學期計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的學期計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　微機室作為學校教育教學的重要部室，在為學校教育教學工作服務(wù)的前提下，本學期將在教學與管理工作中更要注重扎實、有效，樹立服務(wù)意識，提高微機室的管理水平。為實現(xiàn)對本部室的精細化、精致化管理，特制定本學期管理工作計劃。

　　一、敬業(yè)愛崗，增強責任心 我校微機室主要負責信息技術(shù)教育工作，目前微機室（1）有電腦51臺，負責學校三、四年級的`信息技術(shù)教學活動的開展。

　　1、要做到愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、服從工作分配、堅守崗位。增強服務(wù)意識，自覺維護與管理設(shè)備，要時時處處心中有設(shè)備，在教學中要耐心輔導(dǎo)學生，樹立教師形象，在做好各項工作的同時，認真鉆研信息技術(shù)教學及教法，并積極參與教科研活動。

　　2、既有工作分工，也要相互配合。在微機室的日常工作中，每位教師都要有主人翁意識，敢于管理，大膽管理，認真履行管理職責，發(fā)現(xiàn)各類問題（機器、學生管理、衛(wèi)生）要及時處理，發(fā)現(xiàn)教學上存在的問題要及時補救

　　3、要認真細致的做好各類記錄，及時整理并匯報。抓好各個微機室的日常管理，保持該部室的清潔衛(wèi)生。

　　二、加強基礎(chǔ)管理工作 為了較好的記錄日常工作情況，上課教師使用微機室須填寫使用情況登記表,各項工作要早安排，如學期工作計劃等，堅持各項工作記錄如工作日志、維修記錄等，堅持各項日常管理工作，如定位定機，入室穿鞋套制度等。要求信息技術(shù)教師在開學時都要帶領(lǐng)學生學習微機室各類規(guī)章制度。使用中的微機室每日一小掃，每周一大掃，設(shè)備與軟件維護要及時到位。

　　三、加強學習，提高教科研能力

　　政治學習、業(yè)務(wù)學習堅持進行，由指定專人召集并開展活動。在業(yè)務(wù)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展橫向聯(lián)系，與灞橋區(qū)電教中心及周邊兄弟學校加強聯(lián)系，積極進行教學、教研交流，大力提高教學、教研水平。同時在信息技術(shù)與課程整合中發(fā)揮微機室的作用。本學期重點工作如下：

　　⑴整理機房，維修設(shè)備；

　　⑵根據(jù)班級人數(shù)與教學內(nèi)容安排機房，并安排機房衛(wèi)生值日表；

　　⑶組織開展微機室日常管理與設(shè)備管理的檢查；

　　⑷統(tǒng)計各教師使用電教室情況及教學與管理情況，統(tǒng)計各電教室管理人員軟硬件維護及日常管理情況；

　　⑸組織開展電教室日常管理與設(shè)備管理的檢查，重點做好設(shè)備與室的衛(wèi)生工作，搞好學期結(jié)束工作。

學期計劃 篇2

　　暑假一轉(zhuǎn)眼就過去，新學期又開始了，為了本人這學期能圓滿完成學業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定下如下計劃。

　　我在上學期學習成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0.5分之差屈居第二。我堅信，只要這學期比上學期更努力學習，一定能把排名提高一位。

　　讓我們來了解一下上學期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分?一分!由此可見，成績競爭激烈程度。如果這學期每個同學都繼續(xù)努力，那肯定有更多“0.1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我競爭對手。

　　四次單元測驗，我失分題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學方面就不講了。因此，本學期，我要加強識字，多背課文，加強閱讀訓(xùn)練，作文寫事方面加多練習，字體美觀度都要改進。

　　其次，本學期我將一如既往地加強鍛煉，爭取能參加學校體育比賽，努力為班爭光。

　　好了，我計劃就是這些，成功與否就看我表現(xiàn)了。希望我在新學期不斷進步，爭當“三好學生”。

學期計劃 篇3

　　一、保教總目標

　　在培養(yǎng)幼兒愛家人、愛老師、愛小朋友的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖

　　國。講文明、講禮貌，能和同伴之間友好的相處。自己的事情自己做，使自我服務(wù)技能較熟練。進一步激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)好奇性、主動性，增強幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。喜歡藝術(shù)活動，樂于參與繪畫創(chuàng)作，掌握一定的表現(xiàn)技巧，大膽表現(xiàn)自己的感受和體驗。

　　二、班況分析

　　隨著猴年的到來，孩子們也都大了一歲。經(jīng)過上個學期幼兒園生活的學習和教育，大部分幼兒原有的獨立生活能力又有了一定的提高，不僅會自己穿脫衣服、鞋子等，有些幼兒還能做小值日，幫助掛毛巾、擦桌子等。會正確地洗手、洗臉。在老師適當?shù)靥崾鞠履軐⒆约和孢^的物品整理后放回原處。大部分幼兒變得愛學習了，上課基本能做到專心聽講，一些平時膽子較小，不肯舉手發(fā)言的幼兒也有了進步；大多數(shù)幼兒能堅持每天用普通話和別人交談；音樂課上能用自然、動聽的聲音演唱每首歌；在繪畫方面也顯示出了濃厚的興趣，繪畫水平有了提高。幼兒對體育活動的興趣有了明顯增長，大部分幼兒能積極參加每天的晨間活動和戶外游戲活動，體育技能有了提高，像羊角球、踩高蹺等。全班幼兒基本上能做到友好相處，不說粗話和臟話，尊敬老師，禮貌待人。幼兒們的飯量也大了許多，能愉快地進餐，剩菜、剩飯較少，吃完后能排著隊有序地將飯、菜碗放在指定的桶中。

　　從幼兒的'整體發(fā)展來看，每位幼兒在原有基礎(chǔ)上都有了提高，在老師的帶領(lǐng)下都能愉快地進行學習、游戲。但也存在著一些問題：1、個別幼兒自控力差，上課注意力不夠集中，好動，喜歡講話（像范天遙、呂文杰等）。2、挑食現(xiàn)象仍存在（胡孝一、金賢等）。3、少數(shù)幼兒動手能力還不強（如夏振、王嘉宇等）。4、大部分幼兒在回答問題時不夠完整，聲音不夠響亮。5、仍有較多的幼兒不肯動腦、不積極舉手發(fā)言。針對這些問題，需要我們進一步制定出有效的計劃，對他們進行引導(dǎo)，幫助他們改正缺點，使他們在新學期中有明顯的進步，在他們原有的水平上得到有一定的提高。

　　三、德育教育

　　（一）培養(yǎng)幼兒懂禮貌，守規(guī)則。

　　1、 有禮貌地稱呼人，正確地使用“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語。

　　2、 別人對自己講話時，要面對講話人注意地聽。

　　3、 經(jīng)老師適當提醒，能遵守本班規(guī)則。

　　4、 懂得保持環(huán)境衛(wèi)生，如將紙屑、果皮等放在指定的地方。

　　5、 不隨便動別人的東西。

　　（二） 培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助。

　　1、能和小朋友友好相處，在游戲及日常生活中做到友愛、互助、互讓。

　　2、在日常生活中愿意幫助同伴做事，幫助有困難的小朋友。

　　（三） 培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛集體。

　　1、知道父母工作和做家務(wù)很辛苦，能幫助他們做一些力所能及的事，不故意向家長提出無理的要求。

　　2、 知道老師關(guān)心小朋友，能教小朋友懂許多事情，所以要聽老師的話，愛老師。

　　3、 知道父母或他人在學習、做事和休息時，不去影響他們。

　　4、 習慣集體生活，知道和小朋友一起活動很快樂，愛自己的班級。

　　5、 初步懂得關(guān)心班里的人和事，愿為集體做事，能為別人做好事而高興。

學期計劃 篇4

　 一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學校工作精神，以促進每一個孩子健康成長為價值追求，加強教學管理，堅持創(chuàng)新；以《上海市中小學學生質(zhì)量綠色指標》為指導(dǎo)，開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學與評價活動，減輕學生的過重的課業(yè)負擔；加強教研組的建設(shè)，努力打造一支具有實力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，使教學質(zhì)量再上一個新臺階。

　　二、工作重點

　　1．聚焦課堂，加強“常規(guī)教學”，認真學習試點課題“基于課程標準化的教學與評價”，提高教學效能

　　2．學習和貫徹《XX學年度課程計劃標準》，在努力提高基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，探索和實踐拓展性、探究性的課程，提高學生的綜合素質(zhì)，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)

　　3．重視教師的360業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展

　　4．完善學校的學籍管理的規(guī)范化

　　三、主要工作與要求

　　（一）聚焦課堂教學常規(guī)管理，提高教學效能

　　1．備課：

　　1.1至少提前二周進行預(yù)備課，備課環(huán)節(jié)齊全（單元備課、目標、重難點、教學過程、板書、作用、教學反思）

　　1.2在集體備課的基礎(chǔ)上鼓勵實現(xiàn)個性化特點，并能根據(jù)本班學生的實際情況、教學過程調(diào)整不少于3處

　　1.3及時留下課后反思，便于不斷地總結(jié)得失

　　2．上課：

　　2.1堅持學生的主體地位，尊重學生的自主發(fā)展

　　2.2提倡課前10分鐘教研，及時處理困惑問題、練習使用、教法探討、作用調(diào)控等，為教師在教學過程中提供借鑒或彌補

　　2.3根據(jù)校本培訓(xùn)的要求，每學年每位教師應(yīng)完成教學公開課一節(jié)，課前準備教案，設(shè)計說明以及課后反思。

　　3．作業(yè)

　　3.1有效合理控制作業(yè)量，關(guān)注不同層次的學生，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數(shù)學生能力的、機械性、懲罰性的作業(yè)。

　　3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性，作業(yè)訂正的針對性，作業(yè)反饋的時效性，真正提優(yōu)輔差。

　　3.3注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，同時各個相關(guān)學科教師特別要提高寫字質(zhì)量的把關(guān)，關(guān)注寫字的態(tài)度，保證寫字合格率100%，優(yōu)秀率達50%

　　4．輔導(dǎo)

　　4.1注重與學生進行情感交流，讓學生喜歡老師，從而喜歡學習。對學困生分析原因，設(shè)計針對性的內(nèi)容，不求數(shù)量，不求形式，關(guān)注效能的提高，興趣的激發(fā)。

　　4.2根據(jù)上學期期末考試情況設(shè)定幫困對象，認真填寫幫困檔案，做好輔導(dǎo)記錄。

　　5．質(zhì)量評價

　　5.1積極探索開展“基于課程標準的小學教學與評價”的研究，杜絕以單一成績來衡量學生的學習狀態(tài)。

　　5.2嘗試綜合學科的質(zhì)量測評研究。

　　5.3繼續(xù)抓好五年級的質(zhì)量管理。

　　5.4完善質(zhì)量測評過程，例如病假學生，班主任須提前上交病假單，并由備課組長負責做好學生復(fù)讀后的重新測評工作。

　　（二）抓好教研組的建設(shè)，努力形成一支可持續(xù)的教學團隊

　　1．各學科教研組長、備課組長要認真制定學期工作計劃，以“有效”為主題，做到有重點，有落實。組織好每二周一次的教研組活動，每周一次的備課組活動。每一次活動，教研組、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗，共享智慧，縮小差距，共同成長，共同提高。

　　2．凡教研活動時，教師一律不得批改作業(yè)，接待家長，處理學生問題或其他與教研活動無關(guān)的事情，并做好相關(guān)記錄。

　　3．教研內(nèi)容可以以教學相關(guān)聯(lián)的教材、教法、課堂練習和課后作業(yè)，困難生輔導(dǎo)等突出問題與矛盾作為教研的抓手，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質(zhì)量，從而提高教學效率。

　　4．各教研組在學校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學的實踐研究活動。本學期，語文、數(shù)學、英語教研組要圍繞學校的重點工作——幫困、有效作業(yè)設(shè)計等活動，各安排一位執(zhí)教教師，代表教研組上研討課。小學部教師全員參與，請各大組長提早落實上課人員時間和內(nèi)容，以便各項活動能按計劃進行。

　　5．根據(jù)探究課、興趣課的.特點，精心備課，形成一定的特色，拓展學生的知識面，激發(fā)學生的興趣愛好，打破僅以分數(shù)衡量學生好壞的單一標準，塑造學生健康的人格。

　　（三）創(chuàng)設(shè)平臺，聚焦課堂教學，關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展

　　1．積極參加區(qū)級各學科的教研活動，不得無故缺席和早退。備課組長要發(fā)揮橋梁作用，做好上傳下達工作，有序分配組內(nèi)教師外出進修工作。（11/11—12/6）區(qū)舉辦教學活動月。

　　2．以教研組為單位，在集體備課的基礎(chǔ)上開展各學科聽課評優(yōu)活動。每學年每位教師上一堂研究課（45歲以上上組內(nèi)研究課），不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開課的教學設(shè)計，不隨意變動上課時間，課后組長及時做好評課記錄工作。（上課時間定在第6、第7周和第12、第13周）

　　3．積極參加區(qū)內(nèi)各項教學評優(yōu)活動。如一年級準備期教學設(shè)計評比活動。

　　4．各學科教師要積極參加360業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時做好資料的積累，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。

　　（四）完善學籍管理，創(chuàng)設(shè)有序的教學環(huán)境

　　1．建立學生考勤制度，考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項目記錄，無故逃學、曠課必須上報教導(dǎo)處，無故曠課二周由學校上報教育局。

　　2．重讀、跳級、休學、復(fù)學、轉(zhuǎn)學等必須由家長在學年結(jié)束前10個工作日，或開學前5個工作日以內(nèi)由家長向?qū)W校提出書面申請，再由學校報區(qū)教育行政部門。經(jīng)學校、教育局審批通過后方可執(zhí)行。

　　3．無故連續(xù)曠課超過3個月，無任何手續(xù)報教育局注銷學籍。

　　4．學校對犯錯誤的學生加強教育，促其認錯悔改；必須處分的，要堅持實事求是的原則，做到程序正當，證據(jù)充分。處分一般分為警告、嚴重警告和記過。

　　（五）加強一年級教學

　　1．認真制定一年級準備期實施方案，明確對一年級新生進行興趣激發(fā)與習慣培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑。結(jié)合課程標準，解讀相關(guān)文件，教學上要求貼著教材，基于標準，不隨意拔高教學要求。

　　2．任課教師要充分認識并理解學生良好習慣的培養(yǎng)是一個不斷回旋遞進的過程，要充分包容學生出現(xiàn)的反復(fù)與差異，不急進；充分關(guān)注幼兒好動的天性，通過設(shè)計實踐模擬活動來引導(dǎo)學生的行為，通過對學生行為的不斷矯正，幫助學生逐步形成良好的習慣。

　　3．由年級組長負責每周開展一次組內(nèi)專題交流，化解教師在教育教學中出現(xiàn)的新問題。

　　（六）其他工作

　　1．深化體育、藝術(shù)、自然、信息技術(shù)等各學科的教學研究，努力使之處于市、區(qū)的領(lǐng)先地位。

　　2．配合政教處、少先隊全面開展豐富多彩的校園活動，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊的建設(shè)。

　　3．加強體育基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練，貫徹全校范圍內(nèi)全面實施每天一小時的體育運動和周一的半日活動。

　　4．配合衛(wèi)生室開展各項預(yù)防疾病宣傳，建立和完善學生健康檔案常規(guī)工作，創(chuàng)建健康校園。

　　5．配合圖書管理員的管理工作，開展正常的學生閱讀活動。

學期計劃 篇5

　　小學英語上學期

　　一、 指導(dǎo)思想

　　英語組將全面圍繞學校的總體工作思路為出發(fā)點，以全面推進素質(zhì)教育和以人為本為先導(dǎo)。 以《英語新課程標準》為切機。大力深入英語的 課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量。依照市局對英語教學的要求，積極配合教導(dǎo)處，搞好常規(guī)教研活動，組織全體教師參加各種培訓(xùn)；全力配合教導(dǎo)處認真搞好教育教學的常規(guī)檢查工作。加大教研組建設(shè)力度，提高學科地位。

　　二、工作要點

　　1.抓好學科組建設(shè)。努力使英語學科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實處。

　　2.認真開展好英語教研活動，以活動促教學，以交流促發(fā)展。

　　3.搞好英語校本培訓(xùn)活動，力圖從各方面著手，進一步深化課堂教學改革，全面提高本校英語教師的教育教學水平。

　　4.積極配合縣區(qū)教研室，校教導(dǎo)處開展好英語新課程研討活動。

　　5.以課堂教學為主陣地，要求教師用好教材，通過交流，合作 共同提高實施《新課程標準》的水平。

　　6.搞好教研活動，創(chuàng)特色教育。開展好英語興趣小組，辦好英語節(jié)，提高農(nóng)村英語口語教學的質(zhì)量。組織好本組上好研討課。

　　7.加強組內(nèi)外教師聯(lián)系，搞好學科整合。

　　8.定期進行業(yè)務(wù)學習，加強理論知識的提升。

　　9.落實常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。狠抓常規(guī)管理，定期進行備教輔改考的檢查工作

　　10.搞好教研組的效能建設(shè)，提高教師品味。

　　三、主要工作任務(wù)本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。以優(yōu)化作業(yè),提高課堂教學效率為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的'目的。每一次參加人員都有收獲。

　　四、具體措施：

　　（一）加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)

　　1.英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。

　　2.組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。

　　（二）狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。

　　1.進一步抓好“教學常規(guī) ”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

　　2.加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每兩周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。

　　3.組織好英語課外小組活動和競賽活動。通過英語節(jié)的舉辦, 開展研豐富多彩的英語活動,讓學生在活動中體驗快樂,在活動中培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

　　4.抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

　　（三）開展好校本培訓(xùn)

　　在我校缺乏有經(jīng)驗的英語教師，雖然新教師的成長也比較快，但仍不能滿足教學的需要，因此，本學期我校將積極開展校本教研活動，努力提升英語教師的整體素質(zhì)。使每一個教師都能站穩(wěn)講臺。

　　抓好新課標的學習與領(lǐng)悟。本學期將借助網(wǎng)上博客，互聽課、交流課等英語老師難得集中的機會，一起學習新課標，新理念，并交流學習過程中的體會和困惑。三月：

　　制定計劃；教研組計劃、英語教學計劃 英語課例研討活動開始階段（探討如何提高小學英語課堂實效性）

　　四月：組內(nèi)研討：如何培養(yǎng)后進生學習興趣。

　　六月：聽課兩節(jié)（中年級，低年級）各一節(jié) ，并進行課后反思研討活動。

　　七月：課例研討活動總結(jié)（本年度活動成果以及不足），英語復(fù)習課題研討活動，期末復(fù)習總結(jié)。

學期計劃 篇6

　　蘇教版五年級上學期數(shù)學復(fù)習計劃

　　一、復(fù)習目標：

　　1、引導(dǎo)學生主動的整理知識，回顧自己的學習過程、學習方法，以及學習的收獲，逐步養(yǎng)成整理回顧、反思的'習慣。

　　2、使學生更好地理解和掌握所學的概念、計算方法和其它知識，并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來，形成比較系統(tǒng)的知識體系。

　　3、培養(yǎng)和提高學生利用已學知識解決問題的能力和對自己的學習情況進行合理評價的能力。

　　二、復(fù)習課設(shè)計理念

　　臨近期末，個別學生比較浮躁，所以復(fù)習課讓學生集中注意力，靜下心復(fù)習，非常重要。復(fù)習的理念就是：以教學新課標為指導(dǎo)，以教材內(nèi)容為綱，以各種練習卷為輔，扎實基礎(chǔ)，拓寬思路，以求讓學生靈活運用所學知識。

　　三、復(fù)習的重難點

　　（一）重點

　　1、數(shù)與代數(shù)：倍數(shù)與因數(shù)的概念和應(yīng)用。

　　2、空間與圖形：面積計算公式推導(dǎo)與應(yīng)用。

　　3、分數(shù)：分數(shù)的基本性質(zhì)、通分、約分、異分母的加減法計算。

　　4、統(tǒng)計與可能性：數(shù)據(jù)整理與活動方案實際操作。

　　（二）難點

　　1、數(shù)與代數(shù)：找最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)及通分的方法。

　　2、空間與圖形：組合圖形的計算和應(yīng)用。

　　3、分數(shù)：分數(shù)的應(yīng)用。

　　4、統(tǒng)計與可能性：分析數(shù)據(jù)應(yīng)用及方案設(shè)計

學期計劃 篇7

　　為了能使七年級**班具有"團結(jié)，活潑，嚴謹，求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定本學期班級工作計劃：

　　一。班級基本情況

　　本班共有49名學生，其中有男生26人，女生23人。學生大多比較聽話懂事，有較強的上進心，但也有部分同學基礎(chǔ)非常薄弱，有自卑和厭學的情緒，極個別學生性格反叛，身上存在著劣根性。

　　二、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期，中期，近期目標的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想，學習，生活實際，制定出本班的`奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　三、培養(yǎng)"你追我趕"的學風

　　①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　②指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 ③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 ④面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

　　鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

　　四、抓好學生的養(yǎng)成教育

　　（1）關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

　　具體措施

　　1。充分利用班會、周會向?qū)W生進行思想教育。

　　2。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如"學習委員負責指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負責指導(dǎo)督促值日組長的工作"等。

　　3，充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

　　4，抓住每一次考試，及時進行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。

　　5，抓好期末復(fù)習，迎接期末考試。

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