感受的作文（集合7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的感受的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
那是在熾熱的暑假里,我和怙恃一同去海南旅行。在去的前一天早晨 ,我激動(dòng)得一夜都沒(méi)睡。
第二天下午四點(diǎn)多左右,我們旅團(tuán)的巴士來(lái)到了白云機(jī)場(chǎng)。機(jī)場(chǎng)的大廳很大,人也很多,就連機(jī)場(chǎng)的WC都特別的豪華。
工夫不知不覺(jué)的'在歡笑中過(guò)去了,我們八點(diǎn)十五注銷。只見(jiàn)有記名工作人冤孽在飛機(jī)注銷口里核對(duì)機(jī)票,列隊(duì)上機(jī)。機(jī)艙門(mén)口站著記名漂亮的空姐文質(zhì)彬彬地說(shuō):“接待乘坐本次航班。”上了飛機(jī)我很快找到了自己的座位。飛機(jī)大約有五個(gè)地位的清閑就有一臺(tái)小電視有一臺(tái)小小的電視。可惜!我的座位是最出的不能很明白的看到廣州的夜景,不外生理照舊挺告急的。飛機(jī)應(yīng)該定時(shí)騰飛了吧。機(jī)上的燈光都熄了,飛機(jī)緩緩脫離跑道向上飛,速率好快,就像是坐過(guò)山車一樣安慰,耳朵時(shí)時(shí)還聽(tīng)到轟轟的聲音。第一次坐飛機(jī)作文
辦理好注銷手續(xù)和托運(yùn)后,我們就跟著導(dǎo)游去安檢。只見(jiàn)工作人員拿著探測(cè)器在我身上探來(lái)探去,一會(huì)兒,我們都通過(guò)了安檢,趕緊的走向侯機(jī)廳。在侯機(jī)廳里,我們看見(jiàn)了很多飛機(jī)停在那邊,有很多干凈人員在那打掃和清算。憂郁!還真是倒運(yùn),我們坐的XX航班因氣候的原因由原來(lái)的七點(diǎn)半該為八點(diǎn)半騰飛,還好飛機(jī)耽誤飛機(jī)有盒飯送也算是倒運(yùn)中的欣慰吧!
感受的作文 篇2
黎明，一縷微熹，擠進(jìn)窗隙，那是太陽(yáng)揮動(dòng)手臂在驅(qū)趕夜的最后一抹黑寂，那是太陽(yáng)細(xì)柔的手指正彈出一個(gè)夢(mèng)的尾音。
我在陽(yáng)光的撫摸下醒來(lái)，于是，一個(gè)翻身，扯出一串小鳥(niǎo)兒的合唱。
這世界真美好，一天，一年，一生，就這樣開(kāi)始了，這是陽(yáng)光的賜予。
正午，我走進(jìn)一片密林，如瀑的陽(yáng)光直瀉下來(lái)，生命被洗滌得蓬勃，靈魂被洗滌得清潔，整個(gè)的我，從里到外，被陽(yáng)光滌亮了。
所以，充滿陽(yáng)光地去看待世界，在黑夜中自已去發(fā)光，在邪惡襲擊光明的時(shí)刻，勇敢與其抗?fàn)帲贰蛊涑蔀橐环N信仰,在我心中,不!是在千萬(wàn)個(gè)人心中,不斷成長(zhǎng),茁壯……
傍晚,輝耀了一天的陽(yáng)光欣然把自已濃縮成句號(hào),那不是結(jié)束,她沒(méi)有苦惱,低頭被晚霞燃燒;那滿天晶瑩的星星,則是她向溫暖的人間問(wèn)好;太陽(yáng)永耀,光明永恒。
一日過(guò)去,一年開(kāi)始。
春天的陽(yáng)光是彩色的,她濡染花,花紅；她滋潤(rùn)草,草綠。紅花綠葉中，我獨(dú)鐘紫鈀，不知這是象征什么，意味什么，只為這紫色不好浮躁，不喜炫耀，也不圖熱鬧，它總是在沒(méi)人留意的地方，靜靜地感受陽(yáng)光，悄悄地吐露芬芳，默默地為世界奉獻(xiàn)自已獨(dú)有的'那份美麗。
時(shí)光步入夏日，陽(yáng)光也不肯安份起來(lái)。
她慷慨資助蓬蓬勃勃的生長(zhǎng)，她熱情鼓勵(lì)轟轟隆隆的奔進(jìn)。對(duì)沉睡者，她呼驚雷喚醒；對(duì)弱者，她引狂風(fēng)錘煉；是陰暗，她舞電閃雷鳴；是污穢，她藉暴雨沖刷……
陽(yáng)光熱烈，陽(yáng)光煜蕩，陽(yáng)光把夏日潛成一支強(qiáng)弱高低有急有緩，律序有致的交響曲。
如果說(shuō)秋天的陽(yáng)光釀制了萬(wàn)般美麗，秋天的原野便是盛裝這美味的托盤(pán)。
清風(fēng)如帳，彌漫于大氣之中，聞之則嗅見(jiàn)世界馨香，甜蜜入實(shí)，蘊(yùn)含于眾果之內(nèi)，品之則品出人間千味，于是這馨香，這千味，便哺育，便滋養(yǎng)，便成了真善美的最佳營(yíng)品。當(dāng)感觸社會(huì)的健康強(qiáng)壯時(shí)，豈能不感嘆陽(yáng)光的奉獻(xiàn)。
冬天的陽(yáng)光是位公正裁判。
她借風(fēng)將世界掃得干干凈凈，她噴雪使大地的所有同歸于零，在沒(méi)有障礙的同一條起跑線上，她扣響出發(fā)的令槍……
目標(biāo),自然是春天,是未來(lái),是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
當(dāng)真誠(chéng)感受陽(yáng)光之后,夢(mèng)的時(shí)日一定還會(huì)再現(xiàn),那一定是輝煌的夢(mèng)。
感受的作文 篇3
窗外的梧桐葉綠得發(fā)亮，鉆過(guò)茂密的枝丫，陽(yáng)光在空地上打出一片斑駁。
透過(guò)繁密的葉片，我細(xì)數(shù)陽(yáng)光灑下的點(diǎn)點(diǎn)繁星。在一片嫩葉上，停留著一顆晶瑩剔透的露珠。它是昨晚的那場(chǎng)小雨留下來(lái)的吧！
我蹲下身子，想用手指輕輕撫它。但，我終究沒(méi)這么做。因?yàn)槲疑乱驗(yàn)槲疫@不經(jīng)意的冒犯?jìng)α怂谴嗳醯纳?duì)，這也是一個(gè)小小的.生命啊！雖然，它確實(shí)沒(méi)有珍珠那般圓潤(rùn)，生命更不如珍珠持久。但我知道，它從降落在這葉片上的那一刻開(kāi)始，它一直都在盡力維持著自己的生命。
微風(fēng)吹過(guò)，拂起了那片嫩葉，我看到了，它在掙扎，它在努力。但它依舊在搖搖欲墜中滑落在那片被枯葉鋪墊得當(dāng)略顯蒼老的土壤里。
我有些失落，只覺(jué)得心里因?yàn)檫@顆不起眼的露珠而泛起了圈圈漣漪。
我抬起腳步向前走去，在一片松軟的沙土里，我看到了一只美麗的蝴蝶。
與這斑駁的枯葉相比，它確實(shí)太美麗了。我不禁在心里默默贊嘆。
它為什么不去花叢中纏綿，在這沙土里干什么？它在撲扇著翅膀，隱約之中，我看到了它的斷翅。這準(zhǔn)是哪個(gè)淘氣的小孩兒干的。我暗暗的想。多么可憐的小生命啊！
我想幫幫他，可當(dāng)我看它那一股執(zhí)著勁兒，我放棄了這個(gè)念頭。它會(huì)死吧，我又看了看它那受傷的翅膀。
它還在掙扎，還在竭力地?fù)渖戎菍?duì)翅膀。它一定很痛吧，我真不忍心讓它放棄。
就這樣，它經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的撲扇翅膀，它終于放棄了，它死了。
看著這只因無(wú)力而死的蝴蝶，我不禁感慨萬(wàn)分。
生命，彌足珍貴。火焰的燃燒，雖然終究會(huì)熄滅，但，它輝煌過(guò)。生命也是如此。
傍晚的街燈有些倦意，心不在焉地拉扯著我長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。只有我知道，我今天明白的，是永遠(yuǎn)的珍藏……
感受的作文 篇4
XX年的最后一天上午,我們學(xué)校舉行了一次盛大的“元旦匯演”。
我們班排著整齊的隊(duì)列去看演出，到了目的地———地委大禮堂。我們坐在位子上，等待著演出開(kāi)始。
演出開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目使我如癡如醉。最讓我感動(dòng)的要數(shù)《感恩的心》了，這是一個(gè)班的集體演出，每位小演員的手中都托著一根閃爍的蠟燭，動(dòng)作全是手語(yǔ)，歌詞至今在我的腦海中蕩漾：“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做回我自己”表演結(jié)束后，我深受感動(dòng)，使勁為他們鼓掌，手都拍紅了。最讓我開(kāi)心的要數(shù)《荊軻秦王對(duì)對(duì)碰》了，他們的話講的有聲有色，非常搞笑，還不時(shí)做些搞笑的動(dòng)作，把“保護(hù)環(huán)境”用一句句笑話“吐露”出來(lái)，把我的肚子都笑痛了，再看看別人：有的`臉上成了一朵燦爛的花，有的笑彎了腰，還有的笑出了口水
但我感覺(jué)最好看的還是自己班上的同學(xué)———?jiǎng)⑨Γ硌莸挠《任琛疤熳迳倥薄⑨κ紫缺硨?duì)著觀眾，手?jǐn)[成斜形，右手伸過(guò)頭頂，左手與腰齊平，雙手的小拇指翹起，與大拇指齊平，右腳腳尖點(diǎn)地，膝蓋向外，然后伸直，這樣一伸一縮兩個(gè)八拍，再繼續(xù)下面的動(dòng)作真是好看極了！
表演結(jié)束后，雖然我班的節(jié)目只得了三等獎(jiǎng)，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)檫@次節(jié)目對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠精彩了！
感受的作文 篇5
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”一本好書(shū)，能讓你從中汲取知識(shí)，用眼睛去看社會(huì)，感恩生活。沒(méi)有了書(shū)，我們的思想就不會(huì)進(jìn)步，我們的生活也會(huì)無(wú)趣無(wú)味。可見(jiàn)，一本書(shū)是多么重要啊！
其實(shí)，不僅我們的教科書(shū)對(duì)我們有用，我們生活中的課外書(shū)也是很重要的。現(xiàn)在我們大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為課外書(shū)無(wú)用，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。的確，課外書(shū)中夾雜著許多沒(méi)有意義、甚至迷信的內(nèi)容，但我們只要選擇好書(shū)看，就能對(duì)我們的學(xué)習(xí)有所幫助。
例如我，我就比較愛(ài)看小說(shuō)、故事之類的書(shū)，我們從中積累好詞佳句，體會(huì)主人公在生活上有哪些感悟。可見(jiàn)，課外書(shū)并不是那么無(wú)用。
當(dāng)然，有了一本好書(shū)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是要學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法。古人云：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。”現(xiàn)如今我們的讀書(shū)時(shí)間有限，我們就要學(xué)會(huì)大致地讀和精讀。那些一般的書(shū)只要了解主要內(nèi)容即可，而那些好書(shū)就要細(xì)細(xì)品味，體會(huì)其中含義。
讀書(shū)使我受益匪淺，它用中華的千年文明滲透了我的靈魂，它用無(wú)上的.精神力量感化著我的心田。閱讀，是快樂(lè)的。想想我們的閱讀經(jīng)歷——— 最饑渴閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點(diǎn)迷津之書(shū)，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂(lè)嗎？
讀書(shū)就是要感受其中的情感，才算真的讀書(shū)。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”只要你去自己讀，自己理解，就能發(fā)現(xiàn)每本書(shū)中的美妙情感。
感受的作文 篇6
過(guò)慣了城市.喧囂生活，不由自主地浸泡在現(xiàn)代文明和高科技.浴缸里，被舒適.水波按摩得四體慵懶。總想尋求一種新.休閑樂(lè)趣，因此，一得空閑，三五朋友相約，去郊外登山攬景，便成了生活中其樂(lè)無(wú)窮.一大快事。
對(duì)于登山，我情有獨(dú)鐘。攀登，幾乎是人類.一種本能。人類渴望攀登.夢(mèng)想，在每個(gè)人兒時(shí).記憶里就是永不陌生.回憶。盡管上山.路崎嶇難行，但山林.空氣卻使人感到格外.清新怡人，這是身居鬧市.人怎么也感受不到.！在手腳并用.向上攀爬中，最能發(fā)揮你原始.潛能。酸脹.腰背，沉重.喘息，亂顫.雙腿，讓你體驗(yàn)艱辛，感受人類原本屬于自然.那份真誠(chéng)。
其實(shí)，我們?cè)?jīng)有過(guò).夢(mèng)想和現(xiàn)代人.渴望體驗(yàn).激情，在我們開(kāi)始攀登.剎那，已經(jīng)感到了一種久違.回歸。登高望遠(yuǎn)，不但能領(lǐng)略到迷人.秀麗景色，還能在大自然.懷抱里盡情享受。聽(tīng)聽(tīng)林中小鳥(niǎo).啼鳴和山間潺潺.流水聲，使人仿佛置身于奇妙無(wú)比.仙境中，如癡如醉，留連忘返。
體驗(yàn)攀登，是一種滿足和快樂(lè)，是一個(gè)足以表現(xiàn)自我.舞臺(tái)。沒(méi)有約定俗成.規(guī)矩，沒(méi)有條條框框.限制；沿著一條熟悉或不熟悉.山脊，抑或經(jīng)努力終能攀爬上去.山頂，你便可盡情地展示自己。此時(shí)此刻，你雖身感疲倦，但心里卻是樂(lè)滋滋.，這份收獲，這份喜悅，……這份實(shí)現(xiàn)自我.成就感和超越自我.快樂(lè)感相互交織，也許這正是你下次登山.原動(dòng)力。
山，以其如詩(shī)如畫(huà).意蘊(yùn)讓你陶醉，以其險(xiǎn)峻嶙峋.變化讓你驚嘆，又以其巧奪天工.神奇讓你回憶，以其偉岸挺拔.雄姿讓你仰慕，以其起伏連綿.疊韻讓你探讀無(wú)窮，……登山，或給我以啟迪，或給我以勇氣，或給我以信心。然而最讓我動(dòng)情.，是山那擎天柱般.偉力，是山那曾經(jīng)滄海.深沉，是山那包容萬(wàn)物.大度，是山那雖經(jīng)風(fēng)雷而不驚.沉穩(wěn)，是山那即遇狂飆仍從容.品格。是.，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成功與失敗，真.不能說(shuō)明什么。重要.是，由于你在攀登，你所表現(xiàn)出來(lái).對(duì)自然.一種積極.姿態(tài)和對(duì)人生.一種獨(dú)特向上.思考方式。
感受的作文 篇7
一天，陰沉沉的，還下著小雨，也許只有天，才能感覺(jué)到我的惆悵吧。的確，我在每個(gè)人面前，都是個(gè)快樂(lè)的孩子。天，正為我哭泣……
寒風(fēng)呼呼地吹著，我忘了，已是深秋……我縮了縮脖子，看著樹(shù)上的葉子又飄下幾片，它們似乎還是很快樂(lè)，可以歸根了。可是在我眼里，一切，都是那么凄涼。
我孤獨(dú)地走在那條路上，曾快樂(lè)地和朋友們走過(guò)一遍又一遍的那條路，而現(xiàn)在的我，卻是這樣的落寞……我曾無(wú)數(shù)次地對(duì)自己說(shuō)，算了吧，就不只是一次考試嗎？何必讓心情如此低落……我是樂(lè)觀的.，不是么？周圍的人都是這么說(shuō)的。或許曾經(jīng)的我是這樣的，隨處都可以看到我的笑臉。
是什么讓我如此憂郁？是家人的壓力嗎？不是。媽媽也說(shuō)過(guò)，一次成績(jī)說(shuō)明不了什么。是失敗吧……也許是我過(guò)分自信，才會(huì)使失敗變得更加痛苦……從考場(chǎng)出來(lái)時(shí)，我曾多么自信的說(shuō)了一句話：這次的成績(jī)，很好。
我曾經(jīng)也如此狼狽過(guò)，可為什么，那時(shí)的我沒(méi)有感到痛苦，甚至連一點(diǎn)悲傷都感覺(jué)不到？或許是我懂得，付出與收獲是成正比的吧。那時(shí)的我，無(wú)可救藥地沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沒(méi)有付出，也沒(méi)有收獲。
因此現(xiàn)在，我付出了比別人多幾倍的努力。我努力了，卻也沒(méi)有收獲……我試著用粗心，一時(shí)的失手來(lái)安慰自己，可是我會(huì)后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真，沒(méi)有仔細(xì)。
路邊嘈雜的音樂(lè)，街頭攢動(dòng)的人群，身邊過(guò)往的車輛，多么熱鬧。可是這一切的熱鬧與我無(wú)關(guān)，仿佛我不屬于這個(gè)世界。我沉默著，沉默著，希望能讓周圍的熱鬧，掩蓋我的靜，掩蓋著失敗的痛……
這次考試僅僅是失手嗎？朋友們都是這樣說(shuō)，也許我在他們的眼中，是個(gè)優(yōu)秀的乖孩子吧。可是我為什么偏偏要在這次考試中失手？我的心情已跌落谷地……
一步，一步，我拖著疲憊，沉重的腳步，回到我最不想去的地方。因?yàn)樵谀莻�(gè)讓我感覺(jué)到溫暖的家里，媽媽會(huì)不停地安慰我。而媽媽的安慰，會(huì)讓我的歉意越來(lái)越深……
夜晚，是最讓人傷感的時(shí)候。周圍的靜，已與我融在一起。
我提筆，寫(xiě)下這，最憂郁的文字……
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文09-02
（精選）感受的作文07-09
感受的作文（精選）07-16
【精選】感受的作文07-09
（經(jīng)典）感受的作文09-06
感受的作文（經(jīng)典）09-09
感受的作文【精選】09-24
感受的作文(精選)09-23
【經(jīng)典】感受的作文09-10
[經(jīng)典]感受的作文08-24