禮物為題的作文[優秀7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的禮物為題的作文7篇，歡迎大家分享。

禮物為題的作文 篇1

　　上周星期一是優的生日，我非常高興，很早就起床了，我才發現媽媽比我起的更早，才過了一上午，我就收到了一大堆禮物，各種各樣的，什么都有，里面還有一張聽課券，這是誰弄的呢？原來是媽媽，媽媽讓我拿著這張聽課券去，聽上兩小時的課。

　　我心里悶悶不樂的，心想：應該慶祝一下才對，為什么又要去聽課呢，朋友送來的'美食，我還沒嘗呢。我怎么也不想去？最后還是被拽去了，我發現這個老師要同時教50多名學生，其他同學都眉開眼笑，我都不明白他們為什么要眉開眼笑。

　　原來這位老師不僅講課講的好，還很幽默，同學們聽他講課都變得越來越想聽了，聽得津津有味，有時候老師還會送給我們一個小禮品，我現在已經得到了一個了，我終于明白媽媽的用意，他希望我多學點知識。

　　聽課的時間馬上就到了，我高高興興地回家了，可一進家門就看見家里空無一人，奇怪，人都去哪了呢？我剛要去找他們，忽然后面蹦出幾個影子，把我嚇得失魂落魄的，又很驚喜，是我的同學，媽媽把他們都邀請過來了，媽媽也好機智啊，還知道用我聽課的時間，把同學邀請來，我也應該學像媽媽這樣聰明，之后我就不記得了，只記的那是我最高興的一天。

禮物為題的作文 篇2

　　2月27日，是我10歲的生日，我沒有收到一些比較特別的禮物，但28號這天，我收到了一份非常特殊的禮物，那就是老天爺送我的這場大雪。

　　我心情非常激動，因為去年冬天我一直都覺得雪下得太小了，玩得不痛快，老天爺卻在我生日之時，送來了這場大雪，真令我無比高興!

　　在從學校回家的路上，我一直在滾雪球，最后把雪球扔進了馬夾河。當時，我以為雪球會浮在水上，誰知卻碎了，真讓我無法相信，水竟然有如此大的力量。

　　到了樓下，我們沒有上樓，我和媽媽就玩起雪來。我先拿出四個小桶，把里面裝滿雪，因為家里有許多花，雪化成水后剛好可以澆花，還不浪費雪水，真是一舉兩得。接著，我們又開始鏟雪。我拿著鐵鍬，把雪鏟得到處飛，我還給這招起了個名叫”人工降雪“。后來，我把鐵鍬給了媽媽，媽媽把樓道口的雪鏟了鏟，以免滑倒。我看了看，有意思，就把鍬拿過來，自己一點兒一點兒地鏟雪。樓道口的雪鏟完后，媽媽又開始鏟路上的雪，我呢，在一旁和墻打雪仗。我把雪使勁往墻上扔，把墻上弄得這一塊雪，那一塊雪，顯得墻面沒那么黑了，這下我受到了啟發，決定在墻上用雪做一個笑臉，以抒發我高興的'心情，讓墻變得更可愛。做完后，我又開始滾雪球。過了一會兒，跑來一個小弟弟，因為我在滾雪球，所以沒注意他在干什么。誰知道，就那一會兒，他推過來一個好大的雪球，我一看，驚訝地對媽媽說：”他真厲害!“媽媽也奇怪，就問：”這雪球是你滾的嗎：“他回答說：”是我從那邊推過來的。“我們都笑了，接著，我又開始滾我的雪球。我滾呀滾，滾呀滾，終于滾了一個大雪球。當時，我和媽媽都累了，就提著雪高高興興地回家了。

　　在上樓的時候，我想著那墻上的笑臉和大雪球笑了，那將是我童年美好的回憶。

禮物為題的作文 篇3

　　那天，舅舅和舅媽說要送我禮物，我當時半信半疑，畢竟，我還沒看見禮物的影兒，以為他們在騙我。可是，到了中午，他們取出了禮物，我簡直不敢相信自己的眼睛，禮物竟然是我夢寐以求的-存錢罐及陀螺。

　　存錢罐是一只可愛的小金豬，豬年到，財運來到。這只豬眼睛平視前方，樣子憨厚可愛，像個懵懂的小孩兒。豬全身還有許多金點兒，背上還印著兩枚紅幣。有時候，它又像在祝我財運滾滾。豬的兩邊有一個大紅字，看不懂，或許是招財的意思吧。上面還有長方形的孔，向里看漆黑一片，但搖一搖，總會讓一毛不拔-鐵公雞似的吝嗇的人顯出本相，只不過，存錢罐只是讓人懂得理財的，而不是讓人鬼迷心竅的。

　　這只豬太可愛了。再看看脫陀螺，全身呈棕色。一副鉛筆將軍樣，一把鞭子抽出七彩色。陀螺轉起來，有個紅圈子也在轉。圈子正，陀螺就正;圈子歪，陀螺就歪。

　　我想：舅舅和舅媽送我存錢罐和陀螺的`意義也許是讓我學會理財，好好學習，快樂成長，我應該不辜負他們的期望，學會理財，好好學習，快樂成長。

　　如今，這兩件禮物已經陪伴我3個多月了，在我身邊就像我學習和理財的拉拉隊一樣，向我喊加油，讓我提高學習成績，心情舒暢，心平氣和，快樂地過好每一天!

禮物為題的作文 篇4

　　今天是母親節，看著花店熱銷的康乃馨，我也想給母親送禮物，可是離著這么遠，只能打個電話來寄托我的思念和祝愿了。從小到大，一直在母親的關懷和愛護下長大的，因為童年的美好時光，讓我一直很快樂，也很難忘，所以一直在很感謝父母所給予的愛。卻因青春期與父母的摩擦和矛盾，導致我一段時間內一直在深深的嫉恨于他們。我知道這都是心理作用在作怪，也一直過不了那道坎。我曾經深深的自責過和痛恨過，或許今天的我會更好，可是時間都過了那么久，很多事情也都在改變，為什么我還要活在那段過去呢？我應該有自己的未來和希望，我也應該有自己的生活和事業，我不應該憑自己的主觀想法來違背這個世界的發展和進步！人畢竟太渺小了，應該有大海的氣量和高山的雄偉啊！

　　我已經不小了，也更明白了很多以前想不開的事情，也變的很豁達很樂觀很自信。我想人這一輩子不容易啊，要經歷那么多的事情，要面對各種復雜的境地，都要一一化解，又有什么事過不去的呢？何況是自己的父母呢？心里也一直深深的想念著這個家，對家鄉和親人的思念和牽掛一直深深的埋在心底，我知道那份濃濃的鄉情是永遠也改變不了的。因為那是我們每個人出生和生長的地方，是給我們生命和愛的地方。

　　母親這個角色是影響我們一生很重要的一個人物，她給了們我生命和全部無私的愛，把青春都奉獻給了自己的孩子，我們健康快樂的成長是她最大的心愿和滿足！有時回家就變的懶惰起來，感覺就是自己歇息和放松的港灣，沒有幫家里什么忙，總覺得心里很內疚，看著母親忙前忙后準備一家人的三餐，還有大小的家務活，很是操勞，心里隱隱作痛，我突然感覺母親的辛苦和不易！可是自己張這么大真沒有為母親付出過什么？哪里有讓母親感到安慰和自豪的，而在母親的眼里，不需要孩子做出多么偉大和驚天動地的事情，只希望一生幸福平安啊！母親的要求多么的微小，多么的無私啊！而我們子女又從她那里得到過多少的愛和呵護呢？

　　每次回家前我都是很迫切，我也知道自己回去幫不了什么忙，反而還要帶來很多的麻煩，但在母親的心里總是希望我有事沒事總回家看看啊！就那么靜靜的`呆上一段時間，天天守著心里也幸福啊！長大了，我才懂得父母的那份真情，真是無論如何也替代不了的情感，每每在我的心頭重演。我知道那是我一輩子的財富和積累！是我的最大的精神支柱和幸福的來源啊！

　　惶惶中又半年了，“五一”時還給母親說暑假要回家看看，她說沒事就回來吧！聽了之后，心里很不是滋味啊！總是在最忙的時候不能回家盡孝道，總是在清閑的時候回去玩啊！每年過年回家前，母親再三囑咐，別買東西回家，家里都有，不缺什么，怕我路上累著。可是空手回去，心里很不舒服，工作了不能再花父母的要他們的了，自己已經快為人母了，應該懂的父母那份天底下最質樸最無私最感人的偉大情懷啊！

　　在母親節之際，把我最深的祝福和祝愿獻給你們！希望遠在家鄉的你們能感受的到女兒的那份真情！祝你們身體健康，心想事成，家庭和睦，萬事如意！

　　愛你們的女兒

禮物為題的作文 篇5

　　從小到大，收過很多很多的禮物，也收獲過很多很多的喜悅，可是，今天我學生們送給我的禮物還是讓我好感動。

　　對于孩子們來說，我們所開展的第二課堂是給予他們的獎勵，這是平時在學校里所沒有的興趣班學習，所以他們都很積極的報名，并且都有作品。我的學生是一年級的小孩，他們有很多參加了繪畫、音樂和折紙。每次他們上完第二課堂都會很驕傲的給我展示他們的作品，畫好的畫呀、唱歌呀，折好的小手工呀等，今天也不例外。

　　本來我上完我學生的課時，心情真的很糟糕的，因為他們很調皮，我喊的嗓子都啞了，對他們很是生氣。但是，早上快下課的時候，我的學生陳金鑫就用他的小手拉著我的大手說：“老師老師，我把我剛才學到歌曲唱給你聽好不好？”接著就用他稚嫩的聲音唱起了《陽光總在風雨后》。陳金語同學也拿著她畫的'一幅畫送給了我，畫里是一個長發女孩，手拿指教棒，對著黑板在認真教學，還附了一句話——海燕老師，你辛苦了。看著這兩個懂事的孩子，我心靈被觸動了，內心很是內疚，因為自己對他們真的沒有足夠的耐心，而他們卻對自己如此上心。當陳怡同學把他剛學會折的“天使之心”作品送給我的時候，我的眼睛有點濕潤了，因為這孩子告訴我，他是把他覺得折得最好的一個送給了我，他說送給老師的要是最漂亮的才行。三個孩子的禮物都是如此的純真而美好，那是我這些日子收到的最好的禮物，讓我知道我這幾天的辛苦是值得的，是有對孩子產生正能量的，他們是喜歡我這個小老師的。我告訴自己，要對這群孩子有更多的耐心，要對得起孩子們最純凈的愛。

　　陽光下，我手抱兩個學生，畫面定格。這一張相片，我會一直好好保存。我愛我的學生，這群讓我又氣又喜的學生。

禮物為題的作文 篇6

　　寒假對初三學生來說是提高自己作文水平的最好時間，從作文中就可以看出，很多學生都非常“懶”。他們不習慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當而使整個卷面缺乏規范性和嚴謹性，這是作文的一大禁忌。

　　我收到過許多禮物，但令我印象最深刻的禮物卻是一次經歷。

　　我的生日臨近了，爸爸說，要給我一件最有意義的禮物，我好奇地問是什么?可爸爸每次都笑而不答。

　　終于我的生日來到了，那天爸爸開車帶我到奶奶家。奶奶家有什么好玩的呢?更別說是有意義的禮物了。我在心里這樣想著。

　　來到奶奶家，爸爸向爺爺借了一個小木船，說要帶我去采藕，出于好奇，我便答應了。

　　我們來到河邊，乘著小木船出發了。

　　一開始我覺得很新奇，可漸漸地我開始覺得累了，因為要先用一個木棍把荷葉挑開，看有沒有結藕，再把藕撈上來，用剪刀剪下來，很是麻煩。

　　找了很久，我才終于找到一個藕。我費了好大力氣，才將那藕拖上來，最麻煩的是把藕剪下來，因為連著藕的那條根很粗，我的手又小，所以剪完那個藕后，我的手紅撲撲的。

　　我采了一個藕后，便累得精疲力盡，于是我要求爸爸趕快上岸。

　　我飛快地跑回奶奶家，沖回房間，倒頭就睡，我實在是太累了。

　　不知過了多久，我被爸爸叫醒了，他手上捧著個精致的禮品盒，看樣子是給我的禮物。爸爸說：“你勞動了，現在該是收獲的時候了，這是給你的禮物。”我猜得果然沒錯，爸爸把盒子遞給了我。

　　我打開禮品盒，啊，里面是一個可愛的.藕娃娃：純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆裝扮成了一個有著燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了!

　　爸爸說：“這就是你剛剛采的藕，我只是拿來裝扮了一下。”“謝謝爸爸，你送我的禮物，我很喜歡。”我開心地對爸爸說。“其實，這是你送給自己的生日禮物啊，這是屬于你的勞動成果。”

　　我突然明白了，爸爸所說的有意義的禮物，其實就是讓我通過自己的努力，勞動了一回，最終獲得了自己勝利的果實。

　　后來，那個藕因為壞了被扔了，但那事那物我永遠不會忘記，因為那是我用自己的勞動換來的。——它是爸爸送給我最好的生日禮物。

禮物為題的作文 篇7

　　對我來說，生活是本書，它沒有作者名字，卻是靠每個人 “編織”而成的；它沒有一個字，卻處處都是學問；它沒插圖，卻每頁是那樣的多姿態多彩，豐富有趣。善于讀這本書的人，不僅能從中找到希望，得到啟示，還有意義的篇幅使更多的人參與到這讀 “生活”的行列中。

　　雙休日，我看書，享受著生活給予我的樂趣。突然，我的目光落到了一個故事，名叫《最后一根火柴》。這個與其它故事不同的題目，勾起了我小小心靈的好奇，立刻往下讀；故事發生在一寒冷無情的冬天。一六人組成的考察隊，在可可西里無人區突遇暴風雪，迷失了方向。黑夜是無情的.，立即使六人陷入困境中。在這惡劣的天氣，營救是不可能的，六條生命必須熬過此夜。可景，他們身上什么也沒帶。事情還算順利，六條生命被一個大洞所挽救，可不一會兒，因為太冷了，許多人已發不出聲，死神再一次把他們拉向死亡邊界。這時，隊長慶幸地從口袋里摸出一根火柴。成功了!

　　一根火柴，六條生命，生死天平嚴重傾斜著。正是過微不足道的火柴，使六條生命重新沐浴陽光。

　　我是多么感謝這小小的火柴，正是它，將六條生命連在一起，畫成了紅紅的愛心。

　　此時，我心完全已被這個故事所感染，情不自禁瀉出一時的感受；一個人沒有理由認為所謂渺小的事物不重要，哪怕是一根小小的火柴。

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