(熱)描寫的植物作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的描寫的植物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的植物作文 篇1
還有我家的陽臺上，蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢頭解除，蘆薈成長跳舞。
仙人掌的身體以及整個是橢圓形的，而且我們還有就是一個小分叉，整個社會身體信息全都是翠綠翠綠的，簡直可以就像沒有一塊中國無暇的翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟，如果你不小心摸了一下，就會產生感覺學習到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不也是容易從幻想生活中出問題來了，才突然自己發現其中仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時，仙人掌更茂盛了。
蘆薈的顏色可不像一些仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且對于葉子的.邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅強的，為什么可以這么說呢？
話說我回到家里從夏天開始，看著蘆薈在陽臺上，它干涸，雖然沒死，但死了。我立即倒入水，幾天后，它奇跡般生還，讓蘆薈是非常強的。
我真的不是很喜歡這兩盆植物，我為我家企業有這兩盆植物而感到非常高興！看哪！它們正沖著我笑呢。
描寫的植物作文 篇2
捕蠅草為什么要叫做可怕的大嘴巴呢？因為它有著又兼又細長的刺毛，一但蟲兒碰到捕蠅草中央的感覺毛，葉片就會迅速讓葉緣的刺毛交錯合攏，再用葉片緊緊壓住，使蟲兒無法動彈。葉片中間還會分泌消化液，使蟲兒完全分解呢！捕蠅草不但外表可怕，連吃昆蟲的樣子也很可怕呢！
我從來沒看過植物是靠蟲維生的，我也覺得很有趣，因為它只要感覺到昆蟲已經上勾了，就會自動合起來。就像人類，食物放進嘴里，就會自動合起來，咬碎吃下去。但是，捕蠅草沒有牙齒，雖然有刺毛，不過長在外面，所以他有自己的方法，就是分泌消化液，讓昆蟲分解，在吸收它的'養分。這樣明顯的葉子，蟲兒竟然都看不見，直接跳入陷阱把生命送給捕蠅草，真有點笨。有可能是蟲兒根本就完全不知道那是會吃“蟲”的大惡草，但是也不能說捕蠅草壞啦！它也是為了生存才會吃昆蟲，不過這么特殊的植物，我還是第一次看見呢！
任何植物都有自己的用處、特色，只要仔細欣賞，都能發現它們可愛的地方、找到有用的地方。
描寫的植物作文 篇3
清早，我一下樓就聞到一陣濃香。我趕緊往丁香花邊跑去。
丁香花已經開了不少了。丁香花的葉子挨挨濟濟的，像一個個碧綠的小桃子，紫丁香在這些小桃子之間露出了頭。有的才露出兩三朵小花兒，有的花瓣兒全都展開了，綻開了笑臉，有的還是含苞未放，看起來像一個個大玉米棒子。 這么多的紫丁香花，一朵有一朵的姿勢，看起來像一幅很美的畫。 我忽然覺得自己進入紫色的夢中，我好像穿上了紫色的'衣裳，在微風中翩翩起舞。蝴蝶飛過來告訴我要聞紫丁香的香味，蜜蜂飛過來告訴我今天采了許多蜜，小鳥飛過來告訴我今天聞到了香味我還要做美夢…… 過了好一會兒，我才記起我不是紫丁香，我是在看丁香花呢。
描寫的植物作文 篇4
我們家鄉幾乎家家都栽櫻桃樹。每到櫻桃成熟的季節，家家院里院外一株株櫻桃迎風輕舞，晶瑩如瑪瑙般的櫻桃點綴在嫩綠枝葉間，甚是美麗。
去年，櫻桃成熟時，我回到老家，經過一位老爺爺家。老爺爺無兒無女，和老伴相依為命。每年櫻桃成熟時，老爺爺便坐在櫻桃樹底下，看一群嬉鬧的孩子，眼里滿是慈愛�？吹轿覀儊砹�，親切地對我說：“丫頭，摘櫻桃吃!”他原本就寡言，看見我們回老家，將全部喜悅寄托在櫻桃上。后來的我回想起他的淳樸，一度讓我感動不已。
今年春節期間，我們回老家拜年，意外地得知老爺爺因腦血栓癱瘓在床，怎么會這樣?他才60歲!前些日子見到他，身體還很硬朗。
我決定去看看爺爺。
我和媽媽來到爺爺家，看到門口那棵櫻桃樹，干枯的樹枝，全然不似夏日的生機勃勃。進屋，奶奶正在廚房里做飯，她的眼睛紅腫，臉色蒼白，看到我們來了，忙提起笑來給我們讓座。
媽媽說：“嬸子，您別忙了，叔呢?我們看看他�！眿寢尩恼Z氣也沒有新年該有的歡喜，余音扯地我的心情也沉重了。
只聽見若有若無的聲響，分不清是奶奶地嘆息聲還是眼淚的低落聲。
我們跟奶奶來到臥室，一眼便看見爺爺躺在床上，我說：“爺爺，新年快樂!爺爺，您會好起來的，我還等著吃你摘得櫻桃呢!你家的櫻桃可甜了!”
爺爺含糊不清地說：“丫頭，好好學習，今年……再……來摘……櫻桃……”爺爺沙啞的語音像一把銹鈍的刀，一下一下把我的心割得生疼。
我不想在他面前落淚，在這個本該喜氣洋洋的節日里。我忙跑出屋，屋外的太陽亮的耀眼。時間，在陽光下打了一個明晃晃的結。我看向遠處，櫻桃樹的枝椏伸過院墻，光禿禿的，像沒了生機一樣。
一個人站在院子里，記憶如潮涌，全是小時候在老家時和這位爺爺的點點滴滴。我好像看見他在春天親手栽下門口的櫻桃樹，那時只是小樹苗，我也只是小孩子;看見他在夏天領
我去摘紅的辣椒和綠的豆角，盡管我只會在樹底下看著;看見他在秋天摘山上地野果子，紅彤彤的.映的他的臉色也格外好看，就算在路上遇到小孩子，他也會留給我一多半，然后叫來圍著櫻桃樹玩耍的我：“丫頭來來，爺爺給你好東西�！笨匆娝诙斓靥炕鹣驴镜毓�，火舌襯得他的眼睛分外明亮：“丫頭，吃地瓜，暖和。”
媽媽從屋里出來，我慌亂地抹了把眼淚，沖她一笑。接著奶奶送我們出去我轉身離開時沉重地拍了拍她的肩膀，這里邊，有擔憂有牽掛也有不舍。我們都太內斂，只能將所有地愛化作無聲的支持。
年少的我第一次生出如此細密綿長的掛念和無能為力的悲哀。
就在我回家的第十天后，爺爺永遠的閉上了眼睛。那個總叫我“丫頭”的人沒有了;那個說要給我摘櫻桃的人沒有了;那個帶給我童年歡樂的人沒有了……
又是春天。
路過爺爺家，時間短暫，就沒進去。其實我是怕，怕見到奶奶，相視無語，淚雨卻滂沱，我想我是膽小的。
我又見到那棵櫻桃樹，一樹花開和風兒相遇，互相致意，美的不像話。我站在樹下，綠蔭寂寂，櫻花簌簌，陽光和煦，和往常的春天一樣，風也和我的眼淚一樣溫熱，和爺爺滿臉的笑意一樣溫熱。
我想起爺爺一生歲月擦肩而過如春日落櫻了然無痕。
“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣�！�
我經常為歸有光面對妻子的逝去卻能如此平靜地敘說感到不解。
現在，我好像一下子懂了。
描寫的植物作文 篇5
今天上午，我來到王愉懷家，阿姨拿來一個熟透了的西紅柿，讓我們觀察。
因為西紅柿剛從冰箱里拿出來，所以外面濕濕的，一個個小水珠連在了一起，變成一大粒水珠后，往下流。整體上看，西紅柿顏色想血一樣紅，像紅色的鮮花那樣艷麗，也像火的顏色，樣子像個紅著臉的.胖娃娃。從下面看，西紅柿像個大蘋果，又像柿子。從側面看，那些綠葉像西紅柿的綠頭發，還像西紅柿的綠草帽。葉子有8片，里面是淺綠色的，越往外顏色越深，最外面卷卷的。輕輕把皮剝開，可以看見皮是透明的，而且薄如蟬翼，果肉是紅色的，看起來水分很多。
把西紅柿切開時，西紅柿流了好多汁，露出兩橢圓形的果肉，這兩個果肉像人的肺，果肉里有一粒一粒的東西，這可能就是它的種子，中間綠綠的連著連著兩條莖絲，像人的下半身，阿姨切了兩小片，給我和王愉懷吃，我嘗了嘗，情不自禁地說：“啊，西紅柿好美味，酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉懷那呆呆的表情好好笑哦。
以前沒有仔細觀察過西紅柿覺得西紅柿沒什么意思，現在發現西紅柿真可愛啊!
描寫的植物作文 篇6
今天早上，我把一顆顆閃亮亮得"黃寶石"浸泡在水里。
晚上，小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣，變成了一個個小胖墩，圓滾滾得大肚皮穿著黃大衣，挺著將軍肚，可神氣呢！
第二天，"黃豆小精靈"長出了又短又粗得小辮子兒，得意洋洋地讓我羨慕了一會兒呢。 我愿它們快快長大，給我展示更好得一面。然后，我給它們換上新得濕餐巾紙，讓它們保持濕潤，能更好得成長。
第三天，黃豆們得辮子不斷地長長，參差不齊，我用尺子量了量，最高得都有4、5厘米，好像是小芽們急著探出頭來，想好好看看這個美麗得世界。
第四天，小黃豆們像沐浴過大雨過后得竹筍子一樣瘋長。才過了一天，就長得很高了。我想：它們這正是處于像我們一樣成長得最佳時期吧！
第五天，黃豆已經長成黃豆芽了，黃豆芽得葉子有得像"V"形，有得像鴨子嘴，真是形態多樣啊！
這就是黃豆得成長過程。我們要仔細觀察，你就會有很大得發現。
描寫的植物作文 篇7
今天天氣晴朗，老師帶我們來到仙湖農業園。
我看到香蕉高高地掛在樹上，由于還沒有成熟，所以是綠色的，像彎彎的月牙，又像一艘綠色的小船。葉子大大的.，像碧綠的遮陽傘，又像涼亭，可以為七八個人同時乘涼，樹干很粗，但由于香蕉太重了，把樹干都壓彎了，像全身扛著重物的老奶奶。
今天，我還認識我碰碰香、雞蛋果等好多植物，我的收獲可真大��！
描寫的植物作文 篇8
鳳仙花也叫指甲花，它十分美麗，也十分神奇。
鳳仙花種在土里后不到三天，它就會生出一根白嫩嫩的根，就像嬰兒的腿一樣胖乎乎的可愛極了！很快鳳仙花就會長出莖，莖上還有兩片綠油油的葉子，十分光滑，一陣風拂過，一根根的鳳仙花就像一只只綠色的蝴蝶在飛舞。
幾星期后長出了花苞，那一朵朵花苞的頂圓鼓鼓的，活像一個鼓錘，幾小時過出了，我發現花骨朵裂開了一個小口，從小口中吐露出淡淡的幽香。
慢慢的.花朵開了，顏色出奇的多，有紅色的、粉色的、紫色的…….當然我最喜歡的是潔白無瑕的花瓣上點綴著紅色的斑點,我把這朵花的顏色叫著“一點紅”。
當鳳仙花凋謝后中間的果實露出來了，我好奇的碰了一下，“碰”地一聲，果實炸開了，里面種子“飛”了出來，原來鳳仙花是靠一些東西碰到它來傳播種子的呀！真神奇！
這就是鳳仙花的一生，是不是即神奇又有趣！
描寫的植物作文 篇9
一個月前的一天，我起床后，發現我家窗臺花盆里長出了一株小樹苗。
過了幾天，我發現又長出了幾片小葉子，于是我問媽媽這是什么樹？媽媽說：“這是桔子樹�！蔽颐刻煸绯考毿牡亟o它澆水、施肥、希望它快快長大！
又過了兩個星期我發現它又長出了兩片大大的'葉子，最奇特的地方是葉子是連在一起的特別像八字，嫩綠嫩綠的，在微風中輕輕地搖擺，好像在跟我們招手一樣。
我每天放學后，都要觀察它，希望它茁壯成長，結出果實來。我每天和它一起生活，一起成長。
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