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古詩作文600字

時間:2023-10-03 18:38:30 詩作文 我要投稿
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古詩作文600字大全7篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用古詩吧,古詩按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。那什么樣的古詩才是大家都稱贊的呢?以下是小編收集整理的古詩作文600字7篇,希望對大家有所幫助。

古詩作文600字大全7篇

古詩作文600字 篇1

  今天,我讀了一首詩,名為{{金縷衣}},這首詩是杜秋娘寫的,詩句是:“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。花開堪折直須折,莫待無花空折枝。”意思是讓我們不要珍惜金縷衣,要珍惜少年時光。 可是,我從來都沒有珍惜過時間。鐘表是圓的,我認(rèn)為時間會周而復(fù)始,永不停息,如果我們把人的一生拉成一條直線,我發(fā)現(xiàn)時間真的一去不復(fù)返了。

  我在1——6年級時成績不理想,爸爸媽媽說說,批評一下也就算了,但是上了七年級以后,我仍然是一個不珍惜時間的學(xué)生。早晨,上學(xué)以前,爸爸總要叮囑我:“上課一定要認(rèn)真聽講。”可是,有時我無法自控,明知是錯的,但我還會去做。

  當(dāng)我在打籃球時 ,別人正在背單詞,時間從我身邊走過;當(dāng)我正在聽歌曲時,別人正在讀課文,時間從我耳旁溜過;當(dāng)我正在看電視時,別人正在做數(shù)學(xué)題,時間從我眼前飛過。“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。”時間逝去如飛, 匆匆而過,既然來到這個世界,就應(yīng)該抓緊時間,不能白白度過這一生,珍惜時間,發(fā)奮學(xué)習(xí),將來才能有所作為,浪費 眼前的大好時光,讓時間悄悄溜走,將來會一事無成。 “少壯不努力,老大徒傷悲。”我決定從今以后,抓緊時間學(xué)習(xí)。不用父母督促我。不珍惜時間的危害很大,我要感謝杜秋娘,是她寫得{{金旅衣}},讓我懂得了要珍惜時間。“時間就像海綿里的`水,只要擠,總會有的。”從魯迅先生這句話中,我明白了:“節(jié)省時間,也就是將一個人的有限生命,更加有效,也就等于延長了人的生命。”聯(lián)想到科學(xué)家富 蘭克林說過:“你熱愛生命嗎?那么別浪費時間。”這些富有哲理的話告訴我,應(yīng)當(dāng)珍惜時間。 從浪費時間到珍惜時間,是我親身經(jīng)歷的,感受最深的,他會永遠在我的腦海里回蕩。

  “不要浪費時間,”“時間是世界上最寶貴的。”“浪費時間就等于慢性自殺。”這樣的話時時刻刻提醒著我。

古詩作文600字 篇2

  淅淅瀝瀝下著小雨,我愛獨自坐在窗前,泡一杯清茶,捧著一本詩詞集,在橘黃色的燈光下,獨享古詩詞帶給我的無盡歡樂。

  那一首首傳頌千古的詩詞,飽含了我多少向往啊!我一次又一次地感受著蘇軾的曠達;李白的豪爽,領(lǐng)略著李清照的婉約,陸路的悲壯,陶醉在王維的田園情懷,辛棄疾的浪漫狂想中......

  這一切的一切,都令我如癡如醉。在陽光燦爛的春日,在荷香四溢的夏季,在月白日清的秋夜,在銀裝素裹的'嚴(yán)冬,我用心品味著,用情感受著詩詞帶給我的另一種境界,另一種思想。

  如涓涓流水,如淡淡云煙,那些清麗雅致的小詩,總會穿過我的心靈,在我的腦海里縈繞不息,幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中,接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中,可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓,——我陶醉在秋夜的溫婉之中,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。

  一唱三嘆的琴聲,蕩氣回腸,壯懷激烈的號角,鏗鏘有力,那些蒼涼悲壯,富有哲理的詩詞總會震撼著我的靈魂,在我心中留下不可磨滅的印象。“興,百姓苦,亡,百姓苦。”我讀出封建大夫的蒼涼與悲壯,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,我又讀出了前人豁達的胸懷;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,我被詩人慷慨激昂的愛國情懷感動著,“夕陽西下,斷腸人在天涯”,我被游子的思鄉(xiāng)情感著;“少壯不努力,老大徒傷悲”,如良師益友的勸勉,鼓勵著我更加勤奮地去拼搏,去創(chuàng)造......

  一曲又一曲,一首又一首,如神奇的音符如可愛的精靈,給我超凡脫俗的享受,主我無法擺脫對它們的鐘愛,啊,陶醉在詩詞中無盡的情思、情趣、情理之中,感覺真的挺好!

古詩作文600字 篇3

  我熱愛古詩詞,古詩詞中有情有義讓人感嘆不已。

  “死去元知萬事空,但悲不見九州同。”“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。”陸游的愛國情懷令世人敬佩和贊嘆。讓人感嘆他那“戎馬冰河入夢來”的氣魄與對國家前景的擔(dān)憂,想盡自己的力量去報效祖國。可當(dāng)杜甫聽到“劍外忽傳收薊北”,便“初聞涕淚滿衣裳。”在他平生第一首快詩里,我感到陸游對國家收復(fù)失地的喜,對唐朝軍隊的希望。人們讀了他的詩句,在字字行行之間感受到他們的愛國情、憂民情。

  游子在外,做官在外必有濃濃的思鄉(xiāng)之情。那母親手上織的衣服一針接著一針,害怕兒子很晚才回來。正如孟郊所嘆“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。窗前一縷月光透過窗戶打在地上像霜一般,看見此情此景一股思鄉(xiāng)之情涌上心來,不禁吟道“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這一千古佳句,被一代一代人的傳送。“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”王維在他鄉(xiāng)做官每到節(jié)日便更加思念親人,不禁一股苦悶之情迎面而來。吟道“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”孟郊王維思念母親,李白思念家鄉(xiāng),那思鄉(xiāng)情和親情打動了無數(shù)的人,哪怕過了幾千年也不曾被時間的有所沖淡。

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”,“愿君多采拮,此物最相思”,“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”。古今文人墨客友誼慎重,無數(shù)詩篇都是灑淚而別。“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲”,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,李白在小船上剛想走,忽然聽到在岸上傳來歌聲,回頭一望,原來是汪倫在為他送行。桃花潭的水雖深千尺,但都比不上汪倫送我感情啊!我仿佛看見李白的`手顫抖,默默無言兩眼淚痕,另一只手微微地招了招手……這句詩間的朋友情,不舍情。

  古詩詞讓我感到了它們的經(jīng)典,它們的情感,他們的威力。我愛上了那詩、那有靈魂的人!

古詩作文600字 篇4

  對很多同學(xué)來說,古詩詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點。但對我來說,與其說它們是“敵人”,不如說它們是未曾被我們了解的朋友,因為,我愿意走進它們,走進那片被歷史封存的“世外桃源”。

  曾幾何時,我漸漸愛上了古詩文。在父母的教導(dǎo)下,我能背誦不少古詩詞,但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什么時候起,那些總是云里霧里、說不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開了心扉,打開了它們那個世界的大門。雖然只是冰山一角,但我的確窺見了那一頭的美景。我開始以各種方式貪婪地擴大視野,從書籍到電視節(jié)目,一切與古詩文有關(guān)的,都會引起我的注意。

  終于,我跨入了古詩文的美妙世界。在那里,我認(rèn)識了懷才不遇的李白、憂國憂民的杜甫、壯志凌云的辛棄疾、婉約細(xì)膩的`李清照……他們的每一句詩、每一闕詞,都令我癡迷,漸漸沉醉,不知歸路。在那里,我領(lǐng)略了崇山峻嶺、大漠孤煙,游覽了烽火邊關(guān)、煙雨江南。漸漸地,我從對古詩文一竅不通變得能理解文意,更能讀懂詩人們的喜怒哀樂。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)將古詩文看做是自己生活中的一部分。閑來無事,走在路上,輕吟幾句詩詞,我的思緒便會飛入另一個世界里,與古人們談笑風(fēng)生。考場上,讀幾遍文言文,一個個故事就會像幻燈片一樣映在眼前。讀著要賞析的詩詞,詩人寫作時的畫面便無比清晰,仿佛親身經(jīng)歷一般。這,是只有我才能聽到的文字的歌。

  古詩文的世界,并非遙不可及。只要你愿意推開那扇門,它必會帶給你前所未有的美妙體驗。

古詩作文600字 篇5

  詩詞為中華文化中的一顆明珠啊,意境優(yōu)美,它含義深遠,它語言優(yōu)美,詩詞在我的心中占據(jù)了一份重大的力量。

  事實中有景,事實中描繪的景物,不勝其屬,你看呀,無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。好一番雄偉壯闊的景象,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的獨山瀑布是那樣的壯麗,卷地忽來風(fēng)吹散,望湖樓下水如天,的望湖樓,一年四季的種種景象也被詩人所歌頌,沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)的'春天。

  接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅的夏天枯藤,老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬的秋天,忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開的冬天。詩中有景物,可謂別有一番風(fēng)味。 詩詞中友情鄉(xiāng)愁是何等的令人憂傷的情感呀,風(fēng)一更雪一更闊,歲鄉(xiāng)心,夢不成,故園無此聲。蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動客情,月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。雖然是了解作者的處境與悲涼的心情,我卻無法真正的體會到那般愁苦的鄉(xiāng)情,直到爺爺看見原來的家人千里迢迢地趕過來看望他,不經(jīng)老淚縱橫的場景,我才曉得。靜香情更怯,不敢問來人的滄桑,詩中情可謂是,讓人淚流滿面。 詩詞中也有情理,橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同,不識廬山真面目,只緣身在此山中告訴我觀察事物一定要全方位多角度的去觀察,否則根本不了解事物的原來的真正的貌樣。問渠哪得清如許為有源頭活水來告訴我,知識是不斷更新的,只有像源源不斷的活水,一般才能學(xué)會更多的知識。梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香告訴我此有所短寸有所長,每一個人的優(yōu)點各不相同,不能認(rèn)為自己的長處比別人的短處,詩中有情侶教會我怎樣學(xué)習(xí),如何為人處事。

  斑斕午夜后,朝花雨露時紅日,冉再起,讀一讀詩詞。品一品意境是多么美妙的事情,詩詞引領(lǐng)著我的心,走向更加浩瀚的知識海洋。

  啊,含義深刻,秀麗轉(zhuǎn)客,永遠在我心中。你將永遠在我心中我的那些優(yōu)秀的詩詞。

古詩作文600字 篇6

  背詩不僅能讓我們出口成章,還能豐富我們的知識。

  老師讓我們背《西江月·夜行黃沙道中》。每次我背到“清風(fēng)”時就斷片了。誒?下一句是什么來著?就在這個時候,動漫里突然出現(xiàn)了一句臺詞——“清風(fēng)明月曉星沉”,我的腦海里就突然出現(xiàn)了“清風(fēng)明月鳴蟬”。怎么感覺有點不對勁?算了!不管了。

  第二天,在課堂上默寫,教室里一片安靜,只能聽見一些沙沙沙的寫字聲。剛想到清風(fēng)時,我的'腦子就像“燒焦的機器”似的,一片空白,想不出半個字了。清風(fēng)……清風(fēng)……什么來著?真是關(guān)鍵時刻掉鏈子啊!好像是清風(fēng)……誒?有了!是“清風(fēng)明月鳴蟬”。不對啊?我記得早上讀的不是這個。我的腦海里又浮現(xiàn)出了另一句詩:“清風(fēng)半夜鳴蟬”。這時,我的腦子里一片混亂,糾結(jié)著到底要寫“清風(fēng)明月”還是“清風(fēng)半夜”。感覺是這個,又好像不是這個,好糾結(jié)啊,嗚嗚嗚。就賭一把,寫“清風(fēng)明月”!

  交上去后,我打開資料包,結(jié)果是“清風(fēng)半夜”!難怪我覺得那么奇怪,原來是背錯了。我真后悔當(dāng)時選“清風(fēng)明月”,可是現(xiàn)在后悔也沒用了,這下我不得不重新開始。在背的過程中,我總是情不自禁地把“清風(fēng)半夜”背成“清風(fēng)明月”。它已深深地印在了我腦中,看來我是改不過來了。我更加后悔了,如果我當(dāng)時沒有一邊看電視一邊背誦,那該多好!

  于是,我就將每一句詩在心里默念了幾十遍,甚至上百遍,但只有一丁點收獲。哎,一旦背錯想改過來,怎么就那么的困難呢?

  從那以后,我再也不敢一邊看電視,一邊背課文了,就怕有某一句出差錯,造成一發(fā)不可收拾的局面。

古詩作文600字 篇7

  這天,楊萬里乘舟來到安仁縣游玩。他悠閑地站在船頭欣賞著河邊的美景。

  湛藍的天空就像被水洗過似的明凈,草地就像一塊碧綠的地毯,空氣中彌漫著青草的芳香。一陣微風(fēng)吹過,柳枝開始翩翩起舞,好像在炫耀風(fēng)婆婆對它的撫愛。清澈見底的河水緩緩地流淌著繞城而過,陽光灑在蕩漾的河面上,泛起萬點光芒。

  突然,楊萬里發(fā)現(xiàn)不遠處有一葉小船在清澈的河水中飄蕩著。所過之處,蕩起了一圈一圈的波紋,煞是好看。細(xì)細(xì)一看,在那船上的是兩個小孩子。這兩個小孩,一個身穿紅肚兜外套一件無袖的白色小褂,另一個穿著一件短袖的白色衫,衣服敞開著,沒穿肚兜,露出了雪白的'小肚皮。他倆圓圓的腦袋,大大的眼睛,都在頭上挽著三個發(fā)髻,褲角卷到了膝蓋,光著一對小腳丫,頗顯幾分靈氣。只見這兩個小孩坐在船里,嘰嘰呱呱地,也不知在說些什么,笑些什么,鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽的香氣息。也許是熱了吧,他倆互相拍起水來了,激起的小水珠在他們的身上、臉上跳起了歡樂的舞蹈。聽著那陣陣鈴兒般響亮的笑聲,楊萬里也停下了船跟著他們一起沉浸在歡樂之中。

  過了一會兒,兩個孩子雙雙并排坐在船頭,抬頭仰望著天空。楊萬里這才發(fā)現(xiàn),他們雖然坐在船上,卻并沒有劃船。那用來撐船的長長的竹竿已經(jīng)收起來了,架在船尾的支架上。而且那兩個小孩身旁還張著一把傘。“他拿傘做什么?難道要下雨了嗎?”楊萬里抬頭看了看天空,萬里無云呀,哪有什么雨呀!這下楊萬里心里更好奇了。

  忽然,一陣風(fēng)吹來。一個小孩子趕忙把傘拿起來,另一個歡呼著:“風(fēng)來嘍!風(fēng)來嘍!我們的船要起航嘍!”楊萬里恍然大悟:哦,怪不得沒下雨,他們也張開了傘呢,原來不是為了遮雨,而是想用傘借助風(fēng)的力量讓船前進啊!

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