四年級作文優秀(5篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
時間似流水般無聲無息地流逝，卻又殘酷地將歲月痕跡印在我的臉上。
剛剛考完，還未來得及回味初中和思考高中該如何去充實就又要提起行李重返學校去適應高中，只能嘆曰：“青春是一本倉促的書。”大家都說，高中了，應該控制莫名其妙的情緒，學著去長大。然而我卻彷徨，這種跨越不是那簡簡單單的距離。
返校報到那天，我隨意地拿了幾件衣裳便踏上一輛車，跟在車外的媽媽叮囑道：“是高中生了，應該加油些，別像初中生那樣散漫。”我隨意地點點頭，并不太在意，可心里卻有股莫名的孤獨和想哭的沖動。
不想多想，那樣只會讓身心疲憊。塞上耳 機 ，把心放在歌里頭，可耳機傳來的竟是陳瑞的白狐，憂傷的旋律敲擊在我心扉，我慌亂地點播了下一曲，希望有曲歡快的歌敞開我塵封的歡樂，卻又是一曲令我傷心的歌。我沒有再調，心想：該來的終究會來的。
“我們在懷念過去，失去才懂得珍惜。”
唉，都是天涯淪落人，注定懷念會受傷，卻還要懷念。
短短幾天，竟有滄桑巨變，三年來的好友都已各奔東西了，過去我們總會在一起聽音樂，聊天，可如今卻只剩我一個獨自徘徊，我害怕看到學校，那個能掀起我們美好記憶的地方，那個讓我懷念卻要流淚的地方。
事實的殘忍讓我無力奈何，我只能在他掌控之中，別無選擇。學校仍是那么熱鬧，保安室里四個門衛如往日一樣，歡天喜地聊天，就連街道上的狗也有個伴，只有我，孤伶伶地。
托起行李繼續向前，不敢抬頭，害怕這一切，不屬于我的一切，不知該去哪兒報名，也不想問人，我自認為這也是學著長大的途徑吧——親力親為。我知道這種想法是錯誤的，但我卻要堅持。
剛來的同學很興奮，自習課時東跑西撞，擺脫不了初中時的那份活躍。
以前，寧靜的`天空總讓我感到安全和融合，只因為那時這樣的寧靜下我們總會牽著手唱著歌來到操場訴說心事和憧憬未來，那是別具一格的，可今晚再次來到操場卻已沒那種安全和歡樂，只覺得內心空洞洞的，望著夜空，希望看到隕落的流星，卻連一顆星星也沒找著。只有一弧孤月懸掛在天際。看著身邊手拉手走過的人，真得很羨慕。坐在花壇下，我正要去拾，它卻固執地跳到花壇里去了，我驚嘆：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
其實，朋友和我就像這落葉一樣，曾經一起吮吸著“乳汁”，但天下沒有不散的宴席，總要面臨離別的時候，落葉落下后沒有太多依戀，而是回報曾經給予它生命的大樹和大地。
物已如此，而我們人卻……
青春是很寶貴，短暫的，它一去不復返，老師總教導：“時間是飛速向前，他對每個人都一樣，毫不偏袒，我們不要停留在過去，應跟上并超躍它的步伐，才不至于被它遠遠甩在后面。”也許這就是長大的表現，今夜是初中的斷點高中的起點，此刻就讓我在這兒學著長大吧，將所有雜亂的，傷感的……一切隨著葉兒去吧，重整心情，讓行動來證明真正的長大。
四年級作文 篇2
我家門前養了一種花，它美麗極了！每當我從它身邊走過的時候，我就忍不住多看它兩眼。
花朵的顏色很嬌艷，像小姑娘的臉上抹了淡淡的腮紅一樣。這種花是兩性花，雄蕊像一個剛長出來的花蕾，但比花蕾小很多倍，它中間是黑色的，兩邊是白色，形狀像豆芽一樣。雌蕊在雄蕊的中間，很短小，是紅色的。花萼也很小，它包在主干外面，一共有五片，每片花萼都像一個小小的三角形。讓我感到驚嘆的是，花瓣摸起來像嬰兒的臉蛋兒一樣光滑。
花的葉子同樣很美，它的美不是因為它的顏色，它也沒有迷人的芳香。而是因為它的特點，每個分叉的小枝上的葉子都是單數。一般是三片，五片，七片等。每一片葉子都對稱的'長在枝干的兩邊，頂端則長著一片較大的葉子。所以，無論它怎么長，葉子始終是單數。每片葉子上都有許多小齒，但是摸起來沒有水竹的葉子那么刺人。
現在你知道花的名字了吧？對了，它就是月季花。
四年級作文 篇3
我是一個文具盒，我的身體足有人的兩個巴掌那么大，我穿著白色、藍色、綠色相間的上衣，非常可愛。我的家在博源超市那精致的`竹筐里，那里有我的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，總之那里不只是我的家，還是大家的家。
向你們透露一個消息：其實，我很想擁有一個小主人，每當我的姐妹們被人買走時我都很羨慕她們，我心里默默祈禱著上天：我幾時才能擁有一個小主人呢？
終于有一天，一個梳著麻花辮的小姑娘輕輕拿起我：“媽媽，這個文具盒好漂亮，我想買了它，好嗎？”媽媽看了看同意了。我聽了后欣喜若狂，我有小主人了！但我也知道考驗自己的時候到了，我暗暗下定決心：我一定不能讓小主人失望，我要讓她感到自豪！
小主人把我捧回了家，輕輕地放在書桌上，還在下面墊了一張紙以免弄臟我，然后坐在書桌前死死盯住我，我看見她雙眼里一會兒閃著欣賞的目光，一會兒又閃著惋惜的目光。就這樣她盯了我一個鐘頭，我都給看羞了。終于，主人把我拿到衛生間，往一個小盆里灌滿水，把我泡入水里，“啊，好涼快呀！”，我淋浴著，忽然看到主人拿著一把刷子朝我襲來，我剛想躲開，可主人卻在我身上來回刷起來，像是給我撓癢癢。
第二天早上，我被主人喂得飽飽的，隨著她來到了學校，我剛被主人拿出來擺在課桌上，一群人就圍了上來：“哇，好漂亮的文具盒！”“張獻文換文具盒了！”我特別興奮，大搖大擺地站在課桌前展示自我。
“叮呤，叮呤......”一陣美妙的聲音傳來了，噢，原來是上課了，剛才的贊揚聲讓我感到輕飄飄的。我被打開了，又合住了，是主人在拿筆準備寫字呢！
放學了，主人把我放進桌洞，拼起板凳走了。我冒出頭來看見許多文具盒都出來了，他們蹦蹦跳跳非常快活，我也跳到地板上，迎面來了一位身著金色上衣的小姐，“你好，我們做朋友吧？”“好啊！”我連忙回答。我又有新朋友了，這位小姐名叫金金，我也給自己起了個名字叫文文，我們一起唱啊、跳啊，過得非常愉快。這個中午，我還認識了許多文具盒朋友：維尼、糖果......
下午，小主人又回來了，我熬了很長時間終于等到放學了，小主人帶我回到了家，開始寫作業。這是我上崗的第一天。
不知不覺我陪著小主人一起渡過了六個春秋，我也知道我該退休了。果然，有一天主人把我送了她的妹妹，我又陪著我的新主人渡過了一個又一個日日夜夜，我不時還會想：我的下一個新主人會是誰呢？
四年級作文 篇4
如果要問我們，每天幾乎都要見面的人是哪些？我們會毫不遲疑地回答：當然是同學、老師和家長了。在每一天的生活中，都會發生一些點點滴滴的小事，讓你難以忘記吧！上了小學以后，開始有了考試，同學、老師家長們都很重視。記得三年級時，有兩三次考試沒考好，我突然發現以往和我在一起玩的好伙伴，有的漸漸和我疏遠，但還有一部分鼓勵我、安慰我，對我說：一兩次考不好沒關系，下次努力考好就行了。關系不太好的同學就對我冷嘲熱諷幾句。老師看我成績退步了，不免有些擔心，有時把我拉到辦公室，焦急地問我最近的情況。回了家，父母便經常找時間看看我近期的作業和默詞情況，再幫我查漏補缺，樹立我的自信心，以便提高我的.成績。
后來到了四年級，由于自己不懈努力，成績有了進步，從前十名左右到了前五名左右。有三次連續默詞全對，班上就我一個人。老師在班上把我好好地表揚了一頓，下課后笑著對我說：不錯，有進步了，以后繼續加油。同學們對我羨慕不已，有的對我說：你太好了，要我是你那就太幸福了。有的對我豎起了大拇指調皮地說：我講得沒錯吧，一兩次沒考好不代表什么。
回到家，父母笑著對我說：我們的努力并沒有白費，好的成績才是對我們辛苦了半學期最好的報酬呀！同學的鼓勵與安慰，老師的幫助與關心，家長的理解與支持，讓我得到了很大的進步，也讓我深切地明白了一個道理：同學的友誼、老師的教誨和父母的愛，是我們成長道路中不可缺少的精神支柱。
四年級作文 篇5
10月16日是我的母校安陽鋼城小學建立五十周年慶祝日。早上七點我們準時來到了學校，遠遠看到我們的學校彩旗飄揚，大紅色的地毯從校內一直延伸到了校外100多米。兩旁整齊站立著手持鮮花的少先隊員們。進了校門，兩邊滿是花籃和大花瓶。教學樓被紅色的條幅覆蓋著，像是新娘穿上了紅紅的嫁衣。主席臺被鮮花簇擁著，四個巨大的燈籠迎風飛舞。
八點多，一些被邀請的嘉賓先到教室參觀指點。隨后同學們各自搬著凳子按各班位置整齊入座，我們表演節目的同學都在班里候場，也緊張忙碌的.做著準備工作。有的在練習、有的在補妝。忽然聽到操場上人聲喧華，“哇！好漂亮、好壯觀啊！”上千只彩色輕氣球徐徐飛上天空。這時只聽的禮花炮的“嘭嘭”聲、鼓樂隊的鑼鼓聲，鞭炮聲彼此起伏。我們的心情也隨之激動起來，大聲歡呼著、雀躍著。
各班紛紛呈上精心準備的節目，內容都很精彩。三年級表演了“勸學”高年級的大合唱、、、、、、輪到我們了，因為激動我有些緊張，“最美的愛從這里起航、、、、、、”音樂響起，我很快投入了，并面帶微笑，展示給大家最美的一面。剛下了舞臺只聽的一陣陣的喝采聲，原來是“小哪吒”們上臺了，手拿“乾坤圈”腳踩“風火輪。”“俺老孫來也”“孫悟空”也一個跟頭翻上了舞臺。“金箍棒”耍的實在是好。引來陣陣喝采聲。精采的目還在進行中、、、、、、
這是難忘的一天，激動人心的校慶會激勵我們發奮學習，以最好的成績來回報母校，為母校增光添彩。
啊！親愛的母校，我們愛您。
我站在校門口心情異常激動
王老師在給同學整理紅領巾
家長在給同學們講他們小時候的故事，我當了臨時小主持。
歡迎參觀團的到來
我型我秀一角
我們都在非常認真的寫
王老師和來參觀的退休老教師親切交談
到操場集合
儀式開始放飛氣球
學生代表講話
精彩節目“勸學”
大合唱
節目結束我和妹妹留影
我和表妹“多多”
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