描寫的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的描寫的作文3篇，歡迎大家分享。

描寫的作文 篇1

　　每一個母親都有她獨特的魅力。我的媽媽看起來是那么的平凡，那么的`普通，但她是我的后盾，在我背后鼓勵著，奉獻著給與我無窮的力量。

　　每當看到她的笑臉，就能想起她對我深深的愛。母愛是水，滋潤著我的皮膚；母愛是蜜，甜蜜著我的心靈；母愛是花瓣，愛護著我……有一次，我亂吃藥，一下子頭昏腦脹，全身難受至及，媽媽發現后，頓時大驚失色，急忙把我送往醫院。當我無意中聽到說要洗胃時，驚恐萬分。手術中，媽媽一直安慰著我，鼓勵著我，一家人抓著我的四肢，任憑醫生把長長的管子塞入我的口中，再把水灌入胃里，把藥物沖洗出來……每當想起這一幕，就感到非常血腥。但是，那晚，我睡的特別香，媽媽一直哼著歌陪伴我到天亮。

　　媽媽，這件事你可能已經模糊不清了，但我卻永遠記憶猶新，因為這是我真正感受到母愛的偉大。你的一次小小的疏忽，雖然傷害了我，但我體會到了母愛的甜蜜和偉大，這就是你那獨特的魅力。

描寫的作文 篇2

　　童年是純真的，美好的，七彩的。回憶起童年的往事，你也許會開懷大笑，會有說不出的尷尬，可回想起那一件事，卻使我受益匪淺。

　　那是一年夏天，同學們邀我去玩，可玩什么呢？有的說玩捉迷藏，有的說玩老鷹捉小雞，還有的說玩警察抓小偷，我們一致采納這個建議!

　　大家可能認為，警察平時威風凜凜，特別是那身制服，穿上酷極了，可我們大家都想當小偷，還打了起來，還有的小孩去和爸爸媽媽撒嬌，現在想起來，覺得太荒唐，太可笑了!

　　我們用“排除法“把所有人排除以后，就剩下我和鄰居家小孩當警察，我們不同意，便和她們吵起來。那是因為當“小偷“的同學說：“當警察有什么不好，還可以抓我們!‘‘我大聲喊道：“既然警察那么好，你們怎么不去當？‘‘她們被我們說的沒話說了，便上來抓我的手，我一急，也上去抓她們的手。我們邊吼邊打著說：“我是小偷，你不是，就不是!‘‘她生氣了，就去向她的爸爸媽媽告狀，我一看，也急著向爸媽去告狀。可爸爸媽媽嫌我哭的'煩了，就罵我：“當小偷有什么好，沒出息，她愛當讓她當去，你和她搶什么!‘‘

　　我哭了，就賭氣地跑了出去，她見了，可能嚇怕了，就來勸我，最后我們牽著手高高興興的去玩了。

　　其實，人生有何嘗不是這樣，一開始，就選好自己的角色，慢慢的就發現自己不適合這個角色，在別人的打擊下，自己完完全全放下了這個角色以及這個角色所要承擔的責任，又恢復原來的自我了!

　　所以，游戲不是人生，人生卻勝似游戲，不努力爭取，就會失敗。看好的是開始，注重的是過程，等待的不就是一個結果嗎？

描寫的作文 篇3

　　步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好.我們于清朗的早晨誦讀,在晨風中開始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿活力的歲月.它,便是校園故事.

　　初三的生活是緊張而充實的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”.同學們常常圍坐一團,攻克難關,當困心已久的難題被解開時,同學們都笑了,仿佛清風吹走烏云般的爽朗.有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增.“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個個知識點仿佛也充滿活力,微笑著向我們走來.

　　中午,同學們說說笑笑,教室里一派生機.可那一天,我們流淚了.老師用沙啞的聲音為我們加油.望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了.不愿讓老師再為我們而擔憂,為了這份愛,我們一定盡我們所能,取得優秀的.成績回報老師.會的,一定會!因為我們的活力和愛會創造奇跡!

　　有一次和一名同學一起去預備年級做報告,一名男孩問：“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過了片刻,我說：“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來之不易的.包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程.”他們笑了,臉上充滿陽光與稚氣.我們也笑了,為自己曾有過這樣純真而快樂的日子.

　　菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射.這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點一線的緊張,更有青春放歌的朝氣.寫下它,寫下這充滿活力的歲月,寫下我們難以忘記的校園故事.

【描寫的作文】相關文章：

描寫的作文12-06

描寫的作文09-20

描寫的作文09-20

描寫的作文09-20

描寫的作文09-20

描寫的作文09-20

描寫的作文09-20

描寫的作文09-09

描寫的作文09-18

描寫的作文09-19