[優(yōu)選]四年級的作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山青水秀，鳥語花香的地方，同時(shí)出是著名的參茸之鄉(xiāng)，被譽(yù)為“神州鹿苑”，但是，我最喜歡的卻是家鄉(xiāng)那條普通得不能再普通的小河。

　　燕子從南方趕回來了，小河上厚厚的冰已經(jīng)悄悄融化，小河唱著“嘩啦啦”的歌，告訴人們寒冷的冬天已經(jīng)被趕跑了，溫暖的春天已經(jīng)來了。

　　河邊的楊柳變得蔥綠的時(shí)候，我們小孩子經(jīng)常下河抓魚，小孩子抓魚可不是為了有多少收獲，只是為了尋找心底的那一份歡樂。所以，是不用網(wǎng)子的，有時(shí)會滿載而歸，有時(shí)出會兩手空空。可無論怎樣，歡樂的結(jié)果是相同的。我們抓到的魚經(jīng)常會放回小河里，有時(shí)，我們也會“賽魚”，有的魚很靈活，在水中游得很快；有的魚很遲鈍，在水中游得很慢；有的很狡猾，趁我們不注意時(shí)快速地逃掉。夏天的小河給我們帶來了許多樂趣。

　　一陣秋風(fēng)吹過，河邊的小樹都落下金燦燦的葉子，飄落在河面上，像一條條小小的船，載著我們的夢想慢慢漂向遠(yuǎn)方。蜻蜓出不忘記在河邊上盤旋飛舞，時(shí)不時(shí)地展示一下蜻蜓點(diǎn)水的絕技。

　　冬天來了，河面上結(jié)了一層冰，像是給小河蓋上了一層厚厚的`被子，大人們幾乎都不來了。小河就成了我們小孩子的樂園，我們在小河上打雪仗，滑冰，有時(shí)還會天真的去尋找小河的源頭。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟鞘俏页錾�的地方！我愛家鄉(xiāng)的小河，因?yàn)槟抢锸俏覂簳r(shí)的成長伙伴，那是也是我們小孩子的樂園！

四年級的作文 篇2

　　我的人緣很好，不論校內(nèi)校外，都有許多我的朋友。其中，有一位朋友雖然和我的性格完全不同，但我們還是玩得不亦樂乎，她就是六七班的劉奕辰。

　　劉奕辰最大的特點(diǎn)是熱心。有一天中午回家的時(shí)候，老師讓同學(xué)們下午帶《水滸傳》到學(xué)校，當(dāng)時(shí)的我沒有聽到老師的話，所以下午來到學(xué)校后才知道。再回家拿書已經(jīng)來不及了，我只好到隔壁的七班去借。在七班，我問了很多人，他們都沒有《水滸傳》。在我心灰意冷之際，劉奕辰看到了我，知道原因后的她告訴我：“我們班的.書柜里有這本書，但要等老師來了才能借。”怕耽誤我上課，她馬上跑去辦公室問了老師，回來以后告訴我可以借了，但要登記一下。可就在這時(shí)，上課鈴響了，我對她說：“等下一節(jié)下課我再來借吧！”剛回到班里沒多久，我就聽見有人在敲班門，第一排的同學(xué)開門后，我發(fā)現(xiàn)竟然是劉奕辰拿著《水滸傳》進(jìn)來了。當(dāng)時(shí)的我特別感動，慶幸自己有一個(gè)這么好的朋友。

　　她是我的好朋友，我們互幫互助，互相了解。我希望我們的友誼能夠天長地久！

四年級的作文 篇3

　　我七歲就會坐自行車了。自行車是最簡單、最大眾化的交通工具，小孩、青年、老人都可以坐。說它簡單，其實(shí)不簡單，根據(jù)我的騎行體會，一些不明白的問題請教了爸爸，我覺得自行車全身都凝聚了科學(xué)的原理：它的運(yùn)動，就包含了我們?nèi)�年級�?shù)學(xué)學(xué)過的旋轉(zhuǎn)和平移；它的剎車把是一個(gè)簡單的杠桿，用很小的力就可把車剎停；它的車輪，用數(shù)十根鋼線繃緊軸心，十分輕巧和堅(jiān)固，能承受比它自身重?cái)?shù)十倍的載重量……。

　　自行車又是最環(huán)保、最安全、最方便的交通工具，不用加油，不需耗電，不排廢氣，停車占用很少的空間，不安全的事故很少出現(xiàn)。無論晴天、雨天、霧天、雪天都可坐行；無論高級公路、擁擠大街、鄉(xiāng)間小道、崎嶇山路、莊園田埂都能代步。自行車既是交通工具又是健身器材，經(jīng)常坐騎，能起到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、活絡(luò)減肥等作用。

　　機(jī)動車越來越多，氣候越來越暖，破壞大氣環(huán)境機(jī)動車是其中的罪魁禍?zhǔn)祝�而把自行車樹為環(huán)保英雄是當(dāng)之無愧！在歐州最富有的`國家之一荷蘭，三成以上的人將自行車作為交通工具，一直保持自行車王國的稱號。為了環(huán)保，為了健康，為了安全，讓我們向荷蘭人學(xué)習(xí)，多坐自行車，少開機(jī)動車。自行車不會過時(shí)，自行車萬歲！

四年級的作文 篇4

　　大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。

　　聽，樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的草兒就像一個(gè)指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現(xiàn)自己四年級作文：大自然的聲音四年級作文：大自然的聲音。

　　轟隆隆!雷雨來了，可音樂會并沒有因此而受到影響，反而變得跟熱鬧了。調(diào)皮的.小雨點(diǎn)打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請他快睜看眼看表演呢;風(fēng)爺爺也心血來潮，拿起他的手風(fēng)琴，演奏出 嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快。小魚兒此時(shí)也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。

　　夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

四年級的作文 篇5

　　在我小的時(shí)候和別人一樣，喜歡聽故事！從那以后，我的生活就離不開書，書成為了我生命中離不開的一部分。現(xiàn)在，打開塵封的記憶，我的思緒回到了記憶中。

　　在很小的時(shí)候，我經(jīng)常要姐姐或媽媽給窩講故事書里的故事。姐姐每天放學(xué)回家我就嚷嚷著要姐姐給我講故事。可是姐姐要寫作業(yè)，沒有理會我。我見姐姐沒有反應(yīng)，就知道她不給我講，便開始“下雨”，哭起沒完。姐姐見我哭了，馬上拿起一本故事書給我講故事，直到我心滿意足！

　　隨著年齡的.增長，我漸漸長大了。我有了一間自己的書房，一間完全屬于自己的書房！我從一年級開始看童話故事書。到了三年級我就開始接觸科普類的書，我最早接觸的科普書是《昆蟲記》，這本《昆蟲記》里記載著昆蟲的秘密，讓我對大自然的好奇心更加強(qiáng)烈！現(xiàn)在我又喜歡看陽光姐姐的書（陽光姐姐是伍美珍）最美校園系例的《水果幫的夏天》最好看了！

　　書是寶庫，書是無聲的老師，書是一位高尚的人。是書讓我增長知識，是書豐富了我的生活！朋友們，有一句話說的沒錯(cuò)：“書中有黃金。”去讀書吧，不要讓懶惰奪去你讀書的資格！

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