關于朋友的作文15篇【優】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關于朋友的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于朋友的作文1
朋友，不是整日飄舞在你鬢前發際的飛絮，是山間茅廬上伴你默讀的滴嗒雨聲；
不是和著你一身的鮮花、美酒和鎂光燈，而是在你心底的，心的底片曬出的那張黃得有些殘缺的舊照片。
朋友，是你在疾風苦雨中行走時飄過來的一方傘，是你在獨自暗泣飄過來的一方絹，是你在窮愁潦倒兩眼望天時，盤旋在你上空的那只鷹。
朋友是風刀雨劍中那棵不倒的勁草，是沉沉夜幄里那盞點亮你心智的孤燈。沒有朋友的日子，就像沒有星辰的夜晚；
沒有朋友的人，就像裸露在沙漠上的木乃伊。朋友是書，讀得你青絲褪盡，明眸昏黃，卻永遠沒有尾聲；
朋友是門，擋住風雪與黑夜，擋住你漂泊的浪跡，圈就你思維的芳草地，讓潑辣辣的綠陰覆蓋你精神的莊園；
朋友是犁，拓開蠻荒與貧瘠，荊棘與礪石，引你走進桃花源；
朋友是河，開亙古荒原和險山頑石，蕩滌污穢糟粕和陳枝腐葉，讓你感受力量與深刻、偉大與崇高；
朋友是歌，高山流水韻長音遠，回響于峰巒壑澗，令云戀霧歇，百鳥鳴和，讓你柔腸百轉，蕩氣回腸。
二
錢孔里擺不開真情的盛宴，鈔票上植不起友誼的大樹。
能同甘，不能共苦，不是朋友；
能共苦，不能同甘，也不是朋友。把一粒米掰成兩半分享的，肯定是朋友；
把一杯酒倒成兩杯分喝的，不一定是朋友；
忠言逆耳，懸鞭于鞍后的那個人，不一定不是你的朋友；
口蜜腹劍，笑里藏刀的那個人，肯定不是你的朋友；
在角落里向你兜售卑劣、奸詐和詭計，教你炮制謊言、罪惡和災難的人，更加不是你的朋友。
與卑劣者為友，只能淪為污泥濁水中的魚鱉；
與貪婪者為伍，時常會發覺自己像只兇殘的狼，舔盡人間污穢的狗；
與自私者為友，像把自己的靈魂掛在秤鉤上，價值錙銖，形容猥瑣；
與奸詐者為伍，會在算計他人的同時，最終出售自己的靈魂。
審視想和你交朋友的人，內心重于外表，背后重于當面，行動重于言語。不光看現在，還要看過去；
不光看做事，還要看做人；
不光看對你，還要看如何對別人。一個喜歡背后說別人壞話的人，也會在別人面前說你的壞話；
一個對人忠厚的人，也會對你赤誠相見。交一個摯友，有時就在電閃雷鳴的一剎那，有時卻要經歷風霜雨雪的一百年。
三
同高尚者為朋友，他是山，他是海，你也是一片海；
同正直者為朋友，他是一棵樹，你也是一棵偉岸的樹；
他是一根不折的鋼軌，你也是一根筆直向前的鋼軌；
同忠誠者為朋友，他是火，你便是爐中炙熱的.壁，火中燃燒的炭；
同勤奮者為朋友，你思想的原野永不枯荒，春華秋實年年歲歲；
同睿智者為朋友，你智慧的靈光會閃耀在混沌的夜空，照亮蠻荒的草地；
同達觀者為朋友，你如踩著及頂的天梯，危嶺險峰走泥丸。
真的朋友，是天平兩端的砝碼，是王子與貧兒無邪的嬉戲，是皇帝與漁夫真誠的問答。真的朋友，是相濡以沫，是肝膽相照，是志同道合，是風雨同舟！刑場上的婚禮，是雷電下的相思樹，是長鳴裂空的南飛雁陣，是前仆后繼墜澗不懼的鹿群。
朋友是你我生命長河里不時招手的雪浪花。是老師，是同學、戰友，是父母，是兄弟姐妹，是不曾謀面卻如故交的電話那頭的一個人，是荒僻小站一位擦肩而過給你指路的匆匆夜行人，是一位曾站在郊外寒風中黑坑旁為你掌燈的盲人，是最讓你刻骨銘心永世不忘的那個人。
或者，是一面鏡子，一方醒木，一彎曾理過你紛亂歲月的梳。甚至，一條忠實的狗。
關于朋友的作文2
什么是愛情？到現在你還不懂。珍惜你手中所擁有的，能給多少就不要保留，傾其所有，分分合合間，自己不留一絲愧疚。不要留遺憾的人生給自己，給別人，不要讓回首往事時愧疚到哭。現在的你還是那么不平靜，什么時候才能讓自己享受心靈的寧靜？難道你要和自己的孩子一起享受成長的過程？快點長大吧，比我還年長的你……
喜歡聽《十年》這首歌曲，十年彈指一揮間，丟的多，留的少，包括朋友。
認識你的時候彼此是青澀的少年，你輕狂的眼睛里沒有任何偽裝，因為還沒學會。如此真實的你，跌跌撞撞的走到成熟，這過程我遠遠的見證了。經歷失戀的痛苦成就了今天的頓悟，可是歲月殘酷的沒有等你長大，活著為了什么？為了父母，為了兄弟姐妹，為了孩子，付出那么多卻痛苦的發現自己所有的努力少了一個見證的愛人，沒有那個最值得你付出的對象，人生沒有了顏色，給與沒有了意義。還要一個人孤獨的承受，還要一個人沉重的背負，步履蹣跚的走以后漫長的路途，不能說的苦楚偽裝成堅強。你仍愿意和我傾訴，我靜靜的聽，我只能做個安靜的傾聽者，其余的我無能為力，因為我們現在只是多年的朋友。
你說人生如果可以NG，你不要這不是自己選擇的人生，你說如果可以回頭，你還要堅持你所追求的那個人，可是有沒有想過，你這樣的人生正是這個人所賜，你這樣的人生也正是你自己所賜，誰讓年少輕狂的你們不知道珍惜。肆意的彼此傷害著，愛著卻又對抗著，分分合合間疲憊了，丟了對未來的希望，所以飛快的丟了彼此，丟了彼此后才發覺原來丟了會痛，痛到不能承受，悲哀的發現知道痛卻已經晚了，無可奈何的越走越遠。
什么是愛情？到現在你還不懂。珍惜你手中所擁有的'，能給多少就不要保留，傾其所有，分分合合間，自己不留一絲愧疚。不要留遺憾的人生給自己，給別人，不要讓回首往事時愧疚到哭。現在的你還是那么不平靜，什么時候才能讓自己享受心靈的寧靜？難道你要和自己的孩子一起享受成長的過程？快點長大吧，比我還年長的你。
十年一瞬間，這個人還停留在原地酒醉后哭泣。那個女人絕塵而去激起的煙與土中，他的淚成了泥。為什么不知道珍惜，為什么失去后才悔悟，為什么?這答案只能一輩子向自己不停的追問了。
人生不可以NG，為了不想NG，只有一個方法：不制造讓自己想NG的機會，把握每一次起落轉折的機會。每一次都竭盡全力，這樣做無論結果怎樣已經不重要了，怎樣的結果都可以從容平靜的接受，因為已經做了，已經能做的都做了。
真愛產生很容易，相處到老卻是怎樣的奢望，愛自己和自己愛的人在一起可以稱為奇跡。如果你遇到了奇跡，請別放棄，請好好的珍惜。見的太多了，沒愛情的在一起，愛的不能在一起，彼此相愛的卻各自東西。世界上最痛苦的事莫過于此：愛到不能愛，恨也恨不起，忘又忘不了，給也不能給，做也不能做……只有選擇沉默，最后連這沉默都成了傷害。不相信愛已成夢的悲哀，竟然因為分手的疼痛而記住了彼此。
十年后落寞的我也頓悟，這就是成長必須經歷的過程，大苦大悟。
慶幸我遇到所愛之人時已經沒了青澀，已經可以從容不迫的經營這人生。
慶幸我已經在十年后將十年前的你徹底忘記，記住的只是今天嶄新的你。
關于朋友的作文3
我有一個從小玩到大的好朋友——鄭一鳴。
鄭一鳴有一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛所有事他都看在眼里;他有一頭烏黑的頭發，向上直豎著;還有一張能說善辯的嘴巴，常穿著那身雪白的襯衫，黑色的褲子和一件綠色的外套。
他是一個很愛玩的男孩，性格十分活潑開朗。
草地捕蚱蜢
這天，天高氣爽，太陽高高的掛在蔚藍的天空。我一看這天氣，嗯，適合抓蚱蜢。我穿上雨鞋，拿拿上草帽，一把拿起手套，拿起小塑料籠，直奔他家。到了他家，他在看電視。我叫了一聲：“鄭一鳴!”他轉頭，見我頭戴草帽，手戴手套，提著籠子，腳穿雨鞋。一臉懵逼，我見他疑惑不解的樣子，解釋道：“今天，天氣這么好，我們去抓蚱蜢吧!”他聽了，歡呼著：“耶!你來的正好!我正閑著沒事做呢!”在路上，我們一想到一會兒滿滿的收獲，就情不自禁的哼起了歌。
在抓的時候，我們發現了“巨無霸”——一只有我們兩只手指這么大的，只見它在草叢潛伏著，頭上的觸角一動一動的，兩只粗壯的大腿，兩只眼睛盯著周圍。我和他看到這心里十分開心，我壓低了聲音說：“噓，你去抓它我把它的去路攔住。”說完，他便躡手躡腳的走過去。“看我的。”他猛的一叫，迅速的把手伸去。那蚱蜢還想逃脫，可他的手已經抓住了它的身體。只見它的身軀扭動著，極力想掙脫他的桎梏，可惜，這一切都是徒勞的，它最終還是成了“落網之魚”。
樹林捕蟬
炎炎夏日，遠處的一處小樹林里傳來陣陣蟬鳴。我思考者：是在家里吹著空題還是冒著烈日去樹林捕蟬?正當我努力做著思想斗爭時，“毛鴻超.....我們去抓知了吧!”我一聽，這不就是我的好朋友鄭一鳴的聲音嗎。我連忙起身，走到窗戶邊，打開窗戶，只見他頭戴帽子，手拿手工做的捕蟬網，抬頭看著我。“我馬上下來!”我對著他大喊道。我快速的走下樓梯，拿起自己的“家伙”，一切準備就緒。
小樹林到了。我還在尋找著蟬的身影，而另一邊，眼尖的鄭一鳴一下子就找到了目標。舉起桿子，向那只蟬跑去，但那只蟬卻將翅膀一震，飛走了。鄭一鳴似乎并沒有為這次的失敗而感到氣餒，繼續尋找著目標，我也不甘落后，揮動著桿子，都在奮力的想抓住它們。經過一個多小時的努力，我們終于滿載而歸。
他還是一個有著優秀品質的好男孩。
拾金不昧
這天，我們如平常一般走在回家的路上。忽然，鄭一鳴頓住了腳步，然后，只見他快步的.向前跑去，好像還從地上撿起了什么東西一樣。我好奇的跟上前去看了一眼。哇!居然是一張百元大鈔。我見鄭一鳴雙手拿著錢，眼神似留戀的看著她，我知道，鄭一鳴家境不算富裕，平常也不會有零花錢。我見他好像蠢蠢欲動的樣子，便說：“這錢，你就自己花掉唄，我也不會告訴別人的。”但他突然眼神變得堅定起來，“不行，我不會把別人的錢占為己有的。”說完，在原地等待。
過了很久，他也已經熱得滿頭大汗，確是不以為然，沒有半分的不耐煩，好在過了一會一個阿姨神色慌忙的從前面走來，邊走邊在尋找著什么。鄭一鳴見到邊走過去問道，“阿姨你在找什么呢?”“我的一百塊錢不見了，小朋友你有沒有看到啊。”鄭一鳴聽了當即就把他攥在手里的百元大鈔拿了出來，“阿姨，還給你!” 那阿姨感激的對他連連道謝，“你真是個好孩子。”
這就是我的好朋友，正是因為他的活潑，他的開朗，他的拾金不昧的優良品質，吸引著我和他一起成長。我們以后會是一輩子的好朋友。
關于朋友的作文4
媽媽又帶著一家人沖進了農民的玉米田里，一邊吃棒子，一邊“咔嚓咔嚓”把玉米都撞倒了。媽媽說了，政府賠償被動物糟蹋農作物，它們可以大搖大擺吃。
農民跑來，雖然他們的狗一直在狂吠，雖然還點燃鞭炮，可是大象們連理也不理，還往田的深處走。
小象卻是嚇壞了，一個人往山上跑，被媽媽攔下來：“有媽媽在，你害怕什么？”
小象哭著說：“媽媽，我長得小，耳朵低，能聽見螞蟻和蚯蚓在罵我們，說我們是大壞蛋……”
“讓它們罵吧，他們碰在我們的腳上就完蛋……走，跟我回去……”
小象拗不過媽媽，和媽媽一起回到農田里。它不吃棒子，小心翼翼看著地下，怕踩到螞蟻和蚯蚓。
“農民種點糧食真不容易，你們這樣做太缺德了……”一只螞蟻從小象的腿上爬到他的耳朵上說。
“小象呀小象，你快點長大做家長，就沒人出來搞破壞了。”一條蚯蚓從小象的鼻子上爬上來說。
“誰能說服媽媽喲，我的媽媽很犟……”
三個人你一言，我一語地說著，媽媽帶著一家人離開玉米田的.時候，螞蟻和蚯蚓還在小象身上，不過，誰也沒有注意到小象身上有兩個小家伙。
第二天早晨，媽媽卻突然發現小象不見了，于是招呼大家一起去找，半天也沒見到小象的影子。
媽媽急了：“一定是因為我們吃了莊稼，農民來報復，把小象悄悄捉走了。——大家跟我走，我們去找農民；找不到小象，我們就去推倒他們的房子！”
“走……”大家一齊響應。
“轟隆隆……”一邊的山坡上滾下了幾塊大石頭。一些泥土也“唰唰”地山坡上往下流動……
“快跑，泥石流！”媽媽大叫一聲，要帶著大家離開這里。
大家還沒有來得及轉過身子，就聽到了小象喊：“媽媽——媽媽——我在這——”
原來小象早埋在泥土里了，只有腦袋和鼻子露在外面——被滾動的石頭驚醒的。
正當媽媽要沖過去救他，“嘩”的一聲，泥石流一下子就把小象掩埋了。
大象們從來也沒見過這陣勢，面面相覷，不知如何是好。媽媽獨自一個人沖上前挖泥，可是泥土又把他掩埋了。他使勁往泥土里一拱，靠近了小象：“別怕，有媽媽！”
小象說：“我才不怕呢，人一定會來救我們的……”
“不會，他們巴不得我們死……”
“你理虧，才這么說……”
“人都是自私的，孩子，我們只能自己救自己……”
“媽，要是人們救了我們，你還會出去糟蹋人們的莊稼嗎？”
媽媽沉默了。
這時，小象偷偷地笑了：昨晚，他和螞蟻和蚯蚓商定，叫億萬只螞蟻抱著泥土制造一個泥石流，先把自己掩埋，然后再把媽媽掩埋——媽媽一定會第一個沖上來救他：果然如此。——等媽媽認錯了，再叫億萬條蚯蚓組成一個挖掘機，把泥土挖掉，“救”出母子倆。
現在，媽媽聽到了挖掘機“隆隆”轟鳴——那是億萬只蚯蚓一齊在吼。——高興地推了小象一把：“來人了，來機械了，我們有救了！”
小象卻說：“媽媽，我不要人救，我怕你再去得罪人……”
“不會了，我再也不會去跟人作對了……行了吧？”
小象笑了：“這才是我的好媽媽喲！”
“轟隆隆……”這是螞蟻和蚯蚓一齊在笑。
小象、螞蟻和蚯蚓雖然都弱小，但是只要團結起來，還是能辦大事的。
蚯蚓“造”的挖掘機渾身都響，比真的還厲害呢；而螞蟻“造”的泥石流，樣子雖然沒有真的可怕，但是他們長著無數只眼睛，專門來對付人……
從此以后，大象媽媽一家，再也沒有損害過一棵莊稼。
小象、螞蟻和蚯蚓成了再好的朋友。
關于朋友的作文5
中國古代著名的思想家孔子曾說過“有朋自遠方來，不亦樂乎”可見，從很久以前，人們便把朋友二字看得很重。而我也有許多特別的朋友。
這些朋友是我的良師益友，讓我受益終身。但它們又像是一個價值連城的珍寶，讓我愛惜。好似它們是蚌，我就是里面的珍珠;它們是一棵參天大樹，我就是樹枝上的一片綠葉。那么，它們究竟是誰呢?對，它們就是我的朋友——書。
我的書有許多種。其中，有外國文學、中國名著，甚至還有童話書、百科全書……它們一個個包裝精美，內容也很豐富，就像一個漂亮、美味的大蛋糕，等著我把它們全部都消化掉。
這些書雖然不能說話又不能陪我玩耍，但帶給我的啟發和智慧卻是無限的。
一天下午，天空中小起了大雨，一大片一大片的烏云裹住了藍藍的天。沒有一點縫隙，能讓一束光亮照射著大地，似乎想把天地永遠地籠罩在這黑暗之中。放學后，我悶悶不樂地會到了家，一直走到了我的臥室，把門“咣當”一關，一頭撲到床上痛哭起來。原因是這樣的:這些天，大家即將面臨期末考試，都在緊張的復習階段。今天下午的大課間，我拿著卷子，向班里的'優秀的同學請教上面的幾道難題。起初，我滿懷信心地問了一位又一位，但她們都拒絕了。沒辦法，我只好向“獅子”----小麗請教了。剛開始，我死纏爛打地求她，她才勉強答應了。我很高興，認真地聽她給我講題。可畢竟我在接受一些較復雜的知識能力相對來說弱一些(特別是數學)，而且她也只是簡單的敷衍了我幾句，所以她給我講了兩遍我也沒聽懂。于是，小麗便對我失去了耐心，從座位上站起來，充滿傲氣地、大聲地對我說:“我怎么在教一個傻子呀!”當時，我嚇了一跳，非常驚訝。小麗仰著頭，挺直了身子，臉上又有幾分得意。而嘴里嚼著的“花生沫”隨著唾沫飛奔到了我的臉上，她那種驕傲、嘲諷、輕蔑的眼神像無數把刀子刺著我的自尊心。我看了一眼周圍，大概有三分之一的同學在看我的笑話。面對這種突如其來的話語，我呆呆地站在原地，任憑他人的議論、嘲笑。
其實，歸根結底，還是因為我的天賦。小麗天生聰慧，為人“清高”，再加上她父母從她小的時候就嚴格管教她，自然就有資格這樣看待別人。我呢，腦袋笨、反應遲鈍，父母也是對我半負責半不負責，所以才獲得了今天的“羞辱”。我覺得，上帝對我倆非常地不公平，但又能怎么樣。
就在這時，我無意間看到了那本《假如給我三天光明》。因為我不想再沉浸在這無盡的自卑之中，便走到書柜前，拿起它讀了起來。看了一會兒，我發現書中的主人公海倫并不比我幸運。在它還是個嬰兒時，就因為一次大病喪失了聽覺和視覺，再也看不到這美麗的世界和聽不到悅耳的聲音了。可是海倫卻自強自息，在家庭教師安妮的幫助下，克服了重重困難，考上了哈佛大學，成為了對社會有用的人。而我也被書中的故事情節深深地吸引住了，停止了抽噎，擦干了眼淚。當我把這本書讀完之后，我陷入了深思：為什么我不能向書中的主人公學習，既使有缺陷也不能自暴自棄，而是堅強樂觀地面對。雖然我先天性的有點不足，但我可以通過以后的努力，來彌補這一點。想到這里，我突然精神抖擻，想立刻投入學習的“戰斗”中。同時，我又無比地羞愧，懊悔自己為什么沒能早點想清楚這一點，還為此哭了那么久。但是，我還是要感謝這本《假如給我三天光明》，是它讓我敞開了心扉，受到了一個新的啟發。
這就是我的朋友，我的書，我會永遠愛它、珍惜它。
關于朋友的作文6
親密只不過是我們的牽絆，則濃厚的信任是我們的驕傲……
只有你才能與我共同觀賞這非凡的世界……
也只有你，才會真誠地面對我。不存在一絲的謊言與自私……
在平凡的生活中下，它隱藏著最神秘的道路，也只有你才能發現，更嘗盡世界的情感。雖你傷痕累累，卻依然陪伴在我的身邊。總在受傷的我面臨絕望時，伸出援手。一切的言語都無法彌補我對你的愧疚！朋友，我……我感激！謝謝你一直鼓勵著我。在恐懼的我困惑黑暗中師，只有你為我開辟一條明路；在因離開姐姐而放歌在悄悄離別的笙簫中，沉默在孤廖的痛苦中的悲痛欲絕的我，淹沒在淚水中時也只有你為我寫盡心中的憤怒與無奈！是你讓我從深淵中爬出，擁有燦爛的笑容！……但我卻批評、失敗漸漸推向谷底……我很傷心！每次我做的事情都得不到別人的認同，連我最自豪的作文都被別人說是廢話連篇！這樣的場景甚至使我都覺得自己是個累贅，根本不應該存活在這個世界上！我活得好痛苦！！！參加比賽沒有一個能上得了的，這讓我感到絕望猶如在墓地里與僵尸共舞心中的空虛……黑暗、排擠重重地描繪自己是個廢物，什么事都做不好的事實！就連問問題都會被老師拿筆打！……喪失信心的自我完全不明白為什么會這樣……但只有你——我最親密的朋友！愿與我共度悲痛的現實。不嫌棄廢物的我，一心為我著想的知心！但悲慘的生活卻逐漸地摧殘著我，令我悲傷、失望……重受打擊的我獨自一人在街道中徘徊，彷徨在悠長、悠長有寂寞的雨巷，結著愁怨在雨中哀怨，則心中是無比的凄清、惆悵……對不起我的朋友，你一直鼓勵我，安慰我。而我卻讓你感到凄！被你細心保護的我無怨得到你的抱怨，因為這是我的過錯，是無法用言語來讓你對我呵護沒有回報……伴舞在凄婉和迷茫中，我默默地走遠了，到了頹圮的籬墻，走進這寂靜的雨巷……在雨的哀曲里，我迷惑，消散了絲絲希望，而點點的雨滴宛如利劍刺傷我的心，讓我的朋友受盡煎熬：每次能參賽得獎的事項中，老師開口就是“周靜慧、彭妮娜、上官雙雙”猶豫一會才會叫我的名字，這使我有點兒自卑！因為這明顯的可以看出老師的心里只有這3位“明星”，根本沒有我！我是多么的傷心，我就這么的沒用？！被同學不認同，還被老師遺忘！……這本已是最殘酷的事實，但我萬萬沒有想到在交參賽作品時，老師一進教室就大喊“靜慧、雙雙、妮娜，你們作品趕快上交呀！要不然要來不及了！”這一句話就更讓我受打擊，我看老師壓根不知道我的.存在，就這樣那3“明星”的作品上交了，而我的確依然留在我的手里，受到重創的我都不好意思拿出來，往抽屜里放著讓別的書壓著不被發現！可這樣的舉動更像一把枷鎖限制我的一切，讓我無法喘氣，更讓淚水浸泡自己，那不是輕描淡寫而是刻骨銘心！被人遺都么枯爛無味的字眼呀！可它卻把我傷得很深、很深……是你們無法體會到得只有我親密的朋友才能明白、懂得！朋友，我敬愛的朋友呀請擁抱我，我好迷茫好痛苦，為什么我被別人排擠、遺忘！為什么呀！為什么是我！我真的受不了！我好困，好累呀！不想再這樣的生活下去了！因為這只會讓受到更多、更大的傷害！……朋友謝謝你對我所做的一切，每當我在黑暗中獨自游蕩時也只有你愿陪我走度這撕心裂肺的道路，一步步的向前邁進！但在離成功的一刻，悲傷的回憶卻讓我潸然淚下更無法相信，我慘叫、我瘋狂。而空虛更是無語的霸占我的心，即使朋友你為我承擔著一卻，但它依然來得那么清、那么靜、那么的悲涼，那么的凄然……
關于朋友的作文7
大家好，我是七（10）班的陳紅，今天我想和大家講講我與我朋友的故事。我和她發生的事情，現在回想起來，哪哪都充滿了戲劇性。
我小學畢業了，我遇見了繡山，也遇見了她。
我起初見她，我們都很害羞，一句都話不敢說。軍訓，她就站我旁邊，感覺那時的空氣都快要凝固了，無奈之下的我開了個頭今天天氣真好呀。她也小心翼翼的說了句嗯。
第二天的下午，全班同學在風雨操場圍了個圈，一轉頭發現，誒！是她！這時候的我膽子大好多好多。和她話講的越來越多，我們就像兩只好奇的哈士奇，聊著對方最近發生的事。她跟我說她圍棋五段了，我嘴上吹捧，心里卻想著這有什么好炫耀的，不就考個級嘛。
聊得越多了，我就越看她不順眼，如果有人問，你最討厭誰，當時的我，一定第一個說出她的名字。
后來分班了，她去了A+。
我猜天上一定有個管理友誼的小天使也一定有一種叫友誼和平的糖，那個天使肯定分別在我和她睡覺的'時候，往我們嘴巴里各放了一顆。
也不知道曾經這么討厭她的我，現在竟然會跑到我們約定好的秘密基地，說說你，聊聊我，敘敘舊。
她成績很好，她是學霸大大，她周末會拉我去城市書房泡著，快要開學的時候也會拉著我去新華書店買教輔。她會耐心的和我講，哪種最難，哪種最簡單，哪種是錯題例題，哪種是知識點整理。她的作業比我多好多好多，但還是會在我碰到難題的時候，來給我分析題目。
我的成績不穩定，經常上上下下。每當考差的時候，我都很消極，她每次都會安慰我說，沒事的紅紅，我相信你下次肯定會考好的！
她是我學習的動力，每當大型考試，一發下準考證，我準會第一個在上面寫下要和她在同一個班級里讀書！
她不愛發朋友圈，也不愛拍照片。可我的相冊里卻有很多很多很多很多她的照片。我的生日除了爸爸媽媽，她是記得最牢的。我習慣過農歷生日，但是不好記。那天，我做在教室里寫作業，突然聽到門外有人叫我的名字，當時的我還沒晃過神來，看到她手里拿著禮物和賀卡，我這才想起來是今天。
雖然近視了，很難過，臉上架著一副厚厚的眼鏡。但是一想起，她戴眼鏡，我也戴，就有一種莫名說不出的幸福感。我愛喝水果茶，都不想輕易的送給別人，那天，聊起，她說她想嘗嘗，我就一袋一袋給她拿。我說，我想換閨蜜頭，她呀，就去百度就一張一張的找。
她是我唯一信任的人也是唯一敢傾訴的人，我會把我難過和快樂全都搬進她的心里。她是我十三年來，第一個敢和她說我又被媽媽罵了，也是第一個敢邊給她打電話邊哭又邊和她告狀說又被媽媽說了，雖然她不是超級英雄，和她告狀也沒什么用，但我就是想和她說。
我喜歡拍些搞怪的的照片，每次都發給她，什么雙下巴呀，什么翻白眼呀，什么頭發因為靜電飛起來了呀，只要好玩，就都要分享給她看看。雖然我們不會商業互吹，但是我知道就算我怎樣她都不會嫌棄我的。
她呀，對于我來說就像偷偷到來的surprise，有驚，也有喜。就像那句歌詞一樣，有你在身邊就很美！
最后，我想對七年級A+班的池寧靜同學說：你和我一定要努力的長高給他們看！加油！
關于朋友的作文8
在學校里，我有一個大齡的朋友，我與她無話不談，他就是我的語文老師——何老師。仔細端詳她，你會發現她有著一雙炯炯有神的眼睛，牙齒潔白，笑起來可好看了，燦爛的笑容總讓人感覺到一種和藹可親。
何老師對待我們從不偏心，她從來不會拿我們的成績作比較，哪怕是成績不太好的同學，她也都是一種鼓勵關切的語言。她就像愛護自己的孩子一樣愛護著我們，給予我們溫暖和關懷。
曾經，我是一個膽小內向、缺乏自信的孩子。是何老師的鼓勵和幫助使我變得活潑自信。每當我在學習上遇到問題時，是她耐心的教導，讓我茅塞頓開；每當我生病時，是她第一時間送來關心和問候。
還記得一二年級的時候，何老師總是在我的期末評語上寫著：“孩子，你是最棒的。但是，老師和同學們是多么希望能在課堂上看到你高高舉起的那可愛的小手，聽聽你那好聽的回答問題的聲音呀。”那時我的心里很難過。但是對虧了和老師不斷的鼓勵，到了三年級，我開始鼓起勇氣和同學交談，漸漸的，也有了許多知心的朋友。我的語文成績也開始有了很大的進步，越來越多的同學喜歡我，我自己也沉浸在著喜悅之中。我重拾了信心，在課堂上變得十分的活躍，成績更加穩定。但是我知道，這些離不開何老師的鼓勵和教導。
何老師不論課前課后，總是掛著一張和藹的笑容，而且還非常幽默。我們都喜歡找她傾訴心里話或者聊聊最近的熱門話題。又一次，我在上體育課時流了鼻血，何老師帶我去了他的辦公室，對其他的老師說：“我的小孫流鼻血了，只好在辦公室里陪我學習咯。”話語中，我感受到了何老師對我的喜愛，我心里一樂，不禁笑了出來。雖然我沒有去上體育課，但是在老師辦公室里度過了快樂的、充實的四十分鐘。從那以后，課間時間，我總喜歡往何老師的辦公室跑，跟何老師聊天，向何老師請教問題，我跟何老師也就成為了無話不說的“朋友”。何老師也總是在眾人面前對我稱呼“我的小孫”。每每那一刻，我總感覺到一股超乎師生關系的`情感——親情流淌在我的心中，溫暖著我，鼓勵著我。
其實，何老師在某些事情上是很講原則的。有一次在何老師的課上，我的同桌不停地撓我的脖子，一怒之下，我狠狠地向他甩了一手，動作大了點，恰好打到他的額頭上，痛得他突然大哭起來。看到這一幕，何老師一向和藹的笑臉頓時嚴肅起來，那眼神讓我似乎感覺到一把利劍向我刺來。我知道我惹上了“大事”，不敢哼聲，低著頭準備迎接何老師的訓斥。不料，何老師走到我同桌的身旁，耐心的安撫一下同桌后，似乎有所暗示的對我說了一聲：“小孫同學這么不小心，來，向同學道歉一下吧。”眼神中充滿了期待。看到這樣子，我也借著臺階，對同桌誠懇地說了一聲“對不起，是我錯了！”
下課后，我被何老師請到了辦公室，當然少不了一番教育。我知道，盡管老師在課堂上沒有當面批評我，但這是我的錯。在老師的教育下，我明白了：人與人相處要學會互相寬容。
何老師不僅是我學習上的好朋友，更是我人生成長道路上的好朋友，我非常喜歡這個大齡朋友，你們呢？
關于朋友的作文9
朋友間難免會產生矛盾，但是有矛盾并不可怕，可怕的事不能去理解朋友、體諒朋友。—題記
下課了，教室里的氣氛頓時活躍了起來，像一鍋快煮熟的粥，咕嚕咕嚕的沸騰著。在嘻嘻哈哈的同時，一場小小的爭吵就 產生了……
李璇正拿著筆仔細地在寫作業，張彤盯著李璇手里的筆，仔細的看了看，“嘿！”張彤拍了李璇一下，“哎呦，你干嘛啊？ ！想嚇死我啊。” 說著，李璇用手順了順氣。“用得著那么大的反應嗎？我只是想問一下……”張彤停頓了一下，仔細的看了看 那支筆，又說：“那支筆好像是我的 吧，為什么會在你這里……”李璇理直氣壯的說：“什么為什么啊？我從你桌子里拿的啊！ ”張彤先是愣了一下，又微怒的說道：“我沒同意把筆 借給你啊，你怎么可以自作主張呢？你難道不知道隨便翻別人的東西是很 不禮貌的嗎？”李璇上下打量了張彤一下，說：“不就是支筆嘛，干嘛發 那么大的火？莫名其妙……”又看了看手中的筆，“我 還不稀罕那！”說完就把筆扔到了張彤的桌子上。張彤心里很不高興的想：那支筆可是我新 買的啊，她竟然一點兒都不知道珍惜 ！張彤心中的怒火一下子竄了起來。“莫名其妙的是你吧！”隨手一下子掃掉了李璇桌上的書。李璇一下子站 起來，張彤也不甘 示弱，一拍桌子也站了起來。眼看兩人就要爆發戰爭了，這時，上課鈴適時的響了起來。李璇撿起一地的書，坐回位置上，瞪了 張彤一眼。張彤拉了拉凳子，也回瞪了一眼。
上課了，老師有事去開會了，同學們正在上自習課，李璇和張彤都在寫著老師布置的作業，張彤想：今天心情真是糟透了， 無緣無故被老爸罵 了一頓，又因為作業質量差被老師叫去了辦公室。又放下筆，發呆的想，和李璇竟然為了一支筆差點打起。， 張彤懊悔的撓撓頭，然后盯著李璇。 都是他不好，憑什么沒經過我的同意就那我的筆去用，還對我發火……緩緩的轉過頭。不過 ，我是不是太過分了，也許是筆臨時壞了了，又急著寫 作業，忘了告訴我而已，我們兩個的關系一向那么好，因為這一點小事兒 破壞我們之間的'友誼，就太不值了！張彤有猶豫起來，該不該跟她道歉呢 ？但，怎么說，吵架的原因都是因為她拿了我的筆啊， 到底要不要道歉呢？哎……張彤用低下頭來寫作業。在張彤猶豫的時候，她不知道其實李璇 也在猶豫……早上的事，張彤實在太 過分了，只不過借她的筆用一用，有必要發那么大的火嗎？“啪”的摔下筆，瞪著張彤。我以前可從來沒介意 過這類事，但是， 我們以前也從沒發生過這樣的事，都是互相讓著對方，李璇的眼神不由得從憤怒轉為擔心，難道她今天發生了什么事，才會那么 生氣？或許她不是有意的呢……那我是不是應該去問問她發生了什么事啊？該不該去關心她一下啊？哎，到底該不該呢？
還有一分鐘就下課了……
張彤心里想著：我還是去向她道個歉吧，本來就不應該動手動腳，有什么話不可以好好說啊？！
李璇心里想著：我還是去問一下什么是讓她心煩吧，我們一直都是好朋友，我不應該這樣固執的。有時我也要為她想想啊， 畢竟他以前幫過我 許多啊！
下課后，張彤來到李璇的座位上，不好意思的對李璇說：“早上是我不好，請原諒我！”李璇也同樣不好意思地說：“是 我的錯，我不應該用 了你的筆不跟你說的，而且，我話說得太過了。”張彤見李璇這樣說，就高興的說：“那以后我們還是好朋 友！”李璇也豪氣的把手放在張彤肩上 ：“當然，不論發生什么事，我們永遠都是最好的朋友。”
關于朋友的作文10
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認識。后來，我認識了小意，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午，我正要吃午飯，電話鈴聲急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小意我有兩道數學題怎么也做不出來，你能不能來我家給我講一講？小意焦急地說。我的數學成績一直就比小意的好，所以他總是問我一些數學題。你不知道現在是什么時間了嗎，老兄？能不能等我吃完了飯呢？我很不客氣地把他噎了回去，哦，抱歉，我光顧做題了，沒看時間。對不起，那就等你吃完了飯再來，可以嗎？小意不好意思地說，我知道了，就先這樣吧。我不耐煩地說，然后摔下電話，去吃我的午飯了。說實話，我不太愿意這個時候去他家，正是中午，屋外驕陽似火，熱浪滾滾。況且，我家住在六樓，他家住五樓，這一來一去就是二十二層樓，兩百多級臺階啊，不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯，邊吃邊打定主意，找個借口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業，有幾道題我不會做，我焦急的又是翻筆記又是翻書，可還是弄不懂，我想也沒想就抄起電話給小意去了一個電話。喂，小意，我有幾道英語題不會做，你能不能來我家給我講一講？我說。小意沒說話就掛斷了電話。我的英語成績沒有小意好，所以我遇到不會做的題，總是要麻煩小意。而他也總是有求必應，很耐心的不厭其煩地教給我。可今天這是怎么啦？我感到疑惑不解。放下電話，一扭頭，不經意間看見了墻上的掛表，已經十一點五十了，我突然想起了昨天發生的事。心想：這真是常說的'現事現報。昨天發生在他身上的事，今天就報應到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間，剛要坐下，嘀呤呤，門鈴突然響了起來，是誰呀？現在這時候來。我打開門一看，竟然是小意，只見他圓圓的臉上滿是汗水，一雙大大的眼睛里飽含著真誠的歉意等急了吧？他喘著粗氣說，沒有，沒有。你先歇會兒。我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋里，給他倒了一杯水。我知道，這十一層樓一百多級臺階，對于這個個子比我矮很多，身體又比我胖很多的他來說，是多么大的運動量呀！他接過水杯咕咚喝了兩口，就開始給我講題。他認真地講解，非常耐心。過了一會兒，她媽媽來電話催他回家吃飯，只聽他對他媽媽說：是吃飯重要還是朋友重要！聽了這話，我心頭一熱，真的好感動，再聯想到昨天我的所作所為，我慚愧地恨不得找個地縫鉆進去。我紅著臉對他說：昨天真對不起。說什么呢，我們是好朋友嗎！他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇，他還當我是最好的朋友。我無語，心中感慨萬千。
小意，讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助，互相鼓勵，共同進步。
朋友像黑暗中的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖陽，帶給你光亮和溫暖。
吃飯重要還是朋友重要！。小意的話時常會在我耳邊響起，時刻提醒我，好朋友要真誠相待，我們是朋友，一直都會是最好朋友。
關于朋友的作文11
靜謐的夜，月光沐浴在我的窗前，晚風微微吹來，拂起了天藍色的窗簾。是月色惹起了我的思緒，還是思緒隨著晚風四溢？
“握握手，好朋友；一輩子，不分開！”
腦海中浮現出了兒時與朋友們許下的諾言：“一輩子，不分開！”我喃喃自語著，沉醉在回憶之中。
至今為止，我到過了3所學校踏上求學之路，每到一處便有一個最知心的朋友。不多不少，也僅一個而已。也許，這是天意。我害怕孤獨，卻又不喜歡過于熱鬧的場面，有一個朋友陪伴在身邊，聽我訴說，足矣！
第一所學校，第一個朋友。孩子們的友情總是這樣，透露著天真，不知何為“付出”，何為“索取”。我們比較要好，就在一起玩，沒有理由可言。也許，這就是世界上最單純的感情吧！其實，那時我本來應該有很多朋友的，她們跟我一起做游戲，卻唯獨不理那個叫做舒婷的女孩，她們都嫌她臟。我不然，我覺得大家這么做是不對的，沒人理會很孤獨。我就主動和她做朋友，其他同學都笑我傻，我也不管，大家都是同學，為什么要這樣對她呢？最后，同學們也開始疏遠了我。最終，我和她也成了最知心的朋友。
畢竟還小，四年級那年我轉學了，也沒有過多的不舍，甚至連簡單的告別也沒有，便從此失去了聯系。現在回想起來，才發覺小時候我和她在一起的日子，是多么的珍貴！
遠方的朋友，你還好嗎？盡管當年的日子，談不上什么輝煌。但童年里，有你我純真的笑聲，也就值得一輩子回味了！
到了另一所新的學校，幸好同學們都很熱情，我也漸漸適應了新的生活。也認識了她，一個活潑開朗的女孩——巧靈。不知是從什么時候起，我和她的感情越來越好；也不知為什么，我會唯獨和她這么好。也許感情這種東西，是不需要理由的，這是一種心靈與心靈之間的交流。在我眼里，也是神圣，純潔的'。和她在一起的日子里，也鬧過小矛盾。后來是她主動提出和好，真慚愧自己沒有人家的大度。畢業后，我和她選擇了不同的學校，盡管現在還經常聯系，可心與心的距離好像遠了，陌生了，沒有了以前無拘無束的感覺。
畢竟，人長大了，都會變的！
但是，這份友誼，我依舊珍惜！
第三所學校，也就是現在的學校。認識她也許并不是偶然，而是老天爺有意安排的。我倆同一個宿舍，卻在不同班級。我在（１）班，她在（２）班。她叫黎，一個很優秀的女孩。她說過，她很少朋友，因為她交朋友，不喜歡交普通朋友，只交最要好的，一個有點執著的女孩。
“形影不離”這個詞語是利主任送給我們的。兩個班的老師們也奇怪，兩個不同班的女孩在一起怎么能這么要好，這句話是我從老師們看我倆的眼神中猜出來的。一年過去了，我們上了初二，學校無人性的要分宿舍，我們這個混合宿舍自然也被拆開了，但是，卻拆不開我倆的友情。我們依然一如既往，一起上教室，一起回宿舍，一起吃飯，一起散步。兩個不同的班級，兩堵墻，拉開了距離，卻拉不開連在一起的心！
我們一直在等待著。放學了，每個班的老師都愛拖堂，放學時間經常不一。于是乎，兩個班之間也常常多了一個女孩在某個教室外徘徊，等待另一個女孩的出現。冬天來了，寒風刺骨。教室外的女孩卻不會離開。
朋友問我：“你不嫌麻煩嗎？”麻煩？呵！還真沒想過這個問題。這么久了，每天的等待早已成了習慣，我想，別人是不會懂的，等待與被等待之間，就是幸福！
但愿這種幸福，永遠延續下去！
依舊夜深，依舊人靜。月兒早已躲進了云層里，只有兒時的諾言仍在腦海中縈繞。
“握握手，好朋友；一輩子，不分開！”
關于朋友的作文12
在我讀四年級上期的時候，我和好朋友——諾希為了一點點小事就吵了起來。你可知道，我是多么后悔呀！
事情是這樣的，在星期六的下午，我和諾希、機幾等幾個室友在操場上打羽毛球。最先，我們打得可有勁了，“噼噼叭叭……”來來回回，打了幾個小時，都累得我們滿頭大汗，便爭先恐后地搶地方坐。清涼的微風迎面吹來，讓人心曠神怡，舒服極了。
過了一會兒，我突然想起了一個笑話，就舉起雙手拍了一下坐在旁邊的諾希，本來想給她一個驚喜，但事與愿違。也許是因為打羽毛球太累，也許是因為我拍得太重，她被我碰倒了，轉個頭來生氣地對我說：“你到底在干什么嘛？無緣無故地打我的胳膊。如果我打你，難道你還會說‘真舒服’嗎？，你還是不是好朋友！”我驚呆了，我萬萬沒想到我最好的朋友會說這么傷人的話，畢竟我們從來沒有吵過架，就因為這點小事就對我大發雷霆，一點也沒把我們的友誼放在心上，我真是氣暈了。我沒什么話對她說，站起來轉身就走了，心想我們的`友誼就這樣一刀兩斷吧！
從那以后，我和諾希便不說話了，每天我干我的，她做她的，形同陌路。
一個星期過去了，我總是愁眉不展，平日愛說愛笑的阿支已經消失不見。我總是想：“如果我沒有做過對不起諾希的事那該多好啊！”總是自言自語地說：“去向她認個錯，和她和好吧！”但是又放不下這個面子，提不起這個勇氣。
終于，機會來了，那一天，只有我和她在寢室里做作業。我走到諾希的面前，對她對說：“諾希，我們在人海茫茫之中相識是一種緣分，我認為我們應該珍惜這份友誼，你說對嗎？”她站起來看著我說：“對呀！友誼是珍貴的，只要你能原諒我的小氣，我十分愿意做你的永遠的好朋友。”看著她那雙眼了露出的真誠，我激動得不知如何是好，不知不覺中兩個人的手緊緊地握在一起，我們又成了好朋友。
是啊，朋友之間只要相互理解，相互謙讓，你才會擁有“你呀，把嘴閉好，別發出那么大的響聲，沒事多學學人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠嘍！……”上學時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進校門前把紅領巾戴好，在學校別瘋玩，上課要舉手發言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學習，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年。……”到了學校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學習很好，綜合發展也很好，但是我希望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個十全十美的孩子了。……”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了。
不過，她也讓我著實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋不過，就讓我來幫她應付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛，把她的老底都揭了：她睡覺時有什么姿勢；她喜歡什么顏色；她每天晚上幾點睡覺；以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都說了出來。那時的我們是多么天真爛漫啊！
現在，我轉學了，但是我與我的淑女朋友依然保持著聯系。我親愛的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力！
關于朋友的作文13
冬夜，公園寂靜，凄冷。
獨自一人行走在公園的小路上。想把一些煩雜的情緒丟在公園的某個角落，讓心情放松，讓一切釋然在夜色中。
可有些亊總在心里揮之不去。
與他同亊多年，相處甚好。時間一長，也以朋友相稱。雖談不上是諍友或摯友，但因為工作，多有聯系，也因是朋友，少有計較。久而久之，萌動一種不良傾向。一談工作，他便把話題繞開，實在繞不開，也讓你聽了半天不知所云。當你認真起來，他便有話要說，重友情么？
忽然感到友情二字好重，像一塊石頭壓得我喘不過氣來。
讓人喘不過氣來的還有一種現象，很多人追求友情被一種潮流推往前走。也許他們雖然不情愿，卻又無可奈何。
經商多年，生意上有些朋友，在不影響各自利益的情況下，互通信息，分析行情，提供商機。可商人總是把利益放在第一位，有生意便是朋友，沒有生意形同路人。這種生意上的友情無可非議。
可現在很多人一概用商人做生意的原則來交朋友。便有了朋友多了好辦亊的經驗之談。在他們的眼里，朋友關系成為方便工作或者謀取好處的紐帶。
因此，它使人的友情變得越來越不穩定，變得越來越虛偽，變得越來越功利。任其下去，可能給人心里帶來壓力，給工作帶來被動。也有可能使人喪失原則或者同流合污，釀成一杯苦酒。令人遺憾，人們追求這種不穩定的甚至虛假的友情成為了一種時尚。
一個人仍在公園的小路上走，想，思緒在無窮的蒼穹中飄蕩。
朋友有很多種，有普通朋友，有狐朋狗友，也有良師益友。人一生中因遇到良師益友而深感幸運與福氣。我有一位老朋友，閱歷豐富，以誠待友，給了我許多幫助與指點。每次去看望他時，他總論起他的朋友，數他們的好，數他們的閃光點。我明白他在指點我。人一生中要多交有益于自已品德的朋友，在你痛苦的時候，幫你擦干眼淚，在你頹廢的時候，讓你振作精神。在你人生的路口，幫助你，指點你，使你受益一生。這樣的友情比美酒還要醇還要香。
一邊走，一邊比較，一邊感悟。有的友情建立在互相利用的基礎上，有的友情建立在互相關心，互相愛護，互相幫助的基礎上。有的朋友虛情假意，有的朋友坦誠相見。當朋友之間有了真誠，有了信任，有了鼓勵，朋友之間就有了真摯的友情。
真摯的友情如同陽光，它給人帶來溫暖。
真摯的友情如同一首優美動聽的歌，它給人帶來輕松，帶來愉快。
真摯的友情是人們精神家園的常青樹，它讓人們的心靈不再感到荒涼。真摯的友情是像樹一樣一寸一寸地生長的，人們懂得它的`珍貴而倍加愛惜。
我知道，樹需要施肥，治蟲，愛護。培育友情也一樣。
有人說過，友情不是永恒的，但培育友情，追求友情是永恒的。用真誠，關愛，不含功利之心去培育友情，去追求友情，這樣的友情純潔真摯。古賢云：“君子之交淡如水”。像水一樣純的友情，常久而親切。這樣的付出才有價值。追求友情，我們不可為講義氣而喪失原則，不要被虛偽的友情所蒙蔽，做出違背良心的亊來。不以功利之心交朋友，這樣的友情才會有美的享受。
想到這里，心情輕松許多，不知不覺加快了腳步，走出公園往家里走去。
關于朋友的作文14
我有一個好朋友，我們是上幼兒園時認識的。她長著一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎著一根馬尾辮，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。她不胖也不瘦，個子也和我差不多高。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到我們班門口時，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室里非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之后，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終于打掃完了。我的好朋友把垃圾裝在一個袋子里，和我走出教室，關好門，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我遠遠地看見她臉上帶者痛苦的表情站了起來，揉了揉膝蓋，堅持把垃圾扔掉，才回來和大家一起玩。
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地系上。我連忙對她說：“謝謝你！”她卻說：“沒什么，誰讓我比你大呢！”我們兩個都笑了。她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。
這就是我的好朋友，一個熱愛集體、助人為樂的女孩。雖然她的名字我已經記不清楚了，可她那美好的品質卻見永遠留在我的心中。
在童年生活中，我認識了許許多多的小伙伴。其中徐思靜是我最喜歡的小伙伴。
在小時候，她給我留下的印象很不好。自滿、驕傲、看不起別人，大家打心眼里討厭她，終于，她轉學了。時間一天一天的過去了，我們大家都把她忘記了。沒想到，暑假的一天驕陽似火，火辣辣的太陽當頭照，我只好躲在家里，不敢出門。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，我急忙去接電話。一個陌生而又熟悉、誠懇的聲音響起。“陳冰倩，你好，我是徐思靜，以前的'事是我不對，請你原諒。”一下子一種無聲的東西往下落。沒想到這幾年，徐思靜竟發生了這么大的變化。我含著熱淚說：“沒關系，知錯就改就是好孩子，我們還是好朋友。”“嘟”一聲電話掛斷了。我悻悻地離開了電話機。我多么想再與徐思靜通會兒電話呀，可她卻無情地掛了電話。
我不光喜歡她那知錯就改的品德，更喜歡她那助人為樂的精神。一 次，我和她一起去旅游，一路上的風景美不勝收，引人入勝。這時，我們看見一個小朋友在馬路上玩。徐思靜說：“我們叫小朋友趕快離開馬路吧！”我卻說：“別管她，咱們走吧。”她很不忍心地繼續往前走。突然，一輛車子從小朋友的背后開來。小朋友沒有發覺，還在玩。徐思靜聽到汽笛聲，就知道小朋友有危險，她猛地一下子轉過頭，看到了汽車，看到了小朋友，看到了他們之間的距離。她一下子飛奔了過去，跨過了欄桿，一個箭步飛身，抱著小朋友沖出了馬路。在場的人都贊揚徐思靜，說她是少有的愛幫助人的獨生子女。聽到表揚，徐思靜微微地笑了一笑說：“這沒什么，這是一個少先隊員應該做的事。”眾人聽了她的話，更是贊不絕口。可是老天不長眼，就在今年那金燦燦、黃澄澄的季節就要來臨的時候，徐思靜卻因車禍喪失了自己那寶貴的生命。老天為什么要這樣對待她，為什么，為什么？徐思靜雖然死了，但她那種品質在我心中生根、發芽。這些品質將永遠激勵著我前進！
關于朋友的作文15
人生是一個夢，夢里卻如此的燦爛。朋友，是人生中不可缺少之一，它能帶來許多的情感——喜、怒、哀、樂。
喜，是和朋友們一起說說笑笑，在笑聲里，讓我們品嘗到了樂趣。有一次，我與小伙伴們正在玩耍。玩著玩著玩到了口渴。“我們一起去買水吧！順便我請你們。OK？”一個小伙伴說道。“好呀！難得你請我們。”另一個小伙伴說道。于是，我們就一起去了。到了小賣部，我們每人各拿一瓶水。就在付錢時，他居然拿出了五毛來付錢。小賣部阿姨對他笑這說：“不是五毛。是五塊。”“哦，我只帶了五毛。”然后，他對我們說道。我們并沒說他，反而笑著說他傻。
怒，是朋友與朋友間的矛盾引起的爭吵，讓我們在矛盾中品嘗到了惱怒。我記得有一次，我與一個小伙伴正在玩。在玩的時候，我與她因為一點小事而爭吵。再吵的過程中，我一氣之下，把她最心愛的手表、發夾給打碎了···
哀，是看到自己要好的朋友正在傷心地流淚，自己也時不時的流下來淚水，就像心連在一起，這讓我們品嘗到了悲傷。我記得有一次我正被爸爸罵。出來玩時臉上滿臉是淚珠，我的朋友看到了，立刻來安慰我，再講講我是怎么哭的`。隨后，他們也有點要哭了一樣。但他們，依然安慰我，給我帶來溫暖。
樂，是朋友之間一起分享著自己美好的東西，見到朋友高興，自己更加開心，讓我們品嘗到了快樂。有一次，我與小伙伴們正在玩。于是，我媽下來找我，是說要去海濱公園玩，我就對我媽說能不能帶上我朋友一起去？我媽說為什么。我說因為好東西要一起分享，一起享受，這才能叫做朋友。于是，我朋友聽見了，激動的說謝謝我。當時我十分開心。
我們常說著朋友如手足。而朋友，在我們的心目中到底是什么呢？有些人說：“朋友如親，象親兄弟一樣。有福共享，有難同當。朋友還是珍貴的寶物。”而有人卻說：“朋友一點也不好，十分讓人討厭。”但，我不認為朋友是十分的討厭。因為是它伴隨著我們從幼兒園一直到初中的。在這漫長的歲月里，我與朋友一起度過了多少個美好時光啊！我喜歡著朋友，因為每當遇到了困難，都是朋友來幫我解決的；每當受傷時、哭泣時，都是朋友來安慰我的。那種溫暖，讓我的心里不再痛苦下去；每當我獲得比賽冠軍時，是朋友來為我喝彩的。頓時，讓我覺得十分的開心、快樂。這難道不讓我喜歡朋友嗎？
每當我走過了無數個歲月時，心里都會樂滋滋的。因為我有值得信賴、讓人喜歡的朋友。我是多么的幸福。當然，是托了朋友的福。
每當夜里，我都會伏在窗邊望著天上的星星與月亮，都會癡想：今晚的星光是多么美麗啊！月亮也是如此的潔白。當然，是我擁有著值得信賴的好朋友，所以才會看到閃閃的星星與潔白的月亮。有時候我甚至會想著那月亮是我，星星則是我的朋友。每當星空的星星圍繞著月亮閃閃發光時，都會想著那都是朋友在鼓勵著我，讓我對明天充滿著希望與信心。有時候，天空偶爾出現了烏云來遮住了星星與月亮。我會想到是我與朋友正被困難阻擋著；有時候，烏云里還透露出一點點光芒，我便以為是我與朋友正在解決困難。
我喜歡朋友，是朋友陪度過了我這一生；是朋友伴隨著我不斷成長；我喜歡朋友，是它在我寂寞的時候，在我哭泣的時候，在我被欺負的時候，來給我溫暖、安慰和保護。
朋友，是一生中的伙伴；朋友，是一生中的知音；朋友，是一生中的友誼結晶。朋友，是一生的愛，是一生的喜悅，是一輩子的幸福，是永不放棄的愛。
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