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【經(jīng)典】以我為題的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的以我為題的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我為題的作文 篇1
祖國(guó)，我們的母親，人類的搖籃。幾千年來(lái)，一代又一代的華夏子孫在祖國(guó)的搖籃中成長(zhǎng)。我們21世紀(jì)這代人，更是祖國(guó)悉心照料下成長(zhǎng)。我們祖國(guó)母親都63歲了，祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，人們的生活水平逐漸提高，祖國(guó)早已發(fā)生巨大變化。
現(xiàn)在，我們學(xué)生生活多好呀！回比在爺爺奶奶小的時(shí)候，只有富裕人家的孩子才有上學(xué)的機(jī)會(huì)，窮人家的孩子連書都看不成，但又渴望去讀書，所以只能眼巴巴地看著別人讀書。而我們現(xiàn)在生活富裕了，家家戶戶都要可以上學(xué)了，還有國(guó)家補(bǔ)貼，使我們學(xué)習(xí)條件更好，。以前，我們爸爸媽媽上學(xué)除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)以外，幾乎沒有什么課外書可讀，他們哪怕只有一本，也要翻來(lái)翻去地認(rèn)真閱讀。而我們現(xiàn)在呢，家里堆著堆積如山的各種書，可以根據(jù)自己的`愛好，隨意選擇、查找和翻閱。我們現(xiàn)在的生活和爺爺奶奶和爸爸媽媽的生活真是不堪倫比。
現(xiàn)在，出行交通也比以前方便多了。之前的路都是爛泥路，而現(xiàn)在隨著祖國(guó)發(fā)展，基根路都變成了柏油路、水泥路了，又寬又平坦。人們不管是駕車還是走路都很方便。
現(xiàn)在，人們挨家挨戶都基本上都要有了小汽車，每家每戶都裝上了電腦上起了寬帶，生活水平也提高了不少。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》寫到。確實(shí)，中國(guó)的未來(lái)是我們的，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵還在未來(lái)。
隨著時(shí)間的變化，我們的祖國(guó)飛速發(fā)展，我們也在祖國(guó)母親的懷抱中成長(zhǎng)。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、富強(qiáng)。
家莊的深山里。輔導(dǎo)老師
以我為題的作文 篇2
雖然我已經(jīng)十四歲了，但爸爸媽媽總把我當(dāng)做不懂事的小孩子。其實(shí)，我已經(jīng)是個(gè)小當(dāng)家的了，是家中不可缺少的“頂梁柱”呢！唉，可他們不信！
今天晚上，我正在認(rèn)真地做作業(yè)。突然，一陣爭(zhēng)吵聲從爸爸媽媽的`房間里傳了出來(lái)。我心里想：會(huì)不會(huì)是爸爸媽媽在吵架？我躡手躡腳地走過去，輕輕推開門縫，不好，爸爸媽媽正在為一件小事爭(zhēng)得面紅耳亦！我趕忙回到書桌前，心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我想：爸爸媽媽正不開心，這么鬧下去會(huì)越爭(zhēng)越兇，我一定要去制止他們。
可怎么制止呢？我埋頭索思，左思右想，用盡腦汁。我知道冒冒失失地進(jìn)去肯定不行，何不如……“對(duì)了!”我?guī)缀跻似饋?lái)。我急忙拿出兩張潔白的畫紙,又拿出一盒彩色筆。我先鄭重地在畫紙上整齊地寫道:爸爸媽媽,請(qǐng)你們親熱點(diǎn),好嗎？然后我又在下面了一個(gè)正在做作業(yè)的小孩,她正在傷心地哭泣著,旁邊有一對(duì)正在吵架的家長(zhǎng),杯子給摔碎了。
我拿著這兩張相同的畫紙,既害怕又膽大:害怕的是爸爸媽媽不肯接受;膽大的是因?yàn)槲业淖龇ㄊ钦_的。我悄悄地走了過去,深深地吸了口氣,推開門走進(jìn)去,爸爸媽媽奇怪地都睜大眼睛看著我,我把紙分給了他們,他們從頭到尾看了一遍,用驚奇的神態(tài)看著我,然后又互相一看，臉一下子紅了。這時(shí),我的心里比吃了蜜還甜。
這回,爸爸媽媽都看著我,異口同聲地說:孩子,你真的長(zhǎng)大了!”
以我為題的作文 篇3
每個(gè)人都有一件最難忘的事，媽媽最難忘的事是小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋，結(jié)果頭去撞到桌角；表妹對(duì)一年前去參加健行活動(dòng)，抽到一輛腳踏車念念不忘；弟弟則對(duì)暑假去國(guó)外玩，回國(guó)后卻
生了一場(chǎng)大病而難以忘懷；而我最難忘的事情，就是二年前去參加校外的數(shù)學(xué)比賽得到特優(yōu)獎(jiǎng)。
當(dāng)初會(huì)想去參加數(shù)學(xué)比賽，是因?yàn)橛幸惶飚?dāng)我努力的寫著數(shù)學(xué)評(píng)量時(shí)，無(wú)意間看到封底有一個(gè)數(shù)學(xué)比賽的訊息，所以我請(qǐng)阿姨幫我報(bào)名。比賽的那一天，阿姨、媽媽、弟弟、表妹和我一起前往比賽地點(diǎn)。到了會(huì)場(chǎng)，我緊張得像是熱鍋上的螞蟻。筆試時(shí)，看到考卷的題目并沒有想像中的困難，心頭才彷彿卸下了一塊大石頭，心情頓時(shí)輕鬆了些；結(jié)果卻因?yàn)閯?dòng)作太慢，到結(jié)束時(shí)，我還有很多題目沒有寫完。當(dāng)我把這件事情告訴媽媽后，媽媽安慰我說：「沒關(guān)係！已經(jīng)努力了就可以了。」 過了幾天，我收到一封信，通知我數(shù)學(xué)比賽得到特優(yōu)獎(jiǎng)，那時(shí)我非常開心，雀躍的心情很難用筆墨來(lái)形容。頒獎(jiǎng)那天，主辦單位頒給了我一面優(yōu)勝獎(jiǎng)牌，家人們則是一直勐按快門幫我拍照留念，至今，我仍然無(wú)法忘懷那種得獎(jiǎng)的喜悅感覺。
快樂的.寒假結(jié)束了，在這個(gè)寒假發(fā)生了許許多多的事情，但是我最難忘的一件是那次上午的事情。
以我為題的作文 篇4
我的父母不同于其他孩子的父母一般，每時(shí)每刻都會(huì)陪同在孩子的身邊，和自己的孩子一起笑，一起哭，一起開心的玩耍。每當(dāng)鳥語(yǔ)花香的春天來(lái)臨，他們便會(huì)離開我和哥哥，去到那個(gè)遙遠(yuǎn)的寒冷的北方。也許，就是因?yàn)檫@樣我才會(huì)如此討厭充滿活力的春天，而去喜歡那個(gè)沒有一絲生機(jī)，到處都是一片雪白的季節(jié)吧！
印象最深刻的就是在我六歲那年吧，在那一天之前我都保持著最美的幻想，以為媽媽爸爸不會(huì)離開我和哥哥，可是幻想終究不過是一片鏡花水月罷了。
“嘰嘰~喳喳~”窗外的小鳥歡快地啼鳴，“唔~哈~”揉了揉睡意朦朧的眼睛，想起爸爸對(duì)我的承諾，一下子來(lái)了精神——我們約定今天動(dòng)物園喲！飛快地穿好衣服，準(zhǔn)備好一切，然后跑向客廳，但是映入眼簾的'不是爸爸媽媽整裝待發(fā)的笑顏，而是大包小包的行李。突然傳來(lái)了媽媽的聲音“你去收拾那邊，要快點(diǎn)，不然就趕不上火車了！”‘火車’？聽到這個(gè)詞我仿佛明白了什么似的，但是卻又不知道它真正的含義，只感覺兩眼澀澀的。
“呀！你起來(lái)了！”像是很驚訝一般的聲音在我頭上響起。啊，對(duì)了按早以前我是不會(huì)起這么早的。想了想，我笑著說：“爸爸，難道我就不能起這么早么？”“唉，今天要是再晚一點(diǎn)就好了~”像是嘆息一般的小聲說。可是耳靈如我，怎么會(huì)聽不到啊。我沒有答話。過了一會(huì)兒，我笑著問爸爸：“你們要走了，對(duì)嗎？”“恩，馬上就要走了。”“可是，約……”話還未說完，媽媽的聲音又傳來(lái)了“哎呀，快點(diǎn)收拾，別磨蹭了。”爸爸聞言對(duì)我說：“琳琳要乖乖的哦，不能任性。”說完便走了過去。看著爸爸的背影，我忍住眼中的酸澀，對(duì)自己說：“沒關(guān)系，爸爸媽媽只是離開一小會(huì)兒，馬上就會(huì)回來(lái)的，馬上就會(huì)回來(lái)的……”可是我卻也知道這不過是自欺欺人罷了。時(shí)間緩緩流逝，仿佛過了一世紀(jì)般。當(dāng)我抬起頭，只剩下我一個(gè)人在這空蕩蕩的家里，爸爸媽媽已經(jīng)走了，哥哥也在早上就和同學(xué)出去了……
終是忍不住的嚎啕大哭，淚水打濕了衣裳，也一滴滴的在地面上綻放出美麗而又短暫的花朵。走進(jìn)書房，只見書桌上一本書被風(fēng)溫柔的吹開了，最終停在了37頁(yè)，上面有著一段醒目的字——試著學(xué)會(huì)長(zhǎng)大吧，不在幼稚，不再純真，不再依賴他人的保護(hù)，而是張開自己的羽翼，保護(hù)他人。那一刻，我止住了淚水，身體有著一種新的感受。我知道，那一刻，我，長(zhǎng)大了。
以我為題的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我，是何時(shí)與書結(jié)緣的呢？現(xiàn)在早已想不起來(lái)了，只是依稀記得，自己看的第一本書是《安徒生童話》。書是我的良師益友，它給我?guī)?lái)了無(wú)斤的享受，讓我享受到大自然的美，感受世界的博大，陶冶性情的多變。
看兒童版的《安徒生童話》時(shí)，我還只不過六歲，還沒有上學(xué)，是在父母的陪同下看完的，我從童話故事中明白了一些小道理，比如什么是好人，什么是壞人。那時(shí)天真的我自然把對(duì)自己好的人稱之為好人，對(duì)自己不好的人稱之為壞人，現(xiàn)在想想，書還給我?guī)?lái)了許多的童真呢！上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了更多的字，于是也接觸到了更多的書籍。可我依然鐘情于我的童話書，爸媽也都滿足了我的要求，在眾多的童話中，我最喜歡的是《皇帝的新裝》，它讓我真正地明白了：自以為聰明的人是最愚蠢的'。
上了初中，告別了童話書，漸漸地，我喜歡上了一些名著，特別是四大名著，而四大名著中我最鐘情于《三國(guó)演義》，因?yàn)樗嬖V了我，什么叫忠貞不二，什么叫義薄云天，什么叫肝膽相照。亂世必然出英雄，料事如神的諸葛亮，忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文，在一篇篇精美的短文中，我了解到了更多的人情世故，讓我明白了世界的善惡美丑，一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，會(huì)有多少心靈能一塵不染，潔凈無(wú)暇。復(fù)雜的世界讓人變的復(fù)雜，讓思想變的矛盾，但在書籍的世界里卻能讓我們一塵不染，純潔無(wú)暇。
書，是我的良師益友，在我彷徨時(shí)為我指引一個(gè)正確的方向；在我孤獨(dú)無(wú)助之時(shí)為我排憂解難；與我相依相伴；在我傷心絕望時(shí)，為我受傷的心靈療傷，在我成功之時(shí)，為我敲響虛心的警鐘。
眨眼之間，書籍與我相依相伴的時(shí)間已快十年之久了，一路走來(lái)，我與書籍不離不棄，他已經(jīng)成為了我的摯友，并將成為我的終生伴侶。
以我為題的作文 篇6
我已經(jīng)上五年級(jí)了，在這五年中，我不知道讀了多少本大家耳熟能聞和世界上聞名遐邇的著名小說。可是，我總是走馬觀花，囫圇吞棗。最近，我們學(xué)了三篇課文：《神奇的書》、《憶讀書》、《走遍天下書為侶》，這幾篇小小的課文，改變了我讀書的態(tài)度。
在學(xué)這幾篇課文之前，我讀書時(shí)總喜歡憑自己的感覺來(lái)判斷這本書的好壞，如果覺得沒趣就扔在一邊。上學(xué)期，老師讓我們寫一篇《青銅葵花》的作文，我硬著頭皮讀了一邊，似懂非懂，隨意寫了一篇。結(jié)果可想而知。當(dāng)老師在讀別人寫的優(yōu)秀作文時(shí)，我慚愧的.低下了頭。
這幾篇課文讓我感觸很深：《憶讀書》的作者冰心，小時(shí)候，只要手里有幾角錢，她就迫不及待的去買來(lái)書讀。要是換成是我，早就就買來(lái)玩具了；《神奇的書》的作者艾米麗。狄金森把自己讀書得到的知識(shí)和快樂分享給大家，帶著大家一起讀書；《走遍天下書為侶》的作者尤安。艾肯獨(dú)自坐船周游世界，只想帶一本書，因?yàn)闀Ｗx常新，百讀不厭。
冰心奶奶告訴我：只要多讀書，就能開拓視野，豐富知識(shí)，提高作文水平，學(xué)到很多做人的哲理。
從那以后，我認(rèn)真的讀了許多書，書中的情節(jié)深深的吸引著我，我和主人公同喜同憂，與他們進(jìn)行心與心的交流。就連以前最頭疼的作文，也會(huì)寫了。
“讀書好，多讀書，讀好書”這句話我會(huì)牢記在心。以后，我一定要好好讀書，成為一位知識(shí)淵博的人。
以我為題的作文 篇7
小時(shí)候，我是個(gè)自卑的女孩，我總是一個(gè)人靜靜地坐著，看著小朋友們玩耍。不與他們交談、游戲。我就像一個(gè)奇怪的孩子，所以我總是被他們叫做“怪胎”。但是經(jīng)過那一次，我戰(zhàn)勝了自卑。
寬敞明亮的教室里，我呆呆地坐在教室角落里看著一旁的小朋友玩耍。我的眼神中充滿了渴望與膽怯，最終，那些漂亮的玩具使我我鼓起勇氣向她們走了過去。“你……你們?cè)谕妗裁矗铱梢院湍銈円黄鹜鎲?”我緊張小聲地問，手還緊緊地捏著裙角。女孩們正高興地玩著芭比娃娃，其中一個(gè)女孩抬起頭鄙夷地說：“哎！是那個(gè)不與同學(xué)們說話的`“怪胎”。另一個(gè)個(gè)子較高的女生趾高氣昂地對(duì)我說：“我們才不要與你這個(gè)怪胎玩呢!”說完，還用手推了我一下。我被這突如其來(lái)的動(dòng)作給嚇到了，一時(shí)沒了反應(yīng)，跌倒在了地上。頓時(shí)，我的眼淚不由自主地掉了下來(lái)，為什么?為什么你們都不和我玩，我傷心地回到了座位，看著窗外發(fā)呆。
“叮鈴鈴”上課了，老師微笑地走上了講臺(tái)，與我此時(shí)此刻的心情截然不同。她聲音清脆地說：“同學(xué)們，我們學(xué)校即將舉行一個(gè)講故事比賽，人選我已經(jīng)選好了，就讓她去。”老師手指著我大聲地說，同時(shí)，同學(xué)們隨著老師手指的方向看了過來(lái)，看到是我時(shí)，他們驚訝得連下巴都要掉下來(lái)了。我也驚呆了！是我嗎？我可以嗎？我思索著走上講臺(tái)，伸手接過故事稿。
這之后，我每天回到家都對(duì)著鏡子練習(xí)。在學(xué)校里，老師不斷地鼓勵(lì)我，細(xì)心地指導(dǎo)我。終于，我順利完成了講故事比賽。當(dāng)我知道自己獲得了第三名時(shí)，我很開心，老師也很欣慰。
從這件事以后，我變得不再自卑，我開始與同學(xué)們交流，現(xiàn)在，我可是有許多的朋友呢！
評(píng)語(yǔ)： 小作者能緊扣題目要求，詳細(xì)記敘自己戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)過，抓住人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)等描寫，層次清楚，情感豐富而真實(shí)。
以我為題的作文 篇8
隨著功課越來(lái)越多，我們的煩惱也越來(lái)越多，你似乎看穿了我們的心思。這天，在一節(jié)活動(dòng)課上，你穿著一襲藍(lán)色的長(zhǎng)裙，拿著幾個(gè)黑色的小匣子走進(jìn)教室，你對(duì)我們說：“請(qǐng)大家把自己想要宣泄的煩惱寫在一張紙條上，好嗎？”
于是大家順從地寫下了自己的煩惱，只是很好奇老師想做什么。
寫完后，我們一次把紙條放進(jìn)了黑匣子里，你帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上，表情鄭重而嚴(yán)肅的'說：“現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一個(gè)特別的葬禮，現(xiàn)在你們的煩惱已經(jīng)被死死地封在這個(gè)盒子里了，你們的煩惱已經(jīng)死了，讓我們大家忘掉它吧！”
剎那間，不知是一股什么情感，好像真的，望著你慢慢把黑匣子埋進(jìn)操場(chǎng)后面的花壇里，煩惱它一去不復(fù)返了。
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