為自己喝彩作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的為自己喝彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為自己喝彩作文1
曾幾何時，我為那些英勇奮戰的革命戰士喝彩；曾幾何時，我為那些犧牲的英雄喝彩；曾幾何時，我為那些保衛國家的軍人喝彩。鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人——但是我時時不會忘記為自己喝彩。只要真正生活，活出一個真真實實的自我，那么即使別人的目光全部投向別處，但我還擁有最后一個觀眾，我還可以為自己喝彩。
在我記憶的海洋里，記載著點點滴滴。
在海洋里找出一個最美的貝殼，開始尋找最美的回憶。那一次，在期末考試，我無意中考了12名。我不知是喜還是悲，我喜的是：終于拿到通知書了，做完作業就可以無憂無慮的玩耍了。 悲的是：成績沒有排名前十。但是我知道，這已經是我的底線了，雖不如比我成績好的同學，但是考12名也就知足了。那時我為自己喝彩。
一個陽光明媚的清晨，我高高興興的來到學校進入教室，開始新一天的課程。兩節課后，數學老師手拿試卷走進教室說：“把桌子拉開準備考試，考試時間為80分鐘。第四節課下課時收卷子。” 我們聽到老師的這句話后，真的有些絕望了。因為考試是我們的天敵，誰想考試啊！但是，又有誰敢違抗圣旨呢？無奈的我們只好拉開桌子準備考試。老師開始發卷子了，我拿到卷子第一步那就是瀏覽試卷。我一看卷子上的.題感覺也不怎么難，便拿起筆開始答題。
時間也就這樣，分分秒秒的過去了。我剛好做完沒幾分鐘，老師開口說道：“沒做完的抓緊時間做，還有十分鐘收卷子。”沒有做完的同學聽到老師的話后心里一定就更加緊張了吧。但還好我提前做完了，現在還有充分的時間我可以利用剩余的時間把卷子檢查一遍。我剛檢查完試卷后就聽到叮叮叮的下課鈴聲，同學們只好紛紛把卷子交上去了。但愿那些沒做完的都已經做完了吧，現在我們只有一個任務那就是——等待發卷子。
一兩天過去后，老師拿著我們最不想看的東西走進教室，那時同學們人心惶惶。沒錯老師開始發卷子了。過了幾分鐘后所有同學的卷子都發完了，也就我和另一位同學沒發到卷子，那時候心里就不停的猜想：我會不會沒及格？我是不是最差的？出乎意料的是，我拿到卷子后發現我考了一個滿滿的100分，當時誰也不知道我有多激動。那時我為自己喝彩。
不要讓自己生活在別人喝彩的世界里，我們應該勇敢地站在人生絢麗的舞臺中央為自己喝彩。
為自己喝彩作文2
太陽能發出萬丈光芒卻抵不過密布的烏云，密布的烏云又擋不住風姑娘的無情，風姑娘的無情卻又吹不過堅固的墻大哥，墻大哥的堅同又無法對抗聰明伶俐的小老鼠。最后小老鼠才恍然大悟：其實我所羨慕的對象都不是偉大的，最偉大的是我。
生活中的我們有時就像那只小老鼠一樣，總習慣于在別人耀眼的光環中生活，肓目地追隨別人的腳步，只知道為別人喝彩。卻未曾想到，自己身上也有亮點，自己其實也很優秀。或許我們正是因為忽略了自己身上的亮點，才使自己日漸失去自信，變得平平庸庸。為此，讓我們學會為自己喝彩吧。
為自己喝彩，是對自己的肯定，是自信力的源泉。還記得那個耐人尋味的故事嗎？古希臘的.大哲學家蘇格拉底臨終前讓他多年的得力助手在半年的時間里給他找一個最優秀的關門弟子。助手卻沒有找到，非常慚愧，淚流滿面地對著病榻上奄奄一息的老師說：“我真對不起您，讓您失望了。”蘇格拉底說：“失望的是我，對不起的卻是你自己本來最優秀的就是你自己，只是你不敢相信，才把自己給忽略，給耽誤，給丟失了其實，每個人都是最優秀的，差別就在于如何認識自己、如何發掘和重用自己”話未說完，一代哲人就帶著深深的遺憾離開了這個世界。我們為蘇格拉底感到遺憾，更為他的得力助手感到深深的遺憾。他，正是因為沒有認清自己，沒有充分地肯定自己，沒有為自己喝彩，才錯失了讓自己變得更優秀的機遇，才會讓整個世界感到遺憾——蘇格拉底未能夠將他的對世界的獨特認識傳給世人。朋友，為自己喝彩吧！為自己喝彩，才能夠抓住成功的機遇，讓自己更閃亮。
為自己喝彩，是對自己的鼓勵，是成功的必由之徑。記得一位馬拉松賽的冠軍在談自己的獲獎感言時說：“我把馬拉松全程分為幾個階段，從而分散自己的壓力，每個階段就是一個目標。每達到一個目標，我就會為自己喝彩，從而激勵自己向下一個目標沖刺，使自己充滿信心，堅持著走向勝利。”人生的旅程上，我們也需要在每一個驛站，給自己鼓鼓勁，為自己堅定的信念、為自己堅持不懈的奮斗、為自己敢于直面困難的勇氣而大聲叫好！
學會為自己喝彩，你的人生才會更精彩！
為自己喝彩作文3
以前的我，非常討厭作文，每次寫作文的時候都無話可說，因此作文水平一直很差，可是后來我變了，變得喜歡作文了。
記得幾年前的一個星期六下午，按照慣例要去學校作文興趣小組寫作文，可是我呢，卻假裝頭疼，不愿去。就這樣我逃了幾次課。沒有去學習作文。可是躲得了初一，躲不過十五。又到了星期六，我又得去寫作文了。我怕老師批評，只好硬著頭皮去了，在老師的作文課上，我總不用心聽講，上課時和別人說話，寫作文的時候不愿動腦筋，有時候寫作文馬馬虎虎，寫出來的作品好像豆腐渣。
我常常為自己寫不好作文而著急，有一次，我想出了一個壞點子——偷天換日，趁老師不注意，我把同學小雨的作文上的名字改成我的名字，把我的作文上的名字改成她的`名字，可是被老師發現了，受到一頓批評。后來我覺得這樣投機取巧是行不通的，我想起梁老師說的話，要想寫好作文，要多看課外書，必須做到勤學苦練。不要總想著玩耍。而且要不怕吃苦。
你們知道嗎，著名作家魏巍寫過一部90萬字的小說，他前后共修改了4遍，現在想想，我寫一篇作文算得了什么呢。媽媽也教育我說：“孩子，你這樣不用功學習作文，是害了自己啊。你不是不知道，現在語文考試作文分就占了很多，你作文寫不好怎么能取得好成績呢？”聽了媽媽的話后，我知道了學好作文的重要性，便盡力去改掉偷懶的壞毛病，認真學習作文。
有一次，我在家正看書，鄰居小朋友來叫我去玩，但我心里想到媽媽對我說的那些話，便推辭了。還有一次，我在家里正要練習寫作文，突然想到電視劇《還珠格格》要開始了，就不想打草稿，想早點寫完去看電視。可是后來我想到，寫作文要做到勤學苦練，馬虎應付是寫不好作文的，于是，我就認認真真地寫作文了。后來我的作文有了進步，得到老師的表揚，從此，我就喜歡上作文了。
后來，我把這個消息告訴一個朋友，說我的作文進步了，得到了老師的表揚。可他不以為然，沒有為我祝賀。我想，她不為我祝賀就算了，我自己為自己喝彩。
為自己喝彩作文4
在這個奇怪的世界里，每一個人都是一株花，是一株隨風搖曳的花，每個人都希望自己在生命結束之前，能夠綻放出美麗的花朵，使人放眼望去便能瞧見。可又會有幾人是真正留心觀察過這些呢？我想應該是沒有。
這時，墮落只是一些愚蠢之人的行為，我們只有為自己喝彩，才是聰明的選擇。每個人都有自己耀眼的一面與丑陋的一面，有的人雖然是富翁可他們卻不懂得關心他人；有的人雖然是窮人，可他們卻懂得奉獻；有的人雖然很平凡，可他們卻做過很不平凡的事；還有的人雖然長得漂亮，可她們的內心卻是如同蝎子一般的狠毒……雖然我們的生活中，也有一些優秀的人，可那絕對是極少數的`。所以，我不求自己做的有多么的好，只要把自己分內的事給做好就行了。
記得那一年，我已經10歲了，可讓我頭疼的是：我居然不會騎自行車，這是我當時受到的最大打擊，每次看見比我年齡稍微大些的哥哥姐姐騎著自行車，在我身邊騎過時，我總是有一些嫉妒。星期六的下午，我回到家后，跑到廚房對媽媽說：“媽媽，我想學自行車。”媽媽看著我臉上那副“堅定的臉”只好勉勉強強答應我了。第二天的早上，我早早的起了床，一起來我就跑到媽媽的房間里拉媽媽陪我練自行車。過了一會兒，我和媽媽來到了今天練自行車的地方——小公園。我們來到公園后，我連忙把屁股放到了自行車上，可是我一坐上車才發現原來媽媽并沒有用手握住車，于是我只好從自行車上下來了。“你呀！真是個猴脾氣，我都沒扶住你就上去了。”媽媽邊笑邊說著。我看到媽媽是這樣不嚴肅的態度，心里就像火在燒一樣的難過。可是沒有辦法，家里只有媽媽有空，于是我只好再次去懇求媽媽了。媽媽調好自行車后，認真的對我說：“聰聰，你要記住，騎自行車的時候一定要穩，身子不要向兩邊斜過去。”我聽了媽媽對我說的那番話后，連忙又騎上了自行車。我的腦子里全是媽媽剛才囑咐我的話。經過一次又一次的失敗，現在我終于學會了騎自行車，我的心里非常的開心。我一邊騎著自行車，一邊在想：這些苦，總算沒有白受，我終于學會了如何騎自行車，我為自己喝彩，為自己的那份執著的勇氣喝彩。
“人無完人，金無足赤”，我雖然有許多的不足，但是我也為自己那閃光的一面感到高興。
為自己喝彩作文5
一個塌塌的鼻子，一張黝黑發亮的臉，一頭烏黑的頭發，一雙水靈靈的大眼睛得了“高度近視”，這就是一個其貌不揚而又任性的我。
記得有一次暑假，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個人在家。臨近中午，該吃午飯了，但一下嬌生慣養的我哪會做飯呀！我開始責怪起爸爸媽媽來：多么狠心的父母啊，竟丟下女兒一個人在家，是不是想把我餓壞呀！哼，你對我不仁，別怪我對你不義，我今天干脆就不吃飯了，讓你們看看你們的女兒活活餓死！我一咬牙，躺在床上開始睡覺。可我被饑餓搞得實在是睡不著，肚子也開始“咕咕”地抗議了。唉，忍不住了，本小姐豁出去了，自己親自下廚吧。
我走進廚房，系上媽媽平時燒飯時的圍裙，從米箱里勺出兩勺米，倒進了電飯煲里，接著把米洗凈，加了水之后，就開始燒了起來。我就在一旁耐心地等著，實在無聊了就拿過一本書看起來，還時不時的抬頭望一望電飯煲的'按鈕，希望飯能早一點燒熟。飯終于熟了，我懷著自豪的心情，打開了電飯煲。真是不看不知道，一看嚇一跳：竟然燒成稀飯了！唉，就將就點兒吧。
有飯沒有菜可不行。我想起了冰箱里還有兩三個土豆，就做炸土豆片吧。我從冰箱里取出土豆后洗凈，接著開始削皮。削皮可真不簡單呢！那幾個土豆被我削得坑坑洼洼的，活像一個殘疾的老爺爺。然后就是把土豆切成片兒。畢竟我是第一次用刀，要么把土豆切地太厚，要么把土豆切地太薄，要么就是快把自己的手指切斷了。平時在媽媽手里運用自如的菜刀在我的手中顯得那么的笨拙。干完這些，我便點火燒油了，等油鍋里冒出層層熱氣，我便一股腦地把土豆片全倒進了鍋里。只聽見油鍋里發出“啪啪”的聲音，嚇得我連連后退，生怕油濺在自己身上。等“啪啪”聲弱一點的時候，我才小心翼翼地走上前去，拿起鍋鏟把土豆片翻了一個身。天哪，只見那些土豆片全都粘在一起，而且大多都焦了！我一時不知所措，慌忙把土豆片撈了出來。哎，勉強一下唄！
這次燒的飯菜雖然沒有媽媽的美味，但我卻吃出了樂趣，發現自己長大了。我笑了，為自己喝彩。
為自己喝彩作文6
成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心——題記
生活中的我有許多值得喝彩：九個月的時候就能清楚地叫爸爸媽媽；兩歲的時候就學會了使用筷子吃飯；幼兒園小班時就會彈電子琴了！尤其是有一件事，我更想為自己豎起大拇指。
還記得那是一個夏日炎炎的一天，知了在樹上叫個不停，小狗趴在地上“撲哧，撲哧”地吐著舌頭，青蛙更是“呱呱”地叫個不停。余姚的最高溫度已經達到了40。5度，電風扇已經一點兒也不起作用了。別人家的孩子都在空調地下懶洋洋地趴在床上。而我卻在書房里用那快變成紅燒“雞爪”的手奮力地談著鋼琴。旁邊只有一臺電風扇呼呼地吹著熱風。
我每天練兩次，上午一次，晚上一次。因為我知道一分耕耘一分收獲，沒有耕耘就沒有收獲。我一邊忍耐著炎熱，一邊忍耐著手指的酸痛。不管黃豆般的汗珠大滴大滴地掉下來，不管手指酸得無法跑動。我還是嚴格要求自己。一遍練好，不行，不夠流利，兩遍不行，三遍不夠有感情，直到我自己認為可以了才肯休息。
離考試的時間越來越近，我趕快加緊練習，手指頭都被磨起了繭……
考級那天，我早早地起床，穿上了漂亮的衣服，又練了一遍鋼琴，就去考級了。我坐在考級的教室里，雖然教室里打著空調，可我的手卻不停的流著汗。我看著別的同學一個比一個彈得流利，一個比一個彈得有感情。每一次老師的點頭，都使我壓力山大。
“下一位，楊檸靜！”“啊”我的'心震了一下，不過我馬上恢復常態，面帶微笑，有禮貌地向老師鞠了一躬，便開始彈了起來。音階、琶音、屬七琶音、基礎練習、古典音樂、巴洛克音樂，每一首，我都非常滿意。我的雙手宛如一只小鹿，輕盈地在琴鍵間跳躍；又如一位大力士，用響亮的聲音彈出了和弦。鋼琴聲時而如泉水，行云流水般從指間傾瀉而下；時而如天籟，奏出心中最美的歌謠；時而如山澗小徑，蜿蜿蜒蜒、百折千回；時而如大自然的歌聲，不禁雕琢、質樸自然；時而如冬日陽光，盈盈亮亮、溫暖平靜；時而如鋼珠灑向冰面，粒粒分明、顆顆透骨；時而如咆哮的大海，蕩人肺腑、撼人心魄……評委老師不住地點頭微笑。啊，原來我也能演奏那么美妙的音樂！
過了幾天，媽媽告訴我，我已經順利通過全國鋼琴八級了考試，又有神秘地說：”八級優秀！”YES，我成功了！我高興得一蹦三尺高。
我想為自己的成功喝彩，更想為自己的堅持和勤奮喝彩！
為自己喝彩作文7
每個人都不是十全十美的，身上一定有大大小小的毛病和缺點，但是我始終堅信“天生我材必有用”的觀點，我相信每個人都不平凡！
１、八歲上口才藝術班
從小我就特別膽小，也有一些內向，直到二年級，我改變了自己。那天下午，媽媽騎自行車接我回家，我給媽媽大聲地背了一遍當時學的課文，媽媽喜出望外：一年級的我還不敢在班里讀課文，現在竟在大街上響亮地背起課文。于是媽媽說：“我的兒子真有潛力！”聽了媽媽的鼓勵，我自愿報了口才藝術班。在班里我逐漸變得陽光、開朗、活潑、自信。
２、第一次登臺演出
學了四個月，我的口才藝術班老師告訴我們一個好消息：再過一個月就去夕陽紅演出。聽到這個消息別提我們有多激動了，可是麻煩也接踵而來：我們要進行緊張的排練。一個月后，我們來到夕陽紅，看到這期盼已久的舞臺，我有些緊張，不過最后演出依然很順利，老師還夸我說的好哩！
３、第一次主持
在口才藝術班的一年里，我學到了很多：朗誦的.抑揚頓挫、演講的激情飽滿、主持的機靈應變，還有嘴皮的靈活快巧等等，我熟練地掌握了這些，使我當之無愧地成為了老師的大弟子，也當之無愧地當上了主持人。我們來到了江邊，這個舞臺，比以前的舞臺都要大，而且這次是背稿主持，我必須要更上一層樓，雖然我比以往更加努力，可在主持的時候還是有點磕巴，不過沒關系，我已經挑戰了自己！
４、四年級喜歡演相聲
四年級時，我已經是個“純正的陽光男孩”，所以每次在班會上我都喜歡“出出風頭”，可是表演什么好呢？朗誦太沉重，演講同學們不愛聽，那我就表演一個既能緩解氣氛又能讓同學們喜歡看的節目吧！于是我選出了一個節目：相聲《吹牛》！這次給同學表演得非常成功，我也瞬間成為了班級的“話題人物”，所以每次我都在班會上表演一到兩個相聲，這樣以來，我成了班里最幽默的人。
５、演講的常勝將軍
說到演講，我又充滿了信心，雖然我的演講還是比較做作，但是學校的每次演講我都是第一，我談不上低調，也談不上高傲，老師還給我了一個稱號：常勝將軍！
６、家里的榮譽墻
獎狀漸漸多了，所以，我特意在家里辦了一面榮譽墻，我把所有的獎狀全都貼在墻上，看著這十四張大大小小的獎狀，有朗誦得的，有演講得的，有播音得的，有作文得的……這些獎狀見證著我成長的點點滴滴，見證著我的生活往事……我成長了，我長大了，我改變了，我懂事了，所以，我要為我自己加油，喝彩！
為自己喝彩作文8
做最好的自己，總會有人為你喝彩。
——題記
世界上沒有完全相同的兩片葉子，而每個人也同樣是這世上獨一無二的存在體。天生我材必有用!
以前，我從來都沒有意識到這一點，老是自怨自艾，為什么我總是不如別人呢?我的學習成績不如小明，樣貌不如小陳，家世比不上小于……甚至，我還自卑到去改變自己，模仿別人。
俗話說，字如其人。而我總是覺得自己寫的字不好看，太高太瘦，而且寫字又慢。而我的另一個同學，她的字體圓圓的，恰到好處，還經常被老師表揚，掛到展示欄去展示。我心里暗暗地為她喝彩，可是，另一方面我又感到難受，為此，我開始了長達半學期的模范，仿照握筆的姿勢、書寫的筆畫。可最終我得到了什么：我的手起了繭，因為硬是按別人拿筆的方法寫字，寫得不舒服，弄得握筆的.手上被筆弄出了一個繭，而我的好字呢?反倒變得不倫不類了。后來經人一提醒，我才恍然大悟，也許我的字體沒有別人寫得漂亮，但我的字也寫得清晰。也許我寫的很慢，但我寫得很認真。字如其人，我是這樣性格的人，我是這樣容貌的人，但我也一樣有值得喝彩的地方。為什么總是要忽略自己啊?
人總是喜歡舍近求遠。對于別人的優點、亮點看得很清，卻往往忘記了自己也有長處，也有值得別人喝彩的地方。每個人心靈總希望得到別人的喝彩，卻往往忽略了，你為自己喝彩了么?
我看到自己的亮點，先為自己喝彩的人，才能更有自信的展示自我，才能贏得別人更多的喝彩。
如今，我坐在這里寫下這篇文章，并非因為自己覺得文采好而來到這里，恰恰相反，我知道自己的文筆并不是那么好，所以我還是會來到這里。
如果說，臨陣逃脫的人是懦夫，那么我覺得，遇敵退縮的人則是庸人。永遠只會退縮，而不曉得去面對，那么你永遠也學不會，永遠不會掌握。文筆不好的人就要多鍛煉，記性不好的人就得多記，而不能一味的空說，我就是寫不好、記不住。這樣，當你學會了它，掌握了它時，你可想而知自己是有多么的興奮。我可以為自己而喝彩!別人也同樣以你為榮!
做自己，做最好的自己，讓更多的人為你喝彩!
為自己喝彩作文9
那天，我戰勝了自己，我最棒，我為自己的行為喝彩！
人總是在不斷的選擇中成長的，很多時候我們都會面臨考驗，怎么樣才能交出一份滿意的答卷？有時很難，但其實也不難。最近，我做出了一個抉擇，我慶幸我做對了。
那是一個周日上午，吃過早飯，我到家附近的超市幫媽媽買東西，超市里人來人往，絡繹不絕，尤其蔬菜貨架周圍的人最多，有白發蒼蒼的老人，有精明的家庭主婦，他們都是奔著早市新鮮便宜的蔬菜而來。
突然，周圍傳來一陣驚呼，人們圍成了一個圓，我擠過去一看，原來，一位瘦削的老人毫無征兆地倒在地上，老人臉上露出痛苦的表情。周圍的人都議論紛紛，有的人拿出手機在拍照，有的害怕老人是碰瓷的，想幫卻不敢幫，還有些人看了一眼就冷漠地離開了。我趕忙走上前去，準備幫他一把。可腦子中突然浮現出一條新聞：少年熱心助人卻被訛詐。我不由得冷汗直冒：萬一我遇上的老人也是在碰瓷呢？我不由得停下了腳步。
我是真的怕老人是碰瓷的。他會不會是裝出可憐的樣子來引我們去扶他呢？別看他外表和善，我們又怎么知道人心的險惡呢？古往今來，貌似敦厚善良，實則內心險惡之人還少嗎？
我的心中好像有兩個小人冒了出來。一個對我說：“扶吧！他只是個可憐的'老人！”另一個說：“絕對不能扶！他倒地后為什么還是睜著眼？”我的心中如一團亂麻。
然而，當我看到老人越來越蒼白的臉，我心里不由自責起來：萬一老人真的身體有病呢？要是搶救不及時，生命垂危，我不是良心不安嗎？再說即使他是碰瓷的，周圍的人也都可以證明。我相信這個世界是正義的！
經過一番激烈的思想斗爭，正義戰勝了邪惡，我毅然決然地走上前去，拉住老人的手，輕輕把他扶起來，靠到貨架邊，我又拍拍他的背。這時，一位售貨員端來了一杯溫水，和我一起喂老人喝了下去。過了一會，老人舒緩過來，他激動地對我說：“小伙子，太謝謝你了。”我被他這么一夸，臉紅了，周圍的人朝我投來贊許的目光。
那天，我戰勝了自己，我最棒，我為自己的行為喝彩！
為自己喝彩作文10
成長的路上充滿荊棘，但我們仍迎著陽光向前，留下了一串串成長的印跡。很多時候回首，一些往事記憶猶新，讓自己忍不住為自己喝彩。
記得七年級的時候，我懷著一份美好的憧憬步入美麗的初中校園。經過一段時間的適應與學習，不知不覺便到了臨近期末考試的關頭。這時的我才知道體育也要進行測試。
測試長跑的那一天，天氣很冷，寒風嗖嗖地刮著，像要把這世間的一切都變得冰冷。我的手心里卻不斷冒著冷汗，心里很是慌張與害怕。我向來就不愛運動，在小學也并不重視體育這一學科。八百米長跑測試對我而言是個巨大的挑戰，平時要跑這么長一段距離，我都覺得自己能不能跑完還是個問題，更何況是考試。
全班所有女生一起站在了起跑線上，我很無奈地站在那兒，木木的。隨著體育老師的一聲令下，幾乎所有的'女生都拼命向前沖。我的心砰砰直跳，帶著我的擔憂向前奔跑著。我竭盡全力地跑著，大口大口喘著粗氣，跑完一圈，我就已經累得上氣不接下氣了。寒風如一把刀子，無情地割著我的喉，我難受得不行。眼看著其他同學都已經跑到前面去了，把我甩得遠遠的，留下我一個人孤獨地在后面奔跑著。
一個人的奔跑，飽受煎熬與折磨。第二圈跑了一大半，腿也開始特別不受使喚，酸酸的，無論我如何使勁用力都無濟于事。北風呼呼地吹著，像在無情地嘲笑我。望著那遠遠的終點，我開始產生了放棄的念頭：放棄吧！即使跑到終點成績也不會好的，何必為難自己呢？就在這時，我看到前面的同學也有停下來走的，這更讓我有了放棄的想法。然而，心中卻有另一個聲音在大聲吶喊著：我不甘心！我不甘心！別人都能跑完的長跑我為什么跑不完？于是我努力堅持著，感覺體力完全透支的我加快了步伐，使出了吃奶的勁奮力沖向終點。當到達終點的那一刻，我的心中像打翻了五味瓶，酸楚、痛苦、難過、甜蜜、幸福、欣慰一齊涌上心頭……
即使我最終并未在長跑測試中取得良好的成績，但這件事卻像刻在了我的心頭，每每想起，總會為當時的堅持與戰勝自我的勇氣而喝彩。我為自己喝彩，為我的進步、堅持而喝彩！
為自己喝彩作文11
體育課的800米長跑考試開始了。我站在起跑線上，心里很懸，就像懷揣著一只羊兒;腿腳有些發軟，似乎血肉都變成了軟綿綿的棉花。測試還沒有開始，我就已經汗流滿面了，心里咆哮著：天哪!誰來救救我呀?
隨著老師的一聲令下，那些躍躍欲試的羚羊們就都飛也似的沖了出去，仿佛這不是一場長跑，而是生死阻擊。不得已，我只得跟著大家一起飛也——誰想在起跑線上就被人家落下一大截啊?
可是越跑，路程似乎就越遠——原來是我熟視無睹的塑膠操場仿佛變成了屠宰場，腳下是一把把尖刀，每一步都仿佛針氈。一圈剛過，我就已經上氣不接下氣。
太陽高高地照射著，仿佛在教唆我：多累呀，倒不如放棄吧!有的同學已經到達了終點，一旁的人的呼吸聲此起彼伏——要到最后的沖刺時刻了!我深吸一口氣，調整心情，費勁抬起注了鉛的腿，向前方挪去。三米，兩米，一米我終于做到了!
這會兒，我的心怦怦跳了起來——800米測試像一只兇猛的`獵豹，令人猝不及防。800米，在前些個同學的步伐中顯得特別容易。而于我，我是多么想編一個理由來逃避這個事實啊!
我仿佛飄飄忽忽地飄到了起跑線前。我感到自己的腿軟了，抖個不停，又不能受自己控制，反倒更慌張起來——這樣的狀態，對我來說可真是雪上加霜啊!
剛開始，我們這一群人幾乎是挨著，擁著，邁開腿大跑，就好像是手里拿著炸彈，要去炸毀敵人的碉堡。不一會兒，我便覺得口干舌燥，氣喘吁吁了。我瞥一眼——這還是剛開始，一圈都還沒過呢!我感到力不從心，甚至有些絕望——這不是過去好久了嗎，怎么還是跑這么一點兒?再看到前面令我望塵莫及的同學們，我的心情更是如此。
這時我真是受不了了，頭昏腦漲，眼前似乎冒著幾顆星星。一旁休息的同學叫到：還有一圈呢!加油呀!這話給了我鼓勵，我既不想難堪，也不想讓關心我的同學們失望。眼前的路似乎還是很漫長，但我卻暗自給自己打足了勁，對自己說道：先嘗試跑到前面那里去，跟緊前方的同學。調整呼吸，加快步伐。真的，我真的做到了!這給了我莫大的支持，既然剛才都挺過去了，現在還有什么好擔心的呢?
終于是終點沖刺了。人們常說行百里者半九十，沒錯的呀，這時的我哪怕離終點再近，也不敢放下一絲的警惕。離勝利還有幾步遠，我怎能放棄?就在其他同學緩下腳步之時，我依舊一刻不停地，絲毫不減慢我的速度。就這樣，我到達了終點，甚至超越了幾名同學。
我為自己而喝彩!
為自己喝彩作文12
時光飛逝。不知不覺，我跨入可中第一個月的美好時光，已經輕悄悄地溜走了！這一月里，我真是故事多多，精彩連連，其中最難忘的，是在一個很普通的日子里，我竟然出人意料地“榮升”為一名校國旗護衛隊成員啦！
真是喜從天降哇！我倍感榮幸，覺得在同學面前腰桿挺得更直了！只是，萬萬沒有料到，聰明如我，竟然得意忘形，卻沒想到等待著我的是一個怎樣的硬骨頭呢？下午放學后，在同學們吹著清風、迎著晚霞愜意地閑聊、歡快地嬉戲時，我們幾個“倒霉蛋”只能可憐巴巴地冒著南方特有的酷暑，聲嘶力竭地喊著口號，汗流浹背地踢著正步，一絲不茍地反復演練，有時甚至連晚飯也來不及吃一口啊！所謂的“教官”雖然只是初二和初三年級的學長與學姐們，但可別小看了他們——都嚴厲著呢！訓練是那么艱苦而單調，在家里一向嬌滴滴的我怎么能忍受呢？每次一練完，我的骨頭都快散架啦！有一次，我幾乎想要放棄了！但是，后來轉念一想：我既然是一名保衛國旗的光榮小戰士，既然是在為保護我們神圣的五星紅旗而灑汗，吃這么一點點苦又算什么呢？于是，我一次次振作精神，咬緊牙關，竟然堅持到了最后……
“皇天不負有心人”。晶瑩的汗滴，終于澆開了明艷的花朵！那是星期五的下午，在初一年級的少先隊輔導員聘請儀式上，首先是我們國旗護衛隊莊重進旗。我心里默默念著：別怕，考驗我的時候到了！我深呼了一口氣，昂首挺胸，和伙伴們一起，敬著標準的`隊禮，跟著口號，邁著整齊而筆直的正步，把那面鮮艷奪目的國旗無比鄭重地敬獻給升旗手。在他們接旗的一剎那，我感到一種從未有過的神圣和莊嚴油然而生。在后來的會議進程中，我們一直佇立著，紋絲不動。豆大的汗珠不斷地從額頭順著臉頰滾落下來，背上更是“揮汗如雨”。但我一直咬牙堅持著。直到最后在我們整齊而快速地退場后，我才感到自己的雙腳早已麻木啦！這時，老師滿面春風地走過來，對我們豎起大拇指：“你們這次很棒！步子很整齊，節奏也很好，今后要繼續努力！”我聽了心里那個美滋滋，就別提啦！我不禁在心里暗暗地為自己鼓掌……
收獲豈止于此！好朋友們都說我越來越靚麗了！我自己也覺得，短短幾天的訓練，竟然不知不覺地磨練了我的意志，增強了我的信心！就在剛才，我無意中看到了那面五星紅旗，她是那么熟悉，那么奪目，迎風招展，英姿颯爽，看著看著，我忽然就想起了冰心奶奶的那首小詩：成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
為自己喝彩作文13
我很煩惱，老爸老媽總是拿我和別家的孩子作比較，比如張家的孩子運動會上跑步得了第一，媽媽就會說你看看，人家孩子身體多好啊；李家的孩子考試得了第一名，媽媽又會說，人家的孩子怎么就那么聰明，輪到我們家的就……
我不知道，老爸老媽是怎么想的，不是有話說人比人氣死人嗎？我想他們的認識應該比我深刻吧？不過，多說無益，大人們仍舊這樣我行我素，或許，多年前他們的父輩，或者說父輩的父輩，也就是我的.祖上，也是這樣一直在數落，一直在比較吧。
今年的學校運動會又不期而遇了，為了挑戰自我，我報名參加兩項運動比賽，一項是跳繩，另一項是跑步。
其實，跳繩和跑步都不是我的強項，在準備比賽的時候，我的小腿不止一次地打顫，要是可以，我一定會說放棄，可是，沒有拼一拼，不說面子上下不去，當是老師那一關就過不了。不過，想起老媽一次又一次地在我身前夸獎別人家的孩子如何如何的時候，我就在心里暗暗鼓勁，不付出、不努力怎么證明自己不行呢。
很快，比賽就隨著老師的哨音開始了，我幾乎是閉著眼睛，努力的蹦，努力地跳，不過，我很快就被自己逗樂了，那時，不知大腦哪根筋出了問題，我突然覺得自己就是一只兔子，在不停地蹦啊跳啊，這一想，讓我不由得樂出了聲，眼睛也勇敢地睜開了，身體放松了不少，跳得更加的和諧、暢快了，沒有任何意外，我得了第一。
不過，后來的跑步比賽就沒有跳繩這樣輕松了，比賽真如書上寫的那樣，“逆水行舟，不進則退”，其實，就算進，無法超越，就是失敗。所有的人都是英雄，所有的人都往前沖，不可能有任何的虛假。說真的，那400米跑道并不算遠，可是，拼盡力氣往前沖時才明白，那種艱難，那種舉步維艱的感受。我終于明白了老爸手機屏幕上常見的那句話的真正意義——你若不勇敢，軟弱給誰看？那一刻，我不知是那里來的力量，大聲在心底深處對自己喊：“拼了！”然后，奮力地往前沖，最終，我取得了第三名的成績。這第三名，雖然沒有第一名、第二名那樣的輝煌，但是，我知道，對我而言，它比第一、第二都珍貴，因為，它為我贏得了自信、勇氣！
拿著獎狀回到家，第一次，爸爸媽媽沒有拿別人家的孩子和我比較，還一個勁地夸我有進步，要我在學習上一樣的用功、努力，我鄭重地點點頭。
也就是那天，我明白了，為自己喝彩是一種自信的表現，它能讓自己走向成功，讓生命充滿陽光，所以，請為你自己鼓掌，為自己喝彩吧。
為自己喝彩作文14
在記憶的長河中，發生過許多令我感到驕傲的事，每當想起這些事實我都會很得意，都想為自己鼓掌喝彩。而學吹小號就是其中的一件事。
從一上二年級，我就開始學吹小號了。報名時媽媽說：“沒聽說過女孩吹小號的!”我不服氣地說：“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學，我也要學!”媽媽只好同意先學學看。上了幾節課之后，有點跟不上了。吹的時候氣老是往鼻腔和嘴角跑，氣流沖不進號身，音色就不豐滿，高音也上不去。看著其他孩子已經能吹小曲子了，我心里真著急。盡管我比別人多用了許多時間練習，可效果還是很差，我產生了放棄的念頭：也許女孩真的不適合吹小號。
有一次上小號課時，徐老師指導我吹奏。他把手放在號身上幫我扶著，當吹到高音處時，我感覺老師扶著號的.手開始向我推，同時另一只手扶住了我的頭，讓號嘴使勁頂在我嘴上面，一使勁，一聲清脆的高音就飄了出來。我自己嚇了一跳：這是我吹出來的?我趕緊又自己試了一次，手把著號使勁往嘴上按，嘴唇閉緊，肚子一使勁。真奇怪，氣不往鼻腔和嘴角跑了，氣流集中沖進小號彎彎曲曲的“管道”里，高音輕輕松松地吹出來了。原來竅門在這里呀!我的自信心頓時增強了，更喜歡練小號了。
轉眼上五年級了，吹小號已經成為我生活中一項不可缺少的內容了。今年寒假，我第一次參加了海淀區樂器獨奏比賽，在考前輔導班上，一些同學和家長看到我都投來奇怪的目光，我知道他們一定在想：女孩也能吹小號?幾個外校的男生對我嗤之以鼻，有的還笑出了聲。可當老師讓我為他們示范吹奏后，他們全都向我投來了敬佩的目光。徐老師還對其他選手說：“高芊是我知道的海淀區小號吹得最好的女生。”這些話使我倍受鼓舞。那次的比賽，我發揮出了自己最好的水平，所有獲獎選手中，我是唯一的女孩。
五年級的學業越來越忙了，可我還是舍不得放棄小號的學習，這不僅是因為我取得了一些成績，更重要的是在學習小號的過程中我收獲了自信。這些成績和信心時常令我驕傲萬分，時常讓我想為自己鼓掌喝彩。我將沿著自己拼搏出來的路信心百倍地走下去!
為自己喝彩作文15
天空的顏色半白半藍，淺灰的云朵隨風飄動。五月的風帶著道邊槐花的清香，吹拂著我的面頰與頭發，吹向我的心田。
那一次，我堅持了；那一次，我挑戰了；那一次，我成功了！我為自己喝彩！
鋼琴從小就是我的伙伴，它陪我開心，陪我難過。每當優美動聽的琴聲彈奏出來時，都會令我心曠神怡。轉瞬間，我就要迎來鋼琴的十級考試了。
拿到曲譜我就迫不及待地請老師教我。一個音一個音的練習。因為學了9年基本功比較扎實，不到一個月三首曲子就能完整彈奏出來了。
可現在的我遇到一個大難題：背奏。嘗試了很多次，要么卡殼，要么跳段。每次背奏時都會顛三倒四。
有一天，我坐在鋼琴前看著譜子彈奏。可這樣，我也會離譜的彈錯。我把曲譜一推，看向窗外，天陰沉沉的，狂風卷著暴雨像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。本身的煩躁促使我現在心情十分不好，竟然還冒出了一個現在想想十分可笑的念頭：“要不就放棄吧，反正學習了這么多年目的也不在考級啊。”因為一時的沖動，我去和媽媽說了自己的'想法。
“人間挫折為常事，不畏懼而為勇者。”這是媽媽當時同我說的話。
我撐起傘，走出家門。走進心中的那一畝田，和喧鬧的世界來個短暫的告別。走在空無一人的街道上，回想著9年的點點滴滴。每一次的困難，我都堅持了，每一次的難點，我都克服了，為什么這次不行？我感覺有一股力量，在我心中涌動，將我的煩躁擊碎。隨即，那股力量又流進我的四肢，注進溫暖和自信。
魚兒喜歡大海，因為每一朵浪花中，都講述了一個動人的傳說。我喜歡鋼琴，因為每一個音符中，都講述了一個美麗的夢想。
就像媽媽說的人生中挫折那么多，只有不畏懼的，去嘗試挑戰的才是勇者。想明白了，我不顧雨水拍打著我的肩膀，快步跑向家，來到鋼琴面前更加認真的練習。
以后的每一分鐘，我都把重點放在十六分音符的快速練習上。功夫不負有心人，我成功背奏出了第一段。
夏天的暴雨來得匆匆，去也匆匆。再次走出家門。夏日的陽光，帶著甜蜜而溫馨的青草香味，牽起我飄飛的思緒。
八月的一天，考級正式來到。我沉著應戰，十級過了！那一刻，嘴角勾勒出最美的弧線！
我，為自己喝彩！為自己明白了不畏懼、去克難而喝彩！為通過了鋼琴十級而喝彩！
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