2024年技術方案（通用10篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的2024年技術方案，歡迎大家分享。

　　技術方案 1

　　但由于受多方面因素影響制約，雖經過一些電腦基礎培訓，但教師整體電腦操作水平仍然不高，許多教師不會操作多媒體設備，多媒體設備使用率效低。這就造成了大量教學設備和資源的浪費，各個學校的多媒體優勢不能得到很好的發揮。而且由于缺乏多媒體設備的日常保養維護知識，各種故障不能得到及時解決，維護費用日漸增加。

　　為了盡快提高農場中小學教師多媒體設備操作技能，借助多媒體工具來完成教學工作，現擬定采取"以點帶面"的方法，在每個學校培養3—5個骨干電腦教師，再由他們帶動，輔導其他教師進行多媒體操作，從而快速提高全體教師的多媒體操作水平，加快農墾教學信息化步代，提高中小學的教學質量。

　　一、培訓對象：

　　各農場學校教師，每學校3—5人。

　　二、培訓地點：

　　海口市海秀路87號新南洋大酒店辦公樓六樓百靈電腦培訓中心

　　三、培訓時間：

　　每期8天。

　　四、培訓內容：

　　教學課件制作，常用工具軟件的操作，網絡知識，各種電腦外接設備及多媒體設備使用，多媒體設備日常維護知識，基本的多媒體設備維修知識。

　　五、培訓目標

　　會用PoWERPoINT制作課件，會利用常用辦公軟件進行日常電腦維護，掌握一定的.網絡知識，會使各種多媒體設備，能懂得日常多媒體設備維護常識，能夠對多媒體設備進行簡單的維修。

　　六、每期人數：

　　每期48人。

　　七、培訓方式：

　　實踐為主，教學理論為輔。

　　八、培訓費用：

　　400元/人（包括教材及辦證費用）

　　九、培訓食宿安排：

　　60元/人/天（包住宿及一日三餐）

　　住房標準：二星級雙人標準間伙食標準：中餐，晚餐八菜一湯

　　十、證書頒發：

　　培訓結束后通過考核合格者，即可獲得海南省人事勞動保障廳頒發的《計算機職業技能培訓結業證書》。

　　十一、培訓環境及實驗場所：

　　電腦培訓教室一間（教室裝修豪華，鋪地毯，4部新空調）

　　教學設備：學生機：人手一臺（配耳機）服務器：2臺

　　教師機：1臺網絡教學軟件：1套

　　技術方案 2

　　一、主題活動提出的背景

　　為響應教育部門提出的創建特色學校的理念，改變學習方式，拓展學習資源拓寬發展空間；投身社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗；參與社區服務，形成服務意識，強化社會責任的總體要求，結合我校的實際情況和未來發展的趨勢，學校深入挖掘地域資源，現將本學年社會實踐活動有關工作安排如下：

　　二、活動目標：

　　走進綠色蔬菜基地：

　　1、了解蔬菜的有關知識，擴展自己的知識面。掌握種植蔬菜的一般方法.

　　2、在實踐的訪談中鍛煉口才，提高社會交際能力。

　　3、在實踐動手操作中培養自己種植蔬菜等方面的勞動技能。

　　4、學生在研究蔬菜的實踐活動中，不拘泥于課堂，走出課堂，體驗到與人合作、交流的樂趣。

　　走進xx手套廠：

　　1、通過走進手套廠，參觀手套廠，加深學生對家鄉手套的了解。

　　2、通過實踐活動對學生進行觀察，訪問，調查研究，分析評價，資料收集等綜合實踐能力的培養，使學生養成主動探索，自主創新的良好習慣。

　　3、培養小組合作精神，學會互相幫助，互相學習，團結合作，共同進步，知道小組合作的重要作用。

　　三、活動適用的對象

　　學校3-6年級學生

　　四、活動地點：

　　1、綠色蔬菜基地

　　2、走進xx手套廠

　　五、活動建議：

　　可整合數學學科的`實踐活動及美術學科、綜合實踐活動進行。

　　六、活動準備

　　1、教師自己首先收集關于xx手套和綠和蔬菜基地的相關資料。

　　2、教師聯系手套廠人員和蔬菜基地人員，以及相關專家，闡明此行的目的，力求幫助與支持。

　　3、注意培養小班干，在活動中幫助教師組織活動，成為教師的得力助手。

　　七、活動方法及過程

　　（一）了解xx手套和綠和蔬菜基地的相關資料。

　　（二）讓學生收集有關長安手套發展的相關信息。

　　（三）組織學生進行參觀，調查

　　（四）參觀調查后，小組交流討論，分享感受與收獲。

　　（五）教師請相關專家，解答學生疑問，介紹手套廠，進一步加深學生對手套文化的理解。

　　（六）組織學生進行活動匯報和交流。

　　八、活動的總結與交流

　　綜合實踐課程是一門面向全體學生開設的，以學生自主選擇的，直接體驗的，研究探索的學習為課程的基本方式，以貼近學生的生活實踐，社會實踐，科學實踐的主題為課程基本內容，以學生個性的養成為課程的基本任務的非學科性課程。

　　技術方案 3

　　一、工作目標

　　通過大力開展對農民實用技術的培訓，不斷完善農業種養殖技術指導進村的工作機制，使我市的種養殖基地向規模化、專業化、標準化、品牌化方向發展，推動我市現代農業建設。抓好農民培訓、技術入戶，發展以西芹、番茄、川芎、商品蔬菜、小家禽養殖、水稻制種等“一村一品”為主，特色明顯，優勢突出的專業村。

　　二、工作計劃

　　1、農業實用技術培訓。農業種植業實用技術培訓，每年培訓0.5萬人次，5年共培訓2.5萬人次。

　　2、綠色證書培訓。重點培訓年齡在16至40歲之間的骨干農民，使他們成為該村“田秀才”、“土專家”和科技帶頭人以及充實到村級農技服務隊。每年培訓16人，5年共培訓80人。

　　3、農業職業技能中。一是開展農業行業特有工程職業技能鑒定培訓。二是結合省農勞辦的“四川省勞務品牌培訓”項目，開展農民工技能培訓。培訓閉幕按市上安排落實。

　　4、五年計劃進行農民養殖技術培訓15場次，受訓人數達0.5萬人次。

　　5、大力推廣“稻鴨共作”養殖實用技術，每年推廣0.3萬畝，五年計劃累計推廣1.5萬畝。

　　三、工作措施

　　(一)工作機構

　　成立以黨委委員、副鎮長簡勇為組長，農業中心主任王家華為副組長，相關部門人員為成員的“技術指導”進村工作組，負責實施“技術指導”進村工作的組織協調和日常工作。

　　(二)技術指導進村的`方式

　　1、加強農民實用技術培訓。緊緊圍繞我鎮的優勢農產業，結合每年開展的農民集中教育培訓活動，組織開展好種養殖技術培訓。種植業要重點搞好優質糧油、無公害蔬菜、西芹、番茄、制種、川芎藥材、花卉茁木等種植栽培知識培訓；養殖業培訓重點開展豬、牛、羊、雞、鴨、鵝、兔、蜂、魚的養殖實用技術和重大疫病防疫技術，以及健康養殖等知識培訓。

　　2、加強農業實用技術指導。一是積極爭取上級部門的支持，搞好技術指導和培訓；二是實行機關干部聯村制度，落實任務和職責；三是根據農業重點項目和最新的實用技術，切實抓好試驗示范和推廣，并根據農戶需要，印發技術資料、整合農業信息資源，及時、準確地將信息送達農戶。四是積極爭取項目資金，大力實施農業科技入戶工程，提高農民種養殖水平。

　　技術方案 4

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，以服務學校教務教學為宗旨，加快推進學校教育信息化進程，同時為了逐步向開放大學過渡，信息技術科為提供高效的網絡信息服務，滿足本校教學、管理和學生學習的需要，特制定技術支持服務計劃。

　　二、主要工作及思路

　　（一）做好學校信息技術設備的管理

　　1、摸清學校信息技術設備的現狀；

　　2、制定各種設備的管理機制，做到專人管理；

　　3、加強多媒體教室、機房、云教室和中心機房的管理；

　　4、定期對學校信息設備進行模排檢查，保證各種設備能正常運轉。

　　（二）為學校各部門提供信息技術支持

　　積極為各科室在教學活動、會議、打印、掃瞄、電子屏等工作上，提供信息技術支持等多項服務，做到有求必應，確保為學校各部門、學校教師提供優質服。

　　（三）抓好學校網站建設

　　實行網站管理員負責制，做到督促學校各科室將學校信息、新聞、資料等及時上傳到網站，及時更新和備份，使網站成為學校對外的一個窗口。

　　（四）加強學校的校本教師培訓工作

　　有計劃有目的組織學校教師進行計劃培訓，全面提高教師在信息化環境中的`教學教育教學能力。縣級電大多方提供技術服務。

　　三、技術支持服務計劃

　　1、電大平臺重新改版，增加功能、權限、進行業務培訓平臺技術支持

　　2、按時課程資源導入，及時下載中央電大資源，建立登記制度

　　3、對全校教職工進行電大在線平臺使用培訓、上掛平時作服務業考試題庫培訓

　　4、做好服務器更換工作教學技術支持

　　5、新生入學計算機技能培訓。

　　6、加強職業技能培訓、各種教學軟件方面的培訓服務

　　7、教師權限分配使用（進行教師培訓）考務技術支持服務

　　8、新舊教務管理平臺提供技術支持

　　9、各種網絡考試提供技術支持，保證各類網考順利進行，建立網考登記制度。

　　10、全校科室設備故障維修、保證多功能廳、大禮堂設備功其它技術支能正常，宿舍樓電視設備使用正常，目前有10間投影教室。

　　11、不斷提高全校教職工計算機技能水平，科室人員技術持服務水平

　　12、加強微課程的培訓和藍卓平臺的使用縣級電大技術

　　13、教學平臺使用培訓，教學方面公眾平臺技術支持服務

　　14、新疆電大作業指導平臺培訓支持

　　15、財會、工商管理模擬實驗技術支持

　　技術方案 5

　　為了進一步深化事業單位人事制度改革，建立健全事業單位崗位設管理制度，及時辦理好全校教職工工資福利待遇，根據《綿陽市人民政府辦公室關于印發綿陽市事業單位崗位設管理實施細則的通知和綿陽市人事局《關于核準陽綿中學崗位設置方案的批復》(綿人流出[20xx369號)，并結合學校實際情況，我校制訂了《陽綿中學首次崗位設置管理實施方案》經全體教職工討論通過并實施。其中對于首次崗位設置后的副高、中級、初級專業技術崗位管理，依照我校《陽綿中學教師中、高級職務任職資格晉升申報細則》進行職稱評定管理。首次崗位設置滿兩年后，若因退休及編制調整情況出現副高、中級、初級職稱崗位內上一級崗位空缺，下一級崗位可以由學校研究決定后按照首次崗位設置規定的條件進行聘用晉級。

　　一、崗位聘用管理范圍

　　凡與學校建立了人事關系簽訂了聘用合同的在編在崗的正式專業技術人員，均納入本方案管理范圍

　　二、崗位聘用晉級管理原則

　　1、首次崗位設置滿兩年后，若因退休及編制調整情況出現副高、中級、初級職稱崗位內上一級崗位空缺，學校根據情況為專業技術人員辦理聘用晉級。

　　2、若同一崗位出現多人滿足條件，按照本人工齡和任現職年限計分多少，計分多者先聘。計分方式按照《陽綿中學首次崗位設置管理實施方案》規定進行計分：

　　①工齡每年計1分，

　　②任現職年限后在教育教學一線每年計3分，未在教育教學一線每年計1分。然后將兩者相加。

　　3、若出現第2條中計分累加相同，首先按在綿中任班主任年限確定名序，若還相同再按在綿中任高三畢業班屆數確定名序，若仍相同則按獲學校年度表彰獎勵次數確定名序。

　　三、有關問題的處理

　　根據《綿陽市事業單位崗位設置管理實施細則》精神，結合學校實際情況，提出如下問題處理意見。

　　1.專業技術人員一年中病假累計超過半年或曠工3天以上的，當年不予崗位晉級。

　　2.專業技術人員期末考核評定為不合格，下年不予崗位晉級。

　　3.專業技術人員受黨紀政紀警告處分的，一年內取消崗位晉級資格。

　　4.專業技術人員有以下情況之一的取消當年內崗位晉級資格：嚴重有損師德師風的;因工作失誤給學校造成重大不良影響和損失的;在外私自辦班有償補課的;解除聘用合同的;嚴重違反學校人事管理規定的;未經同意擅自離職離崗的.;未經學校同意脫崗學習的;因工作失誤造成教學事故受到通報的;因違法受到處罰的等。

　　技術方案 6

　　一、方案概述

　　多媒體教室系統是一種集成了多種教學設備和技術的教學環境，旨在提供更加豐富、多樣的教學資源和互動方式，以提升教學效果和學生學習體驗。本方案將結合教室的實際情況和需求，設計并集成一套完整的多媒體教室系統，包括硬件設備、軟件平臺、網絡連接等方面，以滿足教學需求和提升教學質量。

　　二、硬件設備

　　1、投影設備：選擇高清晰度、高亮度的投影儀，能夠滿足教室的投影需求，并支持多種輸入接口，如HDMI、VGA等。

　　2、交互式白板：采用電磁感應技術的交互式白板，支持多點觸控和書寫功能，能夠實現與電腦和投影設備的連接，并具備多種教學軟件的兼容性。

　　3、音響設備：選擇高保真度的音箱和音響設備，能夠提供清晰、高質量的音頻輸出，以支持教學課件、音樂播放和語音講解等功能。

　　4、電腦設備：配置高性能的`教學電腦，支持多媒體教學軟件的運行，能夠滿足教師和學生的教學和學習需求。

　　5、網絡設備：建立穩定、高速的局域網和互聯網連接，以支持教學資源的在線獲取和共享，同時保障教學視頻、直播等在線教學活動的順利進行。

　　三、軟件平臺

　　1、多媒體教學軟件：選擇功能豐富、易于操作的多媒體教學軟件，支持課件制作、教學錄制、實時互動等功能，以提升教學效果和學習體驗。

　　2、遠程教學平臺：搭建遠程教學平臺，支持教師和學生的遠程互動教學，包括視頻會議、在線直播、遠程授課等功能，以滿足不同地區和場所的教學需求。

　　3、互動教學工具：集成互動教學工具，如在線投票、答題器、學生反饋系統等，以促進課堂互動和學生參與，提升教學效果。

　　四、系統集成

　　1、教室布局設計：根據教室的實際情況和需求，設計合理的設備布局和連接方式，確保設備之間的互聯和兼容性。

　　2、系統調試和測試：對硬件設備和軟件平臺進行系統集成和調試，確保各項功能的正常運行和穩定性。

　　3、教師培訓和技術支持：為教師提供多媒體教室系統的操作培訓和技術支持，確保他們能夠熟練運用各種教學設備和軟件工具，提高教學效果。

　　五、總結

　　多媒體教室系統集成方案旨在為教學提供更加豐富、多樣的教學資源和互動方式，以提升教學效果和學生學習體驗。通過合理選擇和集成硬件設備、軟件平臺和系統集成方式，可以滿足教學需求，提高教學質量，促進教學改革和創新。

　　技術方案 7

　　一、方案目的

　　做這個短視頻賬號，或者賬號矩陣，是為了什么。這個需要和具體的產品或者服務相結合。如果有能變現的產品和服務，就需要把在短視頻賬號運營當中體現出重點要轉化的產品或服務。

　　方案目的要唯一，要具體，要純粹。賺錢與情懷一般來說是沖突的，要有所取舍。

　　二、目標用戶群體和賬號內容定位

　　這部分需要講清楚面向什么人群做內容，內容滿足了目標用戶群的什么需求。具體可以通過分析競品賬號，對典型的目標用戶進行深度訪談來實現。定位不是一步到位的，可能需要多次調整。但是一開始要有一個方向，免得漫無目的。重復試錯也得是在一定基礎上做迭代才有價值。沒有方向的試錯，是瞎胡混。

　　如何分析一個競品賬號，推測內容團隊大小，生產流程，選題方向，目標用戶群特征，變現和轉化，粉絲運營等，這個需要多練習，把一個完整的短視頻運營方案做填空題，就能復原對方的運營思路。當然還可以直接去搜索相關資料，去問對方的運營人員，去請教業內人士等。

　　三、賬號裝修和內容生產.

　　這部分是重點。賬號裝修，思路可以參考個人微信號的整體裝修思路，也可以參考qq空間的裝修思路。頭像，昵稱，主頁封面圖，個人簽名/簡介等。

　　內容生產方面，我要著重強調一下，就是把每次段子更新，都做到智能手機新品發布會那樣細致。

　　一個完整的視頻段子作品，段子本身只是其中一環。除了段子還有好幾個方面。

　　一個完整的短視頻包含10大要素

　　1）視頻段子：結構緊湊，越短越好，人物正臉，情感激發，情緒喚起，身份認同，社交貨幣，情節沖突與反轉，熱門梗和配樂的加成，引發爭議評論。段子內容在下方詳細展開。

　　2）封面和字幕：封面風格統一，字幕醒目略帶懸疑啟發好奇心。注意封面圖片和文字設置，統一風格，打開主頁以后整齊劃一的感覺。

　　3）配樂/原聲：允許使用文我的`作品原聲。熱門元素的使用，原聲標簽也是一個重要的流量入口。

　　4）標簽：熱門標簽是重要的流量入口。自創標簽約等于封閉的流量池。官方活動也是通過標簽

　　5）視頻簡介文字：引發評論，點贊，互動，轉發。還可以@某個特定的賬號，做賬號聯動。

　　6）同框拍攝：允許別人跟我拍同框。一個獨有的流量入口，有轉發和展現的功能。

　　技術方案 8

　　為進一步規范技術工人崗位聘用管理，合理配置人才資源，完善競爭激勵機制，充分調動工作人員的積極性和創造性，根據《關于進一步規范機關事業單位技術工人崗位聘用管理有關問題的通知》文件精神，結合單位實際，制定本工作方案。

　　一、聘用原則

　　（一）德才兼備、群眾公認、注重實績的'原則；

　　（二）公開平等、競爭擇優的原則；

　　（三）按崗聘用、合同管理的原則。

　　二、聘用對象

　　目前在編在崗且符合聘用條件的工勤人員。

　　三、聘用條件

　　（一）基本條件

　　1.遵紀守法，愛崗敬業，具有良好的品行和職業道德，熟練掌握本崗位的操作技能；

　　2.上年年度考核結果為合格及以上等次；

　　3.符合聘用崗位所需的專業、能力或技能條件；

　　4.身體健康。

　　（二）崗位要求

　　按照現行工勤人員晉升崗位的條件，具備相應等級的任職資格及年限：

　　1.高級工：要求在中級崗位工作滿5年或從事本工種工作滿20年及以上，通過高級工技術等級考核；

　　2中級工：要求在初級崗位工作滿5年或從事本工種工作滿10年及以上，通過中級工技術等級考核；

　　3.初級工：要求取得技術工種上崗證書，從事本工種工作滿2年以上，通過初級工技術等級考核。

　　四、聘用程序

　　（一）組織機構：成立技術工人崗位聘用工作領導小組，負責組織實施本單位技術工人崗位聘用相關工作。領導小組成員由班子成員和各部門負責人組成。

　　（二）制定方案：技術工人崗位聘用工作領導小組（簡稱領導小組）下設辦公室，負責制定聘用工作方案，經領導班子擴大會議研究同意并向全體職工公布。

　　（三）公開報名：符合聘用條件和要求的人員自愿到所辦公室報名并填寫《技術工人崗位聘用資格審查表》，同時提交相關證明材料。

　　（四）資格審查

　　1.初審：領導小組按照各級崗位的聘用條件和要求，對報名者的資格條件進行審查。

　　2.考評：由領導班子、各部門負責人和職工代表組成考評小組，根據入選人員的工作業績和民主測評情況，按德、能、勤、績、廉等要素進行考評，確定擬聘用人員及崗位。

　　3.公示：聘用結果經公示3個工作日無異議后，按規定程序和管理權限辦理聘用。

　　（五）辦理聘用

　　1.審核：擬聘用人員相關材料書面上報主管部門和區人事部門審核。

　　2.聘用：經區人事部門核準備案并辦理聘用手續，發放聘書。

　　五、工作要求

　　（一）各部門要按照有關規定和方案要求，精心組織、認真實施，做到“告知到位、標準統一、嚴格審查、真實負責”；

　　（二）如實填報個人申報材料相關信息，嚴禁弄虛作假，一經發現，取消申報及聘用資格并進行嚴肅處理。

　　技術方案 9

　　一、指導思想：

　　進一步深化勞動技術教育的實踐研究，建立科學的課程標準和實施方略，總結和探索實施勞動技術教育的有效方法和途徑，發揮其實施素質教育主體實踐基地的作用，促進勞動技術教育的健康、穩定和創新發展，充分發揮勞技課的作用，為培養社會主義建設者和接班人打好基礎。此同時不斷提高學校勞動技術的整體辦學水平和辦學特色。

　　二、工作目標：

　　(一)教師方面

　　通過本課題研究要努力提高自身素質，不斷深化對勞動技術教育的認識，不斷提高教學水平。

　　(二)學生方面

　　1、樹立正確的勞動觀念，形成熱愛勞動、熱愛人民、熱愛生活和熱愛家鄉的思想感情，養成勤儉節約、認真負責、遵守紀律、團結合作、愛護公物、珍惜勞動成果的品質以及良好的勞動習慣。

　　2、初步掌握現代生活和現代生產所必備的技術基礎知識和基本技能，具有生活自理能力和一定的技術認識、技術思維、技術實踐和技術創新能力。

　　3、初步具有與技術相聯系的經濟意識、質量意識、審美意識、倫理意識、效益意識、環保意識，以及關心當地經濟建設的意識。勞動技術教學計劃三、具體措施:

　　(一)理論學習，樹立素質教育的基本觀念

　　樹立素質教育觀念，是搞好勞動技術學科建設，實施素質教育的重要前提。勞動技術學科教師要明確：實施素質教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨，以思想政治教育為靈魂，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德智體美等方面全面發展的'社會主義事業的建設者和接班人。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使各方面教育相互滲透、協調發展，促進學生全面發展和健康成長。勞動技術課教師必須確立面向全體學生和以學生為主體的思想，學習有關的理論，注意培養學生個性特長，促使每一個學生都能積極主動地發展。

　　(二)大力優化教學過程

　　課堂教學是實施素質教育的主渠道、主陣地。因此，精心設計好勞動技術學科的課堂教學，優化勞動技術課的教學過程就成為提高勞動技術課的教學質量，實施素質教育的關鍵。

　　(三)積極開展勞動技術學科實踐活動，提高教育效果

　　除勞動技術課外，還應通過選修課、研究性學習、社會實踐等多種形式，大力開展勞動技術教育。如組織學生參加陶藝、編織、紙工活動，參觀生產建設現場，組織科技制作小組活動等;大力提倡學生自覺參加家務勞動和社會公益勞動，使學生接受到比較全面的、生動活潑的勞動技術教育。

　　技術方案 10

　　一、目的意義

　　1、引導職工樹立終身學習理念，培養高素質職工隊伍，增強職工學習能力，創新能力，競爭能力，振奮職工精神，實現礦井又快又好發展。

　　2、在廣大職工中全面營造重知識、崇尚技能、鼓勵創新的良好氛圍；牢固樹立愛崗敬業、甘于奉獻、報效企業的主人翁意識；大力發揚積極向上、奮發有為、爭創一流的進取精神；著力培養關愛集體、顧全大局、團結協作的優良品格。

　　3、進一步激勵廣大職工刻苦鉆研技術、立足崗位成才，人人爭做知識型、創新型員工，激勵廣大職工練本領，提素質的熱情。

　　二、活動原則

　　1、突出學習培訓，分專業、分工種組織干部職工學規程、學措施、學標準、學制度。

　　2、強化技能練兵，練基本操作、練崗位技能、練工作業務、練專業技術。

　　三、組織領導：

　　為加強對活動的領導與組織協調，保證比武活動的順利開展，機廠成立比武活動領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動方法步驟

　　1、動員部署階段：2月18日到2月28日

　　在此期間，機廠各車間應根據本車間具體情況，充分利用利用班前、班后會、安全活動時間、以及黑板報、網能大學等多種形式向職工進行強化技能練兵，練基本操作、練崗位技能、練工作業務、練專業技術活動的宣傳。鼓勵符合條件的職工踴躍參與此次技能比武活動。

　　2、學習、培訓階段：3月1日到4月30日

　　機廠制定詳細的培訓計劃，充分利用利用班前、班后會、安全活動時間、以及黑板報、網能大學等多種形式對職工進行培訓。

　　（1）3月1日到3月15日：學習各工種安全技術操作規程及其他各類煤礦安全方面的法律、法規。

　　（2）3月8日到3月30日：學習本崗位的'工作標準、管理標準、技術標準。

　　（3）3月31日到4月20日：學習本專業、崗位理論和技能知識。

　　（4）4月21日到4月30日：操作技能現場培訓。

　　3、練兵、比武階段

　　（1）5月1日到5月10日，機廠組織職工進行崗位練兵，提高現場操作技能水平，通過技術人員現場指導，師傅帶徒弟等形式對技能水平較差員工進行業務提高。同時對技能水平較高職工業務提升。

　　（2）5月11日到5月19日完成對涉及機廠比武工種項目的比武、選拔工作。

　　五、保證措施：

　　1、堅持自學和集中培訓相結合的原則，以自學為主，鼓勵職工充分利用工作之外的時間自我加壓，進行有針對性的自學。

　　2、比武科目采取技術人員分工負責，有針對性的輔導的方法。涉及機廠的比武項目車工、電焊工、地面維修電工三個工種，分別由技術人員韓海青、黃松、李瑞三人負責。

　　3、為加強培訓效果，對職工進行一月一總結，一月一考核，對考核結果進行公布，對成績優秀職工進行獎勵。每個工種前三名分別給予100、60、30元的獎勵。對考核結果不合格人員進行處罰，至少給予100元罰款。

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