四年級(jí)優(yōu)秀作文(推薦)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。

　　有一次，媽媽給了我一些花種，我種在了陽(yáng)臺(tái)上。我先拿一根筷子，挖一個(gè)洞，大約二厘米，把種子放到那個(gè)洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點(diǎn)水，過(guò)了幾天，它發(fā)芽了，經(jīng)過(guò)我的培養(yǎng)，它越長(zhǎng)越高。可是，有一天的晚上，刮大風(fēng)，下大雨。而且那天我根本一點(diǎn)兒也沒(méi)想起陽(yáng)臺(tái)的花兒。等到第二天，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“昨天晚上，你有沒(méi)有把你的花兒拿回來(lái)？”我才想起來(lái)，我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。我大吃一驚，花兒雖然被大風(fēng)吹掉了幾片花瓣，但是它還是完好無(wú)損地在泥土中生長(zhǎng)著。

　　花兒那頑強(qiáng)的生命不但讓我佩服，還讓我懂得一個(gè)寶貴道理：“生命是生物所具有的'活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一顆樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫(xiě)了開(kāi)頭還沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續(xù)寫(xiě)下去；生命是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……”

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　“誰(shuí)道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。”這是唐代詩(shī)人白居易筆下的鳥(niǎo)。是啊，小鳥(niǎo)再小，也跟人類(lèi)一樣有骨、有肉、有生命。所以每當(dāng)我看到身邊的小麻雀時(shí)，總產(chǎn)生一種愛(ài)憐之情。

　　小麻雀看起來(lái)是那樣的弱小，輕輕地合攏雙手就可以把它們藏起來(lái)。它們披著一身灰褐色的羽毛，一雙小小的圓圓的黑眼睛透著光亮。它們的嘴巴是黑色的，最讓人喜愛(ài)的是它們的'脖子上有一圈白色的羽毛，像一串漂亮的珍珠項(xiàng)鏈。

　　小麻雀總是喜歡三五成群的一起覓食。它們走路時(shí)總是蹦蹦跳跳的，而且它們的警惕性很高，總是一邊吃食一邊不停地向四周看，一旦有人經(jīng)過(guò)，它們就像箭一樣飛到空中，等人走了，就又飛回來(lái)繼續(xù)吃食。媽媽告訴我，以前因?yàn)樾÷槿赋约Z食，所以被稱(chēng)為“四害”之一，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它們主要還是以蟲(chóng)子為食，就又把它們從四害中排除了。

　　小麻雀是一種追求自由的鳥(niǎo)，不適合喂養(yǎng)，媽媽說(shuō)，一旦把小麻雀關(guān)到籠子里，它就會(huì)不吃不喝地絕食抗議，一直到死亡。

　　可愛(ài)的小麻雀，它是人類(lèi)的朋友，我們生活在同一個(gè)地球，我們要保護(hù)它們。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　一路小跑氣喘吁吁還好趕上了，沒(méi)有遲到。嘴里含著一口牛奶，終于在最后一刻踏進(jìn)了校門(mén)。還好老媽揍我起床不然遲到了。一路小跑進(jìn)了教室放下書(shū)包，同學(xué)們都已經(jīng)到了。

　　老師還沒(méi)來(lái)，有點(diǎn)小高興，打開(kāi)書(shū)包想要準(zhǔn)備晨讀了。咦？我的書(shū)呢？書(shū)包里只有一杯水和一個(gè)平板電腦和數(shù)據(jù)線。糟了，老媽居然沒(méi)給我準(zhǔn)備書(shū)包，慘了，今天準(zhǔn)備罰站好了，什么書(shū)都沒(méi)帶！正在這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了我連忙正襟危坐，想好好表現(xiàn)下，我發(fā)現(xiàn)老師也沒(méi)有帶書(shū)和教材進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)老師掏出了一支筆，按了一下，教室前方本來(lái)應(yīng)該是黑板的地方出現(xiàn)了一個(gè)屏幕像是放大了的書(shū)本一樣，老師在屏幕上按了幾下，放大的書(shū)自動(dòng)翻到了老師指定的一頁(yè)。我這才發(fā)現(xiàn)，所有同學(xué)也沒(méi)有拿書(shū)本啊。老師已經(jīng)開(kāi)始帶領(lǐng)我們晨讀了。我連忙跟上，腦子里確實(shí)一直全是問(wèn)號(hào)。晨讀完老師說(shuō)要交作業(yè)了，只見(jiàn)同學(xué)們紛紛把數(shù)據(jù)線臉上平板查到了書(shū)桌上的一個(gè)鏈接口，我也一樣畫(huà)葫蘆做了。一陣操作過(guò)后作業(yè)也交了。緊接著平板上直接顯示了那些錯(cuò)誤哪些優(yōu)秀的作業(yè)，老師評(píng)比了一番，把大家錯(cuò)誤較多的地方講解了一番。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，教室里面到處找不到紙和筆，都學(xué)們的.書(shū)包都換了不再那么沉重，我自己的書(shū)包也好輕，剛剛怕遲到都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。接下來(lái)每一節(jié)課老師都是在教室前的大屏幕上講解知識(shí)點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌前面也會(huì)有個(gè)懸空的小屏幕顯示和大屏幕一樣的內(nèi)容，這些內(nèi)容都自動(dòng)存到了我的平板里。老師的課后留的作業(yè)也都自動(dòng)記錄下來(lái)。放學(xué)了，我本來(lái)要值日的結(jié)果找不到打掃工具。結(jié)果被同學(xué)拖走了，還說(shuō)我傻了，根本不用值日，教室都有自動(dòng)清潔和消毒系統(tǒng)的。我就暈暈地跟著大家一起往外走。

　　做到媽媽的車(chē)上，回家了，結(jié)果一直有人在按喇叭，滴滴滴滴，好吵，不要吵了，我要好好適應(yīng)我的新的神奇教室。不一會(huì)兒有人在拍我臉，原來(lái)是媽媽?zhuān)�在喊我起床，這一切原來(lái)都是夢(mèng)啊！我真希望有一天我們能有一間那樣神奇的教室。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的蠟燭；夢(mèng)想是蠟燭，照亮我前進(jìn)的路；夢(mèng)想是路，通往成功的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，為全世界人民服務(wù)。

　　我為什么想當(dāng)科學(xué)家呢？我有兩個(gè)理由。

　　第一個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，做各種各樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。前幾天，我看了一本化學(xué)書(shū)，里面講了哪些物質(zhì)合并在一起會(huì)產(chǎn)生什么反應(yīng)，我覺(jué)得很有趣，便看了下去。等我看完了這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)是一位科學(xué)家寫(xiě)的`。于是，我就想像他一樣，當(dāng)一名科學(xué)家。

　　第二個(gè)理由，我想像科學(xué)家那樣，研究大自然，為人類(lèi)造福。那天，我正在看動(dòng)畫(huà)片，手指無(wú)意間點(diǎn)到中央電視臺(tái)10頻道。于是，電視轉(zhuǎn)換到了《自然傳奇》，里面播放一位科學(xué)家與一位生物學(xué)家去熱帶雨林拍攝動(dòng)植物，我看到了許多奇異的動(dòng)物和植物，他們把拍到的東西細(xì)致地講解了一遍。我覺(jué)得他們知識(shí)太豐富了，懂得的真多，所以我也想當(dāng)一名科學(xué)家。

　　大家都在為自己的夢(mèng)想去努力，我也盡最大努力去向科學(xué)家這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。你呢？你的夢(mèng)想是什么呢？

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　大家覺(jué)不覺(jué)得，洗碗是一種享受呢？我想：是的，而且還是很好聽(tīng)的交響曲呢！

　　我一打開(kāi)水龍頭，它就“嘩嘩嘩”地流出水來(lái)，一個(gè)個(gè)碗，排著整齊的隊(duì)伍“吵”著要“洗澡”，一個(gè)個(gè)碗“跳”進(jìn)水池中，它們你撞我、我撞你，“乒乒乓乓”的'。這時(shí)，鍋大哥不服氣了，它也要洗澡。一看見(jiàn)鍋大哥要洗澡，碗就安穩(wěn)了，鍋大哥“哐”地一聲“跳”下去了，它們伴著“音樂(lè)”還“跳起舞來(lái)”：有的跳起了“華爾茲”，有的跳起了“拉丁舞”，還有的跳起了“街舞”。

　　瞧，那里還有一個(gè)合唱團(tuán)呢！如果不細(xì)聽(tīng)，還聽(tīng)不出有“低聲部”、“中聲部”和“高聲部”呢！它們的聲音有的低沉渾厚，有的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，還有的高亢嘹亮，多好聽(tīng)呀！

　　這時(shí)，筷子們也忍不住跳下來(lái)了，它們?nèi)缤�頑皮的孩子，在其中穿梭、飛奔；洗潔精也過(guò)來(lái)玩自己新買(mǎi)的水槍?zhuān)�“叭叭，叭叭”噴得“人們”熱汗涔涔；最后，抹布�?lái)了，它揮舞著大袖子，耍起了水袖功，似嫦娥起舞、似貴妃醉酒，把“所有人”都洗得干干凈凈。

　　大家覺(jué)得我家的廚房熱鬧不，是不是也準(zhǔn)備在自己家廚房里奏一部“廚房交響樂(lè)”呢？

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　我有一個(gè)最喜歡的悠悠球，那可是我用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)的，那是我二零一零年買(mǎi)的。

　　那天，我到了伯伯家，伯伯掏出一惡搞厚厚的`紅包，遞到我手心上，眉飛色舞地對(duì)我說(shuō)：“楊淦，希望你身體健康，學(xué)習(xí)超過(guò)陳紀(jì)為！”我聽(tīng)到這句話，心里甜滋滋的。我又去了二伯家，二伯伯拿出一個(gè)紅包遞到我手里，對(duì)我說(shuō)：“楊楊，希望你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我又高興地來(lái)到了爺爺奶奶家，奶奶對(duì)我說(shuō)：“希望你考上重點(diǎn)中學(xué)，重點(diǎn)大學(xué)。”奶奶又給我了紅包，于是，我給奶奶爺爺磕了三個(gè)響頭。

　　之后，我把大部分的錢(qián)給了媽媽?zhuān)�只留了兩百塊錢(qián)。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到了丑丑屋。我左挑右選，就是找不到一個(gè)我喜歡的悠悠球。我突然眼睛一亮，找到了一個(gè)我最最喜歡的悠悠球——火狐。我問(wèn)老板這個(gè)悠悠球多少錢(qián)？“二百元！”老板說(shuō)。“不能便宜點(diǎn)嗎？”“不行！”老板說(shuō)，“過(guò)年，每個(gè)孩子都有壓歲錢(qián)，二百元算什么嘛，難道你沒(méi)有嗎？”我心里想：我有幾千塊，二百塊算什么，于是，我想把錢(qián)遞給老板。但我又想：這又不是我自己掙來(lái)的，是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，可以買(mǎi)幾百個(gè)本子，幾十根鋼筆，幾十根鉛筆。我對(duì)老板說(shuō)：“我不要這個(gè)悠悠球了，我要那個(gè)曼陀螺。”“真節(jié)約啊，才五十元，真懂事。”“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)！”我謙虛地說(shuō)。

　　回家后，我把事給媽媽說(shuō)了，媽媽表?yè)P(yáng)我：“真乖，花壓歲錢(qián)要有計(jì)劃，不要大手大腳的浪費(fèi)！”

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　妹妹的生日

　　我的表妹今年八歲了，今天是妹妹的生日，我已經(jīng)給妹妹做好了生日禮物，去她家給她過(guò)生日。

　　中午，來(lái)到舅媽家，給妹妹過(guò)生日的是她的兩個(gè)表姐，那就是我和她舅家的表姐王兆琪。舅媽做了一個(gè)大大的生日蛋糕，因?yàn)槊妹檬菍匐u的，上面做了一只小雞。桌子上擺滿了豐盛的飯菜，把蛋糕放在桌子中央，我們一塊幫妹妹插上蠟燭，“生日宴會(huì)正式開(kāi)始，第一項(xiàng)點(diǎn)蠟燭”我喊道。舅媽把蠟燭點(diǎn)上。第二項(xiàng)，唱生日歌，我彈電子琴，王兆琪唱，妹妹特別高興，唱完生日歌，我們都讓妹妹許個(gè)愿，妹妹閉上眼睛，神秘的許了一個(gè)愿。撲一下，我們一起吹滅了蠟燭。我和王兆琪分別把生日禮物送給了妹妹。我送了一個(gè)漂亮精美的.筆記本，上面寫(xiě)著祝福的話：祝妹妹生日快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。舅媽切開(kāi)生日蛋糕，一人一大塊，我們個(gè)個(gè)吃的就像一只小花貓，還吃了很多好吃的。

　　下午，舅媽又帶我們來(lái)到影樓，為小妹照相，舅媽說(shuō)照相是為了記錄你們的生長(zhǎng)歷程，告訴你們長(zhǎng)大是一件多么不容易的事情。化妝師為妹妹化好妝，妹妹就像一個(gè)美麗的小天使，光彩照人，我和王兆琪還和妹妹合了影。

　　照完生日照片，生日也算過(guò)完了，妹妹突然跑到舅媽身邊，對(duì)她媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)�謝謝你把我養(yǎng)大，因?yàn)榻裉焓悄阕钚量嗟娜兆樱�我又長(zhǎng)大了一歲，我以后一定努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽操心，媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”聽(tīng)了妹妹的話，我特別感動(dòng)，是啊，妹妹比我小兩歲，就這么懂事了，我就更應(yīng)該懂事了，我暗下決心，以后一定做一個(gè)聽(tīng)話、懂事的好孩子。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　校園就像是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都很愛(ài)自己的校園。它不僅讓我們學(xué)到了很多的知識(shí)，更讓我們感受到了家的溫暖，給我們留下來(lái)很多美好的回憶。

　　走進(jìn)我們的校園，首先你會(huì)聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的水聲，原來(lái)這是右邊的一個(gè)書(shū)型的噴泉。噴泉噴出的水，奏成一陣陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。左邊是一個(gè)小竹林，竹子象征著高尚的品德，好像在告訴我們要做一個(gè)有高尚品德的人。再往前走就是我們的升旗臺(tái)，高高的旗桿上，飄洋著鮮艷的五星紅旗，每一個(gè)星期一的早上，我們?nèi)�校師生都�?huì)在操場(chǎng)上列隊(duì)，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。再往前走，就是我們的大操場(chǎng)了，圍繞操場(chǎng)一大圈的是跑道。操場(chǎng)上籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，兵乓球臺(tái)，還有一個(gè)書(shū)廊，書(shū)廊的兩邊種滿了綠樹(shù)和鮮花，我們最喜歡在書(shū)廊里讀書(shū)了。課間的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)上都充滿了歡聲笑語(yǔ)，有的`同學(xué)在做游戲，有的在跳繩，有的在打兵乓球，有的在打籃球……每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。

　　操場(chǎng)的左邊是我們的新教學(xué)樓，這座四層的教學(xué)樓就是我們每天學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，老師不光教我們知識(shí)，還叫我們做人的道理，還會(huì)教我們生活中的小常識(shí)。這樣的好老師就像是自己的爸爸媽媽一樣，讓我們感覺(jué)到了家的溫暖，我們學(xué)校有各種各樣的社團(tuán)，告訴你一個(gè)秘密，我還是毽球社團(tuán)和國(guó)畫(huà)社團(tuán)的社員呢，我們學(xué)校每隔一段時(shí)間就會(huì)組織社團(tuán)去參加比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　這就是我們的智慧校園，這樣的校園你喜歡嗎？

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

　　今日，我班發(fā)生了許多莫名其妙的事情：圖書(shū)箱里多了許多新書(shū)，方便角里多了一瓶墨水，幾只筆，幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了。

　　我們這些班干部看在眼里，急在心上，到底是誰(shuí)做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“QWE”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察，仍是一無(wú)所獲。下午，我們偵察隊(duì)的成員又在召開(kāi)秘密會(huì)議，商量偵察對(duì)策。“機(jī)靈鬼”賈一凡說(shuō)：“既然墨水用光還會(huì)再‘生’出來(lái)，桌椅壞了還會(huì)變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家異口同聲地說(shuō)，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。

　　星期一下午，下課我們偵察組的.同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上鉤。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況，同學(xué)們都走了，教室里空空蕩蕩的，靜悄悄的。過(guò)了一會(huì)，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，一看，誰(shuí)知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫(xiě)到了板報(bào)上，讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)他。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

　　兩只像小山一樣的耳朵，水靈靈的眼睛，一個(gè)黑又圓的鼻子，幾根短短的胡須，就構(gòu)成了我家小狗的那張可愛(ài)的臉。 小狗忠于值守，一到天亮，就伸伸身子，用爪子撥動(dòng)著地上的石子兒，去門(mén)口吃完飯，就找個(gè)離門(mén)不遠(yuǎn)的地方懶洋洋躺在那邊曬太陽(yáng)，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，就立刻睜開(kāi)眼睛朝著門(mén)口望去。如果有陌生人在門(mén)口，它就會(huì)猛撲上去對(duì)陌生人大叫；如果那人不走開(kāi)，它就會(huì)毫不客氣地?fù)渖先ィ�朝那人咬上一口，有時(shí)誤傷了客人，總會(huì)被爺爺大罵一頓。

　　最好玩的是小狗吃食的情景。只要有食在碗里，它就會(huì)撲上去大口大口地吃著，以至頭上總會(huì)有些飯粒。

　　可以說(shuō)小狗是最最可愛(ài)的動(dòng)物了。在它曬太陽(yáng)的時(shí)候總是眼睛半瞇著，盯著走動(dòng)的人們，只要有人接近，它就會(huì)立馬把耳朵豎立起來(lái)，昂著頭，保持著警戒。有時(shí)它也會(huì)在我的腿邊走來(lái)走去，有時(shí)還踱著方步，好像要等著軍官的檢閱呢。它還會(huì)靠在我的.身上小瞇一會(huì)兒，那樣子著實(shí)可愛(ài)。

　　狗還很通人性，只要主人在離它不遠(yuǎn)處打個(gè)響指，或高聲叫它的名字，它會(huì)飛奔過(guò)來(lái)，親熱地圍著主人打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　狗是人類(lèi)最好的朋友，它給我們的生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。

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