四年級作文集合[5篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　“下課了，下課了。”同學們一邊高興地喊著，一邊一窩蜂地跑出教室，沖向操場，開始了快樂的課間活動。

　　瞧！操場上有跳繩的、抖空竹的、玩悠悠球的`……好不熱鬧。我和幾個好朋友則準備玩老鷹捉小雞，可是大家都不愿當老鷹，我們只好抽簽決定。最后一個同學當上了老鷹，另一個同學當上了母雞，剩下的同學都當上了小雞。游戲開始了，老鷹跑來跑去，不停地向小雞撲去，可是母雞張開雙翅，用她那寬大的身軀擋住老鷹，老鷹跑到哪，母雞就檔到哪，小雞在母雞身后東藏西躲，老鷹怎么也抓不住。忽然，老鷹猛一身從母雞的翅膀底下飛了過去，捉住了一只小雞。就這樣小雞接二連三的離開了母雞。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們在老鷹勝利的歡呼聲中歡快的跑向教室。

四年級作文 篇2

　　如果說記憶有忘不掉的味道，我想一定是莧菜紅湯汁拌飯的味道，細細品味，令我難以忘懷。那濃郁的香味蘊含著幸福的味道，而這彌漫著幸福的味道正是媽媽給予的。

　　炎熱的夏天，正是食莧菜的好季節(jié)，中午放學一回到家，媽媽用紅莧菜湯汁拌成的紅色飯團就已經(jīng)做好了，她剛從廚房里端出來，我一邊歡呼著：“謝謝老媽”，一邊高興地接了過來。我把飯團放到桌子上，看了又看，只見兩個Hellokitty形狀的.紅色飯團映入我的眼簾，米粒粉粉的。那“鑲嵌”在飯團“耳朵”上的“蝴蝶結(jié)”若隱若現(xiàn)，顯得可愛極了。一陣微風吹來，飯團里紅莧菜的清香和米飯的香醇灌進了我的鼻子，使我胃口大開。我小心地把飯團端到了我的嘴唇邊，香味更濃了。蔬菜中特有的清香猶如一片云霧，在我的鼻尖繚繞。

　　我有點舍不得吃掉這飽含藝術(shù)氣息的飯呀!可我終究沒能忍住飯團的美味誘惑。拿起了筷子，嘗了一小口。每一粒米飯都充滿著紅莧菜湯汁的味道，又保留著一絲米飯的香醇。把米粒兒嚼碎之后，一股特別的香氣彌漫在我的口腔中。香氣越來越濃，仿佛就在那一剎那間，米粒兒從我的味蕾上滑過，只留下一絲絲紅莧菜的香味停留在我的舌尖，令人回味無窮。

　　這兩個飯團，色香味俱全，又能飽肚，還能補充營養(yǎng)。更重要的是，媽媽將給我的愛塞進了飯團里。紅色飯團里飽含著媽媽的味道，這種味道是暖心而綿長的，它縈饒在我的記憶深處，釀成了自己獨有的味道。

四年級作文 篇3

　　“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”一進家門，正聽到在廚房做菜的媽媽哼著這首歌。五音不全的媽媽，今天競?cè)荒敲赐度氲某�歌，我�?鼻子一陣酸楚，媽媽的用意很顯然，是想通過這首積極向上的歌來激勵我，傳播正能量，讓我重新振做起來……

　　回想起今天中午期末考試語文成績公布時，當我看到重來沒有這么低的語文分數(shù)時，我傻眼了，強忍著淚沒有老師面前流下，雖然表面還裝得若無其事，其實在我心里，早已悔恨交加。我恨自己這么粗心，單錯別字就扣了2·5分，還將答題卡次序?qū)﹀e，更后悔的是考前媽媽讓我認真復習，我都當作了耳邊風，認為平時自己成績優(yōu)異，再怎么也不會差到哪里去，以致作業(yè)沒做完都吵著媽媽一定要去南塘老街，且不達目的不罷休。語文胡老師并沒有批評我，他幫我分析了錯題后，只是拍了拍我的肩膀，用鼓勵的眼神看著我，希望我能改進學習狀態(tài)，他相信我一定能追上去的。“老師，我一定會的。”我在心里默默地說。“星星，吃飯了，還愣著干什么，今天我做了你最愛吃的糖醋小排”。媽媽將一碗芳香四溢的小排端到了桌子上。我頓時回過神來，“媽，這次語文……”“沒關(guān)系，媽知道，快趁熱吃，一次失利并不代表什么，我相信你。”“哇！”我終于大聲哭了出來。這淚水，有我的悔恨，恨我的任性，恨我的粗心，更有對媽媽、對老師包容鼓勵的感激。

　　“種下希望就會有收獲，春天來到花開滿山坡……”我也輕輕哼起了這首歌，我默默地對自己說，媽媽，老師，我會好好利用這個寒假，不會辜負你們的期望，我將在寒假里播下希望的種子，等到春天開學，也讓收獲溫暖我的心窩。

四年級作文 篇4

　　“誰說女子不如男。”我對此話很贊同，因為我就是個女孩子。在古代，不是有那么多巾幗英雄嗎？比如花木蘭、武則天等等。為什么有些人還是重男輕女呢？

　　在學校，我們女生比男生勤快多了。比如上次，教室里的水喝光了，老師叫我們?nèi)ヌ�水，我們叫了幾個力氣比較大的男生來幫忙，可他們都說有作業(yè)，不去。都是幾個女生去抬的.。

　　在家里，外婆有時對我和弟弟很公平，可畢竟我和弟弟相差幾歲，外婆還是會偏袒他。弟弟已經(jīng)七歲了，可以做很多事。可外婆總會叫我?guī)退�，還說：“他還小，等他長大了就會做了。”唉，誰叫我是他姐姐呢。

　　我們女孩兒雖然優(yōu)點多，但還是有缺點。我們女孩兒勤快、很細心、做事精細、有耐心。不過女孩膽子小、柔弱無力、做事有些慢。男孩兒也一樣，他們自由灑脫、膽子大、有力量。但做事太馬虎、太粗糙。男生女生各有所長，各有所短。

　　男孩覺得做女孩好，女孩認為做男孩好。男孩也好，女孩也罷，能來到這個世界都是很幸運的擁有家人是很幸福的。男孩、女孩一樣都有快樂、有煩惱、有憂愁、有無奈。我相信，無論是男孩還是女孩，只要好好把握。就都會幸福、快樂！

四年級作文 篇5

　　我們小區(qū)有一塊草坪，我和小伙伴經(jīng)常在那吊雙杠，做游戲，那是我們的游樂場。

　　一個星期六下午，我像往常一樣和小伙伴們來到草坪。玩什么呢？我一邊想一邊走入草叢，忽然，一只蚱蜢從我眼前一躍而過。“啊！”我大叫一聲，“這兒有蚱蜢！”伙伴們圍了上來，好奇地盯著那只蚱蜢。蚱蜢似乎聽到了我們的動靜，猛地往前跳，不一會兒，就不見它的蹤影了。

　　這時，李澤武提議：“這兒有許多蚱蜢，不如我們來捉蚱蜢吧！”小伙伴都齊聲叫好。捉蚱蜢？我可不參與，因為我怕它腳上尖尖的小刺，于是我就站在一旁看。只見李澤武發(fā)現(xiàn)了目標，他小心翼翼地一步一步靠近蚱蜢，慢慢地蹲下來，虎視眈眈盯著蚱蜢。而蚱蜢卻絲毫沒覺察到危險正向它逼近。李澤武悄悄地伸出手，猛地往下一摁。“哈哈，我抓住它了！”李澤武得意洋洋地向我們炫耀。那邊也傳來了周子峰得意的'歡呼聲：“我也抓住一只了！”看來抓蚱蜢挺好玩，我也試試吧！

　　心動不如行動！我仔細在草叢里四處搜索蚱蜢的身影，剛走兩步，一只蚱蜢從我的腳旁跳了過去。目標就是它！我躡手躡腳地繞了個圈來到它身后，慢慢地趴了下來，眼疾手快地一把抓住了它。蚱蜢一點也不可怕，耶，我克服了內(nèi)心的恐懼！我把蚱蜢裝進瓶子繼續(xù)抓了起來，我的動作越來越敏捷，不一會兒，我就抓到了五只。而我的小伙伴們也一直沒閑著。

　　抓累了，大家就坐在草地上比誰抓得多。“一只、兩只……”“一共有十九只！”我們興奮得手舞足蹈，帶著各自的戰(zhàn)利品回家了！

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