關于雨的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于雨的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于雨的作文1
我是愛雨的，我尤其愛聽雨。
春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地飄灑。連詩圣杜甫也有詩輕吟：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”在這樣的春夜里，你什么事也不必做，只需捧一杯香茗，品一口清茶，閉上眼睛——腦海里有這樣的一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸綠的筆，只需輕輕一點，那綠便暈開去，暈開去……伴著雨點落地和禾苗出土的滋滋聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭響起了。
夏天的雨可沒有那樣的好脾氣，它好像一個頑皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著下來了。它噼里啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，像在提醒你：注意，精彩、昂揚的搖滾樂已經開始拉！然后你再用心地去聽吧，你就會聽到一串串美妙的旋律。為了把演出場地照亮，它還時不時邀閃電來湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的演奏家有條不紊地演奏著各自的音符。還沒等回過味來，一個接一個的悶雷又從遠處滾來，趕來傾聽這最杰出的樂章。整個夏夜，你便可以和肥梅、梧桐、翠竹一道，陶醉在這驚心動魄的音符里。第二天，說不定你會依稀記得：昨夜風疏雨驟，雨聲滴碎荷葉。
秋，歷來被人們譽為金秋；秋風，被人譽為金風。那么，我就把秋雨譽為金雨吧。在聽著金雨的時候，一切都變得沉默了，安靜了。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，則金雨便是最具魅力的背景。現在，我聽著這金雨聲，仿佛聽到一個個新生命的啼哭，聽到慶豐收的`鑼鼓，聽到了世界的新生。在金雨中，農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們呢？我們又豐收了什么？
冬在人們的印象中是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；它不急不徐地降落，準備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏。你怡然進入夢鄉后，冬雨就會在屋檐下留給你一個夢囈：春天快到了！
這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一個最純真、最美好的心靈。
朋友，愛上聽雨吧！盡情地享受它帶給你的無窮樂趣。
關于雨的作文2
在人生的跑道中，總會經歷許多難忘的回憶。它們就像一個漂流瓶，不停地漂浮在我的腦海中。忽然，我又想起了一件事。
這件事發生在星期天。那一天，我興致勃勃地乘車去動物園玩，可是天有不測風云，剛剛到，就下起了傾盆大雨。我只好悶悶不樂地乘車回家了。
車里的空氣真悶啊！我此時心中恨不得趕快回到家。車里的其他乘客也應該和我一樣吧。回家的途中，車廂里靜悄悄上的。忽然，一種叫聲打破了這沉靜的局面。我和其他乘客不約而同地仰起了頭看了看外面，原來，是一位殘疾的老人家用手推著輪椅不停地追著汽車，說：“請等等！請等等我！”
那位老人的雙手骨瘦如柴，那飽經風霜的臉上顯現出一條條皺紋和斑點。整個身子濕淋淋的，就像一只“落湯雞”。雖然那位老人不斷地喊叫，但是車上的那名售票員并沒有絲毫表情，司機也沒有留意那位來人，仍舊開車，但是我從他們那憐憫的眼神中看的出，他們其實都是很關心老人，包括車上的乘客。
雨越下越大，老人的聲音似乎也變得嘶啞了，雨的聲音掩蓋了那幾乎絕望的.叫聲。那一滴滴無情的水珠灑落在老人枯瘦的臉頰，更顯得老人的悲慘。
終于，售票員阿姨忍不住，叫司機停車。然后開了門，不顧那磅礴大雨便從后門沖出去把老人推上車里，其他乘客和我都松了一口氣。顯然，他們都在為老人擔心，然后，一波未平一波又起。
原來，老人的車輪太大，卡在車梯的裂縫中了。售票員阿姨怎么努力，始終不能夠把車輪推上去。忽然之間，人影一閃，原來又有兩個大叔叔幫忙了！我和其他乘客不斷地為他們打氣：“加油！加油！”“一二三！”終于把輪椅推了上來。那滿天的烏云被我們的精神所感動，過了一會兒，又變成了艷陽天了！此時，車上所有人都冒出晶瑩的淚花。是啊，雨天雖冷，但是它冷不了那熱情的心，那善良的心。
這件事，也許就是人間真情的最好一個證明。人間處處有真情！
關于雨的作文3
雨，在下午3、4點的時候，就開始下了。那雨就像是被風吹落的蒲公英一樣——隨風而飄，隨風而落。雨，不也是如此——終究回歸大地的。
斷斷續續的，雨一會下，一會停，頗像個頑皮的孩子呢！
連續五年的燥熱，在今天終于得到解放了，這雨，下的真是時候呢。
風中夾雜著雨，將之吹到窗上，別人家的地板上，甚至舉著傘的行人身上。不亦樂乎。
我打開了窗子，深深地呼吸——啊！夏天的味道——真是清爽呢！一股沁人心脾的感覺一瞬間涌入我的大腦，充斥著我的每一個細胞，一天的勞累全都被沖掉了。放眼望去，一棟棟房子都是黑黑的，無聲，像是睡著了，又像是在為這個雨天期盼著什么似的。大雨沖刷著那些無聲的房屋，發出“叮叮”的聲音，整座城市只有雨的聲音。
遠處，電光一閃，一瞬間的光亮，緊接著就是一聲悶雷，雖不震耳欲聾，但卻足矣震撼著你的心靈——同樣，也閃亮你的`雙眼。
耳邊傳來雨墜落時撞擊鐵板的聲音，呵！仔細聽還能聽到蛙鳴，原來不管是刮風，還是下雨，亦或是風平浪靜的夜晚，你都在，都在鳴叫著。你是在不舍這個夏夜么？還是你在期盼著什么呢？
想到了前五天的悶熱，每每在學校吃完飯后，就回到了教室，同學們還沒回來。午后，總是想讓人睡覺的，可我又不想睡，便坐在了窗前。風從窗戶口跑了進來，那風是熱的，它輕輕的拂過你的臉，然后又跑到樹叢中去了，弄的樹葉花枝亂顫，沙拉沙拉的，像是在說：“你弄亂我了！”。這時，一只斑鳩從天而降，正當我以為它要落到地方上時，它卻撲撲翅膀地飛到了樹叢總，隱匿在那，像是跟誰玩著捉迷藏，也或許在躲雨吧！
別過頭去，教室內的電風扇正在哼哧的轉動著，那個聲音，讓我突然想起了小學時光，想起了和他們一起睡午覺的時候，想起了和他們一起上完體育課坐在在教室里面吹風的時候，想起了舉著傘和她碰面的時候，想起了……
雨，一直都在，我也是。
關于雨的作文4
樹葉沙沙響著，鳥兒撲撲飛著，風呼呼吹著。這時，雨來了……
像一個小孩，在這橫七豎八的街道上亂竄，追著汽車，打向雨傘，給這單調的城市平添了幾分有趣的色彩。
安靜了，安靜了，沒有人們匆匆的腳步聲，沒有樂汽車吵鬧的鳴笛聲。這是城市難得的安靜，我平日浮躁的心也平靜了。雨給我一絲想象的空間。
雨，你是誰？有著無邊的魔力。我想你是萬能的魔法師，拖著長長的白色胡須，用天的精華，用地的靈氣在制造魔藥。我向你肯定是好的魔法師，驅趕平日支配我們的惡魔，為我們帶來平和。雨請你別走，讓我多自由會兒。
雨，你是誰？我猜，你是名醫生，為我們帶來我們最需要的藥品——那最最清新的空氣。你會治好我們的.病，對嗎？
雨，你是誰？我想你肯定是一位冒險家，你走過了我們無法到達的地方，那里一定有我們最希望得到的東西，參天的大樹，碧綠的小草，清澈的小溪，有諾大的綠葉，當然少不了令人神清氣爽的怡人空氣。
雨，你是誰？你到底是誰？不管你是誰，請帶我走，和你一樣，去參觀那茂密的森林，去品嘗那最輕最甜的湖水。請讓我離開，讓我離開這可怕的地方——遍地的建筑物，記得小草沒法喘氣的地板磚，遮住陽光的煙霧，機器轟鳴著，將土推向湖水，將山一點點鏟平，將樹木一棵棵砍伐……我厭煩了，厭煩了這一切，還我樹木，還我綠地，還我養育人類的草原！
雨，你聽見了嗎？也許你不會將我帶去我想取得地方！可我堅信，總有一天我會成功將綠色重新回歸大地！雨，你是美的化身！去吧，去滋潤更多的人吧！
雨奔跑著，走了。天上出現了太陽，人們繼續踏著匆匆的腳步，走出家門，汽車繼續飛馳著，機器轟鳴著，黑煙依然冒著。我盯著一個不起眼的角落里的幾株小草，感嘆道：生活離不開自然，這株小草是最好的見證，這也許就是美麗的最高境界了吧！
關于雨的作文5
雨帶給我們災難，雨帶給我們幸福。
雨充滿著傷心，痛苦，凄涼！
記得，我八歲那年的一天晚上，我不小心把爸爸心愛的杯子給打破了，我那時心里很害怕極了，不知道要怎么辦才好，爸爸聽到聲音急忙從房間跑出來看，一看杯子破了，問也不問為什么破了，就給了我一耳光，當時我哭著問爸爸;“不就是一個杯子嗎？破了就破了，再買一個不就得了嗎？為什么還要打我呢?”
到了早上我的心里還充滿著怨恨；我吃完早餐；就背著書包去學校。到了學校，我還像以前一樣照常上課，到了最后一節課，窗外忽然下起了傾盆大雨，這時我心里想；快到放學的時間了，我又沒帶雨傘，我該怎么辦我看了看窗外，窗外依然下著傾盆大雨，忽然我看見校門口有許多家長來接自己的孩子。叮、叮、叮到了下課的時間。我背起那沉重的書包，走出教室，我四處張望，但我還是沒有看到我的爸爸或媽媽。那時我的心里酸酸的真的想哭，后來我一直站在教室門口等。直到其他同學被自己的家長接走。但雨還沒有停，可是雨變小了一點。忽然，我在蒙蒙細雨中看見一個身影非常像我的爸爸。我的爸爸高高的'，臉方方的，頭頂上沒有頭發，只有旁邊有一些頭發像一頂草帽。非常有個性!那個人越走越近，那個人就是我爸爸，我哭著跑過去抱住他！他說:“哭什么，回家去。”我看見他那蒼老的臉，我心里感到非常心酸。我什么話也沒有說，只好低著頭跟著爸爸回去。
回到家里后，妹妹突然跑出來說；“姐姐上次你打破的杯子是奶奶送給爸爸的生日禮物。”我聽后感到非常內疚，我不應該埋怨爸爸，怨恨爸爸。我應該要向爸爸道歉。其實爸爸是愛我的，關愛我的，愛護我的……
每一個人的生活中，經歷中都有困難，幸福。人與人之間都有誤解的時候。但在雨中也能找到快樂與幸福，不過也能找到往事的回憶。
關于雨的作文6
雨是一個神話，因為她晶瑩剔透。
雨是一個傳說，因為她從天而降。
雨是一個故事，因為她純潔無瑕。
曾看過一個幼稚的動畫片，說是下雨是因為一個人很傷心，很難過，一點兒都開心不起來，任人怎么逗他，他都一直哭喪著臉。于是，這種傷心，這種難過被一個魔球所吸取，天就會下雨。可能是吧!天為什么會下雨，這個問題我上了小學，學了自然，我才明白，下雨其實是再普通不過的自然現象。可是，我寧愿相信是天上的仙女哭了，所以下雨，更愿意相信，雨是天淚!我喜歡在雨中行走的感覺。
看過《風云》之后，對其中第二夢的那句“倚樓聽風雨，淡看江湖路”深有感觸，雖然我達不到那種境界，但是我可以——打開一把傘，走入滂沱的雨中，享受著一個人無憂無慮的感覺，那是多好啊!你們說對嗎?雨很美很美，不!雨是一千個、一萬個，甚至雨
星期三的下午，天氣非常悶熱，我正在書房做作業，突然，天色暗了下來，刮起了一陣風。
不久轟隆隆的雷聲傳來，可愛的云朵們似乎聽到了天神的指令，都聚集在一起，往這邊涌來，接著閃電一道比一道刺眼，雷聲一聲比一聲響亮。
要下雨了!我剛把窗戶關住，雨點就落了下來。雨落在房頂上，又順著房檐流下來，就像斷了線的珠子“嘩啦啦、嘩啦啦”。地上的雨聚的'越來越多，混合成了一條條小河······淘氣的雨珠落在馬路上，路邊的小樹挺了挺身子，張開大嘴，吮吸著甘甜的雨水，高興地跳起歡快的舞蹈。
雨時而大、時而小，時而急、時而緩，下得大時就像發怒的天神;下得小時就像柔柳撫摸著我，下得急時就像放鞭炮“噼里啪啦”;下得緩時就像一曲優美的催眠曲。
沒想到，雨的聲音居然這么好聽，你聽：“叮叮”“咚咚”“嘩啦啦”“沙沙”，不像一曲美妙的音樂嗎?
云散了，雨停了，藍藍的天空中架起了一座“彩橋”，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，美麗極了!
路邊的草兒，因為有雨的滋潤，更加生機勃勃;花兒因為有雨的滋潤，更加秀麗宜人;樹木因為有雨的滋潤，更加枝繁葉茂·····真是一場及時雨啊!
關于雨的作文7
她說，雨是天的眼淚，雷聲就是心碎的聲音，那叫心碎雨。
——題記
“轟隆隆”……，這雷聲又響起，我又想起，想起那段塵封的記憶。
這一切，好像已經過了很久、很久。這，仿佛是很久、很久以前的事了。
“你，還好嗎？”我拿起話筒，又想著這句不知在心里念了多少次的話語，而始終沒那份勇氣，微張的嘴，似乎蘊含了太多沉淀的淚。
曾經的我們，是那樣的快樂，那樣的肆無忌憚。我們可以一邊聽著歌，一邊吃著阿爾卑斯；我們可以一起流淚，一起歡笑。那段日子，還一直留在我的腦海。不知，依人記否？也許，一切都像那句歌詞“我懷念，別懷念，懷念也回不到從前”。
雨越下越大，我的回憶越來越深。
有人說，會淋雨的人一定很寂寞。記得，那時的我們喜歡丟掉傘，在雨里走或跑。知道么？其實，那是我第一次淋雨。都說雨是無味的，可那天的雨里有太多莫名的味道。你說，你喜歡雨，一種沒道理的`喜歡。
后來，才知道，其實，那天在雨里，你哭了。你不曾讓人看到過你的悲傷，連我都不曾看到過。也許，只有雨，才能為你療傷。那時，我想做滴雨，哪怕生命只有短暫的幾分鐘，也愿意。因為，那樣我就能能看到你的眼淚，分享你的悲傷。
那場雨，來得快，去得也快。
你又回到那個微笑的你，努力地掩飾自己的脆弱和寂寞。
眼淚，化作蝶，停靠在心里的田……
你的走，像這場雨，不留一絲痕跡，徒增些無奈和傷感。留下的，除了回憶，還是回憶。“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我不要求你為我保留什么，只求你能好好的，很好很好。
天空，如死一般沉寂，它的藍，它的真都被陰霾所掩蓋。天空的陰霾，是你的傷懷，還是我的悲哀？
雨，是寂寞的演繹……那滋味，讓人痛到窒息。下雨了，我說：“天哭了！”
關于雨的作文8
淅淅瀝瀝的小雨，由遠及近，各種敲擊聲與滑音密織成網，落在我的心頭……
整個世界變得朦朧起來，似披著一層薄紗。車窗上附著的小水珠，不斷地下滑，下滑，最終滾落在地上，與其他小水珠融為一體，成為沒有形狀，毫無美感的一灘水……
春天的第一場雨，不疾不徐地灑落，洗滌著塵埃污垢，醞釀著春的到來。終于，小草鉆出地面，柳樹生出新芽，花兒也從睡夢中醒了過來，蝴蝶和蜜蜂又要開始新一年的勞動……雨就是有這樣的魔力，讓大家知曉春的`到來，讓挺過了寒冬的萬物，又一次生機盎然。
站在雨中看風景，看那密密麻麻的小水滴眨眼間變成一灘水，看它漸漸打濕的行人的衣衫。撐著傘的上班族匆忙地趕回家，眉頭微皺，沒有心思賞這美麗的雨景;剛放學的孩子們在雨中忘我地奔跑著，來來回回，似乎很享受這雨帶來的清爽與心情的舒暢，直至頭發和衣服已濕盡，才又戀戀不舍地跑回家去……
噓，你聽，雨的低訴，輕撫云的羅裳，是誰，讓雨變得這么憂傷?“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸”。是那只身在外、距家遙遠的游子，還是那思念著游子、擔心著游子的慈母?或許，都是吧!
一聲嘆息，融入細雨，獨自望著淅淅瀝瀝的雨，心里記掛著一個人，她還好嗎?那邊也下了這么美的雨?她也和我一樣，看著這細雨，想念著彼此?唉，又是一聲嘆息。融入嘆息的雨，怎會不憂傷?
于是，執筆寫封家書，讓家人不再牽掛，自己一切安好。可自己不也是萬分想念著家人嗎?最終，還是放下了筆，將已寫好的家書，扔在雨中，看細雨漸漸穿透它……
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”不知這憂傷的細雨中，飽含了多少嘆息。細細的雨，濃濃的情，淡淡的哀愁……
天空飄落下來的細絲，在明月的照耀下，像無數的小星星從天而降，冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵、灰鍵，把白天奏成了黑夜。
鮮花，在雨的懷抱中長大;小草，接受它深情的擁抱;大樹，拉著她的手走過四季。
雨，越來越小了……
它不緊不慢地飄落，洗滌世間萬物，牽起世人的情……
關于雨的作文9
秋天走了，冬天來了，土狼也走了。溪羅覺得是時候該走了，于是她叫來那個女孩，那個女孩說，只有在學院進行完三年學習才能走，不過既然她們執意要走，她會幫助她們想辦法離開的。三人聽了十分高興，那個女孩轉身要走，溪羅留住了她，溪羅說：“請問你叫什么？”“我叫水漫”，女孩說。“你知道“夢”嗎？”“夢是誰？”水漫有些疑惑，“夢維溪夢·雨溪羅”“哦，是她”“你認識她，你都知道什么？”溪羅聽了十分激動，她覺得找到線索了。“嗯，我認識她”水漫說“她是我很好的朋友，可惜她沒有媽媽了，其實她也有，但是她從來沒有見過她。她有一個姨媽，但也不是親的，她說她有一個姐姐和爸爸，是爸爸送她來學習的`，她學習前只見過姐姐一面”這時溪羅想到在自己很小時，爸爸告訴自己在山院有自己一個妹妹，從小就被爸爸送到了那里，自己當時還吵著要見妹妹，“那么……”溪羅打斷了水漫“她媽媽和爸爸叫什么名字，你知道嗎？”“我忘記了”水漫說，“對了，你叫什么？”水漫反問“我，我叫……”溪羅突然不想說自己叫什么，于是她就編了自己一個名字，叫做“溪拉”，水漫當然沒有懷疑名字也要編，就信以為真了。
晚上，水漫帶著三個人來到山院后院，后院有座秘洞是通往書院外面的路，在水漫的幫助下，三個人順利的從書院“逃”了出來，水漫見她們要走，欲言又止想說什么，海溪看出水漫有話要說，就問水漫，水漫猶豫了一下說：“我也是溪雨鎮的人，來書院學習已經有一段時間了，非常想念家鄉，很想跟你們一起走，你們能帶上我嗎？”海溪和溪羅毫不猶豫的答應了。
第二天早上，老院長來點人，雖然他眼神不好，但是少了四個人這他總知道，同時他也發現了后院的秘洞的門被人打開了，他知道怎么回事了，但是他搖了搖頭，什么都沒說。他想好了準備一會而給鎮長打電話，告訴鎮長有四個孩子從他這里走了，讓鎮長幫助找一找，以免這些孩子受凍挨餓。
關于雨的作文10
雨是我們再熟悉不過的了，可是，當雨帶著萌生的希望來臨的時候，你可曾聆聽過在雨的世界中有許許多多美妙的聲音？現在，我就要帶你去看看雨的世界，讓我們一起去靜靜雨中的聲音吧！
冬天，一滴滴雨珠伴隨著美麗的雪花降落到人間，不知是哪位仙女姐姐不小心打碎了自己最心愛的玉鐲子，還發出沙沙的聲音。雨點落到農田里，為稻苗蓋上一層溫暖的被子，為下一代綠孩子孕育蓬勃的童年。
到了春天，春雨：沙沙沙地下著，像仙女手執銀梭在天地間織起簾幕。這雨飄在山嶺溪水，雨之旋律柔和甜美；雨滴在屋檐上，似銀珠散落，清脆婉轉；雨滴在田野地頭，雨之韻律優美動聽......春雨默默地滋潤著無數的生命，使嫩芽青如翡翠，使樹木蔥郁挺拔，使小草煥發生機......
夏天來了，刷的一聲，一道閃電劃過天空，轟隆隆，隨之而來的`是震耳欲聾的雷霆，傾盆大雨緊跟其后嘩啦啦，不得了，它們三個這么一鬧，可把大家整得夠嗆。大街上，人們東逃西竄，紛紛抱怨哎呀！這雨怎么說下就下呀？快逃呀！再不逃就要變成落湯雞了！......紛亂的大街上發出一陣陣嘈雜的聲音。
秋姑娘也來了，她帶來了孩子們最喜歡的秋雨。沙沙沙的。水塘里，小伙伴們歡快的踩著水，啪啪啪水花四濺。有的女生在雨中旋起一朵朵五彩繽紛的傘花，有的把臉對著天空，嘗嘗秋雨的味道，有的還朝著天空大喊一聲啊那才叫一個爽!一陣陣笑聲沖破云霄，回蕩在藍天白云間......
雨，四季的使者；雨，孩子們的歡樂。春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，單留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但下了一片光明；雷雨過去了，但下了七彩霓虹！雨，你為世間萬物付出了這么多，但又得到了什么？你又何嘗不是這樣無私奉獻？我愛你，雨！
關于雨的作文11
春天與別的的季節不同，它不那么單調，是一幅美麗而又精致的圖畫。春天，代表著生機，代表著希望，而賦予它勃勃生機的正是我——春雨。
“轟隆隆——”沉悶的春雷打破了寂靜，將大地震得微微顫動。我滿懷著好奇，灑落在大地上。沉睡已久的大地在我的滋潤下，漸漸地，漸漸地，蘇醒了：銀白色的積雪開始融化，小草鉆出肥沃的土地，換上了翠綠的外套，露出了一張張笑臉，打量著大千世界。草地上盛開著各色各樣的小花，你不讓我，我不讓你地競相開放，散發出誘人的清香，令人心曠神怡。
田野間，幾位勤勞的農民伯伯正彎著腰，熟練地插下一株株幼小的秧苗，撒下一粒粒希望的種子。從他們的臉上，我仿佛看到了他們對豐收的無限憧憬。
遠處，一只從南方歸來的燕子，嘴里銜著筑巢用的樹枝，緩緩落在樹干上，筑起了燕巢。望著燕子忙碌的`身影，我感到十分不解，我為什么它如此忙碌，是為迎接我而做準備嗎?
我下得更歡了，滴在樹上。我在葉片上快速地打了幾個滾，可又站不住腳，只好隨葉莖滑了下來。在葉梢上還不忘逗留片刻，閃出晶瑩的亮光，這才不情愿地跳了下去。哎呀，原本干燥的葉片神奇地亮澤起來了，打起了十二分的精神在帶著幾分寒意的春風里跳起舞來。
我滴在正探著腦袋好奇張望的小麻雀的腦門上，小麻雀一驚，又被打回了窩里。可是，頑皮的小麻雀過一會兒又一點一點地伸出了小腦袋，我又是“滴答”一滴。這回，小麻雀把頭深深地埋進窩里 ，連大氣也不敢出了。
我看見流水唱著歡快的歌，嘩啦啦地向遠方流去。水中的魚兒自由自在地游著，好不快活。幾棵柳樹正在河邊梳著長長的秀發，那柳條纖細而柔軟，像瀑布一瀉而下。
陽光照著大地，我快要蒸發了!漸漸地，我的身子慢慢變小，最終化作一縷輕霧，去和彩虹姐姐作伴了!
關于雨的作文12
“轟隆隆”一聲巨響，把世界都給驚醒了。“嚇我一跳，看來今天要下一場大雨了。”我自言自語地說道，只聽到在我周圍的同學說：“該怎么辦呢？”我往窗前一看，一陣狂風向我吹來，那五星紅旗像不受控制的小可憐在傷心地喊：“救命呀，風爺爺，不要再吹啦，我要吐了。”可五星紅旗依然被風吹著，天哪，風爺爺往教室里奔來，我的本子都翻起來了，當時悶熱的教室一下子變得涼涼的，還有人感喊冷。我又往窗前一看，四面八方的烏云遮住了整個天空，烏云像個反扣的大黑鍋籠罩著我們，天越來越黑，光線越來越暗，教室里越來越黑。我們就像幾只膽小的兔子，在課桌上惴惴不安。
不一會兒，豆大的雨點從天空中密密麻麻地落下來。望著雨，讓我聯想到東海龍王來到人間布雨了，大地媽媽吸收到了水分，嘴角露出了甜美的微笑，也許是天兵天將在嬉戲著，玩水槍，我胡思亂想著。風好像在跟雨比本領，兩位都不甘示弱，但風制服了雨，把雨吹得斜斜的，我把頭往外一伸，雨好像發現了我，便把雨灑了進來，天哪，我猶如洗了一遍臉。劉老師把課停了下來，示意要我們不要錯過這美景，剛一走出教室，又被雨淋了一遍，心想，我的天哪，可真冷呀！我抱住自己的雙手往操場上一看，操場上有無數個小酒窩，雨又打落在樹葉上，像是在玩跳板似的.，從這兒跳到那兒。雨又打在房頂上，宛如一層薄煙在飛舞，薄煙上好像有許多仙人，上下飛舞著。雨越下越大，幾十米以外的房子都消失了，一片白茫茫的。
大約過了20分鐘，一場雨就這樣過去了，此時，操場已變得干干凈凈，只有一些大大小小的水洼晃動著，樹葉也變得更綠了，上面的水珠使綠油油的葉子增添了不一樣的美感，下面的孩子在下面玩許多的水洼，看著孩子們天真的微笑，開心的嬉戲著，再看看那邊的五星紅旗，還在死死的抱著欄桿，遲遲不肯離開。我們的教室里，也漸漸明亮了起來。
真是一場少見的雨啊！
關于雨的作文13
我是春雨。
我是淅淅瀝瀝地來到人間，如絲如縷飄飄落到大地間。我悄悄地濕潤著肥沃的泥土，輕輕地喚醒那沉睡的草娃娃。小草蘇醒了，舒展著身子，鉆出地皮，染綠了大 地。大家允吸了我之后，發生了各種變化：柳樹的嫩芽更綠了，油菜花開得更艷了，路旁的冬青，松樹，柏樹好象是剛剛換上的新衛士般。
我叩響農舍的門，男女老少喜笑顏開，揮動耕耘的鋤頭，播散期望的種子。在這希望的田野上，我走到哪里，哪里就有歡聲笑語;我走到哪里，哪里就奏響幸福之樂。
我就是春雨。
我是夏雨。
我駕駛著狂風而來。雷公為我搖旗擂鼓地吶喊，電母為我叱咤風云地伴奏。我時而聲勢浩大，時而平緩低沉;時而激昂，時而舒緩。我領著千軍萬馬奔騰而來，騎著一匹矯健之馬匆匆而去。一會兒，雷公不出聲了，電母喘不過氣了，我也該休息了。天邊，出現了一道美麗的彩虹。
在烈日下耷拉的花草樹木全都喜笑顏開：花兒張開了笑臉;小草更幽綠了;樹兒滲透了活力。看，農田里翠綠的小禾苗經過我的.滋潤后，挺直了彎曲的腰，迎著風擺動著，一旁觀賞著的農民伯伯，笑了。
我就是夏雨。
我就是秋雨。
我無聲無息地從天而降，帶給人們絲絲涼意。我這扯不盡的銀絲使大地濕潤。我不倦地敲打著窗柩，門戶，演奏了一曲情意纏綿的樂章。不一會兒，我已經把天空洗 得如藍寶石般的瓦藍了。楓葉，經過我細細繪制，已如同或一樣的紅了，在諸多的黃野中，我使得它像女神一樣高貴地挺立在眾多的黃色之中。
在果園中經我的點綴，紅艷艷的蘋果;紫瑪瑙似的葡萄玲瓏剔透;金燦燦的鴨梨在我的點綴之下，顯得楚楚動人。
我就是秋雨。
任雨點打在心上，感受不同的季節，不同的雨。用心去感受那份"不一樣"吧！
關于雨的作文14
“嘀嗒”“嘀嗒”……晶瑩剔透的水精靈一個接一個地從屋檐上跳落。男孩面前雖隔著一扇窗這個世界卻在此時無比清晰的呈現在腦海中。
現在的雨不急不緩，在空中斜織，是初春獨有的溫柔。有人在雨中撐傘而行，有人在雨中疾步尋找躲雨的地方，還有人在窗后聽雨。
自從一場車禍奪走了他的雙目，怎么說呢，苦澀嗎、悲傷嗎、無奈嗎？都不能來表達他內心的感受。若從來沒有見過光明或許永遠不會去奢求，這就像你天生失明，或許從一開始就可以自欺欺人去努力適應，但是你讓一個見過這世間萬千顏色的人一下子眼中再無光彩，這打擊無異于晴天霹靂。他醒過來的那段日子總覺得上天和他開了個玩笑，不哭不鬧，安靜的讓人害怕，他的父母十分擔憂卻不敢在他面前吐露分毫，只是小心翼翼的.照顧他，只有漆黑的夜晚才會發現白天和睦的家庭到底遭受了什么樣的打擊，那些小聲地哭泣在偌大的走廊里回響。他無力去哭鬧，也無力去安慰，因為這些日子他聽到太多聲音了，安慰的，哭泣的，囑咐的……實在太多，多到他無力應對了。黑暗并不會因為這些話語而消失不見，黑暗總是如影隨形，在沒有聲音的夜晚拉著他墜入深淵。
他明白自己的暴躁快要壓不住了只能越發沉寂，直到出院的那天，父母都在精心準備午飯的時候，他在屋里聽到了雨滴落的聲音，平時再尋常不過的聲音，此時卻猶如天籟，顆顆撞擊在心門，他發現了一個從未觸及的世界，寧靜中帶著調皮，灰朦中帶著希望，掩蓋了喧囂，無奈，匆忙，仿佛天地只有他和這些小精靈。那是他這么久以來第一次流淚第一次笑，他聽到了父母在外面小心而又忙碌的聲音，他明白從未有人拋棄他，只是他的自怨自艾罷了！
曾經的夢想或許不能實現，但是這絕不是放棄生活的理由。這世界上只有一種英雄主義，就是認清現實后仍然熱愛生活。失去了雙目不算什么，生活仍要繼續，怎么忍心讓年邁的父母繼續為他擔心呢？
這場雨越下越大，掩蓋了一切聲音，洗滌了萬物也洗滌了一個年輕少年的心。
關于雨的作文15
淅淅瀝瀝的雨還在下著，時不時的拍打著我的窗戶。
我獨自伏在窗前，欣賞著春雨后的美景，抬頭望著無邊無際的天空。經過春雨洗滌后的世界了：空氣變清新了；人們的臉上“變”出了那人間最溫暖的微笑；天空也“變”出了一群嘰嘰喳喳的鳥……
極目望去，群山之間纏繞著云霧，猶如給青山戴上了潔白無瑕的哈達，正如“山際見來煙”。
打開窗，我貪婪的呼吸著雨中清新的空氣，而為之感到心曠神怡。不顧媽媽的囑咐，我換上了雨鞋，好像個迫不及待的小孩子。望著陰沉沉的天，還時不時有些雨絲飄揚在我的臉上。一路小跑，微風輕輕的拂過我的臉頰，河邊的竹一夜之間退掉了嚴冬的黃褂子，并伴隨著少許的雨滴降落，并滋潤著出頭高蹺，仰望天際的春筍。田邊的野花也飽飽的喝了一個夠，爭先恐后的撐著腰兒，紅的、藍的、黃的……都毫不吝嗇的展示自己的新衣服。山間流過的小溪隨著河流淌過原野，這時還有些打著雨傘的行人走過，時常忍不住停下來，觀賞著這片美麗的畫卷。
河邊釣魚的人們，穿上雨披，魚竿放在魚架上閉目養神。偶爾雨滴落在湖面上，馬上激起了魚群的哄搶，完全無視岸邊的威脅。也許他們都定格在這“水潤萬物”的感嘆。
不知名的鳥兒三五一群的嘰嘰喳喳的交割不停，在山谷間自由的游蕩，嬉戲，體會著大自然所帶來的樂趣。這最美麗的季節—我已經被陶醉在這雨后的'畫卷里。此刻我愿是一名畫家，我將用我那畫筆去描繪出這一片美景。
我突然想起了孟郊的《春雨后》：
“今日”一霎雨，天意蘇群物。何物最先知，虛庭草爭出。
極目遠眺，一縷煙出現在遠處的房屋上，河流、高山、小草經過春雨的洗瀝變得像更加精神了。正當我沉浸在這美景中的時候，雨慢慢停了下來，濃霧漸漸散去，群山環繞，大地復蘇，既讓人驚嘆，又讓人舒服，流連忘返，我想坐下來念一首小詩，帶我穿越古人的世界……
我們的祖國就好像經過雨后滋潤的春筍一般，不斷涌現出一個個愛國的先進青年，促進國家的發展，身為祖國的下一代，接下來的學習道路我充滿了前進的動力。
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