描寫的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫的作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫的作文 篇1

　　陽明山花季已登場,若怕人多壞了游興,

　　不妨往鳥來走去,看看早春的櫻花.

　　春雨喚醒了鳥來沈睡的櫻花,滿山煙雨帶著點點輕愁,幸好,殷紅的山櫻花,給這個山地村帶來了春的氣息.

　　這時節,到鳥來談一段櫻花戀曲吧!三月才是鳥來山櫻花的全盛時期,早來的春雨使得櫻花提前報到,在觀景瀑布前的公路兩旁,櫻花單單紅色,就有好幾種深淺不同的色澤,有艷紅,朱紅,粉紅到淡紅,如此真實的櫻花美景,教游人忍不住驚嘆,原來花景也可以這般動人.

　　此外,鳥來有源源不絕的飛瀑,又有縹緲如國畫般的山嵐,更有清澈的'溪流,以及較不為人知的鳥來溫泉.

　　若要在山上多逗留一天,鳥來也有五星級的度假飯店;想要靜心品茗,鳥來從來不少茶,巨龍山莊的白云軒,是鳥來品茗賞景最佳的地點,尤其是飄雨的季節,在白云軒可以欣賞南勢溪流過洪荒峽的壯觀場景,可順便享受一下山中靈氣.

　　喜歡熱鬧的人,鳥來還有一個云仙樂園可供全家同游,搭纜車可一覽鳥來瀑布區全景.而瀑布前的那魯灣度假飯店,提供了都會人各種休閑的需求,飯店后是滿山的櫻花,而飯店內的住宿設備,除了具有現代化的舒適外,還有原住民文化色彩,別具創意.

　　以山櫻花為楔子,鳥來今年將舉辦「鳥來春宴,泰雅之醉」,從北新路行經新鳥路,沿途將有杜鵑花開路,引領游人到鳥來哼一曲櫻花戀.

描寫的作文 篇2

　　深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。這就是你----一名光榮的人民教師!教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的`俊馬!

　　小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出!

　　評語：

　　這篇文章作者贊美了老師這個行業，運用了大量的比喻，形象生動的寫出了老師的辛苦。文章自始自終充滿著對老師的尊敬與感激,寫出教師職業的辛苦，感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

描寫的作文 篇3

　　歲月如流水，看看夜空，已今非昔比，我來到了民、記憶的大門，看到如洪水般的記憶涌來，我看到了一件事……

　　那是一個悶熱的下午，我的`心情也糟糕極了，外面的小花、小草也枯萎了，蟬也無心歌唱了。當時我正在為一個難解的數學題煩燥。

　　去年暑假，爸爸給我抱回一只黃白相間的小花貓，可愛極了，我非常喜歡它，沒事時總愛逗它玩。這時它跑過來，對我“喵-，喵-，喵-”叫，我正在氣頭上，心里想：唉，小花貓，跑過來干嗎呀，真煩人！我對它大吼：“走，走，走，別煩我！”它好象沒聽見似的，還一直叫著，好象想為排憂解難，鉭我卻不領它的情，憤怒地抬起腳踢了過去，只聽見一聲凄慘的叫聲，它便鉆進了桌子下面，后來等我解開了難題，焦急地找小貓時，它還在桌子下面怎么叫也不出來……我頓時淚水滂沱。

　　這件事令我懊悔，我會把它放進記憶的大門中珍藏，每當看到別的小花貓，我都會撫摸它的頭，送去我的關愛，表達我的愧疚。

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