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冬天的樹作文推薦度：
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冬天的樹作文【合集】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的冬天的樹作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

冬天的樹作文【合集】

冬天的樹作文篇1

　　今天，我在午飯后來到學校的成長大道旁一睹銀杏的芳容。

　　在瑟瑟寒風下，銀杏們不約而同地把碧綠的休閑裝換成金黃的晚禮服。一眼望去，這棵百年銀杏宛如一把金色的大傘，抵擋著寒風。

　　走進銀杏，在它那高大魁梧的身軀下我顯得格外渺小。好像知道有我這個觀眾在欣賞它，銀杏搖曳著身姿，向我展示著它優美的姿態，讓我大飽眼福。

　　它的樹干十分粗壯，樹干上印著許多凹痕和裂縫，我情不自禁地撫摸上那滿是滄桑的樹干，仿佛在跟一位老者握手，在聽他訴說他那些滄桑歲月。

　　一陣微風吹過，樹葉發出了“沙沙”的聲響，我抬眼望去，驚奇地發現，初冬的銀杏葉原來是這樣燦爛，猶如抽象派大師的一幅畫作，一叢叢、一簇簇、一群群緊緊地挨在一起，如同一把大篩子，把藍天篩成一點兒一點兒的。

　　瑟瑟寒風吹過，幾片銀杏葉告別樹枝，宛如一位位舞蹈演員邁著輕盈的.步子，打著旋兒像我走來。我接過一片樹葉，仔細端詳，它既像舞裙，又像折扇。一根根細長的葉脈如折扇上的扇骨，把這把金扇撐開。它的顏色也十分好看，中間的顏色最為耀眼，越往外擴散越黃，如熊熊燃燒的火焰，周邊恰到好處地鑲著淡淡的翠綠。湊近聞了聞，一股清香撲鼻而來，沁人心脾。

　　不知不覺，到了回教室的時間，我走出成長大道，回頭一望，銀杏與這天空構成了一幅優美的古畫。

冬天的樹作文篇2

　　冬天植樹，而且成活綠竟能達到百分之百。這，你相信嗎？其實，我是看了名為感動作者的《別把樹吵醒》文章而得知的。說的是他一個冬天到林都伊春采訪，在氣溫零下20多度情況下，發現林業工人在挖坑種植兩株兩米多高的紅松。在他詫異時，一位朋友告訴他，人夜里要睡眠，一些動物在冬天里冬眠，而樹木在冬天則會休眠。于是人們選擇在樹木睡覺的時候，偷偷把它們從一個地方挖出，挪到另一個地方去。當春暖發開的時候，樹木醒來發現自己被換了地方時，自己的根已經扎入腳下的泥土里，它們沒有不好好活著。

　　說真的，看完這個故事，我仿佛在看一則冬天美好的童話故事。樹，是有感知的，熟睡的生命體，站在與樹平等的地位來呵護它們，尊敬它們，這種對樹的生命的尊重與愛，不僅是樹的幸事，更是人類自身的福祉。尊重應該包括每一個生命個體，其中有對人的尊重，也有對其他動植物的尊重。對人的尊重，構成了社會的和諧；對其他動植物的尊重，構成了人與自然的和諧。樹，是有靈感的生命體。生命存在的最原始的、最基本的價值是什么？即存在。生命存在了才會有價值，活著是生命最基本的價值取向，樹木也不例外。它是人類家園美的使者與化身，它制造氧氣、凈化空氣、涵養水源、保持水土、調節氣候、防風固沙、消除噪音，維護生態平衡中起著重要作用，而且對于人類的生產和生活具有巨大的經濟效益。我們尊重與對樹木的愛，讓它們蓬勃向上，千秋萬代，那么自然的和諧就永遠存在。

　　從對樹的生命的尊重與愛，我不禁想起了偉大的歷史學家司驪遷說：“居之一歲，種之以谷；十歲，樹之以木。”想到了更加艱難的一件事——樹人。《管子·權修》曰：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”是啊，樹人者任重道遠。盡管木與人，樹木與樹人，參天大樹與棟梁之才，聯系緊密，但育人的人生是一種藝術的.、智慧的人生。樹木與樹人又有許多不同之處。人總是有思想有意識的，雖然說環境造就人，但是人的主觀能動性也是不能忽視的。一個人能否成材，很大程度上要取決于自身的努力。不象作為植物的樹木，只要有了充足的條件就可以生長成材。除此之外，更重要的是，人才的成長和樹木成長比較，人的成長更需要環境，需要關心愛護，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距離接觸，零條件看待，沒有任何附加，沒有任何后綴，需要凝聚老師的心血！因此，教師若能打破常規，借鑒冬天植樹之啟發，依據學生的特點，課堂的教學，尋找到令生命盎然地盛開的獨特教學方式與方法；教育學生，探尋到讓其自然地承受、默默地積蓄、慢慢地生長的教育方式與溝通方法，那么，我想，我們培育的小苗，必然會茁壯成長為棟梁之才。

冬天的樹作文篇3

　　冬天一到，森林里的小動物們就開始冬眠了。整個森林靜悄悄的，一片死寂。只聽到呼呼的風聲，一點生氣也沒有。

　　我用力傾聽，似乎聽見什么細微的聲音，原來是松鼠跑出來了，它不怕冷嗎？再仔細一聽，怎么會有小朋友的歡笑聲呢？大家不是都躲起來了嗎？

　　仔細一聞，怪怪！怎么會有花香的味道呢？春天來了嗎？

　　我走出室外，抬頭一看，原來如此。冬天的太陽正在天空微笑呢！難怪大家都跑出來享受陽光了。冬天的'太陽是每個人的最愛，只要他一出現，大家就迫不及待的出來歡迎他。

　　這時我聽見媽媽呼喚我的聲音：“妞妞！快回來吃冰淇淋，是我自己做的喲！”我興奮的沖回家，在東天溫暖的陽光下，吃媽媽做的冰淇淋，會是一件多么幸福的事情啊！

　　表妹甜甜也來了，帶著我們的小兔子，捧著媽媽做的冰淇淋，我們坐在草地上，享受這美好的一切。

　　我們抬頭跟冬天的太陽說：“謝謝你！還好你出現了！”

冬天的樹作文篇4

　　我贊美冬天的大樹，不是因為松柏的茂盛挺拔，白楊的雄壯高大，它們固然可敬可贊，但我更鐘情于那些被冬天的風雨摧落所有葉子的而裸露著主桿和枝條的普通大樹。

　　當第一片葉子從枝頭飄落，人們就開始為它們嘆息。其實不必，這是生命進入一個新的歷程，沒有什么可悲、可嘆。相反，最后一片葉子飄落的時候，大樹，才真正顯現它的風骨。

　　這時，它脫去了綠衣彩裳，裸著身子，一片坦誠，讓你看健實的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長中的坎坷曲折。

　　這時，它拂去了往日的喧嘩，沉默著，靜靜地立在大地上，在看、在思。風吹來，不再熱烈鼓掌，雨打來，不再尋求遮擋，陽光射來，不再伸長臂膀。經過繁盛與喧鬧，它需要安靜一個季節。

　　我喜愛在冬天的林中漫步。淡淡的疏影讓我感受到簡潔帶來的輕松與快慰，清冽的空氣里有一股從樹皮里散發出來的清香，褐色的樹皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。有幾只小鳥錯落在枝上，像首歌曲的簡譜，小鳥始終是大樹最忠誠的朋友。冬天的樹木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥窩，是對小鳥品格最有力的明證。

　　遠看冬天的大樹，又是一番嫵媚。去年冬天，我站在家鄉灌河岸邊的江蘇騰航銅業辦公大樓窗前，眺望灌河美景，籠罩在河面那種純粹的素樸的色調，極美！還有許多個冬日，我穿行在蘇北沿海防護林的曠野上，總被那幅圖景感動，密密的樹枝織成密

　　密的輕紗，披在村莊的肩頭，使村莊充滿了柔情和生氣。

　　我常想，冬天里，假如沒有大樹，那才真正是蕭索、荒涼。大樹，給寒冷以暖意，給冬天以詩情。

　　大樹，是冬天原野上佇立著有生命的植物。那些曾經與大樹有著一樣綠色的草，到了冬天都枯黃了，匍匐在地上，慢慢腐去。冬天里的蘆葦雖然比野草堅強些，在風中搖曳著，但蘆葦因失血而蒼黃，其實也已經枯死了。它們，都敵不過冬天的嚴寒。惟有大樹，即使葉子被寒風吹落，軀干依然充盈著生命的活力，挺立在大地上。就其生命的內涵來說，大樹其實是沒有枯榮的，只有“大地上的.野草，一歲一枯榮”，大樹的生命是循環中疊加的，年輪記錄著生命的張力，也記錄著生命的堅守。

　　冬天的大樹對生命的堅守，其堅毅力常常是超越我們人類的。它們站立在原野上，沒有任何可以遮蔽的房舍、衣被，連自身的遮風擋雨的葉子也被寒風吹得一片不剩，但不管來自西伯利亞的寒流多么兇猛，它都無所畏懼，堅強地挺立著，抗爭著。如果要看它們的生命力有多強，你就仔細觀察任意一根比我們的指頭還要細的樹枝吧，那么纖細的一根枝條和枝條尖比米粒還小的葉苞，嚴寒都不能奈何它們，當你不小心碰斷一根枝條，裂開的斷面是綠色的，還有余溫……

　　這就是生命的奧秘與神奇！

　　沒有冬天的堅守，就沒有春天的綻放；

　　沒有冬天的蓄積，就沒有夏天的繁茂；

　　沒有冬天的沉思，就沒有秋天的豐碩！

冬天的樹作文篇5

　　我們的校園里有許許多多的樹木，有寧折不彎的梧桐樹，有質樸無華的鐵樹，也有堅韌不拔的山竹。但我最喜歡的還是操場邊上的那一排傲然挺立的青松。

　　冬天，一切都死氣沉沉，鵝毛大雪漫天飛舞，凜冽的寒風猛烈搖擺著青松，試圖征服它，但堅韌不拔的青松任然傲然挺立，任由皚皚的白雪覆蓋它的.身體，它任傲然挺立在寒風中，迎著風雪，宣誓著它的堅貞不屈。“大雪壓青松，青松挺且直”正是這幕場景真實的映射。

　　青松不僅有著高潔的品質，而且它的身體還有用途：它的枝干可以制作上等的木材；枝葉可以提煉松油；汁液可以制作松香。可以說是一身是寶。

　　啊！青松，我愛你！愛你的奇麗挺秀，更愛你的高尚品質！

冬天的樹作文篇6

　　小學有一課老榆樹，應該有上百年了吧！每到秋天，風吹落枯黃的葉子，像一只枯葉蝶，翩翩起舞。每一次，她都會去接風吹落下的葉子。聽人們說，它可以許愿。輕輕合上雙眼，上睫毛和下睫毛碰到一起，抬起合攏的雙手，心里默念著這一年的愿望，想想真是貪心喃！

　　瑜的話不多，笑的時候微微抿嘴，兩邊的嘴角向上翹。她不打人，平時關心同學，尊敬老師，所以對老師也是躲得遠遠的。她的父母工作很幸苦，所以她理應聽父母的話。

　　這次，瑜的愿望是希望父母和和睦睦，不要在爭吵。想起來，她更小的時候，媽媽用石頭去敲爸爸的腿，掛了彩，爸爸用一只腿跳著追媽媽，手里還拿著一塊碗那么大的石頭，媽媽瘋狂地跑著，還真滑稽！

　　后來瑜上了初中，她的性子變得更安靜。她不喜歡交流，只喜歡一個人遐想著。同桌傷心落淚，她會遞送安慰的紙條。同桌會說一句“你真好！”這次體育課，教室又是她一個人的世界。

　　這個世界只有瑜一個人，所有人都已經死去。一個人的零食，一個人的圖書館，一個人的操場，一個人的樹陰。她不用再聽到同學們問她為什么不和大家說話，也不用聽老師又夸她是乖孩子。她要去破壞，去發泄，去大聲的歌唱。去穿上搖擺而裸骨的'裙子，走到馬路中間，散掉一頭的亂發，或奔，或走，或跳。遐想之間，下課鈴已經響起，瑜的夢也就破碎了。

　　這一年，她迷上了動漫和小說。那里面的人真的很溫柔，不管是誰，都能的到關照和心靈的呵護，她想，有一天也會有這么一個人的出現，于是她一直等待，等待！后來瑜喜歡看恐怖類動漫，里面主人公的智慧，犯罪，狂態都是她想得到的。

　　下課20分鐘，又是她的世界到了。她來到了一處神秘的房間，里面到處都是蓄滿水的玻璃大罐子，而里面，則關滿了瑜喜歡的人。一人一個玻璃罐。有她欣賞的老師，陽光而帥氣。有漂亮而有內涵的同學，那是自己理想的朋友。還有自己欽慕的人，可他，好像不喜歡自己喃！不然，先捅兩刀，流出殷紅紅的鮮血。然后，他用詫異的眼光看著她。這次，他終于把目光落到了瑜的身上。自己則露出詭異的笑容，溫柔而又可怕！大家都在看著她，她是這場劇的主角，萬眾矚目的焦點。可天不隨人愿，又上課了。

　　畢業那天，瑜那天特別的開心，她特別的開心，她要重新開始。可她從小學到初中最好的朋友覺得她無趣，也漸漸和她斷了交往。其實嘛，瑜是妒恨著她的。這樣，她就可以在遐想里無憂無慮地漫步了。

　　高中，她有了欣賞的同學，感恩著他們帶給她的觸動。高二，草微的出現讓她逐漸從遐想里脫離了出來。她害怕，恐懼這種變化。但也令她迷戀。草微是一為既霸道又懶惰的女生，因此她經常被打（玩笑的打鬧），草微也經常麻煩她事情，但她卻很享受這一切。后來付子仟也成了她的朋友，朋友漸漸多了起來。有時她們還會互相吃醋，這個她以前還沒有體驗過喃！

　　后來，瑜知道她的父母是愛她的，瑜，也有朋友，瑜并不孤單！高中學校也有一棵榆樹，比小學的要年輕一些。她一開始不知道榆樹叫榆樹，是一位同學告訴瑜的。