四年級的作文(優秀)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
我家狗寶是只小公狗，我卻把它訓練成“優雅小姐”，因為我最近我可是在教它淑女步。所謂的淑女步就是用兩只腳走。對于四只腳走慣了的狗狗來說，用兩只腳走路的確很困難。與其說是狗寶在走淑女步還不如說是我在拉著它走。只要我不用力，它就直接倒在我腿上了。唉，這不僅是陪練，而是是一項很好的'減肥運動哦！因為狗寶是只肥狗，拉它走路著實不容易呀！把它拉一圈后我就累得夠嗆！唉！原本是想整狗寶的，為什么到頭來卻整了自己？真是自討苦吃。
不過對于狗寶來說也挺恐怖的！你瞧它已經快吃不消了，用那可憐巴巴的眼神望著我。好像在說“饒了我吧！寧愿不做優雅小姐，也不吃這份苦了”。要是在往常，我早就軟下心來放它走了，但是今天，我下定決心要好好整整這只小肥狗了。
我又拉著它走了30分鐘，狗寶早就呆了，似乎被我的魔鬼訓練給嚇傻了，而我也累得快閃腰閃腿了，誰叫它這么重。希望狗寶早日成為“優雅小姐”！
前幾天還活蹦亂跳的狗寶最近因為拉肚子去寵物醫院住院了。我沒跟去，并非本人無情，而是我怕難舍狗寶，甚至不想讓它住院把它抱回家。
自從它住院后，我真是想慘狗寶了，一回到家目光便不由自主地搜索起狗寶來，直到目光把家里掃視一圈仍一無所獲才想起狗寶不在。吃飯時，我習慣地將骨頭搖一搖，剛想說：“狗寶，過來吃骨頭！”桌下一片寂靜，桌上一陣沉默�！邦~……狗寶還在住院。”我喃喃道。我知道爸媽也心疼狗寶，我這么一說他們更想狗寶了……
這是最安靜的一頓飯了，平時有狗寶在，餐廳里常歡騰一片；去睡覺時我剛想說“狗寶！別纏我”時，卻發現腳邊根本沒有胖乎乎毛茸茸的狗寶。我自嘲地一笑，然后慢悠悠地說：狗寶不在家呢！狗寶！我好想再繼續教你走淑女步，再喂你吃東西，再摸摸你那軟軟的毛……只得默默祈禱狗寶早日康復，回到我身邊。
四年級的作文 篇2
我們班上有位小博士，就是張董。她留著一頭烏黑的頭發，時常扎著一根粗粗的麻花辮，黑溜溜的大眼睛，一眼看上去有種呆萌可愛的感覺�？杉毧此难劬�，總閃著一種智慧的光芒。
有一次上語文課的時候，語文老師問全班同學還知道不知道其他思鄉詩，其他的同學都搖搖了頭。只有她舉起了手，她一邊背出了好幾首詩，至少有三四首，而且每首詩都很長，一行有八個字，也有九個字的，我從來都沒聽說過這首詩啦。
還有一次，因為我要寫一篇作文，需要用到一些成語，一時想不起來。怎么辦？我突然想到了張董，一問，她竟然告訴了我好多個，而且速度相當過，不過是幾秒鐘。念得頭頭是道，她還一邊跟我講每個成語的意思啦。我一聽就驚呆了，她告訴我這些成語都不是經常用到的，真是學問淵博��！
有一回，有一個成語難壞了我們全班別的同學。老師也急忙去查字典之際，只見她緩緩地站起來，平靜地說出了這個成語的'意思。老師連連點頭，露出欣喜的笑容，忙不迭地夸她啦。
原來啊，張董平時最愛看書了。她的這些知識啊，全是來自她讀的那些書。
張董真是我們班上的“小博士”，我們真應該好好學習她愛閱讀好習慣。
四年級的作文 篇3
走進早春的城北公園，仿拂走入了一個仙境。
柳姑娘賣弄似的將自己的長辮子甩到我面前，又收了回去。我好奇地走了過去，瞧了瞧它的長辮子，長長的辮子上長著許多小米粒兒，仔細一瞧，嘿嘿，長得還不一樣，有一些全部披著褐袍子，像一粒粒小小的咖啡豆;有一些披著褐袍子，身子卻淘氣地露出了一半;有一些干脆脫下了褐袍子，身體全露了出來，好似一塊無瑕的翡翠。
柳姑娘的`身后是楊之河母親。母親河像一條長長的白玉帶，悄無聲息地流動著，河面上波光鱗鱗“水光瀲滟晴方好”，這時的楊之河，我認為與西湖有得一比。
告別了柳姑娘，我繼續在綠道上漫步。我東瞅瞅，西望望，高大的玉蘭樹小姐映入了我的眼簾。玉蘭樹小姐光禿禿的枝干上錯落有致地長滿了花苞，花苞上長著許多小毛兒，好似一個個小毛絨團，遠遠望去玉蘭樹身上的花苞兒好像一個個小鈴鐺。微風吹過，我仿拂聽見了“釘鈴、釘鈴”的響聲。
漸漸要走出綠道了，隱隱約約地聞見了一股淡淡的清香，抬頭望去，哦，原來是臘梅，臘梅樹上的花兒無力地耷拉著腦袋，卻仍在努力的綻放著。冬爺爺的腳步才剛剛離開啊!春姑娘就騎著風匆匆起來了。聞著臘梅的香氣我走出了城北公園。
早春的城北公園是寒冷的，又是生機勃勃的，充滿詩意的。
四年級的作文 篇4
“饅頭，饅頭”。我在教室里喊著。大家一定會很吃驚，為什么我要對一個饅頭不停地喊叫呢？你們不要誤會，我喊的是我的后桌—張思琦。她長得胖胖的，圓圓的臉蛋好像鋪了面似的，又白又嫩，看上去就像一個剛出鍋的饅頭，真想上去咬一口。所以我經常管她叫—饅頭。因為我的英文名字叫“orange”，所以她管我叫桔子。
她很有意思，總愿意給別的同學講她看過的電視節目或者書里面的故事。記得有一天中午，我正津津有味地吃著水果，忽然，饅頭從我后面跳過來，興奮地對我說：“桔子，我給你講個故事怎么樣？我一口答應了。于是，她一本正經地講了起來，口若懸河，搖頭晃腦。講到有趣的'地方，她直拍桌子，哈哈大笑，看著她可笑的姿勢、表情和動動作，我也不禁哈哈大笑起來。她高興地問我： “怎么樣，是不是很好笑？”我連忙點頭說：“是……是好笑，真是太有意思了。”看著她那可愛的樣子，我真不想去揭穿我到底是在笑什么。
有一件事情令我很感動，給我留下了難以磨滅的印象。那天是我和同桌值日，下課鈴響了，同桌像龍卷風一樣飛了出去。正好那天我有點不舒服，但是也沒辦法，只好自己干吧。于是我低著頭，吃力地拿著掃帚，艱難地掃著。忽然后看見一個人影正揮舞著笤帚，賣力地掃著，原來是我的饅頭。她早就看出來我不舒服，默默地幫助我，看著她忙碌的背影，我感動得眼睛幾乎模糊了。
這就是我可愛的饅頭，可惜她下學期要到北京上學了，我真難過。不知道什么時候我們能再相會。
四年級的作文 篇5
校園是一個神圣的地方，校園里孕育著新一代的種子。讓我們明天更美好！
走進校園，早上聽見朗朗的讀書聲，聽見老師走向教室急促的腳步聲，看見學生們對著老師敬禮，說“老師好�！钡那榫�，看見同學下課在一起討論題目時的神情。上課時的校園，是多么安靜、多么和諧。校園里樹林，青松翠柏，四級常青的松樹。沒有喧嘩，沒有汽笛聲，一切都是那么的寧靜、平淡……
下課了，校園里，到處都是人。同學的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學之間相互追逐，每個人得臉上都洋溢著甜美的笑容。操場上，同學們飛快地跑著，如脫了弦的箭。
站在操場的中央，抬頭仰望，天空是那么的藍，白云是那么白，一切都很清新。走出校園時回頭看一眼，多么讓人流戀的地方�。�
休息的時候，有的同學去圖書館，然后找一張凳子靜靜的坐下來，神情專注地看著書。
中午，放學了，同學們飛快地奔出教室，跑向食堂，看著那可口的飯菜，肚子直叫，之后狼吞虎咽地吃起來了。
老師對待我們，是那么的`和藹可親。老師有母親一般的目光，有著父親一般的胸膛。上課時的嚴肅，批改作業時的一絲不茍，同學與老師之間的相處的快樂。
打掃衛生的叔叔阿姨們，把我們的校園打掃得干干凈凈，讓我們在好的環境里學習。我們也要愛護我們的校園，因為這里是我們的第二個家，這里有我們的“兄弟”、“姐妹”，還有深愛我們的“爸爸”、“媽媽”。
四年級的作文 篇6
三十年后的今天，我成了一位科學家，駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星的生命，我離開地球已經好幾天了，這時，透過舷窗，我看到了一個美麗的藍色星球，真美啊！哦，原來這是海王星。
海王星真美啊，有著熒熒的淡藍色，好像一個會發光的大球。這里的天是綠色的，海水是白色的，草地是藍色的，“真美啊，我要飛過去看看�！蔽易匝宰哉Z地說道。
海王星冷得很呢，表面溫度是-214℃，幸虧我趕緊按下了保暖服，要不我凍成冰了。就在這時，我把宇宙飛船停到這個地方，兩個外星人跑過來，他們的皮膚藍藍的，身高一米二，長得像個小孩子。（他們是成年人，這里的人都長這樣）他們說道：“你好�！蔽艺f：“你好�！眱蓚�外星人似懂非懂的`點了點頭。難道他們懂中文嗎？于是我對他們說：“能向我介紹一下這里的風景嗎？”“好呀。”咦，為什么他們只說兩個字呀��？我心想。正當我在思考這個問題時，兩個外星人說道：“我們這里有寒冰承保、外星公園、人類功元……”噢，原來他們能多說幾個字啊。只是他們平常的口語是兩個兩個子說的。不過，他們說的是人類公園嗎？“能帶我去看看嗎？”他們又是似懂非懂的點了點頭。他們先帶我去的就是人類公園，剛到大門門口，我就深吸了一口氣。一進去，我就看見好多好多人被關在籠子里，我剛想跑出去，幾個外星人就攔住了白雪公主，并對我說：“你不要害怕，我們是好外星人�！薄捌鋵嵨覀兌际怯锰柟庹丈涑鰜淼模覀兝梦⑷醯奶柟鈦碜鲞@種東西的，我們是用這種東西來逗一逗新朋友的。”“我能相信你們？”“能。”竟然他們這么說，我就相信了他們。又過了一會兒，有一個外星人跑了過來，手里還拿著用冰做的項鏈和冰餅干送給了我，并對我說：“這個給你�！蔽艺f了句謝謝，就返回了地球。
我一回來，就覺得還是地球好，我愛地球！
四年級的作文 篇7
自從開學的第一天我就知道我們班會有新同學。有點期待他們的到來。
開學有兩個星期了，感覺上對他們還不熟悉，或許是我們得交流少吧。其中，我比較感興趣的是那位復讀生，聽說他是從石獅轉過來的……聽說過他有關的很多很多傳言�？蛇z憾的是，至今 為止還沒有和他交流過一次。其實我們剛剛開始是比較留意他的，因為他十分勤奮，比我們班任何一個人都要勤奮。于是我們D15宿舍的女孩們都暗暗地商量著要推舉他做班長。至少他的樣子看起來老實 。
聽著別人的傳言，我也開始留意他了。每逢自修課看奧運比賽時，我都會留意他是否在觀看。有時不知不覺就向他的方向看，呵呵，我的好奇心其實都還滿強的.！正是因為他神秘才能令我好奇， 感覺上一點他的消息都不清楚。越是隱瞞，越是好奇。
他的為人也挺大方的，那次嘉怡生日。大舊號召大伙“務捐”禮物時，他也捐了一個小蛋糕。引得全班都起哄，為他鼓掌。一下子，他好像融入我們班一樣。可是第二天早上，他還是一樣沉默， 除了和張森、他同桌交流外，還是沉默。就連萍萍她們在他周圍打鬧都可以視而不見。他的耐性怎么可以那么好啊。
這個復讀生真的那么沉默嗎？？難道我們真的沒有共同的語言！好奇ing。
四年級的作文 篇8
我家里有一只非常可愛的小貓。因為他是一只黑白相間的花貓。所以我給它起了一個名字——花花。
花花有時候溫順，有時候很兇。花花經常和我玩，我怎么抓它、怎么抱它、怎么打它、怎么逗它，它都不生氣，就像一只溫順的小綿羊。它兇起來很可怕。有一次，鄰居家的小狗到我家偷吃小貓的食物，被我家的花花看見了，我們家的花花跑到小狗的面前，發出“嗚嗚……”的聲音。鄰居家的小狗嚇得撒腿就跑。原來我家的花花還是個保護家園的小使者呢！我越來越喜歡我們家的花花了。
有一次，我不小心把蹦蹦球掉到了地上，被花花看見了，花花撲過去，想咬它�？墒牵斔匆姳谋那蛟谠乇牡臅r候�；ɑň团P在地上，目不轉睛的.盯著蹦蹦球看。蹦蹦球停下來的時候，花花一會兒頂頂球，一會兒拍拍球，一會兒咬咬球，花花真是太有趣了。它就是我的開心果。
瞧，這就是我們家的花花，可愛吧？有趣吧？
四年級的作文 篇9
今天剛上課，老師讓我們做了一個有趣的小活動。
老師先把我們分成兩隊，給每隊發兩個氣球，玩氣球大賽。老師把游戲規則告訴了我們，老師下令：“第一組開始比賽�！敝灰娢覀兊娜朔�穩地扔著氣球，只見他們的人，一會兒向前，一會兒后退。我們的氣球還是很聽話，堅持了一分鐘，我們贏了，同學們歡呼地叫了起來，而對手像霜打的茄子，一聲不吭。
輪到我啦！我緊張的汗都流了下來，“開始！”我輕輕地把氣球扔到空中，氣球像彈力球一樣蹦來蹦去。呀！一個氣球快要出圈了，我趕緊來了個“海底撈月”，終于把握撈進來了，可是另一個球又處在危險中，我急忙跑過去，伸長了胳膊把那個球救了回來，可另一個球又緩緩地靠近地面，我就這樣在圓圈內像打仗一樣，左一下，右一下，前一下，后一下，真是搞得我頭暈眼花，我快要堅持不住了。我看到那兩個向征勝利的.紅色氣球，我鼓起勇氣，使出全身力氣，把球弄回來，直到最后一刻，不過我還是輸了，在同學們的努力下我們隊取得了最后的勝利。
今天的活動課，真有趣！我相信無論結果怎樣，只要堅持那也是一種勇氣。
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