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敘事的作文

時間:2023-10-05 09:51:28 事作文 我要投稿

(合集)敘事的作文7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(合集)敘事的作文7篇

敘事的作文 篇1

  今天是清明節,為拜祭祖先,我跟爸爸媽媽回到老家,一路上陽光燦爛,春風暖暖,可是爸爸似乎不怎么開心,我也不敢太那么樂呵。小心翼翼地跟著爸媽后面走,突然爸爸問我:“聰聰,知道清明節的由來嗎?”我搖搖頭,爸爸給我講開:

  古代的時候,人們認為,清明節即起始于節氣。漢代劉安所著《淮南子》稱:“春分后加十五日指乙則清明風至。”這清明風至之時正值陽春三月,故有“三月節”之稱。后來,《歲時百問》一書曾做解釋:“萬物生長此時,皆清潔而明凈,故謂之清明。”顯而易見,清明節是因它所處的時令,在光照、氣溫、降雨等各方面俱佳而得名。后來,皇帝為紀念忠臣介子,把這天叫做寒食節(也是今天的清明節)。久而久之,清明節成為拜祭祖先的日子,是中華民族的傳統節日……

  說話間,不知不覺到爺爺奶奶的墓地前,墓地坐落在一片開滿油菜花的田地里。背面是高高的土坡,土坡旁邊有一條清澈見底的小河,河岸上一排垂楊柳隨著春風輕舞,偶爾有幾只小鳥忽的一下飛走又忽的一下飛來,給寂靜的墓地帶來一絲活力……

  來到墓旁,只見整個墓地雜草叢生,一塊石頭碑上刻著爺爺奶奶的名字、出生及其逝世的時間,我算一下,爺爺跟奶奶年紀輕輕地去世,聽爸爸講爺爺奶奶都是十分勤勞善良的農民,舍不得吃,舍不得穿,節約來的錢都供給爸爸念書,自己有病也舍不得看,當爸爸剛剛參加工作,日子剛剛好起來,本該享福,卻不幸得重病去世……看到眼前的.景象,我的心情也變得沉悶起來,難怪杜牧在詩中說“路上行人欲斷魂”,爸爸跟媽媽不聲不響地拔著墓上的野草,我也默默地拔著……雖然我沒有見過爺爺奶奶,但是兩行思念傷心的淚水還是不爭氣的流下來……

  雜草清理干凈,爸爸點上紙錢,紅紅的火焰映紅爸爸的臉,爸爸凝視著一張張寄托哀思的紙錢在火中發黃,卷起,變灰……臉頰上流下不知是淚水還是汗珠。我默默地跪在地上恭恭敬敬地給爺爺奶奶磕三個頭,心里暗暗發誓:一定要給爺爺奶奶爭氣,不讓他們的辛勞白費……

  今年清明時節雖然沒有雨紛紛,但是路上行人一樣欲斷魂……

敘事的作文 篇2

  寫記敘文,必須考慮哪些先寫,哪些后寫,安排好記敘的順序,否則就會頭緒雜亂,條理不清。那么,怎樣安排記敘順序才能使文章條理清楚呢?

  一、運用順敘。

  順敘,是按照事物發生、發展的先后次序進行敘述。這樣寫,可以將事物的發展過程,有頭有尾地敘述出來,來龍去脈,十分清楚。運用順敘寫成的文章,它的層次、段落和事物發生、發展的過程是基本一致的。

  順敘有以時間為順序的,有以事物發展規律為順序的,也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中,大多是以時間為順序和以事物發展規律為順序的。

  按時間順序進行敘述時,必須嚴格地安排好順序,寫清楚敘述的時間。現實生活中任何事情都不會突然發生,它總有一個發生、發展的`過程。因此,作者常常要根據事情發生、發展、高潮、結局這一事情發展的規律來進行敘述,文章的層次也是清楚、明了的。

  當然,有的文章事情比較簡單,因而不一定非要寫出事情過程的四個層次(發生、發展、高潮、結局)。

  二、運用倒敘。

  倒敘,就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敘述,然后再從事件的開頭進行敘述。

  需要指出的是,運用倒敘的寫法,必須注意交代清楚倒敘的起訖點,順敘和倒敘的轉換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好,會使文章脈絡不清,頭緒不明,影響內容的表達。

  三、運用插敘。

  插敘是指在敘述中心事件的過程中,由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關于另一件事情的敘述。

  需要指出的是,在運用插敘時不能打亂原來的敘述線索,要注意與上下文的銜接。這樣,文章的結構不僅富有變化,而且敘述事情的條理非常清楚。

  有些小朋友看見同學寫出一些好文章來,便驚嘆道:“這些內容,我也熟悉的,怎么我沒能把它們寫出來!”這個問題值得深思,說穿了,那是因為你缺乏從小事中寫出深意的能力。生活中,驚天動地的事情是少見的,一般人所經歷的大多是平凡的、細小的事情。自古以來,好文章數也數不盡,大多寫的也是平凡的、細小的事。《紅樓夢》寫的是封建社會大官僚仕宦家族中的生活瑣事,這些生活瑣事在那樣的門第中可以說是平常又平常的了,但它反映的思想意義卻是深刻的,成為舉世公認的巨著。

敘事的作文 篇3

  在爆竹聲中,迎來了喜慶的節日——春節。家家戶戶喜氣洋洋,高掛紅紅的燈籠,貼上紅紅的對聯,殺雞宰羊,忙忙碌碌……

  年三十,一年中最興奮的日子。以往我是最懶惰的那位,可今天我卻興致高昂,特想聞聞那令人歡喜的煙花味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃,震耳欲聾,火花四濺,渺渺青煙,仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶,爆竹聲聲接連不斷,人人臉上笑開花。

  晚飯,全家人歡聚一堂圍坐在一起,談笑風生,其樂融融。大家興致勃勃觀看晚會,可我坐不住,催促爸爸快點,迫不及待地提著一大包煙花下樓。首先放一掛500響的“大地紅”,噼里啪啦,火花四濺,站在高處望,像條紅龍舞動著身上的金色鱗片。接著放禮花,瞧,“喜羊羊”,“小蜜蜂”拖著小尾巴,原地嗡嗡地打轉,如同一朵朵金菊綻放。“金字塔”的'禮花,呼嘯著噴射,五彩繽紛,絢麗多彩,把漆黑的夜空裝扮的格外美麗。煙花扮靚的夜空亮如白晝,與燈火相映成輝,美麗至極!

敘事的作文 篇4

  太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說,早早早,你為什么背著炸藥包,欸,不對,是小書包……

  爸爸摸了摸我的額頭,又抬頭望了望天邊,疑惑地問:“咦,沒有發燒呀!太陽也是從天邊出來的。今天上學怎么這么高興呀?”嘿嘿,我才不會告訴老爸今天愚人節呢!

  好不容易熬到早讀課下課,向來不緊不慢的我第一個從座位上彈起來,在教室里轉悠著尋找“獵物”。A向我徑直走了過來,嘻嘻,自投羅網!他指著我的鞋,一本正經地對我說:“祺欣,你鞋帶松了。”誰信啊?這么老套的騙局,再加上,我穿的這雙鞋根本沒有鞋帶好嗎!我狡黠一笑:“你幫我系啊!”又像發現新大陸一樣叫起來:“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西!”A一聽,連忙在臉上搓來搓去。我看著A被搓紅的臉頰,大笑著喊出:“愚人節快樂!”A懊惱得捶胸頓足:“我怎么就信了你呢?”

  A還在懊惱著,我又將目標鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來是我的死對頭,這次我可要好好耍耍他!我走到B身后,裝作說悄悄話的樣子,對C說了一句正好能讓B聽見的話:“你看!B背上貼了一張紙條!”B一聽到這話,急忙伸長了手在背后摸來摸去,可就是摸不到那張“傳說中的紙條”。這時,D和E跑了過來,氣喘吁吁的'模樣:“B,林老師叫你去搬導學!”(他人緣是有多不好)B焦急地轉過身:“你們先幫我撕下那張紙條!”我見事情要暴露了,大喊起來:“愚人節快樂!”妙計兮!我們幾個圍著B大笑起來。

  放學了,我掰著指頭數了數,我真是太厲害了,今天騙了差不多半班人呢!

  馬上小升初了,在繁重的學業中偶爾放松一下,真是開心呢!只是,玩笑歸玩笑,騙人可不是乖孩子哦!

  太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說,早早早……在回家的路上,我哼著快樂的小調。我已經想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了!嘿嘿……

敘事的作文 篇5

  我的課余生活是喜歡去中國各大景點旅游。這次假期我去福建的泉州西沙灣旅游。我們住的是西沙灣假日酒店。

  這家酒店金壁輝煌,光彩奪目,邊上的沙灘被蒙蒙夜色籠罩著,海浪輕輕拍打著岸邊的巖石和貝殼,說不出的美麗和愜意。

  第二天一大早,我就光腳丫跑上沙灘撿貝殼,欣賞那被晨光照耀的美麗沙灘。一只大海鳥與幾只小鳥出現在海面上,似乎在覓食;小巧可愛的鸚鵡螺們更是不甘心被我們撿走,奮力地扭動著身軀,想躲呢。

  這樣的美景讓我的心自由飛翔,帶著這份愉快,我們跟隨導游去了開元寺。觀看了有名的石雕像。這些石雕千姿百態,讓我看得眼花繚亂。有紅樓夢里身佩通靈寶玉的賈寶玉和美若仙子的林黛玉,有三國演義里閻王脾氣的曹操、小心眼的劉備、聰明絕頂的諸葛亮等等……但最讓我印象深刻的.是十二生肖雕像。因為那里有我的生肖公雞。那只公雞挺直著身子,驕傲的仰望著天空,一副永不服輸的樣子。我也要像它那樣在學習上永不服輸,天天向上。

  旅游,帶給我許多快樂又讓我增添了知識。我愛旅游,愛在課余的時間里做這件有意義的事。

敘事的作文 篇6

  我的課余生活很豐富,下五子棋,下圍棋,下中國象棋,但是我最喜歡的課余生活應該就是看書了,我就是一個小小的書迷。

  就說我那天,剛吃完午飯,就坐在書桌前看起我最愛看的.“三十六計”來。一個小時后。正當,我看得津津有味的時候。媽媽叫我要上學了。我正看得入神,哪里有一點兒反應。媽媽見我沒動,又一次地催促我時,我還是沒有反應,她哪里知道,我已經完全被書中的故事迷住了。當媽媽連叫我幾遍后,不耐煩了,就大聲喊起來:“聰兒該上學了。”這么大的聲音,完全把我嚇壞了,我慌慌忙忙地收拾起書來,看了看表,啊!還差12分鐘就到14點整了。嚇得拔腿就跑。媽媽生氣地在后面大聲嘮叨著:“你看你,連上學都要忘記,看你以后怎么辦。”我不好意思而又風趣地邊跑邊說:“你自己要生個小書迷。”說完回頭還做了個鬼臉!媽媽聽了我剛才說的話,只是望著我的鬼臉,忍不住笑了。

  雖然在別人看來看書是一項無趣的課余生活,但是對我來說我的課余生活可給我帶來很多快樂呢。

敘事的作文 篇7

  在讀書的過程中,我認識了很多同學。有些同學很會讀書,有些同學很會彈鋼琴,還有些同學很會打籃球。在他們身上有很多優點,那些優點都值得我學習。

  像以前和我同班的`黃信,她功課非常好,每次都是班上第一名。但是她從來不驕傲,每當我們課業上有問題去請教她時,她都會詳細的告訴我們如果遇到她不會的,她會馬上去找答案,之后再來回答我們。我很佩服她,她好像是萬事通,似乎沒有什么事情可以難倒她。還有邱成仁,在班上她的個性和品性都是一級棒。當他做錯事被同學指責時,他從來不會回嘴,只會安靜的聽別人說。另外,他也非常熱心助人。當別人有困難的時候,他一定會去幫忙,從來不會袖手旁觀。他對待同學很親切,所以他才會那么有人緣,同學總是喜歡和他一起玩。

  從他們身上我看到許多優點,那些優點都是值得我們大家學習的。孔子說:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”也就是說當看到別人比我們優秀的地方,我們要向他學習,這樣我們才能向他一樣棒。

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