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班級作文300字

時間:2023-10-04 13:45:30 關于班級的作文 我要投稿
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(精華)班級作文300字9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的班級作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

(精華)班級作文300字9篇

班級作文300字 篇1

  各位老師,各位同學,大家好!

  我是四(5)班的吳鴻濱,大家一定知道三字歌里有一句話“愛集體,做貢獻”,我們班就有一個典型的'例子,他就是我們值日班長——王新宇。雖然他的學習成績在班級不是很出色,但是他對班級工作卻積極主動,不怕苦,不怕累。認真完成值日班長各項工作。從來不吭一聲,再臟再累都是一個人扛著。他是我們學習榜樣。

  有天放學,也是開家長會日子,大家都高高興興地回家了,他依舊呆在教室里掃地擦黑板。出版報。整理桌椅。直到許老師進來問他,你怎么不走,王新宇回答說:今天我是值日班長,我應該多做點,讓家長們看一看我們班級是美麗,是干凈的。給家長留個好印象。這就是他愛集體表現

  有一次,十分鐘勞動,他也干十分買力,這次剛好是他拖地,你們不要小看個子不高,拖起地有模有樣,也比大人差,一會兒就把教室拖完。本想我換他一下,但是王新宇自己堅持把它拖完,也沒有吱一聲。

  這就是我們班的王新宇。

  我話講完了,謝謝大家。

班級作文300字 篇2

  大掃除模式啟動。

  一聽到這個命令,教室里就像一大鍋沸騰的水,開始了大掃除。掃把拖把全都被我們一搶而空。只見他緊握掃把,弓著腰、他走過的地方就像施加了什么廆法,干凈的沒有一點污漬。我當然也不甘落后,拿起掃把這里掃下那里掃下,正當我想擦玻璃的時候,心里卻有著一個巨大的問號:窗戶這么高,我怎樣才能擦到呢?于是,我靈機一動計上心來,想到了一個好辦法。我迅速地搬來桌椅,疊起來,不顧三七二十一,我爬上桌子,拿起抹布,我擦,我擦我擦擦擦”不一樣會兒功夫,玻璃就變得一塵不染了。我心里就像吃了蜜一樣甜呢!。

  我轉身看到了桌子和椅子,那上面的灰塵全都無影無蹤了。椅子就像聽到了我的`命令,立馬變得整整齊齊了。而桌子呢?桌子就像剛剛刷上了新油漆一樣的干凈明亮。忽然,我的眼角一下子又注意到了一處地方垃圾埇。我以風一般的速度跑到了垃圾桶旁邊,看到了地上滿是垃圾,心里感覺很不舒服。于是,我拿了一個塑料袋,然后把里面的垃圾裝進袋子里,放進了垃圾桶里,最后,用掃帚把地上的垃圾也裝進了袋。這次大掃除模式終于結束了。

  看著這煥然一新的教室,哈哈,我們好有成就感啊!給教室洗澡,我樂意!

班級作文300字 篇3

  我們四(3)班是一個動物園,有威武的老虎,有美麗的孔雀,有調皮的小猴,還有運動健將小豹子,下面讓我給你們一一介紹吧。

  我們的班主任是一只老虎,她是這個動物園的靈魂,在她的帶領下,我們學習知識,健康成長。在我們取得好成績時,她從不吝嗇自己的表揚;在我們調皮時,她又會嚴厲地指出我們的錯誤;在我們遇到困難時,她會毫不猶豫地幫助我們。

  “老虎不在家,猴子稱大王”。我們班的小顧就是一只調皮的小猴子。老師一離開,教室就是他的.天下了。他一會兒逗逗同桌,一會兒折折紙飛機,一會兒又趴在窗口去觀察老師的動作,沒有一點安靜的時候,也只有老師才能制得住他了。

  xxx是一只美麗的孔雀。她不僅長得和孔雀一樣漂亮,還有像孔雀一樣優美的舞姿呢!在成長禮活動中,她參加了舞蹈表演,一支英姿颯爽的武術舞令人回味無窮。

  xxx稱得上是班里的一只獵豹了,因為他跑步特別的快。體育課上跑步時,哨聲一響,他就像離弦的箭一樣沖了出去,其他同學跑了一半就氣喘吁吁,而他卻輕輕松松就跑到了終點。

  看,我們班的動物園有趣吧,歡迎來參觀喲!

班級作文300字 篇4

  眨眼間小學六年過去了,我們進入了更高的學府,來到了新的班級。此時,我很懷念小學時的同學,但是我也很激動,因為我有緣遇到了這么多新的同學,在這里,我想給這個新的班級提幾條建議。

  首先,班里的.每一位同學都應該團結在一起,俗話說團結就是力量,眾人拾柴火焰高,初中這三年,我們要團結合作,有不懂的地方相互詢問,和同學們取長補短,每個人都不可以離開這個大集體。我們班就像一雙手,缺少了哪一根指頭都無法正常工作,這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾、沖突,此時的我們應該都對對方寬容諒解,看清自己的缺點。退一步,海闊天空。

  其次,我還希望班里的每個人都要有上進心,誰也不能停留而不前進。因為,學如逆水行舟,不進則退;心似平原跑馬,易放難收。我們如果不努力前進,有可能就會被風浪沖出知識的海洋。

  這就是我給班里的建議,希望大家在初中這三年里團結合作,勇攀高峰!

班級作文300字 篇5

  如果我是一張照片,那么班級就是一本相冊;如果我是一架飛機,那么班級就是大大的飛機場;如果我是一條江河,那么班級就是一片海洋;我們在這個大家庭里幸福地成長。

  星期二的早晨,陽光明媚、萬里無云,我踢著路邊的礦泉水瓶,嘴里自言自語“真是不公平,讓我掃操場,今天又那么熱,這么大一個操場掃到什么時候去,真討厭!”我踢開路邊的`礦泉水瓶,心中充滿了不快。

  第一節課下,我無聊地拿著掃地工具來到操場,憤怒地向落葉踢去。“呀!往日溫柔的公主,如今怎么變得那么爆燥了!”我會頭一看,哈!“周周和貝貝,你們干什么來?”“我們看你無聊就來幫你了!”我還沒說聲謝謝,她們便掃了起來,我看著她們的行動開心的趕緊拿起掃把使勁掃向路邊,我能夠得到朋友的幫助同時也感受班級對我的關心,很快操場掃趕緊了,她們倆拉著我走出了操場,我看著她們心里頓時涌起了一股熱浪。

  在我的班級體中還有許許多多這樣暖心的人和事。當有人需要幫助時,同學們會立刻出現;當有人失落時,同學們會讓她重拾信心;當有人成功時,大家都會獻上最真誠的祝福;這就是我的班級體——一個溫暖的大家庭。

班級作文300字 篇6

  我們班是最有特色的一個班級。

  我們班最好吃的同學是吳亮。

  有一次下課時,我拿出了一袋餅干剛準備吃,那個“好吃鬼”吳亮飛快地跑到我的面前,嬉皮笑臉地對我說:“給點餅干我吧?”我看了看他,沒有說話,還以為他不跟我要了呢,誰知,他像個“跟屁蟲”似的,跟著我,我到哪他也到哪,手還伸著跟我要呢。我見他死纏著不走,又不忍心,便給了一塊他,對吳亮說:“以后我不給東西你了,我說話可是算話的,你別當成耳旁風。”他點了點頭,出去玩了。

  我班最幽默的同學是年兆明。

  有一次,英語老師讓他躺在凳子上,年兆明躺好后,還很幽默地說:“哇!真舒服啊!”我們聽了,都哈哈大笑起來。后來,老師又讓他抬腿八次,他抬好后,更是累壞了,滾來滾去的。怎么樣,他很幽默吧!

  我們班還有很多有特色的人物,有風騷的高啟東,下棋最厲害的陳明,愛幫助人的陳欣,寫字最漂亮的'當然屬我陳艷了,還有最野蠻的楊慧······生活在這么一個有特色的班級里,非常的開心!

班級作文300字 篇7

  流行是什么?是一些人一時對某件事或某些東西特別感到興趣,但是與朋友一起做的事,卻是令人難以遺忘的美好回憶。

  在我們學校,每個班、每個人,都會對一些事情感興趣,一個人、兩個人、三個人一起做某件事,漸漸的,形成一種流行新潮流,一班愛打乒乓球、二班愛打電玩……當然我們班也有自己流行的東西。那個東西在我們的班級里,已經是不可或缺的,就算花再多的時間、腦力,也要把它學會。

  在我們班,大家到處拜師,跟已經學會的人學習,老師希望大家在畢業前都能學會“控制”它,我會永遠記住那個畫面、那個感覺、那份心情、那份感動。

  我們班就開始流行“它”,不只流行,我們班還建立“它”的興趣小組,籌辦過程,使我們班非常忙碌,甚至還制作一個特大號的“它”來當標志,我們搜集許多圓點貼紙,那時,我看到大家團結一心,以前笨笨、頑皮的人,都不一樣。

  現在,大家還在努力學習,朝全班都會轉的'目標前進,它是我們最喜愛的玩具、是打發時間的工具,是拉近同學間距離的一條繩子,它是“魔方”,是我們最愛的朋友。

班級作文300字 篇8

  大家好!歡迎大家來到初二九班參觀!我是本班的講解員。

  初二九班是優秀的,因為我們以高標準嚴格要求自己,不斷前進著。

  初二九班的整潔干凈絕對是最好的。進入九班,最讓人眼前一亮的是潔凈講桌與機柜,再看得深入些,每個角落都被同學打掃得十分干凈。最治愈“強迫癥”的是班中擺得整劃一的桌椅,以及桌上的文具和書籍都規規矩矩地躺在桌子的左上角。還有黑板上也是一塵不染,地面上沒有任何垃圾。

  九班的人文特點也是最顯著的。請大家看向這邊的文化墻,這個墻面是同學們展示特長的地方。首先請看這些書法作品,是聚集了九班各路“書法家”的名作。然后請大家欣賞左半邊的文化墻,這是同學們在語文課上的杰作,這些凝聚了同學們的'智慧。九班黑板報,不僅圖美,字也美,板報上的詩詞都是九班同學自己填寫,字是由我班書法家們寫成。

  在九班,你見得最多的就是植物了,九班的綠蘿是全年常綠的,這些成為九班的一道風景線,也為九班增添了些活力。

  好了,這就是九班的魅力,接下來請大家從后門出去,去到下一個班,去觀看下一個班的特點,謝謝大家。

班級作文300字 篇9

  自開學以來,我們班的男女生極少發生“戰爭”。雖然有時候也打打鬧鬧的,那也只是同學之間開的一個小玩笑。

  可是,最近,“戰爭”與“爭吵”好像又發生了:只見那位同學故意把旁邊的同學撞了幾下。恩~你猜,怎么著?被撞的同學立馬就生氣了,對著那位搗蛋的同學吼了幾句,竟然還了幾次手。旁邊圍觀的`同學真是“多得都數不清”啊!

  當然嘍,我也能理解那位被撞同學的心情了,那可是非常生氣的,而且自己又是無緣無故被撞了幾下。但是,下手也不能太重了啊,做人是要有道德的,不是缺德!再說了,你不提醒那位同學的做法不對,不讓他改掉那個毛病,反而還打了他幾下,這不是太不應該了嗎?!!

  我們再來講講那位“搗蛋鬼”吧!也是,你說吧,他嘞!做法確實不對,還沒事撞一下人家,我看啊!改天他又推一下人家,搞一下人家,肯定又要惹出什么事來才好!我認為,他最好改掉這個壞毛病,要不然啊,以后……唉~~~!

  真希望以后,我們的班級能夠更和諧一些,也許難免會產生一些小矛盾,那也只是我們班級生活中的小插曲,也可以給我們的生活帶來一些情趣嘛!

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