(合集)敘事的作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的敘事的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
今天是清明節，為拜祭祖先，我跟爸爸媽媽回到老家，一路上陽光燦爛，春風暖暖，可是爸爸似乎不怎么開心，我也不敢太那么樂呵。小心翼翼地跟著爸媽后面走，突然爸爸問我：“聰聰，知道清明節的由來嗎？”我搖搖頭，爸爸給我講開：
古代的時候，人們認為，清明節即起始于節氣。漢代劉安所著《淮南子》稱：“春分后加十五日指乙則清明風至�！边@清明風至之時正值陽春三月，故有“三月節”之稱。后來，《歲時百問》一書曾做解釋：“萬物生長此時，皆清潔而明凈，故謂之清明�！憋@而易見，清明節是因它所處的時令，在光照、氣溫、降雨等各方面俱佳而得名。后來，皇帝為紀念忠臣介子，把這天叫做寒食節（也是今天的清明節）。久而久之，清明節成為拜祭祖先的日子，是中華民族的傳統節日……
說話間，不知不覺到爺爺奶奶的墓地前，墓地坐落在一片開滿油菜花的田地里。背面是高高的土坡，土坡旁邊有一條清澈見底的小河，河岸上一排垂楊柳隨著春風輕舞，偶爾有幾只小鳥忽的一下飛走又忽的一下飛來，給寂靜的墓地帶來一絲活力……
來到墓旁，只見整個墓地雜草叢生，一塊石頭碑上刻著爺爺奶奶的名字、出生及其逝世的時間，我算一下，爺爺跟奶奶年紀輕輕地去世，聽爸爸講爺爺奶奶都是十分勤勞善良的農民，舍不得吃，舍不得穿，節約來的錢都供給爸爸念書，自己有病也舍不得看，當爸爸剛剛參加工作，日子剛剛好起來，本該享福，卻不幸得重病去世……看到眼前的.景象，我的心情也變得沉悶起來，難怪杜牧在詩中說“路上行人欲斷魂”，爸爸跟媽媽不聲不響地拔著墓上的野草，我也默默地拔著……雖然我沒有見過爺爺奶奶，但是兩行思念傷心的淚水還是不爭氣的流下來……
雜草清理干凈，爸爸點上紙錢，紅紅的火焰映紅爸爸的臉，爸爸凝視著一張張寄托哀思的紙錢在火中發黃，卷起，變灰……臉頰上流下不知是淚水還是汗珠。我默默地跪在地上恭恭敬敬地給爺爺奶奶磕三個頭，心里暗暗發誓：一定要給爺爺奶奶爭氣，不讓他們的辛勞白費……
今年清明時節雖然沒有雨紛紛，但是路上行人一樣欲斷魂……
敘事的作文 篇2
寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。那么，怎樣安排記敘順序才能使文章條理清楚呢？
一、運用順敘。
順敘，是按照事物發生、發展的先后次序進行敘述。這樣寫，可以將事物的發展過程，有頭有尾地敘述出來，來龍去脈，十分清楚。運用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發生、發展的過程是基本一致的。
順敘有以時間為順序的，有以事物發展規律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時間為順序和以事物發展規律為順序的。
按時間順序進行敘述時，必須嚴格地安排好順序，寫清楚敘述的時間。現實生活中任何事情都不會突然發生，它總有一個發生、發展的`過程。因此，作者常常要根據事情發生、發展、高潮、結局這一事情發展的規律來進行敘述，文章的層次也是清楚、明了的。
當然，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個層次（發生、發展、高潮、結局）。
二、運用倒敘。
倒敘，就是把事件的結局或某個最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事件的開頭進行敘述。
需要指出的是，運用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點，順敘和倒敘的轉換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好，會使文章脈絡不清，頭緒不明，影響內容的表達。
三、運用插敘。
插敘是指在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時中斷敘述的線索而插入的關于另一件事情的敘述。
需要指出的是，在運用插敘時不能打亂原來的敘述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結構不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。
有些小朋友看見同學寫出一些好文章來，便驚嘆道：“這些內容，我也熟悉的，怎么我沒能把它們寫出來！”這個問題值得深思，說穿了，那是因為你缺乏從小事中寫出深意的能力。生活中，驚天動地的事情是少見的，一般人所經歷的大多是平凡的、細小的事情。自古以來，好文章數也數不盡，大多寫的也是平凡的、細小的事�！都t樓夢》寫的是封建社會大官僚仕宦家族中的生活瑣事，這些生活瑣事在那樣的門第中可以說是平常又平常的了，但它反映的思想意義卻是深刻的，成為舉世公認的巨著。
敘事的作文 篇3
在爆竹聲中，迎來了喜慶的節日——春節。家家戶戶喜氣洋洋，高掛紅紅的燈籠，貼上紅紅的對聯，殺雞宰羊，忙忙碌碌……
年三十，一年中最興奮的日子。以往我是最懶惰的那位，可今天我卻興致高昂，特想聞聞那令人歡喜的煙花味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，震耳欲聾，火花四濺，渺渺青煙，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶，爆竹聲聲接連不斷，人人臉上笑開花。
晚飯，全家人歡聚一堂圍坐在一起，談笑風生，其樂融融。大家興致勃勃觀看晚會，可我坐不住，催促爸爸快點，迫不及待地提著一大包煙花下樓。首先放一掛500響的“大地紅”，噼里啪啦，火花四濺，站在高處望，像條紅龍舞動著身上的金色鱗片。接著放禮花，瞧，“喜羊羊”，“小蜜蜂”拖著小尾巴，原地嗡嗡地打轉，如同一朵朵金菊綻放�！敖鹱炙钡�'禮花，呼嘯著噴射，五彩繽紛，絢麗多彩，把漆黑的夜空裝扮的格外美麗。煙花扮靚的夜空亮如白晝，與燈火相映成輝，美麗至極！
敘事的作文 篇4
太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著炸藥包，欸，不對，是小書包……
爸爸摸了摸我的額頭，又抬頭望了望天邊，疑惑地問：“咦，沒有發燒呀！太陽也是從天邊出來的。今天上學怎么這么高興呀？”嘿嘿，我才不會告訴老爸今天愚人節呢！
好不容易熬到早讀課下課，向來不緊不慢的我第一個從座位上彈起來，在教室里轉悠著尋找“獵物”。A向我徑直走了過來，嘻嘻，自投羅網！他指著我的鞋，一本正經地對我說：“祺欣，你鞋帶松了。”誰信��？這么老套的騙局，再加上，我穿的這雙鞋根本沒有鞋帶好嗎!我狡黠一笑：“你幫我系��！”又像發現新大陸一樣叫起來：“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西！”A一聽，連忙在臉上搓來搓去。我看著A被搓紅的臉頰，大笑著喊出：“愚人節快樂！”A懊惱得捶胸頓足：“我怎么就信了你呢？”
A還在懊惱著，我又將目標鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來是我的死對頭，這次我可要好好耍耍他！我走到B身后，裝作說悄悄話的樣子，對C說了一句正好能讓B聽見的話：“你看！B背上貼了一張紙條！”B一聽到這話，急忙伸長了手在背后摸來摸去，可就是摸不到那張“傳說中的紙條”。這時，D和E跑了過來，氣喘吁吁的'模樣：“B，林老師叫你去搬導學！”（他人緣是有多不好）B焦急地轉過身：“你們先幫我撕下那張紙條！”我見事情要暴露了，大喊起來：“愚人節快樂！”妙計兮！我們幾個圍著B大笑起來。
放學了，我掰著指頭數了數，我真是太厲害了，今天騙了差不多半班人呢！
馬上小升初了，在繁重的學業中偶爾放松一下，真是開心呢！只是，玩笑歸玩笑，騙人可不是乖孩子哦！
太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早……在回家的路上，我哼著快樂的小調。我已經想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了！嘿嘿……
敘事的作文 篇5
我的課余生活是喜歡去中國各大景點旅游。這次假期我去福建的泉州西沙灣旅游。我們住的是西沙灣假日酒店。
這家酒店金壁輝煌，光彩奪目，邊上的沙灘被蒙蒙夜色籠罩著，海浪輕輕拍打著岸邊的巖石和貝殼，說不出的美麗和愜意。
第二天一大早，我就光腳丫跑上沙灘撿貝殼，欣賞那被晨光照耀的美麗沙灘。一只大海鳥與幾只小鳥出現在海面上，似乎在覓食；小巧可愛的鸚鵡螺們更是不甘心被我們撿走，奮力地扭動著身軀，想躲呢。
這樣的美景讓我的心自由飛翔，帶著這份愉快，我們跟隨導游去了開元寺。觀看了有名的石雕像。這些石雕千姿百態，讓我看得眼花繚亂。有紅樓夢里身佩通靈寶玉的賈寶玉和美若仙子的林黛玉，有三國演義里閻王脾氣的曹操、小心眼的劉備、聰明絕頂的諸葛亮等等……但最讓我印象深刻的.是十二生肖雕像。因為那里有我的生肖公雞。那只公雞挺直著身子，驕傲的仰望著天空，一副永不服輸的樣子。我也要像它那樣在學習上永不服輸，天天向上。
旅游，帶給我許多快樂又讓我增添了知識。我愛旅游，愛在課余的時間里做這件有意義的事。
敘事的作文 篇6
我的課余生活很豐富，下五子棋，下圍棋，下中國象棋，但是我最喜歡的課余生活應該就是看書了，我就是一個小小的書迷。
就說我那天，剛吃完午飯，就坐在書桌前看起我最愛看的.“三十六計”來。一個小時后。正當，我看得津津有味的時候。媽媽叫我要上學了。我正看得入神，哪里有一點兒反應。媽媽見我沒動，又一次地催促我時，我還是沒有反應，她哪里知道，我已經完全被書中的故事迷住了。當媽媽連叫我幾遍后，不耐煩了，就大聲喊起來：“聰兒該上學了�！边@么大的聲音，完全把我嚇壞了，我慌慌忙忙地收拾起書來，看了看表，啊!還差12分鐘就到14點整了。嚇得拔腿就跑。媽媽生氣地在后面大聲嘮叨著：“你看你，連上學都要忘記，看你以后怎么辦�！蔽也缓靡馑级诛L趣地邊跑邊說：“你自己要生個小書迷�！闭f完回頭還做了個鬼臉!媽媽聽了我剛才說的話，只是望著我的鬼臉，忍不住笑了。
雖然在別人看來看書是一項無趣的課余生活，但是對我來說我的課余生活可給我帶來很多快樂呢。
敘事的作文 篇7
在讀書的過程中，我認識了很多同學。有些同學很會讀書，有些同學很會彈鋼琴，還有些同學很會打籃球。在他們身上有很多優點，那些優點都值得我學習。
像以前和我同班的`黃信，她功課非常好，每次都是班上第一名。但是她從來不驕傲，每當我們課業上有問題去請教她時，她都會詳細的告訴我們如果遇到她不會的，她會馬上去找答案，之后再來回答我們。我很佩服她，她好像是萬事通，似乎沒有什么事情可以難倒她。還有邱成仁，在班上她的個性和品性都是一級棒。當他做錯事被同學指責時，他從來不會回嘴，只會安靜的聽別人說。另外，他也非常熱心助人。當別人有困難的時候，他一定會去幫忙，從來不會袖手旁觀。他對待同學很親切，所以他才會那么有人緣，同學總是喜歡和他一起玩。
從他們身上我看到許多優點，那些優點都是值得我們大家學習的�？鬃诱f：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”也就是說當看到別人比我們優秀的地方，我們要向他學習，這樣我們才能向他一樣棒。
【敘事的作文】相關文章：
敘事的作文12-05
敘事作文12-05
敘事作文12-15
敘事的作文11-28
敘事的作文[精選]08-16
敘事的作文(精選)08-24
敘事的作文【經典】08-12
[精選]敘事的作文08-18
（經典）敘事作文08-26
【經典】敘事的作文08-06