[薦]以我的為題的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的以我的為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　在這五彩斑斕的世界，我們每個人都是平凡的，因為時代的洪流很快會將我們沖刷；可我們又是不平凡的，只因我們都擁有屬于自己最獨特、最耀眼的閃光點，我的天賦作文900字。小時候，無論看見什么，我都特別感興趣、特別好奇，而家人也信奉“一切從娃娃抓起”這句古老的名言，便開始發(fā)掘我的才能：送我去學(xué)琴，想讓我擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)；送我去繪畫，想讓我找到獨特的藝術(shù)氣息……可惜的是，我似乎并沒有這方面的天賦，總是小練幾下就因為“不喜歡”“不感興趣”等各種理由將它們拒之門外。

　　對此，家人也是束手無策：誰叫我不喜歡呢？俗話說得好啊，“強扭的瓜不甜”，強迫也沒用��！隨著年齡的增長，在嘗試了許許多多方面培養(yǎng)我以后，我總算找到了一種相對而言比較喜歡的特長——書法。雖然沒有什么大的造詣，可是我喜歡練書法時那種行云流水的暢快感，每當(dāng)我心中煩悶或是雜亂時，只要執(zhí)筆蘸墨，揮舞間看著均勻的墨在宣紙上渲染，心就會如平靜的`湖面般一下子就沉靜下來。小學(xué)六年的時間，書法練就了我沉穩(wěn)的心性，而另一個無意間培養(yǎng)出的真正屬于我的“天賦”。卻帶給了我更多的寶貴的財富。從小學(xué)一年級開始，學(xué)校就組織我們學(xué)習(xí)寫作，經(jīng)老師講解后我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　初嘗文墨，它帶來的新鮮感和想繼續(xù)探索下去的欲望是其他事物從來沒有帶給我過的。我就這樣沒來由的喜歡上了寫作，我決心讓家長和老師看到我的閃光點，我想讓他們知道。即使沒有天賦，憑著自己單純的喜歡和熱誠，我也能做到最好！于是我努力地吸收老師教給我們的技巧和寫作要點，我就那樣執(zhí)著的堅持和認(rèn)真著，終于，在第一次的班級寫作中，我獲得了老師的贊賞！

　　那時候，我真想對所有人宣布：我，成功了！不憑天賦，不憑所謂的“天才”，我，成功了！在今后的日子里，我在寫作方面取得了傲人的成就，大、中、小比賽的光榮榜上總少不了我的名字，雖然獲得了如此的榮譽，可我對寫作的熱情卻依舊不改，反而在時間的醞釀中越來越醇厚，我也越來越懂得：在成功的路上，不僅是靠天賦那樣飄渺難尋的東西，更重要的是對那件事、那個物堅持不懈的追求與熱愛！親愛的朋友，如果你對一個事物有著近乎于“義無反顧”的熱愛，那么不管路有多遠(yuǎn)，路上有多大、多危險的阻礙，還請都要堅持無畏地走下去，因為：堅持取代天賦，擁有心、付出淚與汗，就一定會成功！

以我的為題的作文 篇2

　　理想是黑暗的燈塔，指引我們前進的道路；理想是通往成功的道路；理想是火，點燃我們的心。人生因為有理想而豐富多彩，每個人都有自己的理想，我的理想就是成為一名律師。

　　我的理想其實是源于我的外公，他是一名律師，他一直是我心中的好榜樣！我覺得律師這個職業(yè)是神圣的，因為我知道律師就是正義的化身，所以我從小就會努力的`去做一個知法、懂法、守法的合格少先隊員。因為法律就能讓好的人得到保護，而讓壞的人受到應(yīng)有的懲罰；讓世間和平起來。

　　我還以為律師這個行業(yè)，是關(guān)系到整個民族和國家的，只要你做好了自己應(yīng)該做的事情，不正是為了整個民族和國家貢獻出了自己的一份力量，并且還為自己的事業(yè)添上了精彩的一筆嗎？這不就是兩全齊美嗎？

　　聽說當(dāng)時外公也是有了自己的理想，才做律師這個神圣的行業(yè)。正是外公當(dāng)時心中有著自己對理想的渴求，才會奮不顧身的努力學(xué)習(xí)法律，考上律師資格證的。我想，我一定要把外公的這一條道路好好的走下去！

　　所以，我從現(xiàn)在開始，要加倍努力的學(xué)習(xí)。多看一些關(guān)于法律的書籍，多聽外公講一講法律的知識、故事，豐富我的知識。此外，我還需要有一張能說會道的嘴，所以，我要多多參加演講活動和班上的辯論活動，從而來豐富自己的詞匯，鍛煉自己的膽量和口才。

　　假如我以后成為了一名職業(yè)律師，我一定會象外公那樣聲張正義，保護好人，懲罰壞人，為人民利益而工作。

　　我多么希望能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想��！我一定要加倍努力，不要讓理想成為泡影，不要讓理想成為空話，不要讓我的理想渴望而不可及。我要努力努力再努力，用實際行動來實現(xiàn)我的理想！

以我的為題的作文 篇3

　　身邊的榜樣就是我班的同學(xué)于凱齊。他個子不高，兩只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的鼻梁使他顯得特別有精神。

　　他喜歡學(xué)習(xí)，所以成績一直比較優(yōu)秀。上課時，他的眼睛一直看著老師，思路一直跟著老師走，舉手發(fā)言時總少不了他的聲音。解答難題時，他不會知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽說出自己的想法，錯了也不灰心喪氣。他的想法常常會得到老師的贊賞。一次課堂上，老師寫出了一道難題，大家都在苦思冥想當(dāng)中。一位同學(xué)舉起了手回答問題。那位同學(xué)回答完，老師就準(zhǔn)備用這個方法細(xì)講這一道題了�？蓜偛旁谏钏贾械挠趧P齊卻舉起了手。老師見他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經(jīng)過于凱齊的詳細(xì)講解，不少同學(xué)都聽懂了，同時對他產(chǎn)生了一股敬佩之情，老師也投來了贊許的目光。

　　于凱齊不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。他常常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)跟自己一齊進步。上學(xué)期期末，我們到了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師為了幫助后進生提高成績，采用一對一的方法幫助他們復(fù)習(xí)。優(yōu)秀的于凱齊被老師安排幫助學(xué)習(xí)很差又貪玩的X。X是許多同學(xué)都不愿意幫助的，他的作業(yè)常常要過關(guān)到很晚。而且他十分愛玩，必須時刻監(jiān)督著他，就會浪費我們很多時間。而于凱齊卻毫無怨言地幫助X。每次放學(xué)當(dāng)我走出教室時，總能看見于凱齊俯身為X講題的身影。期末考試X有很大的進步，X高興時，于凱齊應(yīng)該也很高興吧。

　　這就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。

　　在陽光明媚的一天，同學(xué)們盼望已久的春游終于到來了，這次是由我班的班主任——俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ模?/p>

　　她的頭發(fā)是卷的，像一朵綻放開了的美麗的.花朵。

　　到了春游那一天，俞老師提前給我們一個袋子，親切地說“同學(xué)們，如果你們暈車,嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了。”

　　車子來了，我們拍著整齊的隊伍，踏著輕盈的腳步，陸續(xù)走上汽車。因為路程是遙遠(yuǎn)的，所以不暈車的同學(xué)就在車上吃零食，吃零食的同學(xué)想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過了一會，他靈機一動，“對了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時候，俞老師看見了馬上阻止他說：“這位同學(xué)，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬一砸到人怎么辦，就算沒砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進老師給你的袋子里吧！到了那兒時，記得扔進垃圾桶了啊！”突然，一個小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過去問:"你還好吧？”說著就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細(xì)心的照顧著我們……終于到了目的地！讓我們有了一個安全愉快的春游！

　　俞老師在教我們學(xué)習(xí)中的點點滴滴，她教我們怎么愛護環(huán)境，怎樣問候別人，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，像我們這些人在家里都是飯來張口，茶來伸手的壞習(xí)慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，做一個讓您驕傲的學(xué)生！

以我的為題的作文 篇4

　　在一幢豪華別墅的門前，一個六歲的女孩子抱著一只特大號的泰迪熊，等待著她的玩伴。可是，沒有等到，女孩被飛馳而來的汽車撞出幾十米外，失去了知覺……等到她醒來時，正在醫(yī)院的'病房里，爸爸和媽媽坐在她的身邊，媽媽告訴她：林翔已經(jīng)離開了，那個泰迪熊也送給了他。女孩欣慰地笑了，但她并沒有注意到媽媽的眼淚。

　　過了幾天，女孩偶然聽到父母與醫(yī)生的對話，醫(yī)生說：“她傷得太重了，或許再也沒有辦法站起來了。”六歲的她，并不明白“站不起來”是什么概念，當(dāng)她想去移動雙腿，才發(fā)現(xiàn)腿沒有了知覺。那一刻，她忽然間明白了醫(yī)生的話。

　　六歲，是最愛打鬧的時候，可是，她卻要被禁錮在這輪椅上，她多么想，再觸摸一次地面。可是，這不可能。她一生下來，就注定是與眾不同的——顯赫的家室，長得也很漂亮，但六歲的她，卻也要承受比別人大幾千倍的痛苦。

　　她沉默了。她不再是那個無憂無慮的小女孩了。未來，又將怎樣？

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