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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-10-01 13:42:16 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文(必備8篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的作文(必備8篇)

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  時(shí)光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,六年即將過去。在這六年里,我收獲快樂,收獲了知識(shí)也收獲了成功。學(xué)習(xí)必定講究學(xué)習(xí)方法,一旦有了學(xué)習(xí)方法就能事半功倍。我在這六年數(shù)學(xué)進(jìn)步最大,所以,我想和大家談?wù)勎业臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

  一聽到數(shù)學(xué),大家可能會(huì)覺得數(shù)學(xué)就是一大堆要背的公式,做數(shù)不勝數(shù)的題,很枯燥。其實(shí),只要使用良好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不會(huì)枯燥而且比一直做題好很多。上個(gè)學(xué)期,佟老師跟我們說學(xué)習(xí)要有方法,這樣的話學(xué)起來會(huì)很輕松。于是回家后,我自己總結(jié)出了一套方法、

  首先,學(xué)習(xí)任何東西都是要預(yù)習(xí),當(dāng)然學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也不例外。預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)中很重要,可以提前掌握本課要學(xué)習(xí)的知識(shí),提前知道重點(diǎn)內(nèi)容。我平常預(yù)習(xí)的時(shí)候,比同學(xué)多了重要的一步。先看一下課本,然后在全解中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)。最重要的是,當(dāng)認(rèn)為自己這一課可以大概掌握的時(shí)候,做一篇數(shù)學(xué)的練習(xí)。做完后,看看自己在哪些知識(shí)點(diǎn)上出現(xiàn)了漏洞,有什么問題,可以在上課的.時(shí)候問老師、問同學(xué)。這就是我的預(yù)習(xí)方法。

  當(dāng)然,預(yù)習(xí)不是最重要的,最重要的是在課堂上學(xué)習(xí)。上數(shù)學(xué)課,必須做筆記,將老師講得重要的東西記起來,以便回家復(fù)習(xí)。另外,上課時(shí),自己的解題思路要跟著老師,一旦有不會(huì)的東西要及時(shí)提出問題。

  上完課回到家,要把學(xué)校老師講的知識(shí)一一復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)完畢后要做一篇練習(xí),查缺補(bǔ)漏。自己還可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將自己考試和錯(cuò)的題寫在錯(cuò)題本上,并且寫上錯(cuò)的原因和錯(cuò)題所在的知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)考試前,多看看自己錯(cuò)題本,看看有哪些問題,防治考試的時(shí)候問題再次出現(xiàn)。

  學(xué)習(xí)方法,不僅僅局限于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,將來到初中高中以及到了大學(xué),都是需要使用的。希望大家能夠正確的使用學(xué)習(xí)方法,同時(shí),也希望大家能夠考生自己理想的中學(xué)!

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,她是一個(gè)好學(xué)習(xí)的人,彎彎的眉毛像小船一樣,有著櫻桃似的嘴巴,留著長(zhǎng)發(fā),臉不黑不白,身高高等,水靈靈的眼睛好像小白兔的眼睛一樣,能看見任何東西。她就是——施明彤。

  施明彤上課認(rèn)真聽老師講課,不開小差,每次考試或測(cè)驗(yàn)都的到優(yōu)秀的成績(jī),她寫的字非常好看,要是學(xué)校有什么關(guān)于字好看的'她都能參加,都能得到獎(jiǎng)。施明彤不僅語文好,數(shù)學(xué)也很好,數(shù)學(xué)課上要是老師說:“誰來回答?”施明彤就會(huì)第一個(gè)舉手,沒到一分鐘就回答完問題,每一節(jié)課上大多數(shù)都是施明彤來回答問題,而我要是想問題,想了大半天了還是想不出來。

  哦,我以后要想施明彤學(xué)習(xí),每次考試都名列前茅,好讓父母高興,和教我那么多年的老師高興。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  上學(xué)了!上學(xué)了!

  那天,我起的很早,一大早,我懷著激動(dòng)的心情拉著媽媽的手往學(xué)校走去,當(dāng)我走出小區(qū)的大門口時(shí),樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著,仿佛它也知道今天我要上學(xué)了。下了車,當(dāng)我和媽媽來到學(xué)校門口時(shí),映入我眼簾的是,高高掛在校門口的那幅大大的紅色的橫幅,上面寫著“歡迎新同學(xué)們的到來,祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!”門兩旁站著許多老師和同學(xué)們,他們站的`非常整齊,而且他們還彬彬有禮的說著“老師好!同學(xué)們好!”校園里到處是歡聲笑語,我好開心啊!

  看著媽媽離去的背影,我快步來到教室門口,看到教室里已有很多的同學(xué)了,他們?cè)谡f說笑笑,相互的問候著。像多年未見的的老朋友一樣。這時(shí)進(jìn)來一位老師,面帶微笑、步伐輕盈的走進(jìn)了教室,同學(xué)們很快的安靜了下來,她就是我的班主任黃老師。

  開學(xué)典禮開始了,老師把我們帶到了大操場(chǎng),首先舉行了升旗儀式,校長(zhǎng)發(fā)言等等。結(jié)束后,回到班里吃早餐。

  坐在這寬敞而美麗的教室里,我知道新的學(xué)習(xí)生活開始了,在新學(xué)校里,就要有新的表現(xiàn),我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  我值得學(xué)習(xí)的人有很多:王去非的作文;黃思藝、馮狄豪的毛筆字;徐鈺煒的知識(shí)、成績(jī)······這些人都很值得讓我學(xué)習(xí)。但我覺得我最值得學(xué)習(xí)的是楊銘楠的寬容、忍讓。

  有一天,我們班有個(gè)人趁楊銘楠沒留意,把楊銘楠的東西拿來玩,結(jié)果玩壞了。楊銘楠只說了那位同學(xué)幾句,就不再說了,而是嗚嗚地哭了起來。

  有一天,我們?cè)谕妗钽戦晃覀兣哿耍龥]罵我們而是一個(gè)人悄悄地躲在角落里哭。

  啊!的確,王去非的作文、黃思藝與讓我們學(xué)習(xí)的馮狄豪的毛筆字、徐鈺煒的知識(shí)和成績(jī)都是非常值得讓我們學(xué)習(xí)的。但是,他(她)們的.成績(jī)只要勤奮、努力就可獲得。但楊銘楠的寬容和忍讓不同于其它的好,這是一種性格、一種品質(zhì)!俗話說:江山易改,本性難移。如果一個(gè)人一生下來,就生活在小氣、自私自利、得寸進(jìn)尺的一個(gè)環(huán)境中,那么那個(gè)人以后很有可能也變成那樣!

  讓我們一起學(xué)習(xí)身邊人的好,不學(xué)壞,并拋棄以前的壞毛病,讓好性情、好成績(jī)、好學(xué)等優(yōu)點(diǎn)來取代那些陋習(xí)吧!

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  在每個(gè)人的身邊,都有一些先進(jìn)的人物(值得學(xué)習(xí)的榜樣),他們身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。而被我看做身邊的、心中的榜樣的則是我的同桌——張建東。

  張建東從二年級(jí)開始就和我同班,他是我最好的朋友之一。課余時(shí)間,我們經(jīng)常一起嬉戲。無論是在玩耍中,還是在課堂上,我覺得他最值得我學(xué)習(xí)的`一點(diǎn)便是他那滿腹學(xué)識(shí)。他那淵博的知識(shí)在我們班是出了名的,簡(jiǎn)直是我們班的“智多星”。就拿一節(jié)科學(xué)課來說吧,當(dāng)時(shí)老師在講全球氣候變暖的原因,全班同學(xué)都在認(rèn)真地聽著,突然,坐在我身邊的張建東舉起了左手,果斷地對(duì)老師說:“老師,您說錯(cuò)了!”接著便頭頭是道地以另一種說法把全球氣候變暖的原因詳細(xì)說了一遍。我懷疑張建東記錯(cuò)了,我們科學(xué)老師難道會(huì)說錯(cuò)嗎?回到家,我迫不及待地翻閱《少兒百科全書》,想從那里找到答案。我驚奇地發(fā)現(xiàn)張建東的說法完全正確,而老師說的只是一種已被否定了的假設(shè)!從那節(jié)課開始,我對(duì)張建東另眼相看,他的知識(shí)如此淵博,他是我學(xué)習(xí)的好榜樣!

  張建東不僅知識(shí)淵博,他在讀書方面也是我的榜樣。他的閱讀范圍極其廣泛,文學(xué)名著、百科全書都是他的最愛,他看過的書有幾百本,他在閱讀方面也是我的榜樣。

  張建東值得我學(xué)習(xí)的地方還有很多:上課積極發(fā)言、作業(yè)書寫認(rèn)真、值周認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人有禮貌……身邊有一位這樣的好榜樣,我成長(zhǎng)的過程中就有了努力的方向!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  如今,地球上的科技變得發(fā)達(dá)了。很多人開始使用線上學(xué)習(xí)。看!因?yàn)榘l(fā)生的一場(chǎng)沒有戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭(zhēng),不可以出門去到我們的學(xué)校上課,也不可以和同學(xué)們?cè)诖蟛賵?chǎng)上無拘無束的在大操場(chǎng)盡情的玩耍。只能在家里讓我們使用電腦或者手機(jī)來進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。

  線上學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)。∶

  第一天,我早早的'起了床。準(zhǔn)備開始進(jìn)行學(xué)。習(xí)。看看線上學(xué)習(xí)除了不用出門去學(xué)校的條件外。還有什么不一樣的?

  叮叮叮,叮叮叮。準(zhǔn)備上課的鈴聲打響了。我連忙跑到電腦屏幕前。開始上課了。老師首先,給我們發(fā)了一個(gè)視頻。可是需要下載才能觀看。可是他這個(gè)視頻的需要占內(nèi)存比較多。所以要下載比較久一點(diǎn)。再加上我們家的網(wǎng)絡(luò)沒有那么好。所以下載的速度很慢,很慢,很慢。我足足等了五分鐘,他都還沒有下載完畢。才下了20%。我非常生氣。原來線上上課也不一定比去學(xué)校上課好啊雖然他有缺點(diǎn)。但是他也有優(yōu)點(diǎn)。你猜猜是什么呢?是不是猜不到?那就讓我來告訴你吧。

  那就是可以不離開家。就可以在家里面上課了。

  所以這就是線上學(xué)習(xí)的苦和樂。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  其實(shí)我感覺這一段時(shí)間感覺股市不是特別的好,如果按照我的希望,我是比較渴望黃金下跌,然后基金上漲的。然后今天的情況是屬于基金大盤下跌了。

  也許在投資理財(cái)這一方面確實(shí)有很多東西都還是我們的盲點(diǎn),所以這就更意味著在這個(gè)過程當(dāng)中我們要不斷的去學(xué)習(xí)新的東西,才能夠讓我們不斷的緊跟時(shí)代發(fā)展的.潮流,不斷的緊跟市場(chǎng)的要求。其實(shí)很多事情都不是我們想象的那么簡(jiǎn)單,就比如說他們說有錢人去賺錢是多么容易的一件事情,可是我從來都不是這樣認(rèn)為的,我覺得每一分錢都不是大風(fēng)刮來的,都是需要能力,都是與自己的付出和收獲成正比的。

  我始終都相信在這個(gè)世界上我們能夠堅(jiān)持著每一天都做自己有意義的事情都能夠讓自己進(jìn)步,那么這一天過得就是比較充實(shí)的。雖然有時(shí)候我們閑賦在家不一定去學(xué)習(xí)那些課本上的東西,也不一定去學(xué)習(xí),老師放在教學(xué)平臺(tái)里面那些網(wǎng)課什么的,但是我們卻可以給自己人生一個(gè)充足的安排,可以去發(fā)展自己的興趣愛好,這些當(dāng)然都屬于學(xué)習(xí)的范疇。

  比如說你喜歡聽那些有聲的東西,你可以在你自己的手機(jī)上下一個(gè)新馬拉雅的app,然后多聽多學(xué),也許過不了多長(zhǎng)時(shí)間之后,你也可以成為這樣一名聲播,用自己的聲音去向別人展示你的美好。

  在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代很多人都可以依靠各種各樣的方式去賺錢,也許有的人依靠直播,有的人依靠聲播,有的人也可以依靠自己的文字讓別人產(chǎn)生共鳴。

  無論是哪一種形式都不可否認(rèn),在其中都是需要不斷去學(xué)習(xí)的。

  與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,把這句話用在學(xué)習(xí)上也同樣適用。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  暑假的一天,我在看電視時(shí),偶然看到了這樣一個(gè)欄目。

  一場(chǎng)森林大火發(fā)生,一窩的螞蟻被濃煙熏得像無頭的蒼蠅般東闖西撞。他們集體出洞,向外奔跑逃生。長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻大軍如同一條黑色的河流在森林中流淌。大火漸漸地逼近,眼看就要將螞蟻吞噬。在這千鈞一發(fā)之際,螞蟻們迅速抱成一團(tuán)。老幼病殘被包裹在中間,身強(qiáng)力壯的螞蟻把他們緊緊包裹在里面,變成了一個(gè)大黑球,迅速地向小河的方向滾去。火勢(shì)越燒越猛,長(zhǎng)長(zhǎng)的火舌不斷地向螞蟻大軍襲來。黑球外面的螞蟻被燒得噼叭作響,可他們紋絲不動(dòng),仍然緊緊地抱在一起,不放手。用盡平生最大的力氣,繼續(xù)向河邊滾去。這時(shí)候,堅(jiān)持,對(duì)于他們來說就是勝利!

  看到這,人們不禁會(huì)問:他們傻嗎?他們身強(qiáng)力壯的,完全可以有更多的機(jī)會(huì)活下來。我想說:不!他們是偉大的!他們是把生的希望讓給了別人,把死的.恐懼留給了自己。就是這樣的他們,在用自己的生命為老幼病殘鋪路!那噼啪的聲音,正是他們生命燃燒的交響曲。終于,他們竭盡全力地滾到了小河中。外殼的螞蟻如釋重負(fù)般松開了雙手。他留戀地望著里面幸存的螞蟻們。那里,也許有他的妻子,也許有他的兒女,也許有他的父母,也許有他的朋友……他們舍得嗎?不,換上誰都不會(huì)舍得。正值壯年的他們自然更不會(huì)舍得。可是,他們必須這樣做。因?yàn)椋挥羞@樣做,才能挽救整個(gè)螞蟻大軍的生命。如果沒有他們這樣的舉動(dòng),大軍又怎能安全入河呢?他們的妻兒、父母、朋友……又怎能存活于世呢?

  讓我們學(xué)習(xí)螞蟻的精神,把自己的私利看得輕一點(diǎn),把親情、友情、愛情以及一切真情看得重一點(diǎn)。這樣,這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好、更加溫馨!

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