感受的作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
以前的時候聽一首歌，總是會思緒飄到很遠的遠方。
總是會想到那些莫名其妙的相關的人和物，以及那些歷史上長湖當中流淌的時間。
其實我們都知道那些漸漸的'失去，她再也不會回來，就如同那句話，一去不復返，可以形容光陰，也可以形容青春。
可是當你真的用一種眼光去看待你身邊的人的時候，你會感覺于心不忍，甚至感覺內心悲痛，所有的這一切其實都在你的生活當中，所提意見，只是現在的你還想賣我去經歷而已。
也許很久以前的時候，你就隱隱約約感覺到會有這么多的事情發生，但是當時你覺得自己還小，根本就不必想那么多的事情，以后的事情以后再說。
可是你不知道悲觀性格的人一樣，他們正是因為性格悲觀，所以才會想很多的東西，所以才會在這樣的過程當中去探索，去做好防備工作，來讓自己未來的生活防患于未然，也許這一切都是有道理的。
所以當我們去分析問題的時候，也應該看清楚內心的感受。
感受的作文 篇2
今年，我們高一小學開展了藝術節，最讓同學們覺得精彩的就是我們的《舞林大會》節目，有許多熱愛舞蹈的同學都聚在一起，來場舞蹈大PK。
為此大家都準備了自己拿手的舞蹈節目，胸有成竹地來參賽，我在比賽之前也做好了充分的準備。當我來到比賽現場輪到我上場時，看到了許多的小評委和老師，我突然感到緊張極了，但是我又一想：既然已經來參賽了，緊張和膽怯只能使自己臨場發揮失常，只要我把這次比賽當平時練習來對待，保持一顆平常心肯定就沒問題的。最后我終于克服了賽前緊張的心理，正常地完成了舞蹈動作。評委劉老師看完我的表演后點了點頭說：“這個小女孩跳得不錯。”以前教我舞蹈的張老師也驕傲地說：“這是我們分校舞蹈隊中跳得最好的一個。”聽到老師們的表揚后，我高興地回到了座位。本場初賽結束后，張老師悄悄地對我說：“你有可能進入決賽�！蔽衣牶笥姓f不出的高興。
《舞林大會》初賽全部結束后，當大隊輔導員宣布進入決賽的`名單中有我名字的時候，我高興極了，心里暗下決心：最后不管我是不是能獲得“舞林大會公主 ”的稱號，我也一定要再接再厲，用心地學習舞蹈，把美帶給大家。
感受的作文 篇3
大自然的河，猶如一條碧綠的帶子；大自然的山，猶如以為高大雄偉的戰士；大自然的春，生機勃勃；大自然的夏，烈日當空；大自然的冬，白雪皚皚；大自然的一切都像是一幅絢麗多彩的油畫，一切讓人回味無窮。我們要用心去感受，才能發現大自然的美。
春，邁著輕盈的腳步來到人間。鳥兒們也來了性，在柳樹的枝頭上迎吭高歌，小草們似乎聽得懂鳥兒的'歌唱，輕悄悄的鉆出泥土，探出頭來。花朵也不甘示弱，翩翩跳起了搖擺舞。柳樹已是一個年過花甲的老人了，可是他也擺起了雙手跳起舞來。“肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春運獨紫荊。”這句話或許就是描寫那些場景的。過了不久，便下起了鵝毛細雨，那雨猶如是蠶絲一樣，輕輕地在天空中飛舞。雨隨著風到了山里，滋潤了竹筍，那竹筍猶如是被施了魔法，忽然躥的一下，就高了幾十厘米。春還真是一位母親。
夏天，太陽炙烤著大地，知了在樹上“吱吱吱……”地亂叫，好像是要用唱歌來打摸這難熬的時光。嘻嘻，可我們小孩真是最喜歡夏天的，因為夏天，大家可以不顧一切地沖向游泳池，痛痛快快的享受一番。不過，夏天會下雷陣雨，這可忙壞農民了，農民們在家惦記著那些稻米。這雨來得快，去得也快，并沒有把農民的稻米給沖走。哈哈，原來這是夏天給人門開的一個玩笑�。�
“解落三秋葉，能開二月花”這是一首描寫秋天的風的詩。是��！秋天的風是清爽的，也是豐收的。秋天到了，田野里一片金黃，就像是用金黃的地毯鋪上去似的。這下人們個個是喜笑顏開。秋天，果然是一個歡喜的季節。
我們這里的冬天雖然沒有下雪，卻獨有一番情趣，每年冬天的早晨，我們都早早的來到學校，因為在學校中，我們個個都在盡情歡笑，繞著榕樹追逐打鬧，以此驅逐寒冷。
什么是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結果實，也是自然之理，學習也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠。我們應該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深。
感受的作文 篇4
又一個新學期的方案教學開始了，經過頭腦風暴，我們小組的研究主題確定為：“網絡購物便利了人們的生活嗎？”就此，我們展開了這次的項目研究。這次項目研究令我印象最深的是問卷調查。我們小組的每個成員都需要實地完成二十份問卷。
那是一個星期天的下午，我完成了所有的作業后，在爸爸的帶領下來到家附近的一家超市門口進行問卷調查。一開始，我很膽怯，我都不記得上次問卷調查是怎么跟陌生人交流了，爸爸說：“快去呀！”“我不想！”我不情愿的說。“你隨便去問嘛，什么人都行��！”“我不敢。”我有氣無力的說�！斑@么大了還不敢，是個男子漢嗎？”“好吧！”我哀聲嘆氣的答應了。我在空曠的廣場上漫無目的的走著，突然，我看見一名看上去很閑的保安。我勇敢的走向他，對他說：“叔叔，我是百仕達小學四（二）班的學生，請問您有時間幫忙填一份關于網絡購物是否便利了您的生活的簡單的問卷調查嗎？”“當然可以�！北０矄柎稹Ｎ遗d奮極了，第一個人就成功了！
但是，接下來發生的事情卻很不愉快，大部分人都拒絕了我，有的人說“對不起，我有事�！庇械娜苏f：“對不起，在等人�！边�有人說：“哎喲媽呀！就連小孩子都來詐騙了，太不像話，居然還有這么壞的`人……”我的自尊心嚴重受傷，心情也逐漸低落下來，心里特別難受，心里酸酸的，有種特別失落的感覺。我走到爸爸面前說：“老爸，我不想做了，太難啦，他們都不理我，還有人罵我，而且都不配合我的問卷調查！”“你要去找那些沒事干的人才行啊，比如說可以去奶茶店里調查�！卑职种更c我。于是，我照著爸爸的方法去做，果然有了很大的進展，大部分人都愿意配合我的調查工作，這使我特別開心。最后我完成了二十份調查問卷，總共只花了一個半小時，真是不可思議。
在后面的項目研究中，我表現的更加積極和有信心，當然，我更要感謝我們的組長陳欣怡，她太有責任心了。
這次項目研究大大提升了我的人際交往能力和自主學習的能力，我又開始期待下次的項目研究啦！
感受的作文 篇5
假若你是一只雄鷹，人格是助你展翅高飛騰空萬里的翼；假若你是一棵參天大樹，人格是助你有一個偉岸身材堅韌挺拔的根；假若你是一艘巨輪，人格是助你遠渡重洋叱咤于茫茫大海之間的舵。
人格的魅力是無窮的，是不可阻擋的。無論你是雄鷹或是參天大樹，失去了人格，雄鷹終要跌落，大樹終要枯萎。換而言之，沒有了人格，你的生命是悲慘的，你的人生是黯淡的，你的結果是慘敗的，你的一切都將是荒蕪的。
縱眼望去，遙遙的歷史長河，有多少英雄偉人不是因為他們人格的魅力而家喻戶曉而名垂千古呢！“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛，用他那熾熱的人格魅力換來了流芳千古 受萬人景仰的美名。“我以我血薦軒轅”的魯迅，他的人格魅力是用他手中那桿愛國的筆，和他那顆愛國的心譜寫出來的，千千萬萬的人們因他而振奮而高昂斗志的迎接一切的挑戰 戰勝一切的困難，他的'佳作會永遠流傳下去，他的名字會永遠被人們銘記在心中！
人格的擁有對每個人來說都是平等的，任何人都可以擁有它，都可以很好的發揚它。無論你是堂堂的七齒男兒，還是柔弱的窈窕之女。王昭君，像柳枝般瘦弱的你，抗爭著塞外的勁風，懷抱著琵琶，邁著羞澀 陌生 而又堅定的步伐，走出了深宮高墻，走出了生你育你的父母之鄉。你舍棄了熟念于耳的鄉音，毅然選擇了“一去紫臺連朔漠”的的悲壯；選擇了“獨留青冢在人間”的凄涼；你用你那瘦弱的身軀阻擋了匈奴的千軍萬馬，拯救了大汗的萬千黎民�？吹搅四�，我看到了人格魅力所放出的無窮光芒，看到了它永不衰朽的無窮力量。
如果說人生像一本書，人格就是那書中最具哲理的名言，那最真誠的故事。如果說人生像一首歌，人格就是那最最動聽的音符，那最有節拍的音律。如果說人生像一場夢，人格就是那夢中最美好的情景 那最幸福的微笑。
讓我們共同來感受人格魅力帶給我們的美好，讓我們都去擁有它，發揚它，這樣，我們的人生也許因為感受了它擁有了它而變的更加的精彩，更加的絢麗，更加的讓我們自豪。
感受的作文 篇6
看了開學第一課，我發現了生活中處處有美，只是缺少了發現美的眼睛。
一開學，父母就會很忙，早上要早起，母親的身影出現在廚房，燒飯給我吃，吃好飯后，父親送去我去學校，一大早，看見清潔阿姨把環境打掃的干干凈凈的，這就是一種美。走進學校，看見園丁們忙碌的身影，他們把花園里的草和樹修剪的很美，有些人會將垃圾放進垃圾桶里，但是看見干干凈凈的馬路時，就會把垃圾放進垃圾桶里面。這就是一種美。
每當走進校園，就會看見自己熟悉的景色、寬闊的操場、挺拔的.柳樹、碧綠的小草，和同學們朗朗的讀書聲。這就是一種美。
辦公室里有自己熟悉的老師，一開學，老師們就是會很忙，晚上要改做業，上課時要給我們講課，還要自己預備教材，非常辛苦，這就是一種美。
大熱天，我們在家舒服的吹著空調，可是那些建筑工人卻在烈日炎炎下，大汗淋漓的工作，他們為我們建設美好的家園，這就是一種美。
當我們全家團聚、合家團圓的時候。我們祖國最可愛的人，他們還在守邊疆，我們的監護人員還在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣年復一日的繼續著，這不禁使我們贊嘆他們的美。
美來源于生活，善于發現生活中的美，善于從生活中得到啟示。你就會發現生活中許多美好的事物就在你的身邊，你會感到生活許許多多美好的事物就在我們身邊。
感受的作文 篇7
漢字是世界的奇跡，漢字是中華人的奇跡！我的內心情不自禁地發出這樣的驚嘆。
是�。h字比任何文字都易學，易懂。在創造漢字的今天，已經過多少萬年。然而，漢字的身后還有許多至今也未解開的謎，也有它的溫度。
漢字雖然簡單明了，但是它的溫度還是誰都不能知道和明白。也許，對感受漢字的溫度，我能感受。
漢字是中華文明的支撐柱，是神秘的東西。當人們想接觸它的時候，它奮力逃脫。感受漢字的溫度；感受漢字的神秘；感受漢字的情感；感受漢字的文明。
當文化和漢字悄悄走入學生們的心靈，學生們感受到漢字的溫度是暖和的；當背誦詩歌時，學生們感受到漢字的溫度是涼的；當學生們不愛學習漢字，感受到漢字的`溫度是冰冷刺骨的。這都是別人的知心話，我感受到漢字的溫度并不是冰冷的機器，它是一種心靈。漢字的溫度是熱的。因為我觸摸了它，那種感覺，似山海，似冰河，似濃厚的情，似淺淺的恨。
漢字在許多年前差點消失，可是漢字對中華國土的貢獻，使得它仍然存在。文化、智慧、只是，都是漢字造福的，可以說漢字好比整個中國的造福者，一旦漢字消失在宇宙中，那么中國也將面臨著突如其來的危機。
觸摸漢字，感受它那一種溫度的變化。漢字與眾不同的特點是什么？不少人都提出了小小的疑問。我來給所有人解答。漢字的特點是在于它有溫度，這是其它文字都沒有的特點，這也是漢字古往今來一枝獨秀的原因之一。
來吧！來“喚醒”漢字，真真實實地感受漢字的溫度，讓漢字的溫度散傳到每一個人的心中，讓這個符號留落到每一本書，每一篇文章，每句話，每一個空隙中。
漢字是熱的。因為有了它的庇護，中華民族才會走向正確的路，中華民族幾千年來的傳統文化才會流傳下來。也因為有了它的延續，中國才能更好發展。換句話說，漢字的存在，就是中華文化的存在。
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