配合消防隊做好消防設(shè)施的檢查添置工作。

  7、加大對后勤人員的調(diào)配管理工作,繼續(xù)安排專人負(fù)責(zé)校園花木的修剪、整理及正常的維護(hù)工作,安排專人負(fù)責(zé)校園及生活區(qū)垃圾的清理工作。

  8、將對初中部的窗戶更換、欄桿加固和外墻重新粉刷及衛(wèi)生間的維修等工作。

  9、將把高一、高二和高三實驗班的電線線路和普通班分開。

  10、配合政教、團(tuán)委開展文明和諧宿舍、文明和諧教室的評比工作和宿舍文化的布置構(gòu)建工作。

  11、對教室、宿舍亂充電現(xiàn)象加大檢查、處罰力度,確保教室、宿舍用電安全。

  12、加強財務(wù)管理,堅持收支兩條線,不設(shè)小金庫。合理、科學(xué)的安排和使用資金,做到少花錢多辦事,辦實事、辦好事。有計劃地使用資金,避免出現(xiàn)用錢前松后緊和前緊后松的現(xiàn)象。

  13、嚴(yán)格校產(chǎn)的`管理,認(rèn)真做好校產(chǎn)登記,信息錄入,資產(chǎn)報廢的清銷工作。

  14、積極檢查教室和宿舍的損壞情況并積極維修,確保新學(xué)期的正常使用。

  15、新學(xué)期將增加300條大板凳和200張桌子。

  16、初中30口教室全部安裝多媒體遠(yuǎn)程教育設(shè)備各一套,保證開學(xué)正常投入使用。

  17、對校園內(nèi)樹根較淺的高大樹木進(jìn)行樹尖的修剪和養(yǎng)護(hù),以防暴雨季節(jié)大樹的傾倒。

學(xué)期計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年度教科處將以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式、落實課改為工作的指導(dǎo)思想,以推進(jìn)“優(yōu)化課堂,提高課效”活動為重點,以提升教師專業(yè)素質(zhì)為突破口,以教育科研工作為抓手,切實履行“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能,努力促進(jìn)教育均衡、科學(xué)、和諧發(fā)展,努力打造一支業(yè)務(wù)精、能力強的科研型教師隊伍。

  二、工作重點:

  1、扎實開展校級課題研究,加強過程管理和研究指導(dǎo)。

  2、扎實開展學(xué)科帶頭人工作。重視骨干教師和學(xué)科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用,建立以老帶新、能帶新為主要內(nèi)容的“傳幫帶工程”、充分發(fā)揮其示范、指導(dǎo)、帶動作用。

  3、開展對新課程的理念、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程的實施、課程的評價等專題性的學(xué)習(xí)研究活動。

  4、抓好教師各項培訓(xùn),使教師形成現(xiàn)代教育觀念;深入開展教師繼續(xù)教育工作,以“一德四新”為載體、以課堂教學(xué)為中心,大力通過繼續(xù)教育、學(xué)歷提升、專業(yè)培訓(xùn)、能力過關(guān)、業(yè)務(wù)提高等一系列工作途徑,提高教師隊伍專業(yè)水平。

  4、加強校際業(yè)務(wù)交流和合作,進(jìn)一步豐富校本教研內(nèi)涵,促進(jìn)有效課堂教學(xué)的深入研究,搭建青年教師專業(yè)成長的鍛煉平臺;認(rèn)真研究制定學(xué)!白叱鋈ァ、“請進(jìn)來”的方案,重視教研工作的宣傳,提升學(xué)校影響力。

  5、緊緊圍繞全面推進(jìn)依法治教、全面實施素質(zhì)教育的要求,扎實、有效地開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

  6、加強規(guī)范校園語言文字。使教師的普通話水平達(dá)到貴州省規(guī)定要求。校園一律使用規(guī)范字,師生書寫規(guī)范正確。

  三、具體工作:

  (一)規(guī)劃先行,努力讓學(xué)校規(guī)劃與個體發(fā)展方向趨同。

  以往教科處的很多工作都是在學(xué)校或更上一級單位的統(tǒng)一要求下展開,教研組及教師的教學(xué)研究活動也相應(yīng)的變得被動。自上而下指定、安排并靠監(jiān)督檢查、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因為,研究源于問題,問題源于對教育教學(xué)實踐的思考,沒有問題就沒有真實的.研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題,二者都是我們研究的重點。所以,我們的工作計劃不能憑空臆斷而應(yīng)先廣泛了解搜集學(xué)校教學(xué)及各學(xué)科教學(xué)一年來存在的主要問題,然后針對這些問題,科室擬定圍繞何種目標(biāo)采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時,我們將以最快的速度,最準(zhǔn)確的信息向教師們傳達(dá)本年度全國、省、市、校將要組織開展的一些教研活動,讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準(zhǔn)備。

 。ǘ┞鋵嵆R(guī),努力讓常規(guī)教研活動在教學(xué)實踐中顯實效。

  1、扎實開展課堂改革教學(xué)研究,在改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上下功夫,優(yōu)化課堂教學(xué),大力提高教師課堂教學(xué)能力。改變相對單一的“聽課-說課-評課”模式,構(gòu)建“自主教學(xué)-合作探究-高效課堂”的教研模式。

  2、傾力關(guān)注教研,繼續(xù)深化教學(xué)研討活動,認(rèn)真制定《教研活動日程安排表》。保證語文、數(shù)學(xué)學(xué)科間周開展一次大型教研活動,其余學(xué)科每月開展一次大型教研活動。執(zhí)教公開課集中同一學(xué)科全體教師進(jìn)行聽課、說課、評課、專題研討活動。嚴(yán)格教研紀(jì)律,要求同年級同學(xué)科教師必須全員參與聽課、評課,杜絕中途離堂,未按時參加者納入考勤,當(dāng)月公示。

  3、組織好各級各類征文參評活動。教科處將及時下發(fā)各類相關(guān)的征文通知,宣傳發(fā)動、審查選拔及上報工作,爭取盡可能多獲獎。

  4、加強校際交流與合作,促進(jìn)共同進(jìn)步。有計劃、有層次選送教師外出培訓(xùn),回來后上好匯報課。

  5、繼續(xù)實施集體備課與個人備課相結(jié)合的研究制度,加強教師對教學(xué)重難點的突破,要在集體備課的基礎(chǔ)上,提倡個性化的修改。做到定時間、定地點、定內(nèi)容、有記錄和考勤。

  6、提高各類教研活動記錄表的及時性。準(zhǔn)確記錄教研活動工作中的各種信息,為研究工作提供客觀有效的證據(jù)

 。ㄈ┘哟笈嘤(xùn)力度,促進(jìn)教師專業(yè)成長

  建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,是學(xué)校發(fā)展的根本。培養(yǎng)一批具有一定知名度的教師,是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們將繼續(xù)創(chuàng)造有利條件,全面推進(jìn)教師隊伍建設(shè),促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

  1、加強組織教師學(xué)習(xí)暑期課改專版《中國教師報》。

  2、加強科研隊伍的建設(shè),繼續(xù)通過請進(jìn)來,走出去的辦法,為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機會。學(xué)校將邀請有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座、指導(dǎo),幫助教師進(jìn)一步更新教育理念。拓寬視野,揚長避短,不斷成長。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流。

  3、營造良好學(xué)術(shù)氛圍,開展各種以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。把課題研究與校本培訓(xùn)、培訓(xùn)與考核、培訓(xùn)與評優(yōu)、培訓(xùn)與小型競賽相結(jié)合,定期組織座談交流會,以促進(jìn)骨干教師的茁壯成長,真正發(fā)揮骨干教師的作用,不斷推動我校校本培訓(xùn)工作的深入開展。

  4、深入開展教師繼續(xù)教育工作,結(jié)合實際認(rèn)真制定繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃,以“一德四新”“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”為載體、以課堂教學(xué)為中心,大力通過繼續(xù)教育、學(xué)歷提升、專業(yè)培訓(xùn)、能力過關(guān)、業(yè)務(wù)提高等一系列工作途徑,提高教師隊伍專業(yè)水平。要求每位教師在本學(xué)期讀一本教育專著;根據(jù)任教學(xué)科和教學(xué)實際撰寫一篇教學(xué)論文;撰寫一個精典教學(xué)案例;每天自學(xué)一小時,并作好學(xué)習(xí)筆記。以上材料期末一并收交,作為考核教師的重要內(nèi)容。

 。ㄋ模⑸罨n題研究,規(guī)范課題研究過程

  規(guī)范的管理是提高科研實效的保證,是實現(xiàn)學(xué)校教科研工作健康有序、高效運行的關(guān)鍵。

  1、在強化課題過程管理的同時,做好課題《傳統(tǒng)文化促進(jìn)語文課堂教學(xué)的研究》、《小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究》、《校本教研制度建設(shè)與教師專業(yè)化發(fā)展研究》的研究工作。

  2、堅持教科研過程的規(guī)范管理,按照上級有關(guān)文件精神,對學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理,每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人,計劃、總結(jié)、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔(dān),實驗教師要有計劃、有總結(jié)、有個案,使教科研工作進(jìn)一步規(guī)范性和科學(xué)性,提高課題研究的針對性、實效性,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵。從管理中求質(zhì)量,從管理中求規(guī)范,從管理中求發(fā)展,為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出努力,增添教科室的亮點。

  3、課題研究與各類公開課整合為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,學(xué)校開展了各類公開課活動:示范課、教研課、匯報課等。課題組一如既往要求各課題組成員,將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,突出課題研究要深入課堂,以課題研究的要求指導(dǎo)平時的教學(xué)實踐,打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施,體現(xiàn)課題研究的特色,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

  4、積極組織全校教師根據(jù)《茅臺一小教育科研課題管理制度》申報校級及校級以上教育科研課題立項。

  5、加強檔案管理,注重資料收集,關(guān)注課題研究成果的展示。表現(xiàn)形式以文字表述為主,如出版著作、發(fā)表論文、撰寫報告、編輯資料等。其他展示形式還有軟件光盤、圖案聲像、教具學(xué)具等。

  四、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

學(xué)期計劃 篇4

  一、班況分析

  我班現(xiàn)有幼兒 名,他們都是不滿 歲的孩子。除 名幼兒外其余都是第一次離開家庭,開始集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性何不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀,上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此,我們要給他們更多的呵護(hù),足夠的愛。從穩(wěn)定情緒,培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣入手,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)

  班上有兩個老師,一個阿姨。兩位老師相互抓好各項工作,注意協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系。嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,在完成工作的同時,互相配合,取長補短,努力把班級各項工作做好。

  二、班級工作目標(biāo)

  本學(xué)期,我們的工作要提現(xiàn)“教養(yǎng)并重”的原則,特別是要加強保育工作,精心呵護(hù)每位幼兒,從情感教養(yǎng)入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育當(dāng)作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護(hù)理,把保育工作作為重中之重,注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒能逐漸習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

  1.生活常規(guī)

  新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,我們把常規(guī)教育納入工作重點,我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進(jìn),持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,特別是培養(yǎng)生活自理能力,如洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),多給予贊美和鼓勵,是他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

  具體做到:

  ①高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。

  ②逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手,主動向老師表示大小便,學(xué)會上廁所。

 、蹖W(xué)會自己用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。

 、軙眯∫巫,主動玩完玩具要收拾。

 、菰诔扇藥椭履馨察o的午睡。

 、拊诔扇说膸ьI(lǐng)下,手扶把桿一級一級上下樓梯。

  2.教育教學(xué)

  本學(xué)期,我們使用新世紀(jì)主題探究——“ ”教材,將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合,從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力,教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式,讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,主動探究學(xué)習(xí),使幼兒樂意參與集體活動。

  具體做到:

  ①喜歡跟老師到戶外散步、游戲、能在老師指導(dǎo)下玩大型玩具、學(xué)會斯紙、穿、插等技能。

  一、班級情況分析:

  我們班的幼兒,他們都是2歲左右的孩子,他們都是第一次離開家庭,開始集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的'個性和不良的生活習(xí)慣。對家人有很大的依戀,上幼兒園難免有不適應(yīng)。因此,我們要給他們更多的呵護(hù),足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒,來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期,我們的工作要體現(xiàn)“養(yǎng)教并重”的原則,特別是要加強保育工作,精心呵護(hù)每位幼兒,從情感教養(yǎng)入手,給予幼兒以精神上的安慰,把保育作為重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護(hù)理,把保育工作作為重中之重,注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,使幼兒能左鍵習(xí)慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒,引起孩子愉悅的情緒反應(yīng),盡快使幼兒把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

  1、生活常規(guī)

  新生入園是跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期。因此,我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心,循序漸進(jìn),持之以恒地指導(dǎo)每位幼兒,特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,入洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進(jìn)行反復(fù)練習(xí),多給予贊美和鼓勵,使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。 具體做到: ①高高興興的上幼兒園,向老師問早、問好,離園時會說再見。 ②逐漸養(yǎng)成飯前便后要洗手,主動向老師表示大小便,學(xué)會上廁所。 ③自己學(xué)會用勺子吃飯,能自己主動表示想喝水。 ④會拿小椅子,主動玩完玩具要收拾。 ⑤在老師的幫助下能安靜的午睡。 ⑥在老師的帶領(lǐng)下,手扶把桿一級一級上下樓梯。

  2、教育教學(xué)

  本學(xué)期,我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力,教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式,讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,主動探究學(xué)習(xí),使幼兒樂意參與集體活動。 具體做到:

 、俳】殿I(lǐng)域:身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快;生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈敏。

  ②語言領(lǐng)域 :愿意與人交談,講話禮貌;注意傾聽對方說話,能理解日常用語; 能清楚地說出自己想說的事;喜歡聽故事、看圖書;能聽懂和會說普通話 。

 、凵鐣I(lǐng)域:愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國;能主動地參與各項活動,有自信心;樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

  ④科學(xué)領(lǐng)域 :對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲;能運用各種器官,動手動腦,探究問題;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

 、菟囆g(shù)領(lǐng)域:能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗;能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

  三、家長工作

  教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會,向家長公布班務(wù)計劃,征求家長的意見和建議,取得家長的配合與支持:請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,以及每天定時大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲,教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等,逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄,以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長配合的事項,回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機會,關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動,給孩子一些自主的空間,保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,合理搭配飲食,及時增減衣服,以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。

學(xué)期計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作要點為目標(biāo),在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及20xx年中考說明的指導(dǎo)下,進(jìn)一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,加強與同伴協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;提高學(xué)生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力;努力提升教學(xué)質(zhì)量;剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū),使學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一;遵循堅持正確價值觀念的`引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,以達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生、過有意義的生活這一終極目標(biāo)。

  二、集體備課目標(biāo)及措施

 。ㄒ唬⒛繕(biāo)

  1.抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和方法,使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  2.發(fā)揮集體的能力,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的。

  3.知識與能力并舉,在教學(xué)過程中,鞏固所學(xué)知識,并強化能力的培養(yǎng)。通過對話、表演及合作交流等形式,給學(xué)生提供一個展示自我的平臺,開發(fā)課程資源,以在到活躍課堂的目的。

 。ǘ、措施

  1.固定時間在學(xué)校準(zhǔn)備的辦公室進(jìn)行集體備課,備課組長做好記錄。

  2.固定各次備課內(nèi)容:根據(jù)教材編排體系,各年級根據(jù)本科計劃制定年級備課計劃,安排好備課內(nèi)容和中心發(fā)言人,讓每個教師都心中有數(shù)。這樣,每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。

  3.集體備課時,我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學(xué)生容易出錯的地方、教學(xué)策略等等,大家不管是經(jīng)驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師,都自覺把個體納入到群體中去,集思廣益,個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高。

  4、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好提優(yōu)補差工作。

  5、加強對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。

  6、復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,精心組織復(fù)習(xí),做到以書為本,講清概念,指點迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

  7、引資料、學(xué)經(jīng)驗。同軌老師要互相學(xué)習(xí),正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。

  8、認(rèn)真組織測試,強化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時補救。

  三、教學(xué)進(jìn)度:

  1、本學(xué)期完成九年級所學(xué)內(nèi)容;

  2、以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試,努力提高九年級學(xué)生的綜合運用能力。 四、教學(xué)措施;

  1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

  2、多向山東老師學(xué)習(xí),用好導(dǎo)學(xué)案,組織好小組合作學(xué)習(xí)。

  四、活動時間和地點

  時間:隔周三上午一二節(jié)課。

  地點:初三政治辦公室。

學(xué)期計劃 篇6

  具體安排:

  9月上:團(tuán)隊新學(xué)期交流

  主要內(nèi)容:新老生交流、學(xué)業(yè)進(jìn)展交流等

  9月下:20xx級博士資格預(yù)考核

  主要內(nèi)容:20xx級博士進(jìn)行資格考核團(tuán)隊內(nèi)部預(yù)演

  10月上:20xx級碩士中期考核預(yù)演

  主要內(nèi)容:20xx級碩士進(jìn)行中期考核團(tuán)隊內(nèi)部預(yù)演

  10月下1:教育經(jīng)典書目閱讀沙龍

  主要內(nèi)容:閱讀懷特海的《教育的目的》并進(jìn)行研討

  10月下2:外出教育考察

  說明:

  1.本計劃為初步擬定,具體時間視舉辦時間段的`情況決定,至少會于活動開始前5天告知大家,請大家提前做好安排。

  2.活動要求團(tuán)隊全體在讀碩博士(后)參加,如有特殊情況請?zhí)崆罢埣佟?/p>

  3.需要事先準(zhǔn)備的材料請于活動前至少4天群發(fā)其他成員。

學(xué)期計劃 篇7

  課程改革正在有序地向縱深推進(jìn),本學(xué)期語文教研工作將繼續(xù)把課改作為中心工作,以新課程理念來總結(jié)、推廣課程實施過程中形成的經(jīng)驗和成果,更要深入研究、剖析課程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題,棄去浮華之氣,追求真淳教風(fēng)、研風(fēng),積極探尋解決問題的新策略,大力培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人,實現(xiàn)我區(qū)小語學(xué)科各項工作的新突破。

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育哲學(xué)及語文課程標(biāo)準(zhǔn),強化教師的研究和反思意識。

  隨著基礎(chǔ)教育改革的日益深化,隨著語文教育的一些基本理論問題、實踐問題越來越突出,老師們開始覺得僅在操作層面打轉(zhuǎn)還不解渴、不透徹、不深刻,他們開始了更深層次的探尋。這種深層探索的主要工具或者說手段就是教育哲學(xué);凇疤稣Z文看語文”的眼界,我們呼吁,教育哲學(xué)應(yīng)當(dāng)成為語文教師成長和實施語文教育行為的一個重要精神資源。這里向各校特別推薦的教育哲學(xué)及有關(guān)教育的專著有《民主主義與教育》(杜威著)、《中庸》(中國最早的教育哲學(xué)作品)、《教育哲學(xué)導(dǎo)論》、《有效教學(xué)方法》。

  本學(xué)期仍要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,將課標(biāo)理論真正內(nèi)化為自己的理念,并落實到教學(xué)實踐的一言一行中。

  1、各校要以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為大背景,加強學(xué)校語文教研組建設(shè),有計劃、有組織地定期組織小型多樣的研討活動,交流信息,激活思想,探討實施課程標(biāo)準(zhǔn)以及教學(xué)中碰到的各種問題,聯(lián)系教學(xué)實踐尋求解決方法,深入推進(jìn)“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,提高語文素養(yǎng)”的研究。

  2、引導(dǎo)鼓勵教師不斷反思教育、教學(xué)行為,剖析教學(xué)中的得失,及時總結(jié),積極撰寫“優(yōu)秀教學(xué)案例”、“案例評析”、“課改故事”等,使理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐活動緊密結(jié)合起來,努力做“反思的實踐者”。我們將組織一批選題新、教學(xué)實踐性強、質(zhì)量高的文章,參加市小語會、青語會論文評選,力爭獲得好成績。

  二、以實施課程標(biāo)準(zhǔn)為中心,全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

  新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施要落實到教學(xué)的各個方面,教學(xué)常規(guī)也要以課程標(biāo)準(zhǔn)的要求來抓。要把識字和寫字、口語交際、閱讀、寫作、綜合性學(xué)習(xí)五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好,使學(xué)生具有堅實的基礎(chǔ)和可持續(xù)發(fā)展的能力。本學(xué)期教研室將做好以下幾項工作:

  1、深化備課和課堂教學(xué)改革。

  教師要成為一個實實在在的行動研究者,必須從上“好課”開始。本學(xué)期要進(jìn)一步深化備課改革,真正提高備課的效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心,課堂應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互相交流、不斷提升的主陣地。小學(xué)語文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生自主識字、閱讀,自我體驗和感悟創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件;為學(xué)生、教師、文本之間的對話和交流提供充分的機會和時間;為學(xué)生人文精神的提升構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_。本學(xué)期我們將配合區(qū)文教局認(rèn)真組織好“新課程、新理念、新課堂”學(xué)術(shù)研討會,讓各級學(xué)科帶頭人、骨干教師進(jìn)一步與華師大課程專家作面對面的交流與研討,通過專題研討、課例評析等形式,宣傳課程改革理念,著力進(jìn)行備課和課堂教學(xué)的改革與研究。

  2、重視課堂教學(xué)評價改革的研究。

  長期以來,在我們的語文課堂教學(xué)評價中存在著諸多問題,重心是評價語文教師“教”的設(shè)計、“教”的過程和“教”的效果,而對學(xué)生在課堂教學(xué)過程中學(xué)習(xí)的方式、學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的情感、態(tài)度、價值觀,即對學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展必須具備的基本素質(zhì)的發(fā)展,沒有引起足夠的關(guān)注。

  促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的最強有力的要素,是對課堂教學(xué)的評價。如何與時俱進(jìn)地制定出符合新課程理念的評價標(biāo)準(zhǔn),已成為進(jìn)一步深化課程改革必須解決的問題。本學(xué)期,教研室將召開“課堂教學(xué)評價改革專題研討會”,促使各校切實轉(zhuǎn)變評價觀念。語文學(xué)科將召集學(xué)科帶頭人、骨干教師,聯(lián)系實際教學(xué)情況,制訂切實可行的評價改革方案,逐步實施,不斷調(diào)整,不斷完善。

  3、繼續(xù)抓好寫字教學(xué)。端端正正寫好字是小學(xué)生必備的技能,這需要每個語文老師真正重視并為之不懈努力。我們不僅要重視低年級,還要重視中、高年級的寫字教學(xué),切切實實讓鐘樓每一個孩子都寫一手好字,使寫字成為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、傳承民族文化的重要途徑。

  4、進(jìn)一步重視朗讀教學(xué),加強朗讀教學(xué)的研究。

  不僅是中年級,要加強對各個年級朗讀教學(xué)的研究。要在重體驗、感悟的基礎(chǔ)上提高整體的朗讀水平,同時要加強背誦、加強積累。本學(xué)期區(qū)教研室將繼續(xù)對各學(xué)校進(jìn)行朗讀情況抽測。

  5、加強作文教學(xué)的改革和研究,體現(xiàn)“講平凡、求真實、重積累”的.原則。重視《新文筆》的投稿工作,鼓勵學(xué)校辦校刊、班報等,把這些作為培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和自信心的舉措。準(zhǔn)確把握各年段的習(xí)作要求,不隨意拔高要求,加強學(xué)生對生活的觀察力、感悟力的培養(yǎng),加大學(xué)生的語言積累,努力讓作文教學(xué)化難為易,化苦為樂。

  三、以各項活動為契機,促進(jìn)教師素質(zhì)在多元動態(tài)發(fā)展中提高。

  實施新課程的關(guān)鍵是要鍛造一支高素質(zhì)的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平和教科研能力提出了更高的要求。區(qū)教研室將為青年教師提供更多學(xué)習(xí)、實踐和展示才華的機會,為他們脫穎而出搭建舞臺。

  1、認(rèn)真組織青年教師參加“全國語文教師語言文字基本功大賽”,以此為契機,青年教師要加強對課標(biāo)的研讀、苦練語文教學(xué)內(nèi)功、全面提升語言文字基本素質(zhì)。

  2、積極參加市教研室組織的“常州市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動”。各校要借此機會,加強研究,物色人選,力爭賽出好成績,推動全區(qū)閱讀教學(xué)改革。

  3、十一月參加鐘樓區(qū)青年教師素質(zhì)大賽。

  4、十一月區(qū)語文學(xué)科課堂教學(xué)評價改革專題研討會。

  5、積極參加省小語會舉行的全省語文教學(xué)觀摩活動。

  6、繼續(xù)做好小語會工作,組織會員認(rèn)真撰寫教學(xué)研究論文,參加十二月舉行的市青語會、小語會的學(xué)術(shù)研討活動。

  四、主要工作安排:

  八月份

  全區(qū)各年級教材分析

  九月份

  1.征集《新文筆》稿件

  2.組織青年教師參加“全國語文教師語言文字基本功大賽”

  3.語文協(xié)進(jìn)組活動

  十月份

  1.“新課程·新理念·新課堂”學(xué)術(shù)研討會

  2.20××年小語會參評論文區(qū)內(nèi)預(yù)選

  3.語文協(xié)進(jìn)組活動

  十一月份

  1.參加全市青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動

  2.語文學(xué)科課堂教學(xué)評價改革專題研討會

  3.語文協(xié)進(jìn)組活動

  十二月份

  1、朗讀情況抽測

  2、參加20××年小語會學(xué)術(shù)研討會

  3、參加省小語會舉行的全省語文教學(xué)觀摩活動。

  4.語文協(xié)進(jìn)組活動

學(xué)期計劃 篇8

  一.健康

  1.讓插班生逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2.幫助自理能力差的小朋友,讓他們學(xué)習(xí)獨立上廁所,洗手。

  3.讓幼兒愿意接受老師的晨間檢查。

  二.語言

  1.喜歡用普通話與小朋友,老師交流。

  2.喜歡聽老師講故事,并能簡單的`表達(dá)自己的感受。

  3.學(xué)習(xí)跟念兒歌。

  三.社會

  1.愿意和老師,小朋友交流相處。

  2.能跟著老師積極參加集體活動。

  3.學(xué)習(xí)遵守日常規(guī)則。

  4.能尊敬老師,團(tuán)結(jié)小朋友。

  四.科學(xué)

  1.學(xué)習(xí)和感知10以內(nèi)物體的數(shù)量。

  2.愿意親近花草,基礎(chǔ)自然物體。

  3.能了解物體的顏色,大小。

  五.藝術(shù)

  1.喜歡聽音樂,能用動作表達(dá)自己的感受。

  2.能在成人的引導(dǎo)下,注意和親近周圍環(huán)境中的花草樹木。

  3.能親近小動物,交通事物等美的事物。

學(xué)期計劃 篇9

  一、現(xiàn)狀分析:

  1、教師現(xiàn)狀分析:

  本學(xué)期我班仍有兩位工作經(jīng)驗豐富、熱愛孩子的教師擔(dān)任特色教學(xué)任務(wù)。我們將本著以幼兒發(fā)展為本,繼續(xù)從幼兒的興趣入手,因材施教,互相配合,齊心協(xié)力地培養(yǎng)好幼兒的繪畫習(xí)慣,并逐步提高幼兒的繪畫基本能力。我們將繼續(xù)鉆研美術(shù)教學(xué),關(guān)注孩子們的興趣和需要,在教育上爭創(chuàng)自己的特色。

  2、幼兒現(xiàn)狀分析:

  我班現(xiàn)有26名幼兒,其中男孩15名,女孩11名。本學(xué)期插入了一名托班年齡的孩子,他對繪畫完全是一種無意識的涂鴉狀態(tài),但在同伴的感染下,也愿意動手嘗試畫畫。經(jīng)過了一學(xué)期的培養(yǎng),我班的孩子們已經(jīng)對美術(shù)產(chǎn)生了一定的興趣,在學(xué)習(xí)習(xí)慣、繪畫常規(guī)方面也有了很大的進(jìn)步,大部分幼兒能正確握筆并涂畫,大膽畫出自己喜歡的簡單物體,但在簡單的圖形構(gòu)圖的意識上還較差,只有少數(shù)幼兒能夠組合圖形。孩子們喜歡用各種顏色畫,但落筆很輕,畫面色彩不鮮艷等等。為此,我們將著重培養(yǎng)孩子的運筆力量,能用手臂動作有控制地涂色幼兒園小班美術(shù)學(xué)期計劃幼兒園小班美術(shù)學(xué)期計劃。

  3、特色現(xiàn)狀分析:

  孩子們經(jīng)歷了一學(xué)期對美術(shù)的親密接觸,已逐步從涂鴉狀態(tài)中在提升,雖然大多數(shù)幼兒還不具備用圖象表達(dá)的意思,但他們已經(jīng)有了最初的興趣和技能。因此,本學(xué)期我們將更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機會,使他們在畫畫中大膽地表現(xiàn),對自己熟悉的物體大膽的構(gòu)想,進(jìn)入圖式期,更多地體驗美術(shù)活動的樂趣。

  二、學(xué)期目標(biāo)

  1、喜歡涂色,嘗試運用手臂力量上色涂染畫面,使色彩鮮艷。

  2、區(qū)別常見的固有色,在調(diào)換顏色的過程中培養(yǎng)幼兒有目的地選擇相似色,并有控制地涂色。

  3、識并畫畫簡單的圖形,并通過學(xué)習(xí)用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。

  4、勵幼兒大膽涂抹,初步學(xué)習(xí)給畫面的每個空隙都畫上圖像,并能分辨圖像的`大小。學(xué)習(xí)用大小不同的畫像布滿畫面。

  5、悉使用簡單的繪畫工具,提供不同的材料,讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折,畫畫涂涂等各種活動中,提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。

  三、措施

  針對班級的實際情況及涂鴉期孩子的特點,以及班上孩子的個體差異,以生動的形象,鮮明的色彩和兒童化的語句,創(chuàng)設(shè)有趣的情景,鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn),從中體會到創(chuàng)造的樂趣。形成人人愛畫,人人敢畫的氛圍

  1、制定符合幼兒年齡特點的目標(biāo),按幼兒發(fā)展的特點將目標(biāo)分解成相應(yīng)的分目標(biāo),選擇與分目標(biāo)相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

  2、結(jié)合主題活動的開展,選擇孩子感興趣的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情景,充分調(diào)動孩子表現(xiàn)的積極性。

  3、加強家園聯(lián)系,爭取家長的配合指導(dǎo),共同培養(yǎng)孩子參與美術(shù)活動的興趣。

  4、開展各種玩色游戲,讓幼兒樂意調(diào)換顏色,提高運色能力以及落筆力量。

  5、對特殊的幼兒進(jìn)行個別的指導(dǎo),提高其對繪畫的興趣,并樂意參加各種美術(shù)活動。

  四、課程設(shè)置

  繪畫:水彩筆蠟筆鉛畫紙

  玩色:水粉色棉簽印章渲染

  手工:彩泥手工紙漿糊

  五、內(nèi)容安排(根據(jù)實際隨時作調(diào)整)

  2、3月份——

  繪畫:1、吃元宵

  2、燈籠亮起來

  3、小星星亮晶晶

  4、照相架

學(xué)期計劃 篇10

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的時間就快過去了。進(jìn)入期中復(fù)習(xí)階段,我們更要抓緊每一分每一秒的時間。所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計劃,希望它能幫助我的期中復(fù)習(xí)。

  1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的'時間。多拿出些時間來看看書。

  2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下。

  3、每天晚上定時定量復(fù)習(xí)一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法,還要掌握這個句子的修辭方法,并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個時期,借這個故事來贊揚誰,或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞,背一背日積月累。(數(shù)學(xué))背一背這個單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學(xué)會運用。

  4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時間里,應(yīng)該多寫寫作文,而且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告,總之,可選的主題有太多太多......

  這就是我的期中復(fù)習(xí)計劃,同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見,我會虛心接受。祝愿同學(xué)們在即將升入小學(xué)6年級的考試中,取得優(yōu)異的成績!

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