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錯誤為題的作文

時間:2023-10-09 11:39:10 題作文 我要投稿

錯誤為題的作文5篇(薦)

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的錯誤為題的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

錯誤為題的作文5篇(薦)

錯誤為題的作文 篇1

  走過了歡歌笑語的童年,揮手告別懵懵憧憧的少年夢幻。跨進高一的門檻,默然回首才發現自己竟是如此這般。

  打開記憶的寶庫,漫步于記憶的沙灘,發現許許多多的“貝殼”,每一個“貝殼”都是我人生中的一件事。正在此刻,我發現了一顆“貝殼”極小,卻放射出了萬丈光芒,從而將我的思緒牽起。

  一個淡淡的夏日黃昏,我獨自坐在教室里看書,一只小鳥引開了我的視線,剎那間,我發現校園竟是如此美麗。微風輕輕拂過校園。萬事萬物都變地那么清晰,忽然烏云密布,天暮頓時暗了下來,糟了,要下雨了。我火速關上門窗。火速騎上自行車以第一宇宙速度向家騎去。心里有一種莫名的孤單和害怕。這還是我第一次與天氣賽跑。自行車的速度越來越快。雷聲也越來越響。也不知怎的。心里好象放松了許多,前面出現了一輛卡車。我慌慌張張的轉了個急彎,慶幸安然無恙,當我正在樂滋滋地沉醉于自己的車技有所提高時,前面出現了一個與我同齡的女孩,手里提著一籃子東西。車快撞到她了。當我反應過來時,車已經撞到了她。此時我的心跳加速了,很害怕。見四出無人便偷偷的跑了。一路上都不敢回頭。到了一個十字路口,我發現了一個很奇怪的現象。是綠燈,可四面的車都被堵住了。我走上前去看了個究竟,原來有一群螞蟻正在那里經過。就在這一瞬間,我的心為之一震。便迅速掉轉車頭向小女孩騎去。當我來到這里時小女孩早已無影無蹤了,只剩下一地飯菜,原來她是給父母送飯的。這時,不留情的雨終于下了,無情的下著。此時此刻我的心如刀絞一般,忽然臉上涼涼的,有一顆小水珠,真不知是雨珠還是淚珠。我的心很痛我錯了,心離默默的向她說著對不起,但是無論我怎么樣都已無法挽回,我只有在自己的天空默默的為她祝福為她祈禱希望她的已切都好,但愿她能夠原諒我。

  隨著時光的流逝四季的'更替,許多陳年往事大多如過往云煙早已煙消云散,而這件事卻深深的印在我的心里,時時刻刻告戒我以后無論做什么事都必須三思而后行。我會用思想感情的潮水將其沖刷,使它放出萬丈光芒讓我的心靈為之凈化。

  錯誤不是絕對的錯誤,也不全是貶義的,還是有許多美麗的,我這就是一個美麗的錯誤。它讓我學到了許多東西,許多人生道理,我也不會在自責,因為我范的是一個美麗的錯誤。

錯誤為題的作文 篇2

  我的書柜里放著一張數學卷子,那次我考了最低的一次成績,每當我看到它時,我都會想起考試的那幾天……

  那是一個風和日麗的上午,原來的班主任劉老師告訴我們要考試了。這次考的是四單元——空間與圖形,我最擅長的一單元。早在前一天老師就千叮嚀、萬囑咐讓我們要認真復習,我想到:不就是個小考嗎?干嘛要搞得那么‘隆重’嘛!我認為,我一定能考個100分的!所以,我根本沒復習,一回家就津津有味地看起了課外書。第二天,該考試了,我拿到卷子后,迅速地瞄了一眼題,然后用十分鐘做完了卷子,寫完后,也沒檢查。

  又過了一天,老師發下了卷子,可我等了半天也沒拿到我的卷子。于是,我便跑到辦公室去問老師,老師一臉嚴肅地交給我卷子。我定睛一看,卷子上寫著一個大大的、顯眼的分數:59!一下子,我一天的好心情”嗖”的一下全沒了。我好后悔呀,后悔當時把老師的話當作耳旁風;后悔當時沒有認真復習;后悔考試時沒有檢查……可是,都已經晚了。

  從那以后,我得到一個深刻的'教訓---考試前要復習、答完題要檢查。有了那次沉痛的教訓,我以后就再也沒有犯過同樣的錯誤,后面的考試我都認真檢查,取得了好成績!

  大家也不要和我犯同樣的錯誤哦~到時候再后悔就來不及了。我也會銘記那次教訓,努力改正的!

錯誤為題的作文 篇3

  人人都會犯錯誤,天才偉人也會犯錯誤,錯誤是不能避免的只要認真看待錯誤,改正錯誤把它徹底根除,錯誤可能是在一次錯誤開始。

  數學老師你還記得這件事嗎?在三年級下半學期,你只布置了三四道題,我開始算最后一道題時怎么也做不出來,我急得抓耳撓腮,直冒冷汗啊,像是一只熱鍋上的螞蟻,不知去向,我在班上也不算很差呀,于是我想,反正我是組長,沒有別人批我的作業,老師說明天他去開會讓別的老師上課,我想到了這兒時,就在數學本上胡亂寫了幾個數字……

  過了幾天老師開會回來了,說道昨天的作業拿出來讓我檢查,你們是否做對,是否寫工整了。聽到了這里,我的心一下子涼了下來,心想老師今天怎么開始復習查家庭作業了,正在我磨磨蹭蹭的掏出作業,翻開時老師已經知道了我蒙騙過關的.事了,他并沒有嚴厲地批評我,而是用親切的眼神對我說:“你為什么要這樣做呢?不會也可以請教家長、老師和同學啊。”

  下課后,老師語重心長的對我說:“我們應該要做誠實的孩子,不能欺騙老師和家長,尤其是自己,騙了自己,將來會對你有害。”我回家反思了很久很久,終于明白了要知錯就改,以后不能犯同樣的錯誤。

  每當我做作業時,都會想起這件事,提醒自己要知錯就改,不要錯誤對待錯誤。

錯誤為題的作文 篇4

  人非圣賢,孰能無過。知錯就改,善莫大焉。”在人的一生中,誰又能不犯錯誤呢?面對錯誤,有的人承認了,有的人卻一錯再錯,造成不堪設想的后果。

  我也犯過錯誤,面對錯誤,我是這樣做的:那是上一年級的時候,我向媽媽要了五元錢去買鋼筆,到了文具店,我看到一支淡粉色的鋼筆,再加上上面精美的.花紋,看起來很淡雅我一下子被它迷住了,于是我就買了那支鋼筆。那支鋼筆是四元,我付了錢。拿著心愛的鋼筆走在回家的路上,心想:這一元錢,我何不自己留下來買個玩具?媽媽不會知道的。回到家,我有點緊張,對媽媽說;‘這支鋼筆5元,可能質量比較好吧;。

  寫作業的時候,我總是不安寧,總是不投入,經常寫錯字,字也沒有寫好。寫得歪歪扭扭,就連新鋼筆拿在手里也感覺沈甸甸的,就連新鋼筆也和我做對。

  我終于忍不住了,向媽媽承認了錯誤,媽媽并沒有責怪我。說:“一元錢并不重要,重要的是你要主動承認錯誤,”雖然媽媽沒有批評我,但是我心里還是不好受。

  媽媽語重心長的話深深地印在了我的心里,告訴我做錯了事并不可怕,可怕的是一錯再錯。

錯誤為題的作文 篇5

  所謂歧視就是不平等看待,也就是偏見,偏見進一步就會發展為歧視。每個人都有歧視他人的行為,不過表現在不同的領域里,表現程度也各不相同。

  現在,隨著科技的不斷發展,歧視的方法也分很多種:種族歧視,性別歧視,地域歧視,分數歧視,特長歧視,血型歧視等等。因為歧視,許多民族都四分五裂,白種人看不起黑種人,黃種人看不起白種人等等。但是,回想一下,如果被歧視的人是我們,會怎么樣?

  我們班就有一個人,同學們天天看不起他,遇到他就要繞道走,但他們有沒有想過,如果有一天他們也被人歧視,會是怎么樣?

  我們本不應該歧視,因為他也是人,也是班級的一份子,也是我們的同學,他不應該遭到這樣的'待遇。

  我的觀點是:大家都是同學,珍愛友誼,遠離歧視,讓我們的班級繼續快樂下去!

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